Инфоурок Всеобщая история ПрезентацииПрезентация и кроссворд для урока про организацию римской армии

Презентация и кроссворд для урока про организацию римской армии

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Кросворд про римскую армию (Автосохраненный).docx


Вопросы к кроссворду:

1. Воины второго ряда в построении римского легиона

2. Боевое соединение эквитов

3. Щит шириной 75 см и высотой 1,2 метра

4. Меч римского пехотинца

5. Длинные копья, которыми были вооружены триарии назывались

6. Командир центурии

7. Римскую конницу называли…

8. Метательное копьё римского пехотинца

9. Воинское соединение, пришедшее на смену манипулам

10. Составная часть манипулы

11. Составная часть римского легиона

12. Командир римского легиона до реформы

13. Третий ряд в построении римского легиона, самые старшие воины

14. Основное боевое соединение римской армии

15. Пехота, сражающаяся без доспехов

16. Командир легиона после военной реформы

17. Первый ряд пехоты при построении легиона, наиболее молодая часть пехоты

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Презентация и кроссворд для урока про организацию римской армии"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Нутрициолог

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Армия Древнего Рима.pptx

Скачать материал "Презентация и кроссворд для урока про организацию римской армии"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Урок по истории Древнего мира.
5 класс.

 

Тема:
 Армия Древнего Рима

    1 слайд

    Урок по истории Древнего мира.
    5 класс.

     

    Тема:
    Армия Древнего Рима

  • Меня зовут Мануций Петроний. Я служу в одном из римских легионов во славу Рес...

    2 слайд

    Меня зовут Мануций Петроний. Я служу в одном из римских легионов во славу Республики. Вся наша армия пока состоит из 3-х легионов. Говорят, нашим легионом руководит трибун, но я его никогда не видел. Можно ли увидеть его, если нас в легионе 4500 воинов?

  • Вы, наверное, спросите: а как же он управлял такой массой людей? Всё просто,...

    3 слайд

    Вы, наверное, спросите: а как же он управлял такой массой людей? Всё просто, наш легион поделён на манипулы по 60 человек. Все в легионе их 15. А манипулы делятся на 2 центурии, каждой из которых командует центурион. Нашего зовут Марк Крысобой и он воистину ужасен на вид, но он прекрасный командир, мы за него и в огонь, и в воду.

  • В армии у нас служат до 45 лет. Немногие правда дослуживают свой срок до конц...

    4 слайд

    В армии у нас служат до 45 лет. Немногие правда дослуживают свой срок до конца, потому что война - дело непростое. А потому мы ценим наших ветеранов. В бою мы зовём их триарии, ставим позади всех, одеваем в доспехи и даём специальные длинные копья - гасты. Всё делаем, чтобы враги их не убили. Но если дело в битве доходит до триариев, то дело плохо – значит два первых ряда убили или наступление остановилось и срочно нужно спасать дело.

  • А тех, кто молод, храбр и хочет славы и побед мы ставим впереди. Вы ведь тоже...

    5 слайд

    А тех, кто молод, храбр и хочет славы и побед мы ставим впереди. Вы ведь тоже рвётесь в бой чаще чем ваши родители, правда? Воинов манипул первого ряда мы зовём гастаты. Задача их – измотать противника. У них в руках метательное копьё – пилум, который они бросают с близкой дистанции в противника. Те, кто под градом пилумов выжил они встречают в рукопашную своими мечами – гладиусами.

  • Рядом с гастатами сражаются велиты – у них нет доспехов и обычно они начинают...

    6 слайд

    Рядом с гастатами сражаются велиты – у них нет доспехов и обычно они начинают бой. Они быстры и ловки, что неудивительно – они бедны и потому у них нет доспехов. Любой научится уворачиваться от врага, воюя в одной рубашке и сандалиях с одним пилумом в руках! Но когда враг идёт в атаку гастаты принимают велитов в свой строй.

  • Между триариями и гастатами стоят принципы. Они старше гастатов, хотя вооруже...

    7 слайд

    Между триариями и гастатами стоят принципы. Они старше гастатов, хотя вооружены также, но младше триариев, но такие же хорошие воины. Если гастаты не справляются в атаке, им помогают принципы. А когда мы обороняемся, они стоят в просветах между гастатами и триариями (я нарисовал для вас картинку, чтобы было нагляднее).

  • У всех у нас, пехотинцев, есть специальные щиты, скутумы. Они огромные и, каж...

    8 слайд

    У всех у нас, пехотинцев, есть специальные щиты, скутумы. Они огромные и, кажется, одним своим видом наводят страх на наших врагов. В ширину они около 75 см, а в высоту около 1,2 метров. Может даже выше вас.

  • Но пехота – не единственное чем мы можем удивить врагов Рима! Есть у нас ещё...

    9 слайд

    Но пехота – не единственное чем мы можем удивить врагов Рима! Есть у нас ещё бойцы, которые воюют на лошадях, мы зовём их эквиты. Они объединены в турмы, а командует ими декурион. В составе одной турмы обычно входят 30 эквитов. И по 5 турм с каждого фланга прикрывают они наши фланги. Служить в кавалерии или, как вы ещё её называете, коннице, очень престижно, но очень дорого, потому что доспехи каждый покупает себе сам, а ещё ведь надо кормить коня! Так что меня не взяли в эквиты и я служу в пехоте.

  • Говорят, скоро будет реформа и на смену манипулам придут когорты. Наши команд...

    10 слайд

    Говорят, скоро будет реформа и на смену манипулам придут когорты. Наши командиры объясняют, что так мы будем одерживать ещё больше побед. Им конечно виднее! Правда и командиры могут поменяться, говорят, что когортой будет командовать какой-то легат. Но нам это всё равно: хоть трибун, хоть легат – главное, чтобы во славу Рима!

  • 11 слайд

  • Броня легионера состояла из рационального по форме шлема, хорошо защищавшего...

    12 слайд

    Броня легионера состояла из рационального по форме шлема, хорошо защищавшего лицо и голову, а также пластинчатых доспехов, которые назывались лорика сегментата, т.е. панцирь из отдельных сегментов. У римлян были и кольчуги, но их выделка была достаточно трудоёмким делом. Поэтому кроме кольчужных панцирей, называвшихся лорика гамата, в ходу были и другие доспехи: панцири с металлическими пластинками наподобие чешуи-лорика скуамата. Бывали также полностью анатомичные доспехи – лорика мускулата (торакс).
    LORICA SEGMENTATA

  • Броня легионера состояла из рационального по форме шлема, хорошо защищавшего...

    13 слайд

    Броня легионера состояла из рационального по форме шлема, хорошо защищавшего лицо и голову, а также пластинчатых доспехов, которые назывались лорика сегментата, т.е. панцирь из отдельных сегментов. У римлян были и кольчуги, но их выделка была достаточно трудоёмким делом. Поэтому кроме кольчужных панцирей, называвшихся лорика гамата, в ходу были и другие доспехи: панцири наподобие чешуи-лорика скуамата. Бывали также полностью анатомичные доспехи – лорика мускулата (торакс).
    LORICA HAMATA

  • Броня легионера состояла из рационального по форме шлема, хорошо защищавшего...

    14 слайд

    Броня легионера состояла из рационального по форме шлема, хорошо защищавшего лицо и голову, а также пластинчатых доспехов, которые назывались лорика сегментата, т.е. панцирь из отдельных сегментов. У римлян были и кольчуги, но их выделка была достаточно трудоёмким делом. Поэтому кроме кольчужных панцирей, называвшихся лорика гамата, в ходу были и другие доспехи: панцири наподобие чешуи-лорика скуамата. Бывали также полностью анатомичные доспехи – лорика мускулата (торакс).
    LORICA squaMATA

  • Броня легионера состояла из рационального по форме шлема, хорошо защищавшего...

    15 слайд

    Броня легионера состояла из рационального по форме шлема, хорошо защищавшего лицо и голову, а также пластинчатых доспехов, которые назывались лорика сегментата, т.е. панцирь из отдельных сегментов. У римлян были и кольчуги, но их выделка была достаточно трудоёмким делом. Поэтому кроме кольчужных панцирей, называвшихся лорика гамата, в ходу были и другие доспехи: панцири наподобие чешуи-лорика скуамата. Бывали также полностью анатомичные доспехи – лорика мускулата (торакс).
    LORICA MUSCULATA (TORAX)

  • 16 слайд

  • Децимация 
– казнь каждого десятого из провинившегося легиона

    17 слайд

    Децимация
    – казнь каждого десятого из провинившегося легиона

  • Римские легионеры строили лагеря по стандартному плану в форме четырёхугольни...

    18 слайд

    Римские легионеры строили лагеря по стандартному плану в форме четырёхугольника. Лагерь состоял из штаб-квартиры, конюшен и казарм, в которых за каждой центурией закреплялось определённое место. Лагерь был огорожен высокой стеной со сторожевыми вышками и крепкими воротами. У легионеров были походные лагеря, которые можно было поставить на привале, а затем быстро собрать.

  • "Отправились к триариям" - римское высказывание, означающее наступление тяжел...

    19 слайд

    "Отправились к триариям" - римское высказывание, означающее наступление тяжелых времен, ведь эти войска использовались лишь в решающий момент битвы. Традиционно триарии приобретали вооружение за собственный счет и могли позволить себе все самое лучшее.

  • Дома в тетрадях ответить на вопросы:

Что такое «Пиррова победа»?
Как гуси сп...

    20 слайд

    Дома в тетрадях ответить на вопросы:

    Что такое «Пиррова победа»?
    Как гуси спасли Рим?
    Повторить пройденный материал

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Предлагаемый алгоритм работы: детям выдаётся кроссворд и на основании "письма римского легионера" или его рассказа о своей жизни, они отвечают ответы на вопросы об устройстве римской армии, а также вооружении легионеров. В каждом фрагменте текста, отображённом на каждом слайде находятся ответы на 1 - 3 задания кроссворда.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 710 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.

    «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.

    Тема

    §45. Завоевание Римом Италии

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Презентация по всеобщей истории на тему "Древнееврейское царство" (5 класс)
  • Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: §17. Древнееврейское царство
  • 15.11.2019
  • 675
  • 6
«Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
Презентация по истории на тему "Завоевание Римом Италии" (5 класс)
  • Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: §45. Завоевание Римом Италии
  • 22.08.2019
  • 640
  • 10
«Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
Презентация по истории древнего Рима на тему "Армия древнего Рима"
  • Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: §45. Завоевание Римом Италии
  • 19.06.2019
  • 688
  • 7
«Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
Презентация по всеобщей истории Древнего мира 5 класс на тему "Завоевание Римом Италии"
  • Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: §45. Завоевание Римом Италии
Рейтинг: 5 из 5
  • 12.04.2019
  • 1467
  • 41
«Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
Презентация по истории на тему "Римская армия"
  • Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: §45. Завоевание Римом Италии
  • 05.03.2019
  • 572
  • 1
«Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
Презентация по Всеобщей истории на тему "Завоевание Римом Италии" (5 класс)
  • Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: §45. Завоевание Римом Италии
Рейтинг: 4 из 5
  • 21.01.2019
  • 808
  • 7
«Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.11.2019 1141
    • RAR 3.3 мбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Соколов Тарас Александрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Соколов Тарас Александрович
    Соколов Тарас Александрович
    • На сайте: 5 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 27291
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 638 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История")

Учитель истории

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 166 человек из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 771 человек

Мини-курс

Развитие предметно-практических действий, игровых навыков и математических представлений у детей раннего возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление рисками и финансовое моделирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное управление проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе