Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Презентация и лист заданий к уроку математики по теме "Многочлены" 7 класс

Презентация и лист заданий к уроку математики по теме "Многочлены" 7 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

378.77 КБ Лист заданий Многочлены.pdf
310 КБ Многочлены.ppt

Выбранный для просмотра документ Многочлены.ppt

библиотека
материалов
самостоятельный; инициативный; ответственный; коммуникабельный; толерантный;
способный видеть и решать проблемы автономно и в группе; умеющий работать в к...
умеющий самостоятельно и при помощи других находить и применять нужную информ...
готовый и способный постоянно учиться новому в жизни и т.д.
Девиз работы в группах Уважай своего товарища. Умей каждого выслушать. Не сог...
1. Будь доброжелательным к товарищам. Помни, что вы делаете общее дело. 2. Чё...
4. Если не согласен с мнением других: НЕ КРИЧИ, НЕ ПЕРЕБИВАЙ. Пользуйся вежли...
Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в один из уголков страны «Алгебра»...
Но нельзя идти в гости, не зная порядков и законов страны. Давайте проверим ,...
Вы эти названия увидите в первый раз. Подумайте хорошенько всей командой и от...
В этом задании проверяется ваше умение находить самостоятельно и при помощи д...
ЗАДАНИЕ №1 «Информация» 1) Закончи предложение: Произведение числовых и букве...
ОТВЕТЫ: 1) Одночлен. 2) Многочлен. 3) а) моном-одночлен; б) трином-трехчлен;...
Итак отправляемся в путешествие. В краю «Многочлены» мы познакомимся с матема...
Но прежде необходимо пройти испытание, которое будет служить нам пропуском в...
В этом задании проверяется ваше умение быть человеком инициативным.
ЗАДАНИЕ №2 «Инициатива» Перед вами многочлен 16а4 – 4а2в2 + 15ав3 – в3 + 5 -...
ЗАДАНИЕ №2 «Инициатива» . 2) Есть имена многочленов: а) многочлен стандартног...
ЗАДАНИЕ №2 «Инициатива» ) Ответьте на вопросы Как умножить одночлен на многоч...
Итак, мы попадаем в лабораторию «Логика». В ней у вас проверяются умения само...
Мы в лаборатории «Уравнений». В ней у вас проверяются умения ваши способности...
Мы в лаборатории «Сосредоточенность». В ней у вас проверяются ваши способност...
Мы в лаборатории «Толерантность». В ней у вас проверяются ваши умения работат...
Домашнее задание Пример творческого домашнего задания (по выбору): 1. Состави...
Итоги урока С какими новыми понятиями познакомились? Какие вопросы вы хорошо...
31 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 самостоятельный; инициативный; ответственный; коммуникабельный; толерантный;
Описание слайда:

самостоятельный; инициативный; ответственный; коммуникабельный; толерантный;

№ слайда 8 способный видеть и решать проблемы автономно и в группе; умеющий работать в к
Описание слайда:

способный видеть и решать проблемы автономно и в группе; умеющий работать в команде;

№ слайда 9 умеющий самостоятельно и при помощи других находить и применять нужную информ
Описание слайда:

умеющий самостоятельно и при помощи других находить и применять нужную информацию;

№ слайда 10 готовый и способный постоянно учиться новому в жизни и т.д.
Описание слайда:

готовый и способный постоянно учиться новому в жизни и т.д.

№ слайда 11 Девиз работы в группах Уважай своего товарища. Умей каждого выслушать. Не сог
Описание слайда:

Девиз работы в группах Уважай своего товарища. Умей каждого выслушать. Не согласен – предлагай! «Надо помнить - мы в одной лодке: или выплывем вместе, или утонем вместе».

№ слайда 12 1. Будь доброжелательным к товарищам. Помни, что вы делаете общее дело. 2. Чё
Описание слайда:

1. Будь доброжелательным к товарищам. Помни, что вы делаете общее дело. 2. Чётко высказывай предлагаемый способ решения. 3. Умей слушать других.

№ слайда 13 4. Если не согласен с мнением других: НЕ КРИЧИ, НЕ ПЕРЕБИВАЙ. Пользуйся вежли
Описание слайда:

4. Если не согласен с мнением других: НЕ КРИЧИ, НЕ ПЕРЕБИВАЙ. Пользуйся вежливыми фразами. 5. Если ты оказался не прав, извинись, признай свою ошибку, не упрямься. Не смейся над чужими ошибками. Помни, что ты можешь оказаться в таком же положении.

№ слайда 14 Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в один из уголков страны «Алгебра»
Описание слайда:

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в один из уголков страны «Алгебра», в край «Многочлены». Выясним, знаете ли вы, что такое многочлены и умеете ли вы выполнять арифметические действия над многочленами.

№ слайда 15 Но нельзя идти в гости, не зная порядков и законов страны. Давайте проверим ,
Описание слайда:

Но нельзя идти в гости, не зная порядков и законов страны. Давайте проверим , как мы с вами готовы к такому путешествию. В этой стране много всяких диковинных названий.

№ слайда 16 Вы эти названия увидите в первый раз. Подумайте хорошенько всей командой и от
Описание слайда:

Вы эти названия увидите в первый раз. Подумайте хорошенько всей командой и ответьте на вопросы первого задания. Максимальный балл за это задание равен 6 баллам.

№ слайда 17 В этом задании проверяется ваше умение находить самостоятельно и при помощи д
Описание слайда:

В этом задании проверяется ваше умение находить самостоятельно и при помощи других нужную информацию и применять ее.

№ слайда 18 ЗАДАНИЕ №1 «Информация» 1) Закончи предложение: Произведение числовых и букве
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №1 «Информация» 1) Закончи предложение: Произведение числовых и буквенных множителей -… 2) Закончи предложение: Алгебраическая сумма нескольких одночленов - … 3) Допиши слова, выбирая их из списка (трехчлен, многочлен, двучлен, одночлен) а) МОНОМ - … б) ТРИНОМ - … в) БИНОМ - … г) ПОЛИНОМ - ..

№ слайда 19 ОТВЕТЫ: 1) Одночлен. 2) Многочлен. 3) а) моном-одночлен; б) трином-трехчлен;
Описание слайда:

ОТВЕТЫ: 1) Одночлен. 2) Многочлен. 3) а) моном-одночлен; б) трином-трехчлен; в) бином-двучлен; г) полином-многочлен.

№ слайда 20 Итак отправляемся в путешествие. В краю «Многочлены» мы познакомимся с матема
Описание слайда:

Итак отправляемся в путешествие. В краю «Многочлены» мы познакомимся с математическими лабораториями и примем участие в их исследованиях.

№ слайда 21 Но прежде необходимо пройти испытание, которое будет служить нам пропуском в
Описание слайда:

Но прежде необходимо пройти испытание, которое будет служить нам пропуском в эти лаборатории.

№ слайда 22 В этом задании проверяется ваше умение быть человеком инициативным.
Описание слайда:

В этом задании проверяется ваше умение быть человеком инициативным.

№ слайда 23 ЗАДАНИЕ №2 «Инициатива» Перед вами многочлен 16а4 – 4а2в2 + 15ав3 – в3 + 5 -
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №2 «Инициатива» Перед вами многочлен 16а4 – 4а2в2 + 15ав3 – в3 + 5 - Укажите его члены. (команда «Круг») Укажите его степень. (команда «Квадрат») Является ли он многочленом стандартного вида? (команда «Треугольник») Назовите его свободный член. (команда «Прямоугольник») Назовите сумму его коэффициентов. (команда «Трапеция»)

№ слайда 24 ЗАДАНИЕ №2 «Инициатива» . 2) Есть имена многочленов: а) многочлен стандартног
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №2 «Инициатива» . 2) Есть имена многочленов: а) многочлен стандартного вида б) многочлен нестандартно вида, в) бином, г) трехчлен, д) полином с одной неизвестной, е) полином третьей степени. Какие имена отнесли бы вы к следующим многочленам?

№ слайда 25 ЗАДАНИЕ №2 «Инициатива» ) Ответьте на вопросы Как умножить одночлен на многоч
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №2 «Инициатива» ) Ответьте на вопросы Как умножить одночлен на многочлен? Какие члены многочлена называются подобными? Как умножить многочлен на многочлен? Как умножить степени с одинаковыми основаниями? Как разделить степени с одинаковыми основаниями?

№ слайда 26 Итак, мы попадаем в лабораторию «Логика». В ней у вас проверяются умения само
Описание слайда:

Итак, мы попадаем в лабораторию «Логика». В ней у вас проверяются умения самостоятельной работы. Выполняем задание 3.

№ слайда 27 Мы в лаборатории «Уравнений». В ней у вас проверяются умения ваши способности
Описание слайда:

Мы в лаборатории «Уравнений». В ней у вас проверяются умения ваши способности решать проблемы автономно и в группе. Выполняем задание 4.

№ слайда 28 Мы в лаборатории «Сосредоточенность». В ней у вас проверяются ваши способност
Описание слайда:

Мы в лаборатории «Сосредоточенность». В ней у вас проверяются ваши способности постоянно учиться новому в жизни и на рабочем месте . Выполняем задание 5.

№ слайда 29 Мы в лаборатории «Толерантность». В ней у вас проверяются ваши умения работат
Описание слайда:

Мы в лаборатории «Толерантность». В ней у вас проверяются ваши умения работать в паре . Выполняем задание 6 «Буквоград».

№ слайда 30 Домашнее задание Пример творческого домашнего задания (по выбору): 1. Состави
Описание слайда:

Домашнее задание Пример творческого домашнего задания (по выбору): 1. Составить тематический словарь по теме «Многочлены и одночлены». 2. Составить систему карточек-заданий по теме «Многочлены и действия с ними». 3. Составить кроссворд по теме «Многочлены и одночлены» (10 слов). 4. Написать сочинение-интервью «Интервью с многочленом (или одночленом)» или сказку на эту же тему. За качественное выполнение творческого домашнего задания каждый член группы может получить от 1 до 10 баллов.

№ слайда 31 Итоги урока С какими новыми понятиями познакомились? Какие вопросы вы хорошо
Описание слайда:

Итоги урока С какими новыми понятиями познакомились? Какие вопросы вы хорошо усвоили в теме «Многочлены»? Какие вопросы вам необходимо повторить? На какие качества развития личности вы обратите внимание в своем саморазвитии? Дайте оценку работы группы. Спасибо за работу. Урок окончен. До свидания.

Общая информация

Номер материала: ДВ-175170

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»