Инфоурок / География / Презентации / Презентация и материалы для урока географии 6 класса на тему "Численность населения. Расовый состав"

Презентация и материалы для урока географии 6 класса на тему "Численность населения. Расовый состав"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ЯроваяЕВ.pptx

библиотека
материалов
Численность населения Земли. Расовый состав. Яровая Екатерина Викторовна Учит...
Цели урока: Почему люди разные?  Сформировать представление о размещении люде...
Около 30-40 тыс. лет назад возник современный биологический вид – человек раз...
Человек разумный (Homo sapiens) Отделение ветви человеческих предков от обезь...
Расовый и этнический состав населения
Изменение численности населения
Страны с самой большой численностью населения
Формирование рас Людей на Земле было немного. Они жили в резко отличающихся п...
Расы- это большие группы людей, объединенные общностью происхождения и рядом...
Расовые признаки Цвет кожи, глаз и волос; Разрез глаз и строение век; Форма г...
Используя данные учебника (§51 стр. 157) заполните таблицу Расы Основные внеш...
Расы Земли Европеоидная Негроидная Монголоидная Три основные человеческие расы
Европеоидная раса Ареалы расселения: Европа, Северная и Южная Америка, Индия...
Негроидная раса Основная область расселения негроидов – Африка. В Северной и...
Монголоидная раса К этой расе принадлежат многие народы Азии, а также индейцы.
Проверим заполненную таблицу Что повлияло на разнообразие людей и формировани...
Человечество – единый биологический вид Психические, интеллектуальные, нравст...
Равенство рас Вел наблюдение за жизнью и бытом населения о. Новая Гвинея Приш...
Закрепление Определите, какой расе Земли соответствуют перечисленные ниже при...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Численность населения Земли. Расовый состав. Яровая Екатерина Викторовна Учит
Описание слайда:

Численность населения Земли. Расовый состав. Яровая Екатерина Викторовна Учитель географии Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №21», г. Тверь

№ слайда 2 Цели урока: Почему люди разные?  Сформировать представление о размещении люде
Описание слайда:

Цели урока: Почему люди разные?  Сформировать представление о размещении людей на Земле, численности населения, человеческие расах, их внешних различиях.

№ слайда 3 Около 30-40 тыс. лет назад возник современный биологический вид – человек раз
Описание слайда:

Около 30-40 тыс. лет назад возник современный биологический вид – человек разумный (Homo sapiens).

№ слайда 4 Человек разумный (Homo sapiens) Отделение ветви человеческих предков от обезь
Описание слайда:

Человек разумный (Homo sapiens) Отделение ветви человеческих предков от обезьян произошло от 3 до 5 млн лет назад

№ слайда 5 Расовый и этнический состав населения
Описание слайда:

Расовый и этнический состав населения

№ слайда 6 Изменение численности населения
Описание слайда:

Изменение численности населения

№ слайда 7 Страны с самой большой численностью населения
Описание слайда:

Страны с самой большой численностью населения

№ слайда 8 Формирование рас Людей на Земле было немного. Они жили в резко отличающихся п
Описание слайда:

Формирование рас Людей на Земле было немного. Они жили в резко отличающихся природных условиях. В результате складываются группы людей с общими наследственными физическими признаками – расовыми признаками.

№ слайда 9 Расы- это большие группы людей, объединенные общностью происхождения и рядом
Описание слайда:

Расы- это большие группы людей, объединенные общностью происхождения и рядом внешних признаков, возникших из-за окружающих условий

№ слайда 10 Расовые признаки Цвет кожи, глаз и волос; Разрез глаз и строение век; Форма г
Описание слайда:

Расовые признаки Цвет кожи, глаз и волос; Разрез глаз и строение век; Форма головы и скелета

№ слайда 11 Используя данные учебника (§51 стр. 157) заполните таблицу Расы Основные внеш
Описание слайда:

Используя данные учебника (§51 стр. 157) заполните таблицу Расы Основные внешние признаки Области расселения Европеоидная Негроидная Монголоидная

№ слайда 12 Расы Земли Европеоидная Негроидная Монголоидная Три основные человеческие расы
Описание слайда:

Расы Земли Европеоидная Негроидная Монголоидная Три основные человеческие расы

№ слайда 13 Европеоидная раса Ареалы расселения: Европа, Северная и Южная Америка, Индия
Описание слайда:

Европеоидная раса Ареалы расселения: Европа, Северная и Южная Америка, Индия, Северная Африка, Юго-Западная Азия, Австралия

№ слайда 14 Негроидная раса Основная область расселения негроидов – Африка. В Северной и
Описание слайда:

Негроидная раса Основная область расселения негроидов – Африка. В Северной и Южной Америке много потомков невольников вывезенных из Африки – афроамериканцы.

№ слайда 15 Монголоидная раса К этой расе принадлежат многие народы Азии, а также индейцы.
Описание слайда:

Монголоидная раса К этой расе принадлежат многие народы Азии, а также индейцы.

№ слайда 16 Проверим заполненную таблицу Что повлияло на разнообразие людей и формировани
Описание слайда:

Проверим заполненную таблицу Что повлияло на разнообразие людей и формирование рас? Расы Основные внешние признаки Области расселения Европеоидная Светлая кожа и светлые глаза,узкий нос. Европа, Северная Африка, Юго-Западная Азия, Индия,Северная и Южная Америка, Австралия. Негроидная Темная кожа и темные глаза, плотноприлегающие к голове жесткие курчавые волосы Африка,В Северной и Южной Америке много потомков невольников вывезенных из Африки – афроамериканцы. Монголоидная Узкий разрез глаз, дополнительная складка на веках,выступающие скулы, желтоватый цвет кожи, черные прямые волосы. К этой расе принадлежат многие народы Азии, а также индейцы.

№ слайда 17 Человечество – единый биологический вид Психические, интеллектуальные, нравст
Описание слайда:

Человечество – единый биологический вид Психические, интеллектуальные, нравственные черты личности зависят не от расы, а от воспитания, образования, целеустремленности, воли и усердия.

№ слайда 18 Равенство рас Вел наблюдение за жизнью и бытом населения о. Новая Гвинея Приш
Описание слайда:

Равенство рас Вел наблюдение за жизнью и бытом населения о. Новая Гвинея Пришел к выводу, что люди разных рас не отличаются умственными способностями Миклухо-Маклай Николай Николаевич (1846–1888 гг.)

№ слайда 19 Закрепление Определите, какой расе Земли соответствуют перечисленные ниже при
Описание слайда:

Закрепление Определите, какой расе Земли соответствуют перечисленные ниже признаки. Светлая или смуглая кожа. Населяют Центральную и Южную Африку. Толстые губы и широкий нос. Выступающие скулы. Черные курчавые волосы. Желтоватая или красноватая кожа. Самая многочисленная раса. Узкий разрез глаз. Населяют Европу и Австралию. Волнистые светлые волосы. Домашнее задание §51,52

Выбранный для просмотра документ материал.docx

библиотека
материалов

По оценкам фонда ООН, население планеты превысило следующую численность:

1 миллиард — 1820 год

2 миллиарда — 1927 год

3 миллиарда — 1960 год

4 миллиарда — 1974 год

5 миллиардов — июль 1987 года

6 миллиардов — октябрь 1999 года

7 миллиардов — 31 октября 2011 года

Если динамика роста численности не претерпит разительных изменений, то рубеж в 8 миллиардов человек будет преодолён примерно в 2024 году





1 377 022 000

2

hello_html_35795cdf.png Индия

1 289 286 000

3

hello_html_m4379194c.png США

323 509 000

4

hello_html_5a2432d9.png Индонезия

257 563 815

5

hello_html_m48a579fd.png Бразилия

205 737 845

6

hello_html_62b948a4.png Пакистан

193 599 864

7

hello_html_m549dbaab.png Нигерия

182 201 962

8

hello_html_m2bd3e6fe.png Бангладеш

160 046 737

9

hello_html_234d5862.png Россия

146 544 710

10

hello_html_m3a85395.png Япония

126 980 000







Миклухо-Маклай Николай Николаевич (1846–1888 гг.)

Русский ученый, путешественник и общественный деятель.

Первые научные исследования Миклухо-Маклая посвящены изучению строения морских губок и мозга акул и другими вопросам зоологии. Во время путешествий к островам Малайского архипелага, полуострову Малакка, островам Океании, Австралии он провел ценные географические наблюдения (описания рельефа, измерения глубин моря, метеорологические наблюдения), многие из которых не утратили значения до сих пор.

С самого начала своей работы Миклухо-Маклай живо интересовался культурой и бытом населения посещаемых стран. В дальнейшем посвятил свою жизнь изучению коренного населения Юго-Восточной Азии, Австралии, островов Тихого океана.

жил на северо-восточном берегу Новой Гвинеи . Совершил два труднейших путешествия во внутренние районы Малакки (1874, 1875 гг.), побывал на Филиппинах и в Индонезии (1873 гг.), посетил многие острова Микронезии и Меланезии (1876, 1879 гг.), в 1878–1882 гг. и 1884–1886 гг. жил в Австралии, где основал биологическую станцию близ Сиднея.

Основываясь на результатах своих антропологических и этнографических исследований, отстаивал идею о видовом единстве и взаимном родстве рас человека. 

Доказал, что папуасы и другие народы Океании и Юго-Восточной Азии отстали в своем развитии только в силу ряда исторических причин, но по своим способностям стоят не ниже европейцев. Разоблачая расизм, выступал в защиту свободы и независимости изучаемых им народов.

Выбранный для просмотра документ урок.docx

библиотека
материалов

Численность населения Земли. Расовый состав.

Тип урока по дидактической цели: Урок изучения нового материала

Тип урока по форме проведения: Урок ознакомления с новым материалом

Цель урока:  Почему люди разные? 

Сформировать представление о размещении людей на Земле, численности населения, человеческие расах, их внешних различиях.

Задачи:

Образовательная:

  • Сформировать представление о численности населения Земли

  • Сформировать общее представление о внешних признаках расовых различий;

  • Сформировать понятия «раса» и «расовые признаки»;

Развивающая:

  • Развивать умение составлять причинно-следственные связи;

  • Продолжить развитие познавательной активности, логического мышления, речи, умения работы в паре;

Воспитательная:

  • Воспитывать уважение к мнению других учеников;

  • Воспитывать дисциплинированность, организованность, общественную активность.


Оборудование:

  • технические средства обучения:  рабочий компьютер учителя, мультимедийный проектор, экран.

  • электронные учебные пособия: презентация «Население Земли» в программе Microsoft Power Point.

  • раздаточный дидактический материал на столах учащихся: справочные материалы



Ход урока

  1. Организационный момент - приветствие, подготовка к уроку, цели и задачи

Почему люди разные? 

Сформировать представление о размещении людей на Земле, численности населения, человеческие расах, их внешних различиях

2. Изучение нового материала:

Учитель: Прежде чем, мы перейдем к изучению новой темы, давайте познакомимся с теориями возникновения ЧЕЛОВЕКА. Рассмотрим 3 теории происхождения человека.

  1. Космическая.

  2. Божественная.

  3. Теория эволюции.

В Центральной Африке, в пустынном районе на северо-западе государства Чад обнаружили уникальный череп человекообразного существа, проживавшего здесь 6-7 миллионов лет назад.

Во второй половине ХХ века в Восточной Африке в пластах горных пород, имеющих около 2,7 млн. лет, были обнаружены останки человека. Первые обезьяноподобные предки человека появились на Земле от 3 до 5 млн.лет назад.

Люди современного типа появились около 40 тыс. лет назад.- Номо сариемс.

Работа с раздаточным материалом.

-Посмотрите на данные приведенные в таблице 1. Скажите, пожалуйста, как происходило изменение численности населения на нашей планете? Как вы думаете, почему произошел такой резкий скачек в 19 веке?

Долгое время население увеличивалось медленно. В последние три столетия, когда человек стал меньше зависеть от природы, и продолжительность жизни увеличилась, произошел рост численности населения. В настоящее время численность населения составляет 7 млрд. человек.

Люди заселили все континенты, кроме Антарктиды, где постоянных жителей нет. Просмотрим на таблицу 2. В ней приведены страны с самой большой численностью населения.

1 377 022 000

2

hello_html_35795cdf.png Индия

1 289 286 000

3

hello_html_m4379194c.png США

323 509 000

4

hello_html_5a2432d9.png Индонезия

257 563 815

5

hello_html_m48a579fd.png Бразилия

205 737 845

6

hello_html_62b948a4.png Пакистан

193 599 864

7

hello_html_m549dbaab.png Нигерия

182 201 962

8

hello_html_m2bd3e6fe.png Бангладеш

160 046 737

9

hello_html_234d5862.png Россия

146 544 710

10

hello_html_m3a85395.png Япония

126 980 000


Но это сейчас. А раньше людей на Земле было немного. Они жили в резко отличающихся природных условиях. В результате складываются группы людей с общими наследственными физическими признаками – расовыми признаками.

Как появился сам термин “раса”, точно не установлено. Возможно, от арабского слова “рас” – голова, начало, корень. А может, от итальянского “раса” – племя.

Расы - это большие группы людей, объединенные общностью происхождения и рядом внешних признаков, возникших из-за окружающих условий.

Чем же люди отличаются друг от друга?

Цвет кожи, глаз и волос;

Разрез глаз и строение век;

Форма головы и скелета (запишим!)


Выделяют три расы.

европеоидная

монголоидная

негроидная

Используя данные учебника (§51 стр. 157) заполните таблицу (работа по рядам)

Европеоидная

(1 ряд)



Монголоидная

(2 ряд)



Негроидная

(3 ряд)



Проверка заполнения (по столбцам)


Что же способствовало образованию рас?

Отдельные группы людей, находясь в очень разных природных условиях, приобретали отличия во внешнем облике и другие биологические особенности.

Человечество – единый биологический вид . Психические, интеллектуальные, нравственные черты личности зависят не от расы, а от воспитания, образования, целеустремленности, воли и усердия.

Сообщение учащихся. Миклухо-Маклай Николай Николаевич (1846–1888 гг.) Вел наблюдение за жизнью и бытом населения о. Новая Гвинея

Пришел к выводу, что люди разных рас не отличаются умственными способностями

  1. Закрепление

Таким образом, мы сегодня узнали, что все люди на нашей планете разные и размещены не равномерно (выделяются страны-лидеры по численности населения). По внешним признакам их разделяют на 3 расы (европеоидную, негроидную и монголоидную), различия во внешности появились в результате приспособленности к природным условиям.

Давай попробуем определить какой расе Земли соответствуют перечисленные ниже признаки.

  1. Светлая или смуглая кожа. - А

  2. Населяют Центральную и Южную Африку. - В

  3. Выступающие скулы. - Б

  4. Черные курчавые волосы. - В

  5. Желтоватая или красноватая кожа. - Б

  6. Самая многочисленная раса. - Б

  7. Узкий разрез глаз. - Б

  8. Толстые губы и широкий нос. В

  9. Волнистые светлые волосы. - А

  10. Населяют Европу и Австралию. А

А) европеоидная;

Б) монголоидная;

В) негроидная;

Вывод:

  1. На Земле проживает 7 млрд. человек. Но они размещены крайне неравномерно.
    Основные районы расселения населения: Европа, Азия

  2. Под влиянием природных факторов, формировались разные внешние признаки людей. Появились 3 основные человеческие расы.

Домашнее задание §51,52
















В Центральной Африке, в пустынном районе на северо-западе государства Чад обнаружили уникальный череп человекообразного существа, проживавшего здесь 6-7 миллионов лет назад.

Во второй половине ХХ века в Восточной Африке в пластах горных пород, имеющих около 2,7 млн. лет, были обнаружены останки человека.

Первые обезьяноподобные предки человека появились на Земле более 2 млн.лет назад. Люди современного типа появились около 40 тыс. лет назад.- Человек разумный.






Как появился сам термин “раса”, точно не установлено. Возможно, от арабского слова “рас” – голова, начало, корень. А может, от итальянского “раса” – племя.

! Расы – это исторически сложившиеся группы людей, выделяемые учеными на основании их родства, единства происхождения, которое проявляется во внешнем сходстве (цвет кожи, глаз, волос и т.д.).

! Ответить на вопросы:

1) Светлая или смуглая кожа. –

2) Населяют Центральную и Южную Африку. -

3) Выступающие скулы. -

4) Черные курчавые волосы. -

5) Желтоватая или красноватая кожа. -

6) Самая многочисленная раса. -

7) Узкий разрез глаз. -

8) Толстые губы и широкий нос.

9) Волнистые светлые волосы. -

10) Населяют Европу и Австралию. –



! Вывод:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-096027
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>