Презентация и методический комментарий к ней по теме "Эволюция образа "маленького человека" в русской литературе XIX века"

• 1 слайд

  А.П. Чехов «Смерть чиновника»
  Эволюция образа «маленького человека» в русской литературе XIX века
  

• 2 слайд

  Альберт Филозов
  О фильме: Экранизация чеховского рассказа "Смерть чиновника" - курсовая работа ныне известного режиссера Владимира Фокина. В 1978 году, посмотрев фильм, завкафедрой ВГИКа Сергей Герасимов решил считать его дипломной работой. Тему внутренней свободы и несвободы человека режиссер считает всегда актуальной. Вот чихнул чиновник в театре на лысину чиновника еще крупнее - и лишился покоя. Замолить свою вину стало целью всей его оставшейся жизни: "хотел как лучше - получилось как всегда". Фильм отмечен всеми чертами амбициозной студенческой работы: будущий режиссер делает заявку на большое кино, экспрессивное по изображению, а по тем годам - и авангардное по стилю. Широкий зритель картину еще не видел.
  

• 3 слайд

  Чувство вины?
  сочувствие
  ответственность
  совесть
  жалость
  обидчивость
  муки совести
  самоедство
  конфликт с миром и с собой
  мучение
  

• 4 слайд

  ?
  

• 5 слайд

  ?
  

• 6 слайд

  ?
  

• 7 слайд

  В. Я. Лакшин (1933—1993) — российский литературовед и педагог, академик Российской академии образования
  Чехов... рано осознал, что стержень характера — чувство собственного достоинства, и другим пытался его внушить. «Не нравится мне одно, — пишет он в свои девятнадцать лет брату Мише, — зачем ты величаешь особу свою «ничтожным и незаметным братишкой». Ничтожество свое сознаешь? Не всем, брат, Мишам надо быть одинаковыми. Ничтожество свое сознавай, знаешь где? Перед Богом, пожалуй, перед умом, красотой, природой, но не пред людьми. Среди людей нужно сознавать свое достоинство».
  
  Сознавать свое достоинство — значит, по Чехову, уважать и чужую личность: тут полная невозможность оскорбить другого человека ни грубостью, ни ложью. Не заискивать, не жаловаться на судьбу, не искать сочувствия, не лезть в чужую душу — вот что входило в понятие достоинства у Чехова. Работать на совесть, выполнять свой внутренний долг, совершать неафишируемое добро, не ожидая воздаяний и наград, а там пусть будет, что будет...
  

Тема: Эволюция образа «маленького человека» в русской литературе XIX века. Боль и негодование Чехова в рассказе «Смерть чиновника».

Цель: развитие чувства человеческого достоинства; изучение рассказа Чехова, повторение образов «маленьких людей» в русской литературе

Оборудование: презентация

Ход:

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Оформление
1.      Создание проблемной ситуации	А.П. Чехов «Смерть чиновника». (1883г.) - Часто ли вам приходится извиняться? Трудно ли это делать? В каких случаях обязательно надо извиниться? - Что показалось вам странным в этом рассказе? Что удивило? (Запишите) - Перечитаем текст.	Выразительное чтение. Запись в тетради того, что удивило в рассказе. (Почему Червяков продолжал извиняться, разве он в чем-то виноват?)
2.      Формулирование проблемы	- Простая ситуация, над которой никто даже не стал бы задумываться, в рассказе Чехова переросла в серьезную проблему. - Над каким сложным вопросом писатель заставляет нас задуматься?	- Почему Червяков продолжает извиняться, почему он чувствует себя виноватым? В чем он виноват?	Слайд 2
3.      Выдвижение версий		- Червяков ни в чем не виноват, но он почему-то не может этого понять. Извиняясь, он пытается добиться чего-то другого. - Чего?.. - Не добившись этого, он умирает! - Значит это что-то такое, без чего нельзя жить? - Что это?..
4.      Актуализация знаний, планирование деятельности	- Вспомните, как мы говорим о человеке, который, в нашем понимании, должен чувствовать себя виноватым, но не чувствует. (Нет совести)  - Червяков хороший человек? (Совестливый) - Что мешает ему жить дальше?	- Беспричинное чувство вины превращается в манию. Червякову нравится быть несчастным и убогим. (Говорящая фамилия) - Что он сделал, чтобы выйти с достоинством из этой ситуации? (Извинялся перед генералом) - А сам-то себя извинил? (Нет) - Почему? (Его личность сломана, деформирована: он «маленький», слабый человек, неуверенный в себе, он снимает с себя всякую ответственность) - Откуда это? (Может быть, его когда-то недооценили, обошли вниманием и т. п.) - А все мы нуждаемся в добром отношении, в милосердии.	Слайд 3
5.      Открытие новых знаний	- Чехов впервые показал такого несчастного «маленького» человека? - Вспомните подобных героев других авторов. - Что роднит всех этих героев? - Что мешает им стать счастливыми?	Пушкин «Станционный смотритель», Самсон Вырин Гоголь «Шинель», Акакий Акакиевич Башмачкин Достоевский «Белые ночи», Мечтатель Лишенные собственного достоинства, «униженные и оскорбленные» вызывают сострадание	Слайд 4 Слайд 5 Слайд 6
6.      Применение новых знаний	- Ответьте письменно на вопрос: «Актуальна ли тема «маленького человека» в XXI веке?»	Любое приходящее к нам чувство возникает не просто так, и виноватость – не исключение. Но, как и другие чувства – это лишь часть нас, нашего внутреннего мира. И именно поэтому мы являемся хозяевами, а не рабами чувства вины.
7.      Рефлексия	- Что нового я открыл для себя, прочитав рассказ Чехова «Смерть чиновника»?	В. Я. Лакшин (1933—1993) — российский литературовед и педагог, академик Российской академии образования        Известно, что неуважение к другим людям, к их делам и заботам, к самоценности их мира возникает обычно из самодовольства и хамского барства, с высокомерием взирающего на всех стоящих ниже в социальном или образовательном смысле. Или из внутренней ущербности: «Не поверю, чтобы другие были бы хороши, коли я сам плох». Чехов свободен и от чувства превосходства, и от всякой тени ущербности.	Слайд 7
8.      Д/З	Чехов «Тоска», с.39, вопр. №7