Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Презентация и План-конспект урока по теме "Параллелепипед и пирамида" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация и План-конспект урока по теме "Параллелепипед и пирамида" (5 класс)

Выбранный для просмотра документ Параллелепипед и пирамида (5 класс).pptx

библиотека
материалов
Проверка домашнего задания.
№1 Назовите знакомые вам геометрические тела. 1 2 3 4 5 6 7 8
№2 Назовите невидимые грани. A B B1 A1 C C1
№3 Назовите видимые грани. A B C D S
№4 Назовите невидимые ребра.
№1 Назовите знакомые вам геометрические тела. 1 2 3 4 5 6 7 8 1 Конус 2 Призм...
№2 Назовите невидимые грани. A B B1 A1 C C1 AA1C1C, ABC
№3 Назовите видимые грани. A B C D S ASD, CDS
№4 Назовите невидимые ребра. AB, BC, BB1
№ 693 У пирамиды 1883 вершины. Сколько вершин в основании пирамиды? 1882 У пи...
Поставьте себе оценку «5» – выполнил самостоятельно, без ошибок; «4» – выполн...
Построен во II в. до н.э. в Риме на Бычьем форуме. Он является самой ранней и...
«Храм всех богов» в Риме, памятник центрическо-купольной архитектуры Древнег...
Находится в Мюнхене. Его строительство было завершено к Олимпиаде 1972 г. Муз...
Церковь в Палермо (Италия). Здание Сан-Катальдо представляет собой почти прав...
Музей современного искусства в Нью-Йорке. Построен в 1977 г. Музей современно...
Построены в Роттердаме и Хелмонде по проекту архитектора Пита Блома в 1984 го...
Комплекс из трёх небоскрёбов в центре Тель-Авива (Израиль). Строительство1996...
Построен к Олимпиаде 2008 года в Пекине. Водяной куб
Крупнейшая из египетских пирамид. Предполагается, что строительство, продолжа...
Политический и культурный центр майя на севере полуострова Юкатан (Мексика)....
Здание расположено в Сан-Франциско, Калифорния, США. Его высота составляет 26...
Башня, находящаяся в Пхеньяне, (столице КНДР). В башне 105 этажей, а высота е...
Расположена во дворе Наполеона. Служит главным входом в Лувр и является одним...
Расположена в Московской области на 38-м километре Новорижского шоссе. Строит...
Параллелепипед и пирамида Знать: какие многогранники называются прямоугольным...
№5 Самостоятельно Начертите пирамиду Измерьте длины ребер Найдите периметр бо...
№ 690,694 Работа в группе
Домашнее задание № 696, №697 Изображение сооружения
29 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проверка домашнего задания.
Описание слайда:

Проверка домашнего задания.

№ слайда 2 №1 Назовите знакомые вам геометрические тела. 1 2 3 4 5 6 7 8
Описание слайда:

№1 Назовите знакомые вам геометрические тела. 1 2 3 4 5 6 7 8

№ слайда 3 №2 Назовите невидимые грани. A B B1 A1 C C1
Описание слайда:

№2 Назовите невидимые грани. A B B1 A1 C C1

№ слайда 4 №3 Назовите видимые грани. A B C D S
Описание слайда:

№3 Назовите видимые грани. A B C D S

№ слайда 5 №4 Назовите невидимые ребра.
Описание слайда:

№4 Назовите невидимые ребра.

№ слайда 6 №1 Назовите знакомые вам геометрические тела. 1 2 3 4 5 6 7 8 1 Конус 2 Призм
Описание слайда:

№1 Назовите знакомые вам геометрические тела. 1 2 3 4 5 6 7 8 1 Конус 2 Призма 3 Шар 4 Цилиндр 5 Пирамида 6 Параллелепипед 7 Призма 8 Призма

№ слайда 7 №2 Назовите невидимые грани. A B B1 A1 C C1 AA1C1C, ABC
Описание слайда:

№2 Назовите невидимые грани. A B B1 A1 C C1 AA1C1C, ABC

№ слайда 8 №3 Назовите видимые грани. A B C D S ASD, CDS
Описание слайда:

№3 Назовите видимые грани. A B C D S ASD, CDS

№ слайда 9 №4 Назовите невидимые ребра. AB, BC, BB1
Описание слайда:

№4 Назовите невидимые ребра. AB, BC, BB1

№ слайда 10 № 693 У пирамиды 1883 вершины. Сколько вершин в основании пирамиды? 1882 У пи
Описание слайда:

№ 693 У пирамиды 1883 вершины. Сколько вершин в основании пирамиды? 1882 У пирамиды 1800 ребер. Какая это пирамида? 900-угольная У пирамиды 28 граней. Сколько у нее вершин? 28 Существует ли пирамида, у которой 1999 ребер? Нет Сумма числа ребер и вершин пирамиды равна 25. Какая это пирамида? 8-угольная

№ слайда 11 Поставьте себе оценку «5» – выполнил самостоятельно, без ошибок; «4» – выполн
Описание слайда:

Поставьте себе оценку «5» – выполнил самостоятельно, без ошибок; «4» – выполнил с помощью, есть недочеты; «3» – выполнил с ошибкой; «-» - не выполнил.

№ слайда 12 Построен во II в. до н.э. в Риме на Бычьем форуме. Он является самой ранней и
Описание слайда:

Построен во II в. до н.э. в Риме на Бычьем форуме. Он является самой ранней из сохранившихся мраморных построек Рима. Храм Геркулеса

№ слайда 13 «Храм всех богов» в Риме, памятник центрическо-купольной архитектуры Древнег
Описание слайда:

«Храм всех богов» в Риме, памятник центрическо-купольной архитектуры Древнего Рима, построенный во IIв н. э Пантеон

№ слайда 14 Находится в Мюнхене. Его строительство было завершено к Олимпиаде 1972 г. Муз
Описание слайда:

Находится в Мюнхене. Его строительство было завершено к Олимпиаде 1972 г. Музей BMW

№ слайда 15 Церковь в Палермо (Италия). Здание Сан-Катальдо представляет собой почти прав
Описание слайда:

Церковь в Палермо (Италия). Здание Сан-Катальдо представляет собой почти правильный параллелепипед, на который водружён ещё параллелепипед меньшего размера, украшенный тремя полусферическими куполами.  Сан-Катальдо

№ слайда 16 Музей современного искусства в Нью-Йорке. Построен в 1977 г. Музей современно
Описание слайда:

Музей современного искусства в Нью-Йорке. Построен в 1977 г. Музей современного искусства

№ слайда 17 Построены в Роттердаме и Хелмонде по проекту архитектора Пита Блома в 1984 го
Описание слайда:

Построены в Роттердаме и Хелмонде по проекту архитектора Пита Блома в 1984 году Радикальным решением Блома было то, что он повернул параллелепипед дома на 45 градусов и поставил его углом на шестигранный пилон. Кубические дома или Дома-Кубы

№ слайда 18 Комплекс из трёх небоскрёбов в центре Тель-Авива (Израиль). Строительство1996
Описание слайда:

Комплекс из трёх небоскрёбов в центре Тель-Авива (Израиль). Строительство1996—2007 гг. Квадратная башня насчитывает 42 этажа и 154м, это самая низкая из трёх башен комплекса Азриэли. Башня Аэриэли

№ слайда 19 Построен к Олимпиаде 2008 года в Пекине. Водяной куб
Описание слайда:

Построен к Олимпиаде 2008 года в Пекине. Водяной куб

№ слайда 20 Крупнейшая из египетских пирамид. Предполагается, что строительство, продолжа
Описание слайда:

Крупнейшая из египетских пирамид. Предполагается, что строительство, продолжавшееся двадцать лет, закончилось около 2540 года до н. э. Архитектором пирамиды считается Хемиун, визирь и племянник Хеопса. Более трёх тысяч лет пирамида являлась самой высокой постройкой на Земле. Пирамида Хеопса

№ слайда 21 Политический и культурный центр майя на севере полуострова Юкатан (Мексика).
Описание слайда:

Политический и культурный центр майя на севере полуострова Юкатан (Мексика). Чичен-Ица

№ слайда 22 Здание расположено в Сан-Франциско, Калифорния, США. Его высота составляет 26
Описание слайда:

Здание расположено в Сан-Франциско, Калифорния, США. Его высота составляет 260 метров, в здании 48 этажей, а выполнено оно в форме пирамиды. «Трансамерика»

№ слайда 23 Башня, находящаяся в Пхеньяне, (столице КНДР). В башне 105 этажей, а высота е
Описание слайда:

Башня, находящаяся в Пхеньяне, (столице КНДР). В башне 105 этажей, а высота её составляет 330 метров. Построена в 1992г. Гостиница Рюген

№ слайда 24 Расположена во дворе Наполеона. Служит главным входом в Лувр и является одним
Описание слайда:

Расположена во дворе Наполеона. Служит главным входом в Лувр и является одним из символов Парижа. Строилась с 1985 г. по 1989г., проект создал американский архитектор китайского происхождения Бэй Юймин. Стеклянная пирамида Лувра

№ слайда 25 Расположена в Московской области на 38-м километре Новорижского шоссе. Строит
Описание слайда:

Расположена в Московской области на 38-м километре Новорижского шоссе. Строительство завершено 30 ноября 1999 года. Высота пирамиды 44 метра. Это наибольшая из пирамид Голода. Вес сооружения превышает 55 тонн. Создатель пирамиды-Александр Голод. Пирамида голода

№ слайда 26 Параллелепипед и пирамида Знать: какие многогранники называются прямоугольным
Описание слайда:

Параллелепипед и пирамида Знать: какие многогранники называются прямоугольным параллелепипедом, пирамидой, их свойства. Уметь: изображать параллелепипеды и пирамиды на клетчатой бумаге; исследовать свойства параллелепипеда и пирамиды, используя эксперимент, наблюдение, измерение, моделирование.

№ слайда 27 №5 Самостоятельно Начертите пирамиду Измерьте длины ребер Найдите периметр бо
Описание слайда:

№5 Самостоятельно Начертите пирамиду Измерьте длины ребер Найдите периметр боковой грани

№ слайда 28 № 690,694 Работа в группе
Описание слайда:

№ 690,694 Работа в группе

№ слайда 29 Домашнее задание № 696, №697 Изображение сооружения
Описание слайда:

Домашнее задание № 696, №697 Изображение сооружения

Выбранный для просмотра документ Параллелепипед и пирамида(5класс).docx

библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Бутрина Ирина Юрьевна

МОУ СОШ № 16 г.Серпухов Московская область

Дата: 29.04.2015

Тема урока: Параллелепипед и пирамида

Цель: исследовать свойства параллелепипеда и пирамиды, используя эксперимент, наблюдение, измерение, моделирование.

Познавательные УУД Распознавать на чертежах, рисунках, в окружающем мире параллелепипед и пирамиду. Называть пирамиды. Изображать параллелепипеды и пирамиды на клетчатой бумаге. Моделировать, используя бумагу. Определять взаимное расположение граней, рёбер, вершин параллелепипеда. Находить измерения параллелепипеда. Исследовать свойства параллелепипеда и пирамиды, используя эксперимент, наблюдение, измерение, моделирование.

Коммуникативные УУД Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, слушать и вступать в диалог.

Регулятивные УУД Осуществлять самоконтроль, проверяя соответствие полученного изображения заданному. Осознавать возникающие трудности, искать их причины и пути преодоления.

Ход урока:

1.Проверка домашнего задания в форме самостоятельной работы.









Рефлексия. Оценить самостоятельно выполнение домашнего задания.

2. Мотивировка.

Сообщения учащихся о геометрии в архитектуре.

Учащиеся определяют тему урока, цель и задачи урока. Учитель корректирует.



3.Актуализация знаний при применении их в практической деятельности.

Задание №5. Работают самостоятельно с последующей проверкой на мультимедийной доске.

  1. Начертите пирамиду.

  2. Измерьте длины ребер.

  3. Найдите периметр боковой грани.

Рефлексия.

Задание №6. №690,694 Работа в группах. Проверка с помощью интерактивных упражнений.

Рефлексия.

Задание №7.Работа в группах.

Смоделировать архитектурное сооружение и изобразить его на бумаге.

Рефлексия.











Структура урока комплексного применения знаний и умений (урок закрепления)

1) Организационный этап.

2) Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся. Актуализация знаний.

3) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

4) Первичное закрепление

§ в знакомой ситуации (типовые)

§ в изменённой ситуации (конструктивные)

5) Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации (проблемные задания)

6) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

7) Рефлексия (подведение итогов занятия)






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров555
Номер материала ДБ-318323
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх