Презентация и разработка классного часа

• 1 слайд

  Вы-би-рай-ка!
  
  ЗА!!!
  

• 2 слайд

  Ты творец
  Своей судьбы,
  
  
  Строишь сам
  Её ты с детства,
  
  
  Выбор твой, уже учти
  Есть решающее средство!
  

• 3 слайд

  За кого голосовать????
  Если ты ещё не выбрал
  За кого голосовать,
  Посоветуем сначала
  Информацию собрать!
  

• 4 слайд

  Господа КАНДИДАТЫ,
  

• 5 слайд

  Спасибо, мёд вкусный, но выборы – это серьёзно!!!
  Кто на выборах играет,
  Голоса всех покупает,
  Очень слаб он, очень глуп,
  Ты задумайся, мой друг…
  

• 6 слайд

  Много-много лет подряд
  Мы проводим выборы.
  И ты должен выбирать
  Из народа лидера.
  

• 7 слайд

  За!
  
  Я голосую за хорошую жизнь!
  Голосуй за право жить,
  Голосуй за право быть,
  Голосуй за жизнь на свете
  За себя мы все в ответе!
  

• 8 слайд

  Мой выбор –
  
  МИР!!!
  Выбор твой, как ключ в кармане
  Раз достал – открылась дверь,
  И лучи большого счастья
  Засияли в ней теперь!!!
  

• 9 слайд

  ТЫ САМ
  создаешь
  свою
  судьбу!
  

• 10 слайд

  ГОЛОСУЙ
  ЗА!!!
  

• 11 слайд

   
   1.          Идя на выборы, умей
  думать!
  2.          Будьте неподкупны! Помните! Бесплатный сыр бывает только в мышеловке.
  3.          Ищите достойных: подумайте, что реально может сделать этот человек для вас лично и для других!
  4.          Имейте своё мнение, а значит свой выбор!
  5.          Живите своим умом!
   
  
  Памятка избирателя:
  

• 12 слайд

  Подведем итог:
  1.Что нужно сделать, чтобы выборы состоялись?
  2.Может ли « избирательная комиссия» давать советы за кого голосовать?
  3.Кто может быть включен в список избирателей?
  4.Во сколько лет выдают паспорт?
  5.Что такое Конституция РФ?
  

• 13 слайд

  молодцы!
  

                                     Вы-би-рай-ка

(Разработка внеклассного мероприятия  МОУ Радченская СОШ, учитель начальных классов - Ткачева Галина Андреевна).

Цели:

• показать роль личности в формировании судьбы (человек – кузнец своего счастья),
• дать представление о важности выбора,
• способствовать воспитанию патриотизма и необходимых качеств характера человеческой личности (порядочности, трудолюбия, смелости, решительности, активности, способности анализировать).

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран.

Дидактическое обеспечение: Конституция РФ.

Методические приемы: беседа, диспут, урок-презентация, конкурс рисунков.

Ход урока

1. Слово учителя.

ВЫБОРЫ!  А что это такое? Граждане страны выбирают Президента, депутатов, мэров и дают им власть, чтобы они сделали жизнь в стране лучше.

Учитель: Где проходят выборы?

Дети: - На избирательных участках!

Учитель: – Вы уже, наверное, ходили на избирательные участки вместе с родителями. Какие документы брали они с собой?

Дети:– Паспорта!

Учитель: Ребята! Вспомните, когда у нас в школе были выборы Президента школы, вы с какими документами ходили на наш « школьный избирательный участок»?

Дети: Паспорт.

Учитель: – Правильно – паспорт! А  что такое паспорт?

 Дети: Это документ, который выдается гражданину страны, удостоверяющий его личность. В России паспорта получают с 14 лет, а голосовать гражданин может с 18 лет.

Учитель:  Кто знает, зачем комиссия проверяет ваш паспорт?

Дети: На избирательном участке члены избирательной комиссии проверяют паспорт гражданина,  по паспорту регистрируют его в списке избирателей, выдают бюллетень для голосования, в котором указаны фамилии претендентов.

Учитель: Кто мне скажет, зачем на избирательном участке стоят кабины?

Дети: Гражданин, зайдя в кабину для голосования  должен отметить в бюллетене нужную фамилию и опустить его в урну для голосования. Члены избирательной комиссии по окончанию выборов подсчитывают голоса за каждого претендента, составляют протокол и объявляют результаты голосования.

Учитель: Молодцы, ребята! А  сейчас, давайте посмотрим, как проходили выборы у сказочных героев.

Слайд 1. Слайд 2.

Ты творец
Своей судьбы,
Строишь сам
Её ты с детства,
Выбор твой, уже учти
Есть решающее средство!

Слайд 3.

Если ты ещё не выбрал
За кого голосовать,
Посоветуем сначала
Информацию собрать!

Слайд 4. Слайд 5.

Кто на выборах играет,
Голоса всех покупает,
Очень слаб он, очень глуп,
Ты задумайся, мой друг…

Слайд 6.

Много-много лет подряд
Мы проводим выборы.
И ты должен выбирать
Из народа лидера.

Слайд 7.

Голосуй за право жить,
Голосуй за право быть,
Голосуй за жизнь на свете
За себя мы все в ответе!

Слайд 8.

Выбор твой, как ключ в кармане
Раз достал – открылась дверь,
И лучи большого счастья
Засияли в ней теперь!!!

Слайд 9. Слайд 10.

Учитель: Ребята! Давайте познакомимся с памяткой для избирателя     (слайд 11).

Учитель: Давайте подведем итог :Слайд 12.

1.Скажите, что нужно сделать, чтобы выборы состоялись?

Дети:

1.-создание избирательной комиссии;

   -выборы председателя, секретаря, заместителя председателя;

   -подготовка избирательного участка;

  - подготовка пакетов документов для проведения выборов;

      - бланков паспортов (если это выборы президента школы),

      - списков избирателей;

       -создание штабов по проведению предвыборной компании;

 -подготовка предвыборных программ кандидатами и их штабами

Учитель:

2.Может ли «избирательная комиссия» давать советы за кого голосовать?

Дети:

-Нет.

Учитель:

3.Кто может быть включен в  список избирателей?

Дети:

Человек, которому исполнилось 18 лет. Гражданин РФ.

Учитель:

4.Во сколько лет выдают паспорт?

Дети:

В 14 лет.

Учитель:

5.Что такое Конституция РФ?

Дети:

Конституция- это Основной закон нашей страны?

Учитель:

Для того, чтобы жить без конфликтов, нужно жить по правилам, по законам. Жители страны должны знать, что они должны делать и на что они имеют право. Им нужен Основной Закон, то есть нужно установить общие правила, поддерживать их и жить по ним .

Учитель:

Ребята, действительно, вы кузнецы своего счастья. От вашего выбора зависит будущее школы (если это школьные выборы), страны.

Слайд 13.