Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация и разработка классного часа на тему "Самые полезные продукты"

Презентация и разработка классного часа на тему "Самые полезные продукты"



  • Начальные классы

Название документа Конспект открытого урока_Самые полезные продукты (1).doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект классного часа

Самые полезные продукты”

Цели

1.Обобщить и систематизировать знания учащихся о значении продуктов питания, способах приготовления блюд.

2.Формировать коммуникативные навыки; развивать любознательность и наблюдательность, расширять кругозор учащихся, креативное мышление.

3.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Оборудование: картинки с изображением овощей, карточки – задания, слайды с, плакат с кроссвордом, фигура доктора Здоровая Пища.

Ход занятия.

  1. Организационный момент.

Презентация Слайд 1.

Итак, друзья, внимание,

Звонок ведь прозвенел,

Садитесь поудобнее,

У нас так много дел. 

Занятие у нас сегодня необычное, к нам пришли гости. Это ваши родители, учителя школ. Поприветствуйте их.

2. Актуализация знаний

- Человеку нужно есть,

Чтобы  встать и чтобы сесть,

Чтобы прыгать, кувыркаться,

Песни петь,дружить, смеяться,

Чтоб расти и развиваться

И при этом не болеть.

Нужно правильно питаться

С самых  юных лет уметь.

Как вы думаете о чем будет разговор на нашем занятии?

II. Введение в тему.

Учитель:

Мы отправляемся в страну Здоровячков.

Но дорога не проста:

Из-за каждого куста

Может недруг появиться -

Вам придется с ним сразиться.

Вы готовы к испытаниям?

Дети отвечают «Да».

Учитель:

В этом путешествии по стране Здоровячков нам поможет доктор Здоровая Пища. Как вы думаете, зачем человек питается? (Ответы детей).

А вы знаете, что это за страна Здоровячков, кто в ней живет ….?

(Ответы детей)

-Правильно, ребята! Там живут здоровые люди. А здоровые люди … это когда у нас розовые щечки, когда мы сильные, ловкие, смелые и веселые, Доктор Здоровая Пища приготовил для вас кроссворд. Давайте разгадаем его.

Презентация слайд 2.

hello_html_m350f385.png


1. Ягода известная

Прозрачная, полезная

Этой ягоде я рад,

Это вкусный… (Виноград)

2. Он оранжевый и сочный,
Любит Новый год.
Посмотри под ёлку - точно,
Он в подарках ждет!
Этот рыжий господин -
Вкусный сладкий ...
(Мандарин)

3. Маленькая печка с красными угольками (Гранат)

4. Какой плод человеческим именем величается? (Груша)

5. Яркий, кислый, налитой,

Весь в обложке золотой (Лимон)

6. Желтый, круглый, ты откуда?

Прямо с солнечного юга.

Сам на солнышко похож.

Можешь съесть меня, но только

Раздели сперва на дольки.

Как меня ты назовешь? (Апельсин)

7. Диковинка заморская

С зеленым хохолком.

Не растет у нас

Полезный… (Ананас)

8. Как назвать это все одним словом? (Фрукты)

1.Объяснение нового.

Учитель: Какое слово получилось в выделенных клетках? (Витамины)

- Что такое витамины? (Ответы детей).

- Ребята, как вы думаете, в каких продуктах содержатся витамины?

- Правильно, ребята, витамины – это вещества, которые содержатся в овощах, фруктах: они полезны для организма человека. Без витаминов человек болеет.

А вы знаете, ребята, какие имена носят витамины?

- Давайте послушаем, что нам расскажут сами витамины.

Выступают дети переодетые витаминами.

Витамин А: Если вы хотите хорошо расти, хорошо видеть и иметь крепкие зубы, вам нужен я!

Учитель: А где его можно найти, посмотрите на слайд..

Витамин А есть в капусте, помидорах, моркови.

Презентация слайд 3.

Витамин В: Если вы хотите быть сильными, иметь хороший аппетит и не хотите огорчаться и плакать по пустякам, вам нужен я!

Учитель: А найти этот витамин можно в следующих продуктах…

А этот витамин есть в свёкле, яблоках, редиске, листьях салата.

Презентация слайд 4.

Витамин С: Если хотите реже простужаться, быть бодрыми, быстрее выздоравливать при болезни, вам нужен я!

Учитель: А где же мы встретим этот витамин? (В черной и красной смородине, лимоне и луке).

Презентация слайд 5.

Каждому человеку нужны витамины, чтобы хорошо расти, хорошо видеть, иметь крепкие зубы, и не огорчаться и не плакать по пустякам, чтобы реже простужаться, быть бодрым, быстрее выздоравливать при болезни.

Презентация слайд 6.

Физкультминутка.

Быть здоровым – это модно!
Дружно, весело, задорно
Становитесь на зарядку.
Организму – подзарядка!
Знают взрослые и дети
Пользу витаминов этих:
Фрукты, овощи на грядке –
Со здоровьем все в порядке!
Также нужно закаляться,
Контрастным душем обливаться,
Больше бегать и гулять,
Не ленится, в меру спать!

III. Первичное закрепление.

-Чем же питается человек? (Ответы детей). Но не все продукты, которыми питается человек, полезны для здоровья. Правильное питание – условие здоровья, неправильное приводит к болезням. Но есть продукты, которые наносят вред нашему организму.

Доктор Здоровая Пища прислал нам две корзины и разложил в них продукты. В левую корзинку – полезные, в правую корзинку – наносящие вред организму. Давайте посмотрим, какие продукты в этих корзинках.

Вторичное закрепление. Работа с карточками.

Два ряда. 1- задание про продукты

2-сварить борщ

Сейчас мы поработаем с карточками, которые у вас на столах. В задании вы должны ответить: что полезно, а что нет? Если это продукт полезен, то ставите «+». Если считаете, что этот продукт не приносит пользы, то ставите «-» в квадратик рядом с картинкой. (Дети выполняют задание). Давайте проверим, правильно ли вы ответили.

Презентация слайд7.(На доске показаны правильные ответы).

hello_html_m74051df6.png


Ребята, поднимите руки те, кто не допустил ни одной ошибки.

VI.Самостоятельная работа. Задание-игра «Сварим борщ»

Учитель: Сейчас мы с вами поработаем на наших карточках. Возьмите карточку, на которой изображены разные продукты. Вы должны обвести те продукты, которые нужны, чтобы приготовить борщ.

Дети приступают к выполнению задания.

hello_html_m49644857.jpg

Учитель: Какие продукты нужны, чтобы сварить борщ? (лук, морковь, помидор, перец, картофель, мясо). Проверим.

Презентация слайд 9.

- Доктор Здоровая Пища прислал письмо, где написал нам важные советы, которые мы постараемся запомнить. Зачитает нам письмо. 5 детей

1. Главное – не переедайте. Ешьте в меру.

2. Тщательно пережевывайте пищу, не спешите глотать.

3. Перед едой мойте руки с мылом.

4. Фрукты и овощи надо хорошо мыть.

5. Во время еды не разговаривайте и не читайте.

- Но итоги подводить еще рано, о правильном питании и полезных продуктах давайте порадуем друг друга и наших гостей сценической миниатюрой « Теремок на новый лад». А пока артисты перевоплощаются в своих героев, вниманию гостей мы предлагаем очень интересный фильм.

Включается фильм

Короткий фильм «Вредные продукты»

Сценка «Теремок на новый лад»

VII. Итог занятия.

Учитель:

- Чему учит нас эта сказка?

-А что будет если будем есть одну морковку….

- Что нового для себя вы узнали на сегодняшнем занятии ?(ответы детей)

Что особенно вам понравилось?

-Какие полезные продукты вы употребляете в пищу? (Ответы детей: картофель, молоко, шоколад, сок)

-Какие советы вы запомнили?

Учитель: Я благодарю вас за работу. Надеюсь советы какие получили вы запомнили. И хочу вас наградить полезным продуктом питания.

Раздаются каждому учащемуся яблоко или мандарин












Название документа Презентация.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

В И Н О Г Р А Д М А Н Д А Р И Н Г Р А Н А Т Г Р У Ш А Л И М О Н А П Е Л Ь С И...
Витамин А Улучшает зрение
Витамин В Заботится о пищеварении
Витамин С Повышает сопротивляемость организма к болезням
Самые полезные продукты
Молодцы!
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 В И Н О Г Р А Д М А Н Д А Р И Н Г Р А Н А Т Г Р У Ш А Л И М О Н А П Е Л Ь С И
Описание слайда:

В И Н О Г Р А Д М А Н Д А Р И Н Г Р А Н А Т Г Р У Ш А Л И М О Н А П Е Л Ь С И Н А Н А Н А С Ф Р У К Т Ы

№ слайда 3 Витамин А Улучшает зрение
Описание слайда:

Витамин А Улучшает зрение

№ слайда 4 Витамин В Заботится о пищеварении
Описание слайда:

Витамин В Заботится о пищеварении

№ слайда 5 Витамин С Повышает сопротивляемость организма к болезням
Описание слайда:

Витамин С Повышает сопротивляемость организма к болезням

№ слайда 6 Самые полезные продукты
Описание слайда:

Самые полезные продукты

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!

Название документа Сказка.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Сказка

« Теремок на новый лад»

Цель: Закрепить знания детей об овощах, их значении в рационе питания человека; развивать навыки коллективной работы, артистических способностей.

Оборудование: Декорация для сценки, « теремок», костюмы учасников.

Ход сказки

Ведущий: В чистом поле теремок, теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

Шла редиска с огорода,

Видит: нет кругом народа.

Редиска: Эй, замочек, отвались, отвались!

Теремок, отворись, отворись!(Пауза)

Кто-кто в теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?(Тишина)

Поживу-ка я одна.

Здесь прохладно, но не сыро –

Хороша моя квартира.

Ведущий: Вот на лавочку присела.

Раздается громкий стук на сцене появляется картофель

Картофель: Это что за теремок?

Он не низок, не высок.

Кто – кто в теремочке живет?

Кто – кто в невысоком живет?

Редиска: Я, редиска – рекордистка. А ты кто?

Картофель: А я картофель – гордый профиль.

Редиска: Так и быть, пожалуй, в дом.

Картофель: Будем жить мы здесь вдвоем.

Ведущий: Только свет зажгла картошка,

Кто – то стукнул ей в окошко.

Около теремка появилась свекла.

Свекла: Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

Кто – кто в теремочке живет?

Кто – кто в невысоком живет?

Редиска: Я, редиска, на грядке моя прописка.

Картофель: Я, картофель – гордый профиль. А ты кто?

Свекла: А я свеклушка – девица – краснушка.

Откройте свекле дверь.

Вместе будем жить теперь.

Редиска: Так и быть, пожалуй в дом.

Картофель: Веселее жить втроем.

Ведущий: Но тут, по лесу да по полю

Нарезвившись с утра вволю,

Незнакомец на пороге.

В теремочке все с тревоге.


Появляется Лук.

Лук: Кто- кто в теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Редиска: Я, редиска - рекордистка.

Картофель: Я, картофель - гордый профиль.

Свекла: Я, свеклушка – девица - краснушка.

Вместе: А ты кто?

Лук: Я - зеленый лук

От семи недуг.

Кто на меня нападает,

Сразу слезы проливает.

Здесь друзей по грядке вижу,

А друзей я не обижу.

Редиска: Так и быть, пожалуй, в дом.

Картофель: Жить мы будем вчетвером.

Свёкла: дом ты будешь охранять,

От болезней защищать

Лук входит в теремок

Ведущий: Вот живут они не тужат.

Добрым людям верно служат.

Только вдруг из грядки, из темницы

К ним идет краса-девица.

И ведет она подружку-

Ароматную петрушку.

Морковь и петрушка появляются на сцене. Подходят к теремку.

Морковь: Кто-кто в теремочке живет?

Петрушка: Кто-кто в невысоком живет?

Картофель: Я, картофель гордый профиль.

Редиска: Я, редиска рекордистка.

Свекла: Я, свеклушка-девица – краснушка.

Лук: Я, лучок – золотой бочок.

Вместе: А вы кто?

Морковь: Я, морковка – краса, длинная коса.

Петрушка: Я, петрушка – зеленая душка.

Морковь: Будем вместе вшестером.

Петрушка: Обживать мы этот дом.

Морковь и петрушка входят в теремок.

Ведущий: Чудо – сказку говорим.

И с делами не спешим.

Крепко заперт теремок

На засов и на замок.

В это время из-за ели

Вышли двое, рядом сели.

На сцене появляются помидор и репа.


Помидор: Видишь новый теремок?

Репа: он не низок, не высок.

Помидор: Ну –ка, вместе подойдем.

Репа: И хозяев позовём.

Помидор: Кто – кто в теремочке живет?

Репа: Кто – кто в невысоком живет?

Редиска: Я, редиска – рекордистка.

Лук: Я, лучок – золотой бочек.

Свёкла: Свекла – красненький бочок.

Петрушка: Я, петрушка – на листьях роса.

Морковь: Я, морковка – длинная коса.

Вместе: А вы кто?

Репа: Я репка, на грядке сижу крепко.

Помидор: Я, помидор упругий,

Чуть не лопну от натуги.

Морковь: Ну, пожалуйте к нам в дом.

Петрушка: жить мы будем в ввосьмером.

Помидор и репа входят в теремок.

Ведущий: Их успели в дом пустить.

По местам всех разместить.

Только видят: Без оглядки

Мчится к ним во все лопатки

Очень шустрый новичок,

Ох, гороховый стручок.

К терему бежит горошек.

Горошек: Вижу теремок,

Очень славный уголок.

А я такой хорошенький,

Во мне сидят горошинки.

Открывайте шире дверь,

С вами жить хочу теперь.

Горошек входит в теремок.

Ведущий: На последок, наконец,

На сцене появляется огурец.

Огурец: Постучусь – ка под окном,

Чтоб пустили в терем – дом.

Огурец стучит в окошко, его впускают.

Огурец: Овощной собрался здесь десяток –

Мы знакомы с огородных грядок.

ВЕДУЩИЙ: Вот и полон теремок, теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Но нашлось ведь место всем,

И не тесно им совсем.

Ведут беседу меж собой –

Говорят на перебой.

И все новые соседи

Очень заняты в беседе.

Всякий хочет рассказать. Себя в деле показать.

Репа: Каждый овощ славный

Вместе: Себя считает главным.

ЗАНАВЕС!!!!!!!






Автор
Дата добавления 18.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров72
Номер материала ДБ-199365
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх