Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Презентации / Презентация и разработка урока по музыке на тему "Музы не молчали" в 1 классе

Презентация и разработка урока по музыке на тему "Музы не молчали" в 1 классе



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Музыка

Документы в архиве:

7.58 МБ -Презентация к уроку музыки в 1 классе по теме -Музы не молчали-.pptx
2.77 МБ 02 - М. Коваль. Тема Малыша и Воинственный марш..mp3
3 МБ 16 - Солдатушки, бравы ребятушки..mp3
1.26 МБ Detskie_pesni_-_Bravye_soldaty_s_pesnyami_idut_a_malchishki_sledom_radostno_begut_Hochetsya_malchish_(get-tune.net).mp3
2.25 МБ Novikov_-_Uchil_Suvorov_(get-tune.net).mp3
5.55 МБ Soldiers, brave guys - Солдатушки - бравы ребятушки.mp4
2.4 МБ voennye_pesni_-_svyashchennaya_voyna_(zaycev.net).mp3
4.27 МБ Бравые солдаты.mp4
2.23 МБ Детские_Русские_-_Бравые_солдаты_(-).mp3
59 КБ Методические сопровождение 1 класс 3 четверть 5 урок.doc
499.45 КБ встречный марш.wma
20.79 МБ каша из топора.wmv
50.41 КБ памятник солдату победителю.jpg

Название документа -Презентация к уроку музыки в 1 классе по теме -Музы не молчали-.pptx

Варим мы её из манки, Гречки, риса и овсянки, Основная пища у солдата, И в ар...
ЦЕЛЬ: доставить поздравление солдату и узнать о жизни солдата в армии и их ат...
1. Бравые солдаты с песнями идут, А мальчишки следом радостно бегут. Эх, лев...
Всмотритесь в эти произведения искусства, что объединяет их, в каком городе о...
ВОЕННАЯ ИГРА Какая игра нам поможет доставить конверт?
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Варим мы её из манки, Гречки, риса и овсянки, Основная пища у солдата, И в ар
Описание слайда:

Варим мы её из манки, Гречки, риса и овсянки, Основная пища у солдата, И в армии зовётся -…. КАША

№ слайда 3 ЦЕЛЬ: доставить поздравление солдату и узнать о жизни солдата в армии и их ат
Описание слайда:

ЦЕЛЬ: доставить поздравление солдату и узнать о жизни солдата в армии и их атрибутах; познакомиться с военными песнями; вспомнить имена героев нашей страны

№ слайда 4 1. Бравые солдаты с песнями идут, А мальчишки следом радостно бегут. Эх, лев
Описание слайда:

1. Бравые солдаты с песнями идут, А мальчишки следом радостно бегут. Эх, левой, левой! С песнями идут, А мальчишки следом радостно бегут. 2. Хочется мальчишкам в армии служить, Хочется мальчишками подвиг совершить. Эх, левой. левой! В армии служить. Хочется мальчишками подвиг совершить. 3. Храбрые мальчишки, нечего тужить! Скоро вы пойдёте в армию служить Эх, левой, левой! Нечего тужить! В армию пойдёте тоже вы служить. 4. Будете границы зорко охранять. Будете на страже Родины стоять! Эх, левой, левой! Зорко охранять! Будете на страже родины стоять!

№ слайда 5 Всмотритесь в эти произведения искусства, что объединяет их, в каком городе о
Описание слайда:

Всмотритесь в эти произведения искусства, что объединяет их, в каком городе они находятся? Бессмертен подвиг русского солдата, Пройдут века, но подвиг не умрёт, И наша память для него награда, Которая в сердцах у нас живёт.

№ слайда 6 ВОЕННАЯ ИГРА Какая игра нам поможет доставить конверт?
Описание слайда:

ВОЕННАЯ ИГРА Какая игра нам поможет доставить конверт?

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

Название документа Методические сопровождение 1 класс 3 четверть 5 урок.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Методическое сопровождение


Автор

Реброва Елена Анатолиевна

Перерва Ольга Борисовна

Должность

Учитель музыки

Кв. категория

Высшая

Место работы

БОУ «Лицей № 29»

БОУ «СОШ № 81»

Название материала

23 февраля

Предмет

Музыка

Целевая аудитория

Данный ресурс может быть использован в 1 классе, 3 четверть, 5урок.

Вид ресурса

Презентация – путешествие, методическое сопровождение.

Количество слайдов

25

Цель и задачи ресурса

Сформировать представление о празднике «День защитника Отечества» на примере жизни солдата Армейкина, который нёсёт службу в Российской Армии. Познакомить детей с боевыми подвигами русских воинов, нашедшими отражение в произведениях искусства. Формировать умение давать эмоционально –образную оценку произведениям искусства и явлениям жизни.

  • ПУУД – самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель;

- уметь высказываться о характере музыки, определять её жанровые особенности;

- извлекать из музыкального произведения необходимую информацию, исходя из собственных знаний и наблюдений;

- реализовать свои творческие замыслы в пении, двигательной импровизации;

  • РУУД – планировать свои действия с поставленными задачами;

- оценивать результаты работы на уроке, аргументировать свою позицию;

  • КУУД - ставить вопросы, формулировать соб­ственное мнение и позицию;

- сотрудничать со сверстниками, работая в группе, контролировать действия партнера по исполнению;

  • ЛУУД - проявлять эмоциональную отзывчивость при слушании и исполнении музыкального материала.

Минимальные требования к аппаратным ресурсам

  • персональный компьютер;

  • звуковые колонки;

  • мультимедийный проектор;

  • экран

Среда, редактор, в котором выполнен продукт

Программа Microsoft Office 2007 (Microsoft Word, Microsoft PowerPoint)

Муз. материал

Ход урока

Слайд №1

1 класс, 3 четверть, 5 урок

Слайд №2

Предлагаем учащимся ответить на вопрос о том, что нас ожидает сегодня на уроке, куда могла отправиться девочка в военной одежде, на какой праздник и почему в руках у неё конверт?

Слайд №3

Целеполагание. Предлагаем учащимся сформулировать цели урока.

Слайд №4

Песня – игра

Из оперы «Семеро козлят» М. Коваля

Предлагаем учащимся вспомнить игру, с помощью который мы сможем доставить конверт.

Повторение песни-игры.

Вспоминаем моменты в музыке, на которые делаем акцент хлопком в ладоши.

В 1 части марша ребята повторяют выполненные движения за учителем. Только во время первых пауз движения выполняет учитель, а потом, ребята повторяют эти движения на последующих паузах. Во второй части учащиеся все вместе маршируют. В третьей части выбираем разведчика из учащихся, который покажет движения и доставит конверт.

Слайд № 5

Знакомимся с образом Армейкина, с которым состоится дальнейшее путешествие в армейский городок.

Слайд № 6

Слайд представляет собой игровое поле, где каждая иллюстрация – иконка является гиперссылкой. Согласно изображённым стрелочкам продолжиться дальнейшее путешествие. Но прежде, чем войти в часть, учащиеся должны пройти испытания, ответить на военные загадки солдата Армейкина (гиперссылка «Армейкин»)

Далее путешествие в следующем порядке:

  1. Столовая

  2. Музей истории

  3. Памятник солдату

  4. Клуб

Слайд № 7 - 10


Загадки от Армейкина на военную тему. Ответ на загадки появится при дополнительном щелчке «мыши».

Слайд № 11 - 12


Отправляясь в армейскую столовую, предлагаем учащимся отгадать загадку и вспомнить самое известное армейское блюдо и посмотреть фрагмент мультфильма «Каша из топора».

Слайд № 13 - 14


Соответствуют гиперссылке «Памятник». Предлагаем учащимся подумать, что объединяет данные произведения искусства. Выходим на понятие «память» и «памятник». Выясняем, где находятся эти памятники, кому посвящены. Иллюстрации каждого памятника на 14 слайде являются гиперссылкой к слайдам, где можно прочитать историческую справку.

Слайд № 15 - 17


Историческая справка:

Г.К.Жукову

Д.М.Карбышеву

«Солдату – победителю»

Слайд № 18

Слушание песни «Солдатушки, бравы, ребятушки»

Продолжая путешествие в музей истории, предлагаем учащимся послушать музыкальный фрагмент и определить время создания песни. Выявляем особенности старинной солдатской песни «Солдатушки, бравы, ребятушки».

Слайд № 19

Марш под песню «Солдатушки, бравы, ребятушки»

Представляем себя солдатами и в соответствии с характером песни маршируем на месте.

Слайд № 20

Вспоминаем, какое оружие упоминалось в песне. Предлагаем его рассмотреть в музее истории.

Слайд № 21

Заканчиваем путешествие в клубе. Выясняем, для чего он нужен, почему в нём появились инструменты. Предлагаем убрать лишние.

Слайд № 22

Знакомимся с понятием «Военно – оркестровая служба» в армии. Предлагаем просмотр видеофрагмента со звучанием военного оркестра.

Слайд № 23

Слушание песни «Бравые солдаты»

Предлагаем в клубе послушать песню «Бравые солдаты», выясняем характер музыки, настроение.

Слайд № 24

Исполнение песня «Бравые солдаты»

Исполняем пеню, используя удобные для учителя и класса варианты исполнения:

фонограмма (-);

исполнение в сопровождении клипа (иллюстрация – гиперссылка)

Слайд № 25


Лист самооценки. Гиперссылка (иллюстрация – дети) на игровом поле. Предлагаем учащимся расставить стрелочки.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 13.09.2016
Раздел Музыка
Подраздел Презентации
Просмотров14
Номер материала ДБ-192757
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх