Инфоурок / Музыка / Презентации / Презентация и разработка урока по музыке "Народные инструменты 4 класс

Презентация и разработка урока по музыке "Народные инструменты 4 класс



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

2.23 МБ 009. Чудо - балалайка (-).mp3
357.31 КБ 075balalaika1.mp3
496.06 КБ 078bayan2.mp3
211.06 КБ 079buben.mp3
350.75 КБ 080bubenzi.mp3
331.06 КБ 081dudochka.mp3
316.06 КБ 082koroboch.mp3
6.61 МБ 09 - Полянка, русский народный наигрыш..mp3
340.44 КБ 090trechotka.mp3
35.5 КБ 4 класс.doc
525.78 КБ I.N.Tretyakov_-_Narodnaya_Rozhok__(get-tune.net).mp3
215.82 КБ ZHukovskiy_-_Rozhok_(get-tune.net).mp3
3.91 МБ guitar__-_d.romanov_-_romanticheskaya_melodiya_(zapis_2010_g.).mp3
306.36 КБ jaleika.mp3
364.9 КБ kuviklu.mp3
282.98 КБ pril2gusak.mp3
1.63 МБ pril3gusly.mp3
266.45 КБ svirel.mp3
3.92 МБ Народные инструменты России.pptx
301.76 КБ балалайка.mp3
339.72 КБ баян.mp3
321.76 КБ гармоники.mp3
389.92 КБ гусли1.mp3
483.39 КБ домра.mp3
5.77 МБ песня балалайка.mp3

Выбранный для просмотра документ 4 класс.doc

библиотека
материалов

4 класс

Раздел «Гори, гори ясно, чтобы не погасло»

Тема: «Оркестр народных инструментов»

Замысел данного урока заключается в следующем: создать процесс знакомства учащихся с русскими народными инструментами и оркестром народных инструментов в живой форме слухового и игрового общения с музыкой.

Данный урок является очередным в разделе 4 класса «Гори, гори ясно, чтобы не погасло!» и посвящён дальнейшему знакомству с музыкальными инструментами России.

Цель урока пробудить интерес к истории возникновения и бытования народных инструментов, к красоте их звучания в руках современных исполнителей.

При подготовке материалов к уроку, были учтены программные требования, образовательные стандарты, использование ИКТ в образовательном процессе.

Специфика данного урока отражена в использовании мультимедиа комплекса, как средства активизации познавательной деятельности учащихся.

В начале урока учитель предлагает детям отгадать музыкальный кроссворд и определить тему урока. Все загадки при этом связаны с названиями русских народных инструментов. Угадав последнее слово кроссворда, учитель предлагает определить ключевое слово и с помощью наводящих вопросов сформулировать тему урока: «Оркестр русских народных инструментов».

Опираясь на жизненный опыт детей, предлагаем послушать звучание оркестра народных инструментов, и вспомнить, что учащиеся знают о них и что хотели бы узнать нового.

Стремясь к тому, чтобы дети самостоятельно различали не только голоса и тембры звучания народных инструментов и оркестра, но и их выразительные особенности, учитель предлагает детям послушать звучание разных инструментов и ответить на вопрос: «Что объединяет данные инструменты, а что отличает их друг от друга?» Дети отмечают разные способы звучания инструментов, и соответственно распределяют их на группы: струнные, ударные, духовые, клавишно-духовые.

Соответственно этим четырём группам распределён дальнейший материал. Учитель, учитывая пожелания детей, может начинать работу с любого раздела.

В каждом разделе – группе инструментов существуют разные задания:

  1. Послушать и определить по звучанию инструменты данной группы;

  2. Если на слайде инструмент со знаком «?», то значит, название этого инструмента можно отгадать с помощью ребуса (знак «?» - гиперссылка на ребус).

  3. Для каждого раздела представлен аудио и видео материал звучания народных инструментов.

Увлекательной формой освоения приёмов музыкального развития в современных обработках фольклорных образцов, могут служить русские народные песни и наигрыши. В разделе вокально–хоровая работа на уроке, учитель может разучить песню «Балалайка». При знакомстве с новым произведением, можно посмотреть видео фильм к песне (гиперссылкой является иллюстрация на слайде). Аудио материал и текст песни можно увидеть на слайде.

При подведении итогов урока, используем таблицу: «Что нового сегодня узнали на уроке?». Даём совместный анализ и оценку достижения цели, а также намечаем перспективы последующей работы.

В качестве музыкального подарка на уроке можно использовать музыку Э.Л.Уэббера «Память» из мюзикла «Кошки», при этом учитель предлагает послушать звучание балалайки и подумать, почему её используют в современных музыкальных жанрах?

Домашним заданием может быть составление кроссворда с ключевым словом оркестр, где можно использовать только названия русских народных инструментов.





Выбранный для просмотра документ Народные инструменты России.pptx

библиотека
материалов
У него рубашка в складку, Любит он плясать вприсядку, Он и пляшет, и поет — Е...
Б А Я Н А Р О Д Н Й К Й Е Л А Ж И В С Е Л Ь Л Ж К И Р О К К Е О Н О М Р А А Г...
Б А Я Н А Р К Й Е Л А Ж И В С Е Л Ь Приложил к губам я трубку, понеслась по л...
Послушайте звучание оркестра народных инструментах и вспомните, что вы знаете...
Какой из инструментов является самым древним? ? СТРУННЫЕ Послушайте и опреде...
Что сегодня узнали о народных инструментах? Какой инструмент появился одним и...
Э.Л.Уэббер Память из мюзикла «Кошки» Послушайте звучание балалайки и подумайт...
баян аккордеон гармонь КЛАВИШНО - ДУХОВЫЕ Послушайте и определите по звучанию...
АНСАМБЛЬ ЛОЖКАРЕЙ
брёлка ? рожок дудочка жалейка ДУХОВЫЕ ? Послушайте и определите по звучанию...
Балалайка 1. Солнце на небе встаёт, Озарился небосвод, С балалайкой на гулянь...
ГРУППЫ НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 У него рубашка в складку, Любит он плясать вприсядку, Он и пляшет, и поет — Е
Описание слайда:

У него рубашка в складку, Любит он плясать вприсядку, Он и пляшет, и поет — Если в руки попадет. Сорок пуговиц на нем С перламутровым огнем. Весельчак, а не буян Голосистый мой… Б А Я Н

№ слайда 2 Б А Я Н А Р О Д Н Й К Й Е Л А Ж И В С Е Л Ь Л Ж К И Р О К К Е О Н О М Р А А Г
Описание слайда:

Б А Я Н А Р О Д Н Й К Й Е Л А Ж И В С Е Л Ь Л Ж К И Р О К К Е О Н О М Р А А Г Ь А Л А Л А Б К А Ой! Звенит она звенит. Всех игрою веселит! А всего – то три струны Ей для музыки нужны. Кто такая, отгадай-ка, Это наша…

№ слайда 3 Б А Я Н А Р К Й Е Л А Ж И В С Е Л Ь Приложил к губам я трубку, понеслась по л
Описание слайда:

Б А Я Н А Р К Й Е Л А Ж И В С Е Л Ь Приложил к губам я трубку, понеслась по лесу трель, инструмент тот очень хрупкий, называется …

№ слайда 4 Послушайте звучание оркестра народных инструментах и вспомните, что вы знаете
Описание слайда:

Послушайте звучание оркестра народных инструментах и вспомните, что вы знаете о них?

№ слайда 5 Какой из инструментов является самым древним? ? СТРУННЫЕ Послушайте и опреде
Описание слайда:

Какой из инструментов является самым древним? ? СТРУННЫЕ Послушайте и определите по звучанию инструмент?

№ слайда 6 Что сегодня узнали о народных инструментах? Какой инструмент появился одним и
Описание слайда:

Что сегодня узнали о народных инструментах? Какой инструмент появился одним из первых Убедились в многообразии музыкальных инструментов Почему балалайка и гармонь стали самыми популярными инструментами

№ слайда 7 Э.Л.Уэббер Память из мюзикла «Кошки» Послушайте звучание балалайки и подумайт
Описание слайда:

Э.Л.Уэббер Память из мюзикла «Кошки» Послушайте звучание балалайки и подумайте, почему её используют в современных музыкальных жанрах?

№ слайда 8 баян аккордеон гармонь КЛАВИШНО - ДУХОВЫЕ Послушайте и определите по звучанию
Описание слайда:

баян аккордеон гармонь КЛАВИШНО - ДУХОВЫЕ Послушайте и определите по звучанию инструменты?

№ слайда 9 АНСАМБЛЬ ЛОЖКАРЕЙ
Описание слайда:

АНСАМБЛЬ ЛОЖКАРЕЙ

№ слайда 10 брёлка ? рожок дудочка жалейка ДУХОВЫЕ ? Послушайте и определите по звучанию
Описание слайда:

брёлка ? рожок дудочка жалейка ДУХОВЫЕ ? Послушайте и определите по звучанию инструмент?

№ слайда 11 Балалайка 1. Солнце на небе встаёт, Озарился небосвод, С балалайкой на гулянь
Описание слайда:

Балалайка 1. Солнце на небе встаёт, Озарился небосвод, С балалайкой на гулянье Добрый молодец идёт. Припев: Ах, ты, моя балалайка, Веселее заиграй -ка Поиграй не ленись, Всему свету покажись. Тун да ли, тун да ли, тун да ли на, Тун да ли, тун да ли, тун дала, Тун да ли, тун да ли, тун да ли на, Тун да ли на, тун да ла. 2. Добрый молодец идёт, И зазнобушку ведёт, Он по струночкам играет, А Дуняша в пляс идёт. Припев: 3. Три струны, а как поёт, Закружился хоровод Ох, и чудо – балалайка, Пляшет весь честной народ.

№ слайда 12 ГРУППЫ НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ
Описание слайда:

ГРУППЫ НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-192843

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>