Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПрезентация и разработка внеклассного мероприятия по экологии "Земля - наш дом".

Презентация и разработка внеклассного мероприятия по экологии "Земля - наш дом".

Скачать материал
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Экологический урок..pptx

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд  Человек с природой единое целое. Человек – часть природы.
Описание слайда:

Человек с природой единое целое. Человек – часть природы.

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд  Плодородная
Описание слайда:

Плодородная

6 слайд  Земля – тарелка: что положишь, то и возьмешь.
Описание слайда:

Земля – тарелка: что положишь, то и возьмешь.

7 слайд  Земля наградит, только руку приложи.
Описание слайда:

Земля наградит, только руку приложи.

8 слайд  Без хозяина земля – круглая сирота.
Описание слайда:

Без хозяина земля – круглая сирота.

9 слайд  ЭКОЛОГИЯ
Описание слайда:

ЭКОЛОГИЯ

10 слайд  ЭКОЛОГИЯ – наука о доме
Описание слайда:

ЭКОЛОГИЯ – наука о доме

11 слайд  Земля – наш дом
Описание слайда:

Земля – наш дом

12 слайд  Земля Красивая родная Цветёт живёт любит Процветает постепенно пробуждайся
Описание слайда:

Земля Красивая родная Цветёт живёт любит Процветает постепенно пробуждайся

13 слайд  Земля Добрая чистая Расцветает улыбается радуется Дарит красоту сохраним
Описание слайда:

Земля Добрая чистая Расцветает улыбается радуется Дарит красоту сохраним

Выбранный для просмотра документ Экологический урок.doc

библиотека
материалов

Экологический урок

hello_html_4f7f83d3.gif

Цель: воспитание гуманного отношения к окружающей природе, формирование и развитие духовности.

Учить детей выражать свои нравственные позиции.

Развивать речь учащихся.

Оборудование: яблоко, нож, пословицы на листочках, гуашь, вата, предметные, глобус, ватман, на котором свечой написано:

Мама – любовь

Земля – жизнь

Родина – Россия

Дом – мир

Ход урока.

Слайд «Вода» с 1-12

1.Вступительное слово учителя.

«Я сорвал цветок – и он увял. Я поймал мотылька – и он умер у меня на ладони. И я тогда понял, что прикоснуться к природе можно только сердцем». Слайд 2

-Как вы понимаете эти слова? (человек с природой единое целое, человек – часть природы) Слайд 3

- Сегодня мы поговорим о природе, подумаем о том, всегда ли мы бережно относимся к ней, любим ли мы её, как она нас? (вывешивается символ урока - «цветущее сердце»).

2. Практическая часть.

- Отгадайте загадку: Ни начала, ни конца

Ни затылка, ни лица.

Знают все, и млад и стар,

Что она - большущий шар. (земля)

- Вот перед вами яблоко. Представим себе, что яблоко – Земля.

Делим его на 4 части. 3 из них – вода, а 4-я – суша (земля).

Если эту маленькую 1\4 часть суши поделим ещё, то получим кусочек «земли», где люди не живут. А другую часть делим на 3 части: 2 частицы – города, леса, дороги - землю использовать нельзя.

И только 3-ий кусочек мы используем.

Срежем с него кожуру – это и будет слой плодородной почвы.

Слайд 4.

А мы, порой, переходим через газоны, клумбы. Раз прошли, другой, и вот уже земля перестаёт быть плодородной.

- Что значит плодородная? Слайд 5.

-Значит, от последнего кусочка можно ещё отрезать кроху.

- И что остаётся для нас?

- Как мы должны относиться к земле? Почему? ( Земля – кормилица).

-Какие пословицы о Земле вы знаете? (предварительно детям раздаются пословицы)



3. Работа над пословицами.

1. Земля – тарелка: что положишь, то и возьмёшь.

2. Земля наградит, только руку приложи.

3. Без хозяина земля – круглая сирота.



4. Знакомство с понятием «экология».

- О чём мы сегодня говорим? (о земле, о человеке, о природе)

- Верно, но все эти слова можно заменить одним словом: Слайд 6.

На доске: ЭКОЛОГИЯ (хором)

- Это слово иностранное. В переводе означает «наука о доме». Слайд 7.

Завершить показ слайдов.

- О каком доме идёт речь? (о Земле, о Родине)

- Посмотрите презентацию. (Презентация «Лес». Вывести на 23 слайд в конце.)

- Какие цвета преобладают?

- Что это вам напоминает? (радугу)

- Сейчас мы попробуем сделать на листе ватмана красавицу – радугу.

Получается: мама-любовь

Земля-жизнь

Родина-Россия

дом-мир

- Почему именно эти слова стоят рядом?

Итог: - О чём мы говорим сегодня?

- Какое важное слово для жизни на нашей планете мы вспомнили? (экология)

- Что оно означает? Слайд 11.

Презентация «Умиление».



Итог:

- Как мы должны любить красивое? (сердцем, душой)

- Составим синквейн (маленький бриллиант ) сегодняшнего занятия.

- А что такое бриллиант? (пакет)

- Вложим маленький бриллиант нашей души в сегодняшнее занятие.



Земля

добрая чистая

расцветает улыбается радуется

дарит красоту

сохраним







  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Разработка и презентация  внеклассного мероприятия на экологическую тему "Земля -  наш дом". Данное мероприятие проводилось в 4 классе коррекции.

Задача мероприятия заключается в обогащении словарного запаса, расширении и уточнении знаний учащихся  об окружающем мире.

 Развивающая задача направлена на развитие личности ребенка в целом, умение сравнивать и обобщать собственные наблюдения. Совершенствование мышления, творческих способностей, умение думать самостоятельно, логично и последовательно, поддержание их познавательного интереса.

 Воспитательная задача заключается в развитии у ребенка эмоций, умения сочувствовать, удивляться, переживать, заботиться о живых организмах, воспринимать их как собратьев по природе, уметь видеть красоту окружающего мира и бережно относиться к ней.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.