Презентация и разработка внеклассного мероприятия по экологии "Земля - наш дом".

Экологический урок

Цель: воспитание гуманного отношения к окружающей природе, формирование и развитие духовности.

Учить детей выражать свои нравственные позиции.

Развивать речь учащихся.

 Оборудование: яблоко, нож, пословицы на листочках, гуашь, вата, предметные, глобус, ватман, на котором свечой написано:

Мама – любовь

Земля – жизнь

Родина – Россия

Дом – мир

Ход урока.

Слайд «Вода» с 1-12

1.Вступительное слово учителя.

 «Я сорвал цветок – и он увял. Я поймал мотылька – и он умер у меня на ладони. И я тогда понял, что прикоснуться к природе можно только сердцем». Слайд 2

-Как вы понимаете эти слова? (человек с природой единое целое, человек – часть природы) Слайд 3

- Сегодня мы поговорим о природе, подумаем о том, всегда ли мы бережно относимся к ней, любим ли мы её, как она нас?  (вывешивается символ урока - «цветущее сердце»).

2. Практическая часть.

- Отгадайте загадку:     Ни начала, ни конца

                                              Ни затылка, ни лица.

                                              Знают все, и млад и стар,

                                              Что она -  большущий шар.  (земля)

- Вот перед вами яблоко. Представим себе, что яблоко – Земля.

Делим его на 4 части. 3 из них – вода, а 4-я – суша (земля).

Если эту маленькую 1\4 часть суши поделим ещё, то получим кусочек «земли», где люди не живут. А другую часть делим на 3 части: 2 частицы – города, леса, дороги  - землю использовать нельзя.

И только 3-ий кусочек мы используем.

Срежем с него кожуру – это и будет слой плодородной почвы.

Слайд 4.

А мы, порой, переходим через газоны, клумбы. Раз прошли, другой, и вот уже  земля перестаёт быть плодородной.

- Что значит плодородная? Слайд 5.

-Значит, от последнего кусочка можно ещё отрезать  кроху.

- И что остаётся для нас?

- Как мы должны относиться к земле? Почему? ( Земля – кормилица).

-Какие пословицы о Земле вы знаете? (предварительно детям раздаются пословицы)

3. Работа над пословицами.

1. Земля – тарелка: что положишь, то и возьмёшь.

2. Земля наградит, только руку приложи.

3. Без хозяина земля – круглая сирота.

4. Знакомство с понятием «экология».

 - О чём мы сегодня говорим? (о земле, о человеке, о природе)

- Верно, но все эти слова можно заменить одним словом:  Слайд 6.

На доске:    ЭКОЛОГИЯ (хором)

- Это слово иностранное. В переводе означает «наука о доме».  Слайд 7.

Завершить показ слайдов.

- О каком доме идёт речь? (о Земле, о Родине)

- Посмотрите презентацию. (Презентация «Лес». Вывести на 23 слайд в конце.)

- Какие цвета преобладают? 

- Что это вам напоминает? (радугу)

- Сейчас мы попробуем сделать на листе ватмана красавицу – радугу.

Получается:  мама-любовь

                         Земля-жизнь

                         Родина-Россия

                         дом-мир

-  Почему именно эти слова стоят рядом?

Итог:   - О чём мы говорим сегодня?

             - Какое важное слово для жизни на нашей планете мы вспомнили? (экология)

             - Что оно означает?  Слайд 11.

Презентация «Умиление».

Итог:

- Как  мы должны любить красивое? (сердцем, душой)

- Составим синквейн (маленький бриллиант ) сегодняшнего занятия.

- А что  такое бриллиант? (пакет)

- Вложим маленький бриллиант нашей души в сегодняшнее занятие.

Земля

добрая  чистая

расцветает  улыбается  радуется

дарит красоту

сохраним

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

  Человек с природой единое целое.
  Человек – часть природы.
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Плодородная
  

• 6 слайд

  Земля – тарелка: что положишь, то и возьмешь.
  

• 7 слайд

  Земля наградит, только руку приложи.
  

• 8 слайд

  Без хозяина земля – круглая сирота.
  

• 9 слайд

  ЭКОЛОГИЯ
  

• 10 слайд

  ЭКОЛОГИЯ – наука о доме
  

• 11 слайд

  
  Земля – наш дом
  

• 12 слайд

  Земля
  Красивая родная
  Цветёт живёт любит
  Процветает постепенно
  пробуждайся
  

• 13 слайд

  Земля
  Добрая чистая
  Расцветает улыбается радуется
  Дарит красоту
  сохраним
  

Краткое описание документа:

Разработка и презентация  внеклассного мероприятия на экологическую тему "Земля -  наш дом". Данное мероприятие проводилось в 4 классе коррекции.

Задача мероприятия заключается в обогащении словарного запаса, расширении и уточнении знаний учащихся  об окружающем мире.

 Развивающая задача направлена на развитие личности ребенка в целом, умение сравнивать и обобщать собственные наблюдения. Совершенствование мышления, творческих способностей, умение думать самостоятельно, логично и последовательно, поддержание их познавательного интереса.

 Воспитательная задача заключается в развитии у ребенка эмоций, умения сочувствовать, удивляться, переживать, заботиться о живых организмах, воспринимать их как собратьев по природе, уметь видеть красоту окружающего мира и бережно относиться к ней.