Выбранный для просмотра документ Экологический урок.doc
Экологический урок
Цель: воспитание гуманного отношения к окружающей природе, формирование и развитие духовности.
Учить детей выражать свои нравственные позиции.
Развивать речь учащихся.
Оборудование: яблоко, нож, пословицы на листочках, гуашь, вата, предметные, глобус, ватман, на котором свечой написано:
Мама – любовь
Земля – жизнь
Родина – Россия
Дом – мир
Ход урока.
Слайд «Вода» с 1-12
1.Вступительное слово учителя.
«Я сорвал цветок – и он увял. Я поймал мотылька – и он умер у меня на ладони. И я тогда понял, что прикоснуться к природе можно только сердцем». Слайд 2
-Как вы понимаете эти слова? (человек с природой единое целое, человек – часть природы) Слайд 3
- Сегодня мы поговорим о природе, подумаем о том, всегда ли мы бережно относимся к ней, любим ли мы её, как она нас? (вывешивается символ урока - «цветущее сердце»).
2. Практическая часть.
- Отгадайте загадку: Ни начала, ни конца
Ни затылка, ни лица.
Знают все, и млад и стар,
Что она - большущий шар. (земля)
- Вот перед вами яблоко. Представим себе, что яблоко – Земля.
Делим его на 4 части. 3 из них – вода, а 4-я – суша (земля).
Если эту маленькую 1\4 часть суши поделим ещё, то получим кусочек «земли», где люди не живут. А другую часть делим на 3 части: 2 частицы – города, леса, дороги - землю использовать нельзя.
И только 3-ий кусочек мы используем.
Срежем с него кожуру – это и будет слой плодородной почвы.
Слайд 4.
А мы, порой, переходим через газоны, клумбы. Раз прошли, другой, и вот уже земля перестаёт быть плодородной.
- Что значит плодородная? Слайд 5.
-Значит, от последнего кусочка можно ещё отрезать кроху.
- И что остаётся для нас?
- Как мы должны относиться к земле? Почему? ( Земля – кормилица).
-Какие пословицы о Земле вы знаете? (предварительно детям раздаются пословицы)
3. Работа над пословицами.
1. Земля – тарелка: что положишь, то и возьмёшь.
2. Земля наградит, только руку приложи.
3. Без хозяина земля – круглая сирота.
4. Знакомство с понятием «экология».
- О чём мы сегодня говорим? (о земле, о человеке, о природе)
- Верно, но все эти слова можно заменить одним словом: Слайд 6.
На доске: ЭКОЛОГИЯ (хором)
- Это слово иностранное. В переводе означает «наука о доме». Слайд 7.
Завершить показ слайдов.
- О каком доме идёт речь? (о Земле, о Родине)
- Посмотрите презентацию. (Презентация «Лес». Вывести на 23 слайд в конце.)
- Какие цвета преобладают?
- Что это вам напоминает? (радугу)
- Сейчас мы попробуем сделать на листе ватмана красавицу – радугу.
Получается: мама-любовь
Земля-жизнь
Родина-Россия
дом-мир
- Почему именно эти слова стоят рядом?
Итог: - О чём мы говорим сегодня?
- Какое важное слово для жизни на нашей планете мы вспомнили? (экология)
- Что оно означает? Слайд 11.
Презентация «Умиление».
Итог:
- Как мы должны любить красивое? (сердцем, душой)
- Составим синквейн (маленький бриллиант ) сегодняшнего занятия.
- А что такое бриллиант? (пакет)
- Вложим маленький бриллиант нашей души в сегодняшнее занятие.
Земля
добрая чистая
расцветает улыбается радуется
дарит красоту
сохраним
Настоящий материал опубликован пользователем Турыгина Анна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалПрезентация к методической разработке "Штукатурный квиз", внеклассное мероприятие по МДК.01 "Технология штукатурных работ", для обучающихся по профессии 19727 "Штукатур", для обучающихся школ VIII вида.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Экологический урок..pptx
Разработка и презентация внеклассного мероприятия на экологическую тему "Земля - наш дом". Данное мероприятие проводилось в 4 классе коррекции.
Задача мероприятия заключается в обогащении словарного запаса, расширении и уточнении знаний учащихся об окружающем мире.
Развивающая задача направлена на развитие личности ребенка в целом, умение сравнивать и обобщать собственные наблюдения. Совершенствование мышления, творческих способностей, умение думать самостоятельно, логично и последовательно, поддержание их познавательного интереса.
Воспитательная задача заключается в развитии у ребенка эмоций, умения сочувствовать, удивляться, переживать, заботиться о живых организмах, воспринимать их как собратьев по природе, уметь видеть красоту окружающего мира и бережно относиться к ней.
7 017 010 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 177 679 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.