Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация и сценарий игры по математике "Кто хочет стать отличником!

Презентация и сценарий игры по математике "Кто хочет стать отличником!

  • Математика

Название документа Кто хочет стать отличником [Автосохраненный].ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

И.В.Петухова, МОУ СОШ №4, г.Полярные Зори Мурманской области, учитель
Сопоставить математические действия и обратные к ним:
Успехов!
1. Приведённое квадратное уравнение можно решить при помощи: Т.Пифагора Т.Фал...
2. Какой из этих формул нет среди формул сокращённого умножения? Квадрат сумм...
3. Центр описанной около треугольника окружности – точка пересечения биссектр...
4. Комбинация математических знаков и букв, выражающая какое-либо предложение...
5. Что позволяет отыскать среди данных чисел простые? Треугольник Паскаля Ре...
6. Число, которое равняется сумме всех своих делителей(исключая само это чис...
7. В каком треугольнике высоты пересекаются в одной из его вершин? тупоугольн...
8. Математик, которого называют отцом алгебры - это Франсуа Виет Джероламо Ко...
9. Иррациональное число - это Конечная десятичная дробь Бесконечная непериоди...
10. Половина – треть его. О каком числе идёт речь? 1,5 Нет такого числа
Расположить в порядке изучения неравенств в школе: линейные числовые дробные...
Удачи!
 1. Арбуз на кг тяжелее, чем арбуза. Сколько весит арбуз?
2. Товар сначала подешевел на 10%, затем подорожал на 10%. В результате цена...
3. Смешали 2л сока с 10% содержанием сахара и 3л сока с 15% содержанием саха...
 4. Кирпич весит полкирпича и ещё 1,5кг. Сколько весит кирпич?
5. У Пети на куртке 3 кармана. Сколькими способами он может разложить 2 моне...
6. Числа – близнецы это: противоположные равные десятичные и обыкновенные дро...
7. Как называются треугольники со сторонами 13,14,15 или 51,52,53? египетским...
8. Центр тяжести треугольника – это точка пересечения: медиан высот биссектри...
9. Пруд зарастает кувшинками. Площадь, занимаемая ними ежедневно удваивается....
10. Метод координат возник благодаря работам: Э.Безу Ф.Виета Р.Декарта Л.Эйлера
Расположить геометрические Объекты по количеству вершин, начиная с наибольшег...
Везения!
1. Какое из этих словосочетаний не является правильным математическим термино...
2. На чёрно-белой фотографии чёрный цвет составляет 80% площади. Эту фотограф...
3. Площадь правильного треугольника равна 36. Отрежем от каждой вершины по ма...
4. Первая русская женщина математик Софья Ковалевская стала систематически из...
5. Кому принадлежит создание первой счётной машины? Среднее геометрическое Ле...
6. Тригонометрические формулы, позволяющие определить синус и косинус острых...
7. Равенство, верное при любых значениях, входящих в него букв называется: ур...
8. Какое равенство не может быть верным?
9. Какое из утверждений не является верным? В одной точке пересекаются Высоты...
10. Велосипедист ехал 2 ч со скоростью 10 км/ч и 1 ч со скоростью 7км/ч. Како...
Расположить числа в порядке убывания
Победы!
1. Семь осликов за три дня съедают 21 мешок корма. Сколько корма нужно 5 осли...
2. Выбери «лишний» термин среди следующих отрезок интервал модуль луч
3. Алгебраическое уравнение n-ой степени: имеет n корней имеет не более n кор...
4. Ортоцентр треугольника –это точка пересечения: медиан биссектрис Серединны...
5. Вадим участвует в соревнованиях по бегу. В какой-то момент оказалось, что...
6. Раздел математики, в котором изучаются вопросы о том, сколько различных ко...
7. Какое из этих чисел не равно остальным? 0,3 30% от 1
8. Сколько осей симметрии имеет квадрат? 4 2 6 8
9. Баранка имеет форму: эллипсоида цилиндра многогранника тора
10. Лобачевский Николай Иванович в 1826 году сделал сообщение об открытии нов...
Используемая литература: Барышникова Н.В. Нестандартные уроки. – Волгоград: У...
1 из 52

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 И.В.Петухова, МОУ СОШ №4, г.Полярные Зори Мурманской области, учитель
Описание слайда:

И.В.Петухова, МОУ СОШ №4, г.Полярные Зори Мурманской области, учитель

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Сопоставить математические действия и обратные к ним:
Описание слайда:

Сопоставить математические действия и обратные к ним:

№ слайда 4 Успехов!
Описание слайда:

Успехов!

№ слайда 5 1. Приведённое квадратное уравнение можно решить при помощи: Т.Пифагора Т.Фал
Описание слайда:

1. Приведённое квадратное уравнение можно решить при помощи: Т.Пифагора Т.Фалеса Т.Виета Признаков делимости

№ слайда 6 2. Какой из этих формул нет среди формул сокращённого умножения? Квадрат сумм
Описание слайда:

2. Какой из этих формул нет среди формул сокращённого умножения? Квадрат суммы Разность кубов Куб разности Сумма квадратов

№ слайда 7 3. Центр описанной около треугольника окружности – точка пересечения биссектр
Описание слайда:

3. Центр описанной около треугольника окружности – точка пересечения биссектрисс Серединных перпендикуляров медиан высот

№ слайда 8 4. Комбинация математических знаков и букв, выражающая какое-либо предложение
Описание слайда:

4. Комбинация математических знаков и букв, выражающая какое-либо предложение, называется функцией тождеством равенством формулой

№ слайда 9 5. Что позволяет отыскать среди данных чисел простые? Треугольник Паскаля Ре
Описание слайда:

5. Что позволяет отыскать среди данных чисел простые? Треугольник Паскаля Решето Эратосфена Кубик Рубика Бином Ньютона

№ слайда 10 6. Число, которое равняется сумме всех своих делителей(исключая само это чис
Описание слайда:

6. Число, которое равняется сумме всех своих делителей(исключая само это число) называется совершенным идеальным простым великолепным

№ слайда 11 7. В каком треугольнике высоты пересекаются в одной из его вершин? тупоугольн
Описание слайда:

7. В каком треугольнике высоты пересекаются в одной из его вершин? тупоугольном равнобедренном прямоугольном равностороннем

№ слайда 12 8. Математик, которого называют отцом алгебры - это Франсуа Виет Джероламо Ко
Описание слайда:

8. Математик, которого называют отцом алгебры - это Франсуа Виет Джероламо Кордано Муса-аль-Хорезми Эварист Галуа

№ слайда 13 9. Иррациональное число - это Конечная десятичная дробь Бесконечная непериоди
Описание слайда:

9. Иррациональное число - это Конечная десятичная дробь Бесконечная непериодическая десятичная дробь Обыкновенная дробь Бесконечная периодическая десятичная дробь

№ слайда 14 10. Половина – треть его. О каком числе идёт речь? 1,5 Нет такого числа
Описание слайда:

10. Половина – треть его. О каком числе идёт речь? 1,5 Нет такого числа

№ слайда 15 Расположить в порядке изучения неравенств в школе: линейные числовые дробные
Описание слайда:

Расположить в порядке изучения неравенств в школе: линейные числовые дробные квадратные

№ слайда 16 Удачи!
Описание слайда:

Удачи!

№ слайда 17  1. Арбуз на кг тяжелее, чем арбуза. Сколько весит арбуз?
Описание слайда:

1. Арбуз на кг тяжелее, чем арбуза. Сколько весит арбуз?

№ слайда 18 2. Товар сначала подешевел на 10%, затем подорожал на 10%. В результате цена
Описание слайда:

2. Товар сначала подешевел на 10%, затем подорожал на 10%. В результате цена товара Осталась прежней повысилась понизилась Невозможно определить

№ слайда 19 3. Смешали 2л сока с 10% содержанием сахара и 3л сока с 15% содержанием саха
Описание слайда:

3. Смешали 2л сока с 10% содержанием сахара и 3л сока с 15% содержанием сахара, тогда % содержания сахара в смеси:

№ слайда 20  4. Кирпич весит полкирпича и ещё 1,5кг. Сколько весит кирпич?
Описание слайда:

4. Кирпич весит полкирпича и ещё 1,5кг. Сколько весит кирпич?

№ слайда 21 5. У Пети на куртке 3 кармана. Сколькими способами он может разложить 2 моне
Описание слайда:

5. У Пети на куртке 3 кармана. Сколькими способами он может разложить 2 монеты в эти карманы?

№ слайда 22 6. Числа – близнецы это: противоположные равные десятичные и обыкновенные дро
Описание слайда:

6. Числа – близнецы это: противоположные равные десятичные и обыкновенные дроби простые числа, разность которых равна 2 таких чисел нет

№ слайда 23 7. Как называются треугольники со сторонами 13,14,15 или 51,52,53? египетским
Описание слайда:

7. Как называются треугольники со сторонами 13,14,15 или 51,52,53? египетскими диофантовыми Не имеют определённого названия героновые

№ слайда 24 8. Центр тяжести треугольника – это точка пересечения: медиан высот биссектри
Описание слайда:

8. Центр тяжести треугольника – это точка пересечения: медиан высот биссектрис Серединных перпендикуляров

№ слайда 25 9. Пруд зарастает кувшинками. Площадь, занимаемая ними ежедневно удваивается.
Описание слайда:

9. Пруд зарастает кувшинками. Площадь, занимаемая ними ежедневно удваивается. За 29 дней пруд зарос наполовину. За какое время пруд зарастёт полностью?

№ слайда 26 10. Метод координат возник благодаря работам: Э.Безу Ф.Виета Р.Декарта Л.Эйлера
Описание слайда:

10. Метод координат возник благодаря работам: Э.Безу Ф.Виета Р.Декарта Л.Эйлера

№ слайда 27 Расположить геометрические Объекты по количеству вершин, начиная с наибольшег
Описание слайда:

Расположить геометрические Объекты по количеству вершин, начиная с наибольшего ромб куб треугольник угол

№ слайда 28 Везения!
Описание слайда:

Везения!

№ слайда 29 1. Какое из этих словосочетаний не является правильным математическим термино
Описание слайда:

1. Какое из этих словосочетаний не является правильным математическим термином Среднее геометрическое Среднее геометрическое Среднее геометрическое Среднее геометрическое Среднее геометрическое Среднее гармоничное Среднее логическое Среднее арифметическое

№ слайда 30 2. На чёрно-белой фотографии чёрный цвет составляет 80% площади. Эту фотограф
Описание слайда:

2. На чёрно-белой фотографии чёрный цвет составляет 80% площади. Эту фотографию увеличили в 3 раза. Какой процент составляет белый цвет на увеличенной фотографии Среднее геометрическое 20% Среднее геометрическое Среднее геометрическое Среднее геометрическое 30% 40% 80%

№ слайда 31 3. Площадь правильного треугольника равна 36. Отрежем от каждой вершины по ма
Описание слайда:

3. Площадь правильного треугольника равна 36. Отрежем от каждой вершины по маленькому правильному треугольнику так, чтобы остался правильный шестиугольник. Какова площадь этого шестиугольника? Среднее геометрическое 26 Среднее геометрическое Среднее геометрическое Среднее геометрическое 24 28 30

№ слайда 32 4. Первая русская женщина математик Софья Ковалевская стала систематически из
Описание слайда:

4. Первая русская женщина математик Софья Ковалевская стала систематически изучать курс высшей математики с Среднее геометрическое 10лет Среднее геометрическое Среднее геометрическое Среднее геометрическое 5лет 15лет 18лет

№ слайда 33 5. Кому принадлежит создание первой счётной машины? Среднее геометрическое Ле
Описание слайда:

5. Кому принадлежит создание первой счётной машины? Среднее геометрическое Леонардо Эйлеру Среднее геометрическое Среднее геометрическое Среднее геометрическое Бонавентура Кавальери Блезу Паскалю Карлу Фридриху Гауссу

№ слайда 34 6. Тригонометрические формулы, позволяющие определить синус и косинус острых
Описание слайда:

6. Тригонометрические формулы, позволяющие определить синус и косинус острых углов, больших 90 градусов, называются формулами Среднее геометрическое приведения Среднее геометрическое Среднее геометрическое Среднее геометрическое сложения уменьшения изменения

№ слайда 35 7. Равенство, верное при любых значениях, входящих в него букв называется: ур
Описание слайда:

7. Равенство, верное при любых значениях, входящих в него букв называется: уравнением тождеством выражением неравенством

№ слайда 36 8. Какое равенство не может быть верным?
Описание слайда:

8. Какое равенство не может быть верным?

№ слайда 37 9. Какое из утверждений не является верным? В одной точке пересекаются Высоты
Описание слайда:

9. Какое из утверждений не является верным? В одной точке пересекаются Высоты треугольника Средние линии треугольника Медианы треугольника Биссектрисы треугольника

№ слайда 38 10. Велосипедист ехал 2 ч со скоростью 10 км/ч и 1 ч со скоростью 7км/ч. Како
Описание слайда:

10. Велосипедист ехал 2 ч со скоростью 10 км/ч и 1 ч со скоростью 7км/ч. Какова его средняя скорость? Среднее геометрическое 8,5км/ч Среднее геометрическое Среднее геометрическое Среднее геометрическое 27км/ч 9км/ч 5,66км/ч

№ слайда 39 Расположить числа в порядке убывания
Описание слайда:

Расположить числа в порядке убывания

№ слайда 40 Победы!
Описание слайда:

Победы!

№ слайда 41 1. Семь осликов за три дня съедают 21 мешок корма. Сколько корма нужно 5 осли
Описание слайда:

1. Семь осликов за три дня съедают 21 мешок корма. Сколько корма нужно 5 осликам на 5 дней? 25 20 15 10

№ слайда 42 2. Выбери «лишний» термин среди следующих отрезок интервал модуль луч
Описание слайда:

2. Выбери «лишний» термин среди следующих отрезок интервал модуль луч

№ слайда 43 3. Алгебраическое уравнение n-ой степени: имеет n корней имеет не более n кор
Описание слайда:

3. Алгебраическое уравнение n-ой степени: имеет n корней имеет не более n корней не имеет корней имеет не менее n корней

№ слайда 44 4. Ортоцентр треугольника –это точка пересечения: медиан биссектрис Серединны
Описание слайда:

4. Ортоцентр треугольника –это точка пересечения: медиан биссектрис Серединных перпендикуляров высот

№ слайда 45 5. Вадим участвует в соревнованиях по бегу. В какой-то момент оказалось, что
Описание слайда:

5. Вадим участвует в соревнованиях по бегу. В какой-то момент оказалось, что впереди него бежит треть всех участников, сзади – половина, а рядом никого нет. Сколько человек участвуют в забеге 6 18 5 12

№ слайда 46 6. Раздел математики, в котором изучаются вопросы о том, сколько различных ко
Описание слайда:

6. Раздел математики, в котором изучаются вопросы о том, сколько различных комбинаций можно составить из заданных объектов – это: арифметика комбинаторика геометрия тригонометрия

№ слайда 47 7. Какое из этих чисел не равно остальным? 0,3 30% от 1
Описание слайда:

7. Какое из этих чисел не равно остальным? 0,3 30% от 1

№ слайда 48 8. Сколько осей симметрии имеет квадрат? 4 2 6 8
Описание слайда:

8. Сколько осей симметрии имеет квадрат? 4 2 6 8

№ слайда 49 9. Баранка имеет форму: эллипсоида цилиндра многогранника тора
Описание слайда:

9. Баранка имеет форму: эллипсоида цилиндра многогранника тора

№ слайда 50 10. Лобачевский Николай Иванович в 1826 году сделал сообщение об открытии нов
Описание слайда:

10. Лобачевский Николай Иванович в 1826 году сделал сообщение об открытии новой: формулы геометрии гипотезы теоремы

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52 Используемая литература: Барышникова Н.В. Нестандартные уроки. – Волгоград: У
Описание слайда:

Используемая литература: Барышникова Н.В. Нестандартные уроки. – Волгоград: Учитель, 2007. Власова Т.Г. Предметная неделя математики в школе. – Ростов-на-Дону.:Феникс, 2007. Кушнир И. Геометрия 7-9. – Киев: Факт,1999 Иллюстрация: http://www.jonnis.ru/index.php?option=com_true&Itemid=58&func=detail&catid=45&id=8564

Название документа Пояснительная записка к 1 уроку.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка к 1 уроку.

Математическая игра «Кто хочет стать отличником».


  1. Автор: Ирина Валентиновна Петухова, учитель математики.

  2. Муниципальное общеобразовательное учреждение, средняя общеобразовательная школа №4, г. Полярные Зори, Мурманской области.

  3. 10-11 класс

  4. Необходимое оборудование и материалы для занятия:

мультимедийный проектор


Данный урок-повторение проводится в 10-11 классе.

Игра проводится в форме викторины (аналогично известной теле-игре)


Участники: обучающиеся класса

Место проведения: кабинет

Время проведения: 45мин.

Игра проводится в форме викторины, состоящей из двух этапов (аналогично известной теле-игре):

1) отборочный тур - в нем принимают участие все претенденты - отвечают на вопросы ведущего на скорость: тот, кто ответил правильно быстрее других, становится участником (для отслеживания этого процесса ведущему необходимы помощники, это могут быть как учителя, так и старшеклассники, не участвующие в игре);

2) основная игра - победитель отборочного тура играет один на один с ведущим. Так же как и в известной игре, участник имеет подсказки: 50/50; помощь зала; звонок другу. Участнику предлагается 10 вопросов с 4 вариантами ответов, а вместо денег ребята выигрывают оценки - правильные ответы на первые 5 вопросов -"несгораемая 4", на все вопросы - "несгораемая 5", которую ученик имеет право использовать во время оговоренного периода при не устраивающей его оценке, например, за самостоятельную работу или устный ответ (действие выигрыша не распространяется на оценки за контрольные работы и итоги четверти, триместра, полугодия, года).

Технология проведения: использование компьютера. На каждом слайде выделены ответы после второго щелчка.

При использовании игроком подсказок поступаем аналогично теле-игре, только роль компьютера при подсказке "50/50" исполняет учитель, принимая решение какие ответы исключить, при подсказке "Звонок другу" - обращаемся к одному из присутствующих в зале (хотя, если есть возможность, можно позволить игроку позвонить), а при подсказке "Помощь зала" ограничиваемся определением большинства поднятых рук за тот или иной вариант ответа. На доску помещаем картинки, соответствующие подсказкам и помощники убирают их по мере использования подсказок участником.

Необходимо ограничить время на обдумывание ответов -30 секунд - в противном случае игра может "затянуться".

Чтобы остальные ребята не скучали, предлагаю: первому варианту принять участие в 1 и 3 игре, второму – во 2 и 4. В это время по одному человеку с каждого ряда другого варианта назначаю помощниками. Каким образом? На каждого распечатываю карточки с вопросами и 4 ответами. За 30 секунд, пока думает основной игрок, помощник собирает карточки со своего ряда с правильными ответами и кладёт их на стол учителю. Но если у игрока есть подсказки, то у всех этих подсказок нет. Карточки учитель проверяет после урока (понятно, что нужно время).

Каждому заслужившему выдаётся красивая 5 или 4, которая изымается после её применения. Тем, кто играл письменно оценки можно вручить на следующем уроке.

PS: Со сбором карточек проблем не возникает. Я проводила так же тесты из 10 заданий для подготовки к ЕГЭ. И я и дети остались довольны: ведь они практически сразу знали свой результат, так как все слайды сделаны с выделением правильного ответа.

В зависимости от того как пойдёт игра можно провести количество игр по усмотрению учителя.


Литература:

1. Барышникова Н.В. Нестандартные уроки. – Волгоград: Учитель, 2007.

2. Власова Т.Г. Предметная неделя математики в школе. –Ростов-на-Дону.:Феникс,

2007.

3. Иллюстрация:

http://www.jonnis.ru/index.php?option=com_true&Itemid=58&func=detail&catid=45&id=8564

4. Кушнир И. Геометрия 7-9. – Киев: Факт.1999




Название документа Сценарий игры.doc

Поделитесь материалом с коллегами:





Сценарий игры



«Кто хочет стать отличником?»







Учитель

первой категории

Петухова И.В.









МОУ СОШ № 4,

г.Полярные Зори, Мурманской области

Цели и задачи урока:

1. Восстановить понятия математических терминов и основных задач математики.

2. Настроить учащихся на дальнейшее изучение математики.

  1. Продолжить обучать умению: самостоятельно мыслить; осваивать информацию и логически ее перерабатывать; вырабатывать собственную позицию, обосновывать ее и защищать



1 Отборочный тур:

Сопоставить математические действия и обратные к ним:

1) деление; 2) возведение в степень; 3) вычитание; 4) извлечение корня:

а) умножение; б) извлечение корня; в) возведение в степень; г)сложение.

1 игра

1. Приведенное квадратное уравнение можно решить при помощи:

а) Т. Пифагора; б) Т. Фалеса; в) Т. Виета; г) признаков делимости.

2. Какой из этих формул нет среди формул сокращенного умножения?

а) квадрат суммы; б) разность кубов; в) куб разности; г) сумма квадратов.

3. Центр описанной около треугольника окружности — точка пересечения:

а) биссектрис; б) серединных перпендикуляров; в) медиан; г) высот.

4. Комбинация математических знаков и букв, выражающая какое-либо

предложение называется:

а) функция; б) тождество; в) равенство; г) формула.

5. Что позволяет отыскать среди данных чисел простые?

а) треугольник Паскаля; б) решето Эратосфена; в) кубик Рубика; г)бином Ньютона.

6. Число, которое равняется сумме всех своих делителей (исключая само это число) называется:

а) совершенным; б) идеальным; в) простым; г) великолепным.

7. В каком треугольнике высоты пересекаются в одной из его вершин?

а) тупоугольном; б) равнобедренном;

в) равностороннем; г) прямоугольном.

8. Математик, которого называют отцом алгебры - это:

а) Франсуа Виет; б) Джероламо Кордано;

в) Муса — аль-Хорезми; г) Эварист Галуа.

9. Иррациональное число - это:

а) конечная десятичная дробь; б) бесконечная непериодическая десятичная дробь;

в) бесконечная периодическая десятичная дробь.

10. Половина - треть его. О каком числе идет речь?

а) hello_html_42567408.gif б) 1,5; в) нет такого числа; г) hello_html_m324906d0.gif

2 Отборочный тур:

Расположите в порядке изучения неравенств в школе:

а) линейное; б) дробное; в) квадратное; г) числовые.

2 игра

1. Арбуз на hello_html_m428174fb.gif кг тяжелее, чем hello_html_m428174fb.gif арбуза. Сколько весит арбуз?

а) 5 кг; б) 4 кг; в) hello_html_m428174fb.gifкг; г) hello_html_m39929148.gif кг

2. Товар сначала подешевел на 10%, затем подорожал на 10%. В результате цена товара:

а) осталась прежней; б) повысилась;

в) понизилась; г) невозможно определить.

3. Смешали 2 л сока с 10% содержанием сахара и 3 л с 15% содержанием сахара, тогда % содержания сахара в смеси:

а) 5%; 6)25%; в) 12,5%; г) 13%.

4. Кирпич весит полкирпича и еще 1,5 кг. Сколько весит кирпич?

а) 2кг; б) 3 кг; в) 0,75 кг; г) 0,5 кг..

5. У Пети на куртке 3 кармана. Сколькими способами он монет положить в эти карманы 2 одинаковые монеты?

а) 6; 6)3; в) 4; г) 2.

6. Числа-близнецы - это:

а) противоположные числа; б) простые числа, разность которых равна 2;

в) равные десятичные и обыкновенные дроби; г) таких чисел нет.

7. Как называются треугольники со сторонами 13, 14, 15 или 51, 52, 53?

а) египетскими; б) диофантовыми;

в) не имеют определенного названия; г) героновыми.

8. Центр тяжести треугольника - это точка пересечения :

а) медиан; б) высот; в) биссектрис; г) серединных перпендикуляров.

9. Пруд зарастает кувшинками. Площадь, занимаемая ими, ежедневно удваивается.

За 29 дней пруд зарос наполовину. За какое время пруд зарастет полностью?

а) 58; 6)30; в) 33; г)87.

10. Метод координат возник благодаря работам:

а) Э. Безу; б) Ф. Виета; в) Р. Декарта; г) Л. Эйлера.


3 Отборочный тур:

Расположите геометрические объекты по количеству вершин, начиная с наибольшего:

а) треугольник; б) куб; в) угол; г) ромб.

3 игра

1. Какое из этих словосочетаний не является правильным математическим термином?

а) среднее геометрическое; б) среднее гармоническое;

в) среднее логическое; г) среднее арифметическое.

2. На черно-белой фотографии черный цвет составляет 80% площади. Эту фотографию увеличили в 3 раза. Какой процент составляет белый цвет на увеличенной фотографии?

а) 20%; 6)30%; в) 40%; г) 80%.

3. Площадь правильного треугольника равна 3 6. Отрежем от каждой вершины по маленькому правильному треугольнику так, чтобы остался правильный шестиугольник. Какова площадь этого шестиугольника?

а) 26; 6) 24; в) 28; г) 30.

4. Первая русская женщина математик Софья Ковалевская стала систематически изучать курс высшей математики с:

а) 10 лет; б) 15 лет; в) 5 лет; г) 18 лет

5. Кому принадлежит создание первой счетной машины?

а) Леонарду Эйлеру; б) Бонавентура Кавальери;

в) Карлу Фридриху Гауссу; г) Блезу Паскалю.

6. Тригонометрические формулы, позволяющие определить sin и cos углов, больших 90° называются формулами:

а) сложения; 6) приведения; в) уменьшения; г) изменения.

7. Равенство, верное при любых значениях входящих в него букв называется:

а) уравнение; б) выражение; в) неравенство; г) тождество.

8. Какое равенство не может быть верным?

а)hello_html_m3554ff93.gif; 6) hello_html_2aaca7ff.gif в) hello_html_197dc700.gif г) hello_html_4e557911.gif

9. Какое утверждение не является верным? В 1 точке пересекаются

а) высоты треугольника; б) средние линии треугольника;

в) медианы треугольника; г) биссектрисы треугольника.

10. Велосипедист ехал 2 ч со скоростью 10 км/ч и 1ч со скоростью 7 км/ч. Какова его средняя скорость?

а) 8,5 км/ч; б) 27 км/ч; в) 5,66 км/ч; г) 9 км/ч.


4 Отборочный тур:

Расположите в порядке убывания:

а)-2; 6)hello_html_4e00507d.gif; в) hello_html_m3d4efe4.gif; г) 0,6.

4 игра

1. Семь осликов за 3 дня съедают 21 мешок корма. Сколько корма нужно 5 осликам на 5 дней?

а) 25; 6)20; в) 15; г) 10.

2. Выберите «лишний» термин среди следующих:

а) отрезок; б) интервал; в) модуль; г) луч.

3. Алгебраическое уравнение n-степени:

а) всегда имеет n корней; б) имеет не более n корней;

в) имеет не менее n корней; г) не имеет корней.

4. Ортоцентр треугольника - это точка пересечения:

а) медиан; б) высот; в) биссектрис; г) серединных перпендикуляров.

5. Вадим участвует в соревнованиях по бегу. В какой- то момент оказалось, что впереди него бежит треть всех участников, сзади — половина, а рядом с ним никого нет. Сколько человек участвуют в забеге?

а) 5; 6)12; в) 6; г)18.

6. Раздел математики, в котором изучаются вопросы о том, сколько различных комбинаций можно составить из заданных объектов - это:

а) арифметика; б) тригонометрия; в) комбинаторика; г) геометрия.

7. Какое из этих чисел не равно остальным?

а)hello_html_3c6da312.gif; б)hello_html_m19e8bb17.gif; в) 30% от 1; г) 0,3.

8. Сколько осей симметрии имеет квадрат?

а) 4; 6)6; в) 8; г) 2.

9. Баранка имеет форму:

а) эллипсоида б) тора; в) цилиндра; г)многогранника.

10. Лобачевский Николай Иванович в 1826 г. сделал сообщение об открытии новой

а) формулы; б) теоремы; в) геометрии; г) гипотезы.





КАРТОЧКИ

1игра

1.Приведенное квадратное уравнение можно решить при помощи:

а) Т. Пифагора; б) Т. Фалеса;

в) Т. Виета; г) признаков делимости.


1.Приведенное квадратное уравнение можно решить при помощи:

а) Т. Пифагора; б) Т. Фалеса;

в) Т. Виета; г) признаков делимости.



2. Какой из этих формул нет среди формул сокращенного умножения?

а) квадрат суммы; б) разность кубов; в) куб разности; г) сумма квадратов.


2. Какой из этих формул нет среди формул сокращенного умножения?

а) квадрат суммы; б) разность кубов; в) куб разности; г) сумма квадратов.



3. Центр описанной около треугольника окружности — точка пересечения:

а) биссектрис;

б) серединных перпендикуляров;

в) медиан; г) высот.


3. Центр описанной около треугольника окружности — точка пересечения:

а) биссектрис;

б) серединных перпендикуляров;

в) медиан; г) высот.




4. Комбинация математических знаков и букв, выражающая какое-либо

предложение называется:

а) функция; б) тождество;

в) равенство; г) формула.


4. Комбинация математических знаков и букв, выражающая какое-либо

предложение называется:

а) функция; б) тождество;

в) равенство; г) формула.



5. Что позволяет отыскать среди данных чисел простые?

а) треугольник Паскаля;

б) решето Эратосфена;

в) кубик Рубика;

г)бином Ньютона.


5. Что позволяет отыскать среди данных чисел простые?

а) треугольник Паскаля;

б) решето Эратосфена;

в) кубик Рубика;

г)бином Ньютона.



6. Число, которое равняется сумме всех своих делителей (исключая само это число) называется:

а) совершенным; б) идеальным;

в) простым; г) великолепным.


6. Число, которое равняется сумме всех своих делителей (исключая само это число) называется:

а) совершенным; б) идеальным;

в) простым; г) великолепным.



7. В каком треугольнике высоты пересекаются в одной из его вершин?

а) тупоугольном; б) равнобедренном;

в) равностороннем; г) прямоугольном.


7. В каком треугольнике высоты пересекаются в одной из его вершин?

а) тупоугольном; б) равнобедренном;

в) равностороннем; г) прямоугольном.



8. Математик, которого называют отцом алгебры - это:

а) Франсуа Виет;

б) Джероламо Кордано;

в) Муса — аль-Хорезми;

г) Эварист Галуа.


8. Математик, которого называют отцом алгебры - это:

а) Франсуа Виет;

б) Джероламо Кордано;

в) Муса — аль-Хорезми;

г) Эварист Галуа.



9. Иррациональное число - это:

а) конечная десятичная дробь;

б) бесконечная непериодическая десятичная дробь;

в) бесконечная периодическая десятичная дробь.


9. Иррациональное число - это:

а) конечная десятичная дробь;

б) бесконечная непериодическая десятичная дробь;

в) бесконечная периодическая десятичная дробь.



10. Половина - треть его. О каком числе идет речь?

а) hello_html_42567408.gif б) 1,5;

в) нет такого числа; г) hello_html_m324906d0.gif


10. Половина - треть его. О каком числе идет речь?

а) hello_html_42567408.gif б) 1,5;

в) нет такого числа; г) hello_html_m324906d0.gif



2 игра


1. Арбуз на hello_html_m428174fb.gif кг тяжелее, чем hello_html_m428174fb.gif арбуза. Сколько весит арбуз?

а) 5 кг; б) 4 кг;

в) hello_html_m428174fb.gifкг; г) hello_html_m39929148.gif кг


1. Арбуз на hello_html_m428174fb.gif кг тяжелее, чем hello_html_m428174fb.gif арбуза. Сколько весит арбуз?

а) 5 кг; б) 4 кг;

в) hello_html_m428174fb.gifкг; г) hello_html_m39929148.gif кг



2. Товар сначала подешевел на 10%, затем подорожал на 10%. В результате цена товара:

а) осталась прежней; б) повысилась;

в) понизилась;

г) невозможно определить.


2. Товар сначала подешевел на 10%, затем подорожал на 10%. В результате цена товара:

а) осталась прежней; б) повысилась;

в) понизилась;

г) невозможно определить.



3. Смешали 2 л сока с 10% содержанием сахара и 3 л с 15% содержанием сахара, тогда % содержания сахара в смеси:

а) 5%; 6)25%;

в) 12,5%; г) 13%.


3. Смешали 2 л сока с 10% содержанием сахара и 3 л с 15% содержанием сахара, тогда % содержания сахара в смеси:

а) 5%; 6)25%;

в) 12,5%; г) 13%.



4. Кирпич весит полкирпича и еще 1,5 кг. Сколько весит кирпич?

а) 2кг; б) 3 кг;

в) 0,75 кг; г) 0,5 кг..


4. Кирпич весит полкирпича и еще 1,5 кг. Сколько весит кирпич?

а) 2кг; б) 3 кг;

в) 0,75 кг; г) 0,5 кг..



5. У Пети на куртке 3 кармана. Сколькими способами он монет положить в эти карманы 2 одинаковые монеты?

а) 6; 6)3;

в) 4; г) 2.


5. У Пети на куртке 3 кармана. Сколькими способами он монет положить в эти карманы 2 одинаковые монеты?

а) 6; 6)3;

в) 4; г) 2.



6. Числа-близнецы - это:

а) противоположные числа;

б) простые числа, разность которых равна 2;

в) равные десятичные и обыкновенные дроби;

г) таких чисел нет.


6. Числа-близнецы - это:

а) противоположные числа;

б) простые числа, разность которых равна 2;

в) равные десятичные и обыкновенные дроби;

г) таких чисел нет.



7. Как называются треугольники со сторонами 13, 14, 15 или 51, 52, 53?

а) египетскими; б) диофантовыми;

в) не имеют определенного названия; г) героновыми.


7. Как называются треугольники со сторонами 13, 14, 15 или 51, 52, 53?

а) египетскими; б) диофантовыми;

в) не имеют определенного названия; г) героновыми.



8. Центр тяжести треугольника - это точка пересечения :

а) медиан; б) высот;

в) биссектрис; г) серединных

перпендикуляров.


8. Центр тяжести треугольника - это точка пересечения :

а) медиан; б) высот;

в) биссектрис; г) серединных

перпендикуляров.



9. Пруд зарастает кувшинками. Площадь, занимаемая ими, ежедневно удваивается.

За 29 дней пруд зарос наполовину. За какое время пруд зарастет полностью?

а) 58; 6)30;

в) 33; г)87.


9. Пруд зарастает кувшинками. Площадь, занимаемая ими, ежедневно удваивается.

За 29 дней пруд зарос наполовину. За какое время пруд зарастет полностью?

а) 58; 6)30;

в) 33; г)87.



10. Метод координат возник благодаря работам:

а) Э. Безу; б) Ф. Виета;

в) Р. Декарта; г) Л. Эйлера.


10. Метод координат возник благодаря работам:

а) Э. Безу; б) Ф. Виета;

в) Р. Декарта; г) Л. Эйлера.



3 игра


1. Какое из этих словосочетаний не является правильным математическим термином?

а) среднее геометрическое;

б) среднее гармоническое;

в) среднее логическое;

г) среднее арифметическое.


1. Какое из этих словосочетаний не является правильным математическим термином?

а) среднее геометрическое;

б) среднее гармоническое;

в) среднее логическое;

г) среднее арифметическое.



2. На черно-белой фотографии черный цвет составляет 80% площади. Эту фотографию увеличили в 3 раза. Какой процент составляет белый цвет на увеличенной фотографии?

а) 20%; 6)30%;

в) 40%; г) 80%.


2. На черно-белой фотографии черный цвет составляет 80% площади. Эту фотографию увеличили в 3 раза. Какой процент составляет белый цвет на увеличенной фотографии?

а) 20%; 6)30%;

в) 40%; г) 80%.



3. Площадь правильного треугольника равна 3 6. Отрежем от каждой вершины по маленькому правильному треугольнику так, чтобы остался правильный шестиугольник. Какова площадь этого шестиугольника?

а) 26; 6) 24;

в) 28; г) 30.


3. Площадь правильного треугольника равна 3 6. Отрежем от каждой вершины по маленькому правильному треугольнику так, чтобы остался правильный шестиугольник. Какова площадь этого шестиугольника?

а) 26; 6) 24;

в) 28; г) 30.



4. Первая русская женщина математик Софья Ковалевская стала систематически изучать курс высшей математики с:

а) 10 лет; б) 15 лет;

в) 5 лет; г) 18 лет


4. Первая русская женщина математик Софья Ковалевская стала систематически изучать курс высшей математики с:

а) 10 лет; б) 15 лет;

в) 5 лет; г) 18 лет



5. Кому принадлежит создание первой счетной машины?

а) Леонарду Эйлеру;

б) Бонавентура Кавальери;

в) Карлу Фридриху Гауссу;

г) Блезу Паскалю.


5. Кому принадлежит создание первой счетной машины?

а) Леонарду Эйлеру;

б) Бонавентура Кавальери;

в) Карлу Фридриху Гауссу;

г) Блезу Паскалю.



6. Тригонометрические формулы, позволяющие определить sin и cos углов, больших 90° называются формулами:

а) сложения; 6) приведения;

в) уменьшения; г) изменения.


6. Тригонометрические формулы, позволяющие определить sin и cos углов, больших 90° называются формулами:

а) сложения; 6) приведения;

в) уменьшения; г) изменения.


7. Равенство, верное при любых значениях входящих в него букв называется:

а) уравнение; б) выражение; в) неравенство; г) тождество.


7. Равенство, верное при любых значениях входящих в него букв называется:

а) уравнение; б) выражение; в) неравенство; г) тождество.



8. Какое равенство не может быть верным?

а)hello_html_m3554ff93.gif; 6) hello_html_2aaca7ff.gif

в) hello_html_197dc700.gif г) hello_html_4e557911.gif


8. Какое равенство не может быть верным?

а)hello_html_m3554ff93.gif; 6) hello_html_2aaca7ff.gif

в) hello_html_197dc700.gif г) hello_html_4e557911.gif



9. Какое утверждение не является верным? В 1 точке пересекаются

а) высоты треугольника;

б) средние линии треугольника;

в) медианы треугольника;

г) биссектрисы треугольника.


9. Какое утверждение не является верным? В 1 точке пересекаются

а) высоты треугольника;

б) средние линии треугольника;

в) медианы треугольника;

г) биссектрисы треугольника.



10. Велосипедист ехал 2 ч со скоростью 10 км/ч и 1ч со скоростью 7 км/ч. Какова его средняя скорость?

а) 8,5 км/ч; б) 27 км/ч;

в) 5,66 км/ч; г) 9 км/ч.


10. Велосипедист ехал 2 ч со скоростью 10 км/ч и 1ч со скоростью 7 км/ч. Какова его средняя скорость?

а) 8,5 км/ч; б) 27 км/ч;

в) 5,66 км/ч; г) 9 км/ч.



4 игра



1. Семь осликов за 3 дня съедают 21 мешок корма. Сколько корма нужно 5 осликам на 5 дней?

а) 25; 6)20; в) 15; г) 10.


1. Семь осликов за 3 дня съедают 21 мешок корма. Сколько корма нужно 5 осликам на 5 дней?

а) 25; 6)20; в) 15; г) 10.



2. Выберите «лишний» термин среди следующих:

а) отрезок; б) интервал;

в) модуль; г) луч.


2. Выберите «лишний» термин среди следующих:

а) отрезок; б) интервал;

в) модуль; г) луч.



3. Алгебраическое уравнение n-степени:

а) всегда имеет n корней; б) имеет не более n корней;

в) имеет не менее n корней; г) не имеет корней.


3. Алгебраическое уравнение n-степени:

а) всегда имеет n корней; б) имеет не более n корней;

в) имеет не менее n корней; г) не имеет корней.



4. Ортоцентр треугольника - это точка пересечения:

а) медиан; б) высот;

в) биссектрис;

г) серединных перпендикуляров.


4. Ортоцентр треугольника - это точка пересечения:

а) медиан; б) высот;

в) биссектрис;

г) серединных перпендикуляров.



5. Вадим участвует в соревнованиях по бегу. В какой- то момент оказалось, что впереди него бежит треть всех участников, сзади — половина, а рядом с ним никого нет. Сколько человек участвуют в забеге?

а) 5; 6)12; в) 6; г)18.


5. Вадим участвует в соревнованиях по бегу. В какой- то момент оказалось, что впереди него бежит треть всех участников, сзади — половина, а рядом с ним никого нет. Сколько человек участвуют в забеге?

а) 5; 6)12; в) 6; г)18.



6. Раздел математики, в котором изучаются вопросы о том, сколько различных комбинаций можно составить из заданных объектов - это:

а) арифметика; б) тригонометрия;

в) комбинаторика; г) геометрия.


6. Раздел математики, в котором изучаются вопросы о том, сколько различных комбинаций можно составить из заданных объектов - это:

а) арифметика; б) тригонометрия;

в) комбинаторика; г) геометрия.



7. Какое из этих чисел не равно остальным?

а)hello_html_3c6da312.gif; б)hello_html_m19e8bb17.gif;

в) 30% от 1; г) 0,3.


7. Какое из этих чисел не равно остальным?

а)hello_html_3c6da312.gif; б)hello_html_m19e8bb17.gif;

в) 30% от 1; г) 0,3.



8. Сколько осей симметрии имеет квадрат?

а) 4; 6)6;

в) 8; г) 2.


8. Сколько осей симметрии имеет квадрат?

а) 4; 6)6;

в) 8; г) 2.



9. Баранка имеет форму:

а) эллипсоида; б) тора;

в) цилиндра; г)многогранника.


9. Баранка имеет форму:

а) эллипсоида; б) тора;

в) цилиндра; г)многогранника.



10. Лобачевский Николай Иванович в 1826 г. сделал сообщение об открытии новой

а) формулы; б) теоремы;

в) геометрии; г) гипотезы.


10. Лобачевский Николай Иванович в 1826 г. сделал сообщение об открытии новой

а) формулы; б) теоремы;

в) геометрии; г) гипотезы.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 03.09.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров211
Номер материала ДA-026768
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх