1161782
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация и сценарий игры по математике "Кто хочет стать отличником!

Презентация и сценарий игры по математике "Кто хочет стать отличником!

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Кто хочет стать отличником [Автосохраненный].ppt

библиотека
материалов
И.В.Петухова, МОУ СОШ №4, г.Полярные Зори Мурманской области, учитель
Сопоставить математические действия и обратные к ним:
Успехов!
1. Приведённое квадратное уравнение можно решить при помощи: Т.Пифагора Т.Фал...
2. Какой из этих формул нет среди формул сокращённого умножения? Квадрат сумм...
3. Центр описанной около треугольника окружности – точка пересечения биссектр...
4. Комбинация математических знаков и букв, выражающая какое-либо предложение...
5. Что позволяет отыскать среди данных чисел простые? Треугольник Паскаля Ре...
6. Число, которое равняется сумме всех своих делителей(исключая само это чис...
7. В каком треугольнике высоты пересекаются в одной из его вершин? тупоугольн...
8. Математик, которого называют отцом алгебры - это Франсуа Виет Джероламо Ко...
9. Иррациональное число - это Конечная десятичная дробь Бесконечная непериоди...
10. Половина – треть его. О каком числе идёт речь? 1,5 Нет такого числа
Расположить в порядке изучения неравенств в школе: линейные числовые дробные...
Удачи!
 1. Арбуз на кг тяжелее, чем арбуза. Сколько весит арбуз?
2. Товар сначала подешевел на 10%, затем подорожал на 10%. В результате цена...
3. Смешали 2л сока с 10% содержанием сахара и 3л сока с 15% содержанием саха...
 4. Кирпич весит полкирпича и ещё 1,5кг. Сколько весит кирпич?
5. У Пети на куртке 3 кармана. Сколькими способами он может разложить 2 моне...
6. Числа – близнецы это: противоположные равные десятичные и обыкновенные дро...
7. Как называются треугольники со сторонами 13,14,15 или 51,52,53? египетским...
8. Центр тяжести треугольника – это точка пересечения: медиан высот биссектри...
9. Пруд зарастает кувшинками. Площадь, занимаемая ними ежедневно удваивается....
10. Метод координат возник благодаря работам: Э.Безу Ф.Виета Р.Декарта Л.Эйлера
Расположить геометрические Объекты по количеству вершин, начиная с наибольшег...
Везения!
1. Какое из этих словосочетаний не является правильным математическим термино...
2. На чёрно-белой фотографии чёрный цвет составляет 80% площади. Эту фотограф...
3. Площадь правильного треугольника равна 36. Отрежем от каждой вершины по ма...
4. Первая русская женщина математик Софья Ковалевская стала систематически из...
5. Кому принадлежит создание первой счётной машины? Среднее геометрическое Ле...
6. Тригонометрические формулы, позволяющие определить синус и косинус острых...
7. Равенство, верное при любых значениях, входящих в него букв называется: ур...
8. Какое равенство не может быть верным?
9. Какое из утверждений не является верным? В одной точке пересекаются Высоты...
10. Велосипедист ехал 2 ч со скоростью 10 км/ч и 1 ч со скоростью 7км/ч. Како...
Расположить числа в порядке убывания
Победы!
1. Семь осликов за три дня съедают 21 мешок корма. Сколько корма нужно 5 осли...
2. Выбери «лишний» термин среди следующих отрезок интервал модуль луч
3. Алгебраическое уравнение n-ой степени: имеет n корней имеет не более n кор...
4. Ортоцентр треугольника –это точка пересечения: медиан биссектрис Серединны...
5. Вадим участвует в соревнованиях по бегу. В какой-то момент оказалось, что...
6. Раздел математики, в котором изучаются вопросы о том, сколько различных ко...
7. Какое из этих чисел не равно остальным? 0,3 30% от 1
8. Сколько осей симметрии имеет квадрат? 4 2 6 8
9. Баранка имеет форму: эллипсоида цилиндра многогранника тора
10. Лобачевский Николай Иванович в 1826 году сделал сообщение об открытии нов...
Используемая литература: Барышникова Н.В. Нестандартные уроки. – Волгоград: У...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд И.В.Петухова, МОУ СОШ №4, г.Полярные Зори Мурманской области, учитель
Описание слайда:

И.В.Петухова, МОУ СОШ №4, г.Полярные Зори Мурманской области, учитель

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Сопоставить математические действия и обратные к ним:
Описание слайда:

Сопоставить математические действия и обратные к ним:

4 слайд Успехов!
Описание слайда:

Успехов!

5 слайд 1. Приведённое квадратное уравнение можно решить при помощи: Т.Пифагора Т.Фал
Описание слайда:

1. Приведённое квадратное уравнение можно решить при помощи: Т.Пифагора Т.Фалеса Т.Виета Признаков делимости

6 слайд 2. Какой из этих формул нет среди формул сокращённого умножения? Квадрат сумм
Описание слайда:

2. Какой из этих формул нет среди формул сокращённого умножения? Квадрат суммы Разность кубов Куб разности Сумма квадратов

7 слайд 3. Центр описанной около треугольника окружности – точка пересечения биссектр
Описание слайда:

3. Центр описанной около треугольника окружности – точка пересечения биссектрисс Серединных перпендикуляров медиан высот

8 слайд 4. Комбинация математических знаков и букв, выражающая какое-либо предложение
Описание слайда:

4. Комбинация математических знаков и букв, выражающая какое-либо предложение, называется функцией тождеством равенством формулой

9 слайд 5. Что позволяет отыскать среди данных чисел простые? Треугольник Паскаля Ре
Описание слайда:

5. Что позволяет отыскать среди данных чисел простые? Треугольник Паскаля Решето Эратосфена Кубик Рубика Бином Ньютона

10 слайд 6. Число, которое равняется сумме всех своих делителей(исключая само это чис
Описание слайда:

6. Число, которое равняется сумме всех своих делителей(исключая само это число) называется совершенным идеальным простым великолепным

11 слайд 7. В каком треугольнике высоты пересекаются в одной из его вершин? тупоугольн
Описание слайда:

7. В каком треугольнике высоты пересекаются в одной из его вершин? тупоугольном равнобедренном прямоугольном равностороннем

12 слайд 8. Математик, которого называют отцом алгебры - это Франсуа Виет Джероламо Ко
Описание слайда:

8. Математик, которого называют отцом алгебры - это Франсуа Виет Джероламо Кордано Муса-аль-Хорезми Эварист Галуа

13 слайд 9. Иррациональное число - это Конечная десятичная дробь Бесконечная непериоди
Описание слайда:

9. Иррациональное число - это Конечная десятичная дробь Бесконечная непериодическая десятичная дробь Обыкновенная дробь Бесконечная периодическая десятичная дробь

14 слайд 10. Половина – треть его. О каком числе идёт речь? 1,5 Нет такого числа
Описание слайда:

10. Половина – треть его. О каком числе идёт речь? 1,5 Нет такого числа

15 слайд Расположить в порядке изучения неравенств в школе: линейные числовые дробные
Описание слайда:

Расположить в порядке изучения неравенств в школе: линейные числовые дробные квадратные

16 слайд Удачи!
Описание слайда:

Удачи!

17 слайд  1. Арбуз на кг тяжелее, чем арбуза. Сколько весит арбуз?
Описание слайда:

1. Арбуз на кг тяжелее, чем арбуза. Сколько весит арбуз?

18 слайд 2. Товар сначала подешевел на 10%, затем подорожал на 10%. В результате цена
Описание слайда:

2. Товар сначала подешевел на 10%, затем подорожал на 10%. В результате цена товара Осталась прежней повысилась понизилась Невозможно определить

19 слайд 3. Смешали 2л сока с 10% содержанием сахара и 3л сока с 15% содержанием саха
Описание слайда:

3. Смешали 2л сока с 10% содержанием сахара и 3л сока с 15% содержанием сахара, тогда % содержания сахара в смеси:

20 слайд  4. Кирпич весит полкирпича и ещё 1,5кг. Сколько весит кирпич?
Описание слайда:

4. Кирпич весит полкирпича и ещё 1,5кг. Сколько весит кирпич?

21 слайд 5. У Пети на куртке 3 кармана. Сколькими способами он может разложить 2 моне
Описание слайда:

5. У Пети на куртке 3 кармана. Сколькими способами он может разложить 2 монеты в эти карманы?

22 слайд 6. Числа – близнецы это: противоположные равные десятичные и обыкновенные дро
Описание слайда:

6. Числа – близнецы это: противоположные равные десятичные и обыкновенные дроби простые числа, разность которых равна 2 таких чисел нет

23 слайд 7. Как называются треугольники со сторонами 13,14,15 или 51,52,53? египетским
Описание слайда:

7. Как называются треугольники со сторонами 13,14,15 или 51,52,53? египетскими диофантовыми Не имеют определённого названия героновые

24 слайд 8. Центр тяжести треугольника – это точка пересечения: медиан высот биссектри
Описание слайда:

8. Центр тяжести треугольника – это точка пересечения: медиан высот биссектрис Серединных перпендикуляров

25 слайд 9. Пруд зарастает кувшинками. Площадь, занимаемая ними ежедневно удваивается.
Описание слайда:

9. Пруд зарастает кувшинками. Площадь, занимаемая ними ежедневно удваивается. За 29 дней пруд зарос наполовину. За какое время пруд зарастёт полностью?

26 слайд 10. Метод координат возник благодаря работам: Э.Безу Ф.Виета Р.Декарта Л.Эйлера
Описание слайда:

10. Метод координат возник благодаря работам: Э.Безу Ф.Виета Р.Декарта Л.Эйлера

27 слайд Расположить геометрические Объекты по количеству вершин, начиная с наибольшег
Описание слайда:

Расположить геометрические Объекты по количеству вершин, начиная с наибольшего ромб куб треугольник угол

28 слайд Везения!
Описание слайда:

Везения!

29 слайд 1. Какое из этих словосочетаний не является правильным математическим термино
Описание слайда:

1. Какое из этих словосочетаний не является правильным математическим термином Среднее геометрическое Среднее геометрическое Среднее геометрическое Среднее геометрическое Среднее геометрическое Среднее гармоничное Среднее логическое Среднее арифметическое

30 слайд 2. На чёрно-белой фотографии чёрный цвет составляет 80% площади. Эту фотограф
Описание слайда:

2. На чёрно-белой фотографии чёрный цвет составляет 80% площади. Эту фотографию увеличили в 3 раза. Какой процент составляет белый цвет на увеличенной фотографии Среднее геометрическое 20% Среднее геометрическое Среднее геометрическое Среднее геометрическое 30% 40% 80%

31 слайд 3. Площадь правильного треугольника равна 36. Отрежем от каждой вершины по ма
Описание слайда:

3. Площадь правильного треугольника равна 36. Отрежем от каждой вершины по маленькому правильному треугольнику так, чтобы остался правильный шестиугольник. Какова площадь этого шестиугольника? Среднее геометрическое 26 Среднее геометрическое Среднее геометрическое Среднее геометрическое 24 28 30

32 слайд 4. Первая русская женщина математик Софья Ковалевская стала систематически из
Описание слайда:

4. Первая русская женщина математик Софья Ковалевская стала систематически изучать курс высшей математики с Среднее геометрическое 10лет Среднее геометрическое Среднее геометрическое Среднее геометрическое 5лет 15лет 18лет

33 слайд 5. Кому принадлежит создание первой счётной машины? Среднее геометрическое Ле
Описание слайда:

5. Кому принадлежит создание первой счётной машины? Среднее геометрическое Леонардо Эйлеру Среднее геометрическое Среднее геометрическое Среднее геометрическое Бонавентура Кавальери Блезу Паскалю Карлу Фридриху Гауссу

34 слайд 6. Тригонометрические формулы, позволяющие определить синус и косинус острых
Описание слайда:

6. Тригонометрические формулы, позволяющие определить синус и косинус острых углов, больших 90 градусов, называются формулами Среднее геометрическое приведения Среднее геометрическое Среднее геометрическое Среднее геометрическое сложения уменьшения изменения

35 слайд 7. Равенство, верное при любых значениях, входящих в него букв называется: ур
Описание слайда:

7. Равенство, верное при любых значениях, входящих в него букв называется: уравнением тождеством выражением неравенством

36 слайд 8. Какое равенство не может быть верным?
Описание слайда:

8. Какое равенство не может быть верным?

37 слайд 9. Какое из утверждений не является верным? В одной точке пересекаются Высоты
Описание слайда:

9. Какое из утверждений не является верным? В одной точке пересекаются Высоты треугольника Средние линии треугольника Медианы треугольника Биссектрисы треугольника

38 слайд 10. Велосипедист ехал 2 ч со скоростью 10 км/ч и 1 ч со скоростью 7км/ч. Како
Описание слайда:

10. Велосипедист ехал 2 ч со скоростью 10 км/ч и 1 ч со скоростью 7км/ч. Какова его средняя скорость? Среднее геометрическое 8,5км/ч Среднее геометрическое Среднее геометрическое Среднее геометрическое 27км/ч 9км/ч 5,66км/ч

39 слайд Расположить числа в порядке убывания
Описание слайда:

Расположить числа в порядке убывания

40 слайд Победы!
Описание слайда:

Победы!

41 слайд 1. Семь осликов за три дня съедают 21 мешок корма. Сколько корма нужно 5 осли
Описание слайда:

1. Семь осликов за три дня съедают 21 мешок корма. Сколько корма нужно 5 осликам на 5 дней? 25 20 15 10

42 слайд 2. Выбери «лишний» термин среди следующих отрезок интервал модуль луч
Описание слайда:

2. Выбери «лишний» термин среди следующих отрезок интервал модуль луч

43 слайд 3. Алгебраическое уравнение n-ой степени: имеет n корней имеет не более n кор
Описание слайда:

3. Алгебраическое уравнение n-ой степени: имеет n корней имеет не более n корней не имеет корней имеет не менее n корней

44 слайд 4. Ортоцентр треугольника –это точка пересечения: медиан биссектрис Серединны
Описание слайда:

4. Ортоцентр треугольника –это точка пересечения: медиан биссектрис Серединных перпендикуляров высот

45 слайд 5. Вадим участвует в соревнованиях по бегу. В какой-то момент оказалось, что
Описание слайда:

5. Вадим участвует в соревнованиях по бегу. В какой-то момент оказалось, что впереди него бежит треть всех участников, сзади – половина, а рядом никого нет. Сколько человек участвуют в забеге 6 18 5 12

46 слайд 6. Раздел математики, в котором изучаются вопросы о том, сколько различных ко
Описание слайда:

6. Раздел математики, в котором изучаются вопросы о том, сколько различных комбинаций можно составить из заданных объектов – это: арифметика комбинаторика геометрия тригонометрия

47 слайд 7. Какое из этих чисел не равно остальным? 0,3 30% от 1
Описание слайда:

7. Какое из этих чисел не равно остальным? 0,3 30% от 1

48 слайд 8. Сколько осей симметрии имеет квадрат? 4 2 6 8
Описание слайда:

8. Сколько осей симметрии имеет квадрат? 4 2 6 8

49 слайд 9. Баранка имеет форму: эллипсоида цилиндра многогранника тора
Описание слайда:

9. Баранка имеет форму: эллипсоида цилиндра многогранника тора

50 слайд 10. Лобачевский Николай Иванович в 1826 году сделал сообщение об открытии нов
Описание слайда:

10. Лобачевский Николай Иванович в 1826 году сделал сообщение об открытии новой: формулы геометрии гипотезы теоремы

51 слайд
Описание слайда:

52 слайд Используемая литература: Барышникова Н.В. Нестандартные уроки. – Волгоград: У
Описание слайда:

Используемая литература: Барышникова Н.В. Нестандартные уроки. – Волгоград: Учитель, 2007. Власова Т.Г. Предметная неделя математики в школе. – Ростов-на-Дону.:Феникс, 2007. Кушнир И. Геометрия 7-9. – Киев: Факт,1999 Иллюстрация: http://www.jonnis.ru/index.php?option=com_true&Itemid=58&func=detail&catid=45&id=8564

Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка к 1 уроку.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Пояснительная записка к 1 уроку.

Математическая игра «Кто хочет стать отличником».


  1. Автор: Ирина Валентиновна Петухова, учитель математики.

  2. Муниципальное общеобразовательное учреждение, средняя общеобразовательная школа №4, г. Полярные Зори, Мурманской области.

  3. 10-11 класс

  4. Необходимое оборудование и материалы для занятия:

мультимедийный проектор


Данный урок-повторение проводится в 10-11 классе.

Игра проводится в форме викторины (аналогично известной теле-игре)


Участники: обучающиеся класса

Место проведения: кабинет

Время проведения: 45мин.

Игра проводится в форме викторины, состоящей из двух этапов (аналогично известной теле-игре):

1) отборочный тур - в нем принимают участие все претенденты - отвечают на вопросы ведущего на скорость: тот, кто ответил правильно быстрее других, становится участником (для отслеживания этого процесса ведущему необходимы помощники, это могут быть как учителя, так и старшеклассники, не участвующие в игре);

2) основная игра - победитель отборочного тура играет один на один с ведущим. Так же как и в известной игре, участник имеет подсказки: 50/50; помощь зала; звонок другу. Участнику предлагается 10 вопросов с 4 вариантами ответов, а вместо денег ребята выигрывают оценки - правильные ответы на первые 5 вопросов -"несгораемая 4", на все вопросы - "несгораемая 5", которую ученик имеет право использовать во время оговоренного периода при не устраивающей его оценке, например, за самостоятельную работу или устный ответ (действие выигрыша не распространяется на оценки за контрольные работы и итоги четверти, триместра, полугодия, года).

Технология проведения: использование компьютера. На каждом слайде выделены ответы после второго щелчка.

При использовании игроком подсказок поступаем аналогично теле-игре, только роль компьютера при подсказке "50/50" исполняет учитель, принимая решение какие ответы исключить, при подсказке "Звонок другу" - обращаемся к одному из присутствующих в зале (хотя, если есть возможность, можно позволить игроку позвонить), а при подсказке "Помощь зала" ограничиваемся определением большинства поднятых рук за тот или иной вариант ответа. На доску помещаем картинки, соответствующие подсказкам и помощники убирают их по мере использования подсказок участником.

Необходимо ограничить время на обдумывание ответов -30 секунд - в противном случае игра может "затянуться".

Чтобы остальные ребята не скучали, предлагаю: первому варианту принять участие в 1 и 3 игре, второму – во 2 и 4. В это время по одному человеку с каждого ряда другого варианта назначаю помощниками. Каким образом? На каждого распечатываю карточки с вопросами и 4 ответами. За 30 секунд, пока думает основной игрок, помощник собирает карточки со своего ряда с правильными ответами и кладёт их на стол учителю. Но если у игрока есть подсказки, то у всех этих подсказок нет. Карточки учитель проверяет после урока (понятно, что нужно время).

Каждому заслужившему выдаётся красивая 5 или 4, которая изымается после её применения. Тем, кто играл письменно оценки можно вручить на следующем уроке.

PS: Со сбором карточек проблем не возникает. Я проводила так же тесты из 10 заданий для подготовки к ЕГЭ. И я и дети остались довольны: ведь они практически сразу знали свой результат, так как все слайды сделаны с выделением правильного ответа.

В зависимости от того как пойдёт игра можно провести количество игр по усмотрению учителя.


Литература:

1. Барышникова Н.В. Нестандартные уроки. – Волгоград: Учитель, 2007.

2. Власова Т.Г. Предметная неделя математики в школе. –Ростов-на-Дону.:Феникс,

2007.

3. Иллюстрация:

http://www.jonnis.ru/index.php?option=com_true&Itemid=58&func=detail&catid=45&id=8564

4. Кушнир И. Геометрия 7-9. – Киев: Факт.1999




Выбранный для просмотра документ Сценарий игры.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





Сценарий игры



«Кто хочет стать отличником?»







Учитель

первой категории

Петухова И.В.









МОУ СОШ № 4,

г.Полярные Зори, Мурманской области

Цели и задачи урока:

1. Восстановить понятия математических терминов и основных задач математики.

2. Настроить учащихся на дальнейшее изучение математики.

  1. Продолжить обучать умению: самостоятельно мыслить; осваивать информацию и логически ее перерабатывать; вырабатывать собственную позицию, обосновывать ее и защищать



1 Отборочный тур:

Сопоставить математические действия и обратные к ним:

1) деление; 2) возведение в степень; 3) вычитание; 4) извлечение корня:

а) умножение; б) извлечение корня; в) возведение в степень; г)сложение.

1 игра

1. Приведенное квадратное уравнение можно решить при помощи:

а) Т. Пифагора; б) Т. Фалеса; в) Т. Виета; г) признаков делимости.

2. Какой из этих формул нет среди формул сокращенного умножения?

а) квадрат суммы; б) разность кубов; в) куб разности; г) сумма квадратов.

3. Центр описанной около треугольника окружности — точка пересечения:

а) биссектрис; б) серединных перпендикуляров; в) медиан; г) высот.

4. Комбинация математических знаков и букв, выражающая какое-либо

предложение называется:

а) функция; б) тождество; в) равенство; г) формула.

5. Что позволяет отыскать среди данных чисел простые?

а) треугольник Паскаля; б) решето Эратосфена; в) кубик Рубика; г)бином Ньютона.

6. Число, которое равняется сумме всех своих делителей (исключая само это число) называется:

а) совершенным; б) идеальным; в) простым; г) великолепным.

7. В каком треугольнике высоты пересекаются в одной из его вершин?

а) тупоугольном; б) равнобедренном;

в) равностороннем; г) прямоугольном.

8. Математик, которого называют отцом алгебры - это:

а) Франсуа Виет; б) Джероламо Кордано;

в) Муса — аль-Хорезми; г) Эварист Галуа.

9. Иррациональное число - это:

а) конечная десятичная дробь; б) бесконечная непериодическая десятичная дробь;

в) бесконечная периодическая десятичная дробь.

10. Половина - треть его. О каком числе идет речь?

а) hello_html_42567408.gif б) 1,5; в) нет такого числа; г) hello_html_m324906d0.gif

2 Отборочный тур:

Расположите в порядке изучения неравенств в школе:

а) линейное; б) дробное; в) квадратное; г) числовые.

2 игра

1. Арбуз на hello_html_m428174fb.gif кг тяжелее, чем hello_html_m428174fb.gif арбуза. Сколько весит арбуз?

а) 5 кг; б) 4 кг; в) hello_html_m428174fb.gifкг; г) hello_html_m39929148.gif кг

2. Товар сначала подешевел на 10%, затем подорожал на 10%. В результате цена товара:

а) осталась прежней; б) повысилась;

в) понизилась; г) невозможно определить.

3. Смешали 2 л сока с 10% содержанием сахара и 3 л с 15% содержанием сахара, тогда % содержания сахара в смеси:

а) 5%; 6)25%; в) 12,5%; г) 13%.

4. Кирпич весит полкирпича и еще 1,5 кг. Сколько весит кирпич?

а) 2кг; б) 3 кг; в) 0,75 кг; г) 0,5 кг..

5. У Пети на куртке 3 кармана. Сколькими способами он монет положить в эти карманы 2 одинаковые монеты?

а) 6; 6)3; в) 4; г) 2.

6. Числа-близнецы - это:

а) противоположные числа; б) простые числа, разность которых равна 2;

в) равные десятичные и обыкновенные дроби; г) таких чисел нет.

7. Как называются треугольники со сторонами 13, 14, 15 или 51, 52, 53?

а) египетскими; б) диофантовыми;

в) не имеют определенного названия; г) героновыми.

8. Центр тяжести треугольника - это точка пересечения :

а) медиан; б) высот; в) биссектрис; г) серединных перпендикуляров.

9. Пруд зарастает кувшинками. Площадь, занимаемая ими, ежедневно удваивается.

За 29 дней пруд зарос наполовину. За какое время пруд зарастет полностью?

а) 58; 6)30; в) 33; г)87.

10. Метод координат возник благодаря работам:

а) Э. Безу; б) Ф. Виета; в) Р. Декарта; г) Л. Эйлера.


3 Отборочный тур:

Расположите геометрические объекты по количеству вершин, начиная с наибольшего:

а) треугольник; б) куб; в) угол; г) ромб.

3 игра

1. Какое из этих словосочетаний не является правильным математическим термином?

а) среднее геометрическое; б) среднее гармоническое;

в) среднее логическое; г) среднее арифметическое.

2. На черно-белой фотографии черный цвет составляет 80% площади. Эту фотографию увеличили в 3 раза. Какой процент составляет белый цвет на увеличенной фотографии?

а) 20%; 6)30%; в) 40%; г) 80%.

3. Площадь правильного треугольника равна 3 6. Отрежем от каждой вершины по маленькому правильному треугольнику так, чтобы остался правильный шестиугольник. Какова площадь этого шестиугольника?

а) 26; 6) 24; в) 28; г) 30.

4. Первая русская женщина математик Софья Ковалевская стала систематически изучать курс высшей математики с:

а) 10 лет; б) 15 лет; в) 5 лет; г) 18 лет

5. Кому принадлежит создание первой счетной машины?

а) Леонарду Эйлеру; б) Бонавентура Кавальери;

в) Карлу Фридриху Гауссу; г) Блезу Паскалю.

6. Тригонометрические формулы, позволяющие определить sin и cos углов, больших 90° называются формулами:

а) сложения; 6) приведения; в) уменьшения; г) изменения.

7. Равенство, верное при любых значениях входящих в него букв называется:

а) уравнение; б) выражение; в) неравенство; г) тождество.

8. Какое равенство не может быть верным?

а)hello_html_m3554ff93.gif; 6) hello_html_2aaca7ff.gif в) hello_html_197dc700.gif г) hello_html_4e557911.gif

9. Какое утверждение не является верным? В 1 точке пересекаются

а) высоты треугольника; б) средние линии треугольника;

в) медианы треугольника; г) биссектрисы треугольника.

10. Велосипедист ехал 2 ч со скоростью 10 км/ч и 1ч со скоростью 7 км/ч. Какова его средняя скорость?

а) 8,5 км/ч; б) 27 км/ч; в) 5,66 км/ч; г) 9 км/ч.


4 Отборочный тур:

Расположите в порядке убывания:

а)-2; 6)hello_html_4e00507d.gif; в) hello_html_m3d4efe4.gif; г) 0,6.

4 игра

1. Семь осликов за 3 дня съедают 21 мешок корма. Сколько корма нужно 5 осликам на 5 дней?

а) 25; 6)20; в) 15; г) 10.

2. Выберите «лишний» термин среди следующих:

а) отрезок; б) интервал; в) модуль; г) луч.

3. Алгебраическое уравнение n-степени:

а) всегда имеет n корней; б) имеет не более n корней;

в) имеет не менее n корней; г) не имеет корней.

4. Ортоцентр треугольника - это точка пересечения:

а) медиан; б) высот; в) биссектрис; г) серединных перпендикуляров.

5. Вадим участвует в соревнованиях по бегу. В какой- то момент оказалось, что впереди него бежит треть всех участников, сзади — половина, а рядом с ним никого нет. Сколько человек участвуют в забеге?

а) 5; 6)12; в) 6; г)18.

6. Раздел математики, в котором изучаются вопросы о том, сколько различных комбинаций можно составить из заданных объектов - это:

а) арифметика; б) тригонометрия; в) комбинаторика; г) геометрия.

7. Какое из этих чисел не равно остальным?

а)hello_html_3c6da312.gif; б)hello_html_m19e8bb17.gif; в) 30% от 1; г) 0,3.

8. Сколько осей симметрии имеет квадрат?

а) 4; 6)6; в) 8; г) 2.

9. Баранка имеет форму:

а) эллипсоида б) тора; в) цилиндра; г)многогранника.

10. Лобачевский Николай Иванович в 1826 г. сделал сообщение об открытии новой

а) формулы; б) теоремы; в) геометрии; г) гипотезы.





КАРТОЧКИ

1игра

1.Приведенное квадратное уравнение можно решить при помощи:

а) Т. Пифагора; б) Т. Фалеса;

в) Т. Виета; г) признаков делимости.


1.Приведенное квадратное уравнение можно решить при помощи:

а) Т. Пифагора; б) Т. Фалеса;

в) Т. Виета; г) признаков делимости.



2. Какой из этих формул нет среди формул сокращенного умножения?

а) квадрат суммы; б) разность кубов; в) куб разности; г) сумма квадратов.


2. Какой из этих формул нет среди формул сокращенного умножения?

а) квадрат суммы; б) разность кубов; в) куб разности; г) сумма квадратов.



3. Центр описанной около треугольника окружности — точка пересечения:

а) биссектрис;

б) серединных перпендикуляров;

в) медиан; г) высот.


3. Центр описанной около треугольника окружности — точка пересечения:

а) биссектрис;

б) серединных перпендикуляров;

в) медиан; г) высот.




4. Комбинация математических знаков и букв, выражающая какое-либо

предложение называется:

а) функция; б) тождество;

в) равенство; г) формула.


4. Комбинация математических знаков и букв, выражающая какое-либо

предложение называется:

а) функция; б) тождество;

в) равенство; г) формула.



5. Что позволяет отыскать среди данных чисел простые?

а) треугольник Паскаля;

б) решето Эратосфена;

в) кубик Рубика;

г)бином Ньютона.


5. Что позволяет отыскать среди данных чисел простые?

а) треугольник Паскаля;

б) решето Эратосфена;

в) кубик Рубика;

г)бином Ньютона.



6. Число, которое равняется сумме всех своих делителей (исключая само это число) называется:

а) совершенным; б) идеальным;

в) простым; г) великолепным.


6. Число, которое равняется сумме всех своих делителей (исключая само это число) называется:

а) совершенным; б) идеальным;

в) простым; г) великолепным.



7. В каком треугольнике высоты пересекаются в одной из его вершин?

а) тупоугольном; б) равнобедренном;

в) равностороннем; г) прямоугольном.


7. В каком треугольнике высоты пересекаются в одной из его вершин?

а) тупоугольном; б) равнобедренном;

в) равностороннем; г) прямоугольном.



8. Математик, которого называют отцом алгебры - это:

а) Франсуа Виет;

б) Джероламо Кордано;

в) Муса — аль-Хорезми;

г) Эварист Галуа.


8. Математик, которого называют отцом алгебры - это:

а) Франсуа Виет;

б) Джероламо Кордано;

в) Муса — аль-Хорезми;

г) Эварист Галуа.



9. Иррациональное число - это:

а) конечная десятичная дробь;

б) бесконечная непериодическая десятичная дробь;

в) бесконечная периодическая десятичная дробь.


9. Иррациональное число - это:

а) конечная десятичная дробь;

б) бесконечная непериодическая десятичная дробь;

в) бесконечная периодическая десятичная дробь.



10. Половина - треть его. О каком числе идет речь?

а) hello_html_42567408.gif б) 1,5;

в) нет такого числа; г) hello_html_m324906d0.gif


10. Половина - треть его. О каком числе идет речь?

а) hello_html_42567408.gif б) 1,5;

в) нет такого числа; г) hello_html_m324906d0.gif



2 игра


1. Арбуз на hello_html_m428174fb.gif кг тяжелее, чем hello_html_m428174fb.gif арбуза. Сколько весит арбуз?

а) 5 кг; б) 4 кг;

в) hello_html_m428174fb.gifкг; г) hello_html_m39929148.gif кг


1. Арбуз на hello_html_m428174fb.gif кг тяжелее, чем hello_html_m428174fb.gif арбуза. Сколько весит арбуз?

а) 5 кг; б) 4 кг;

в) hello_html_m428174fb.gifкг; г) hello_html_m39929148.gif кг



2. Товар сначала подешевел на 10%, затем подорожал на 10%. В результате цена товара:

а) осталась прежней; б) повысилась;

в) понизилась;

г) невозможно определить.


2. Товар сначала подешевел на 10%, затем подорожал на 10%. В результате цена товара:

а) осталась прежней; б) повысилась;

в) понизилась;

г) невозможно определить.



3. Смешали 2 л сока с 10% содержанием сахара и 3 л с 15% содержанием сахара, тогда % содержания сахара в смеси:

а) 5%; 6)25%;

в) 12,5%; г) 13%.


3. Смешали 2 л сока с 10% содержанием сахара и 3 л с 15% содержанием сахара, тогда % содержания сахара в смеси:

а) 5%; 6)25%;

в) 12,5%; г) 13%.



4. Кирпич весит полкирпича и еще 1,5 кг. Сколько весит кирпич?

а) 2кг; б) 3 кг;

в) 0,75 кг; г) 0,5 кг..


4. Кирпич весит полкирпича и еще 1,5 кг. Сколько весит кирпич?

а) 2кг; б) 3 кг;

в) 0,75 кг; г) 0,5 кг..



5. У Пети на куртке 3 кармана. Сколькими способами он монет положить в эти карманы 2 одинаковые монеты?

а) 6; 6)3;

в) 4; г) 2.


5. У Пети на куртке 3 кармана. Сколькими способами он монет положить в эти карманы 2 одинаковые монеты?

а) 6; 6)3;

в) 4; г) 2.



6. Числа-близнецы - это:

а) противоположные числа;

б) простые числа, разность которых равна 2;

в) равные десятичные и обыкновенные дроби;

г) таких чисел нет.


6. Числа-близнецы - это:

а) противоположные числа;

б) простые числа, разность которых равна 2;

в) равные десятичные и обыкновенные дроби;

г) таких чисел нет.



7. Как называются треугольники со сторонами 13, 14, 15 или 51, 52, 53?

а) египетскими; б) диофантовыми;

в) не имеют определенного названия; г) героновыми.


7. Как называются треугольники со сторонами 13, 14, 15 или 51, 52, 53?

а) египетскими; б) диофантовыми;

в) не имеют определенного названия; г) героновыми.



8. Центр тяжести треугольника - это точка пересечения :

а) медиан; б) высот;

в) биссектрис; г) серединных

перпендикуляров.


8. Центр тяжести треугольника - это точка пересечения :

а) медиан; б) высот;

в) биссектрис; г) серединных

перпендикуляров.



9. Пруд зарастает кувшинками. Площадь, занимаемая ими, ежедневно удваивается.

За 29 дней пруд зарос наполовину. За какое время пруд зарастет полностью?

а) 58; 6)30;

в) 33; г)87.


9. Пруд зарастает кувшинками. Площадь, занимаемая ими, ежедневно удваивается.

За 29 дней пруд зарос наполовину. За какое время пруд зарастет полностью?

а) 58; 6)30;

в) 33; г)87.



10. Метод координат возник благодаря работам:

а) Э. Безу; б) Ф. Виета;

в) Р. Декарта; г) Л. Эйлера.


10. Метод координат возник благодаря работам:

а) Э. Безу; б) Ф. Виета;

в) Р. Декарта; г) Л. Эйлера.



3 игра


1. Какое из этих словосочетаний не является правильным математическим термином?

а) среднее геометрическое;

б) среднее гармоническое;

в) среднее логическое;

г) среднее арифметическое.


1. Какое из этих словосочетаний не является правильным математическим термином?

а) среднее геометрическое;

б) среднее гармоническое;

в) среднее логическое;

г) среднее арифметическое.



2. На черно-белой фотографии черный цвет составляет 80% площади. Эту фотографию увеличили в 3 раза. Какой процент составляет белый цвет на увеличенной фотографии?

а) 20%; 6)30%;

в) 40%; г) 80%.


2. На черно-белой фотографии черный цвет составляет 80% площади. Эту фотографию увеличили в 3 раза. Какой процент составляет белый цвет на увеличенной фотографии?

а) 20%; 6)30%;

в) 40%; г) 80%.



3. Площадь правильного треугольника равна 3 6. Отрежем от каждой вершины по маленькому правильному треугольнику так, чтобы остался правильный шестиугольник. Какова площадь этого шестиугольника?

а) 26; 6) 24;

в) 28; г) 30.


3. Площадь правильного треугольника равна 3 6. Отрежем от каждой вершины по маленькому правильному треугольнику так, чтобы остался правильный шестиугольник. Какова площадь этого шестиугольника?

а) 26; 6) 24;

в) 28; г) 30.



4. Первая русская женщина математик Софья Ковалевская стала систематически изучать курс высшей математики с:

а) 10 лет; б) 15 лет;

в) 5 лет; г) 18 лет


4. Первая русская женщина математик Софья Ковалевская стала систематически изучать курс высшей математики с:

а) 10 лет; б) 15 лет;

в) 5 лет; г) 18 лет



5. Кому принадлежит создание первой счетной машины?

а) Леонарду Эйлеру;

б) Бонавентура Кавальери;

в) Карлу Фридриху Гауссу;

г) Блезу Паскалю.


5. Кому принадлежит создание первой счетной машины?

а) Леонарду Эйлеру;

б) Бонавентура Кавальери;

в) Карлу Фридриху Гауссу;

г) Блезу Паскалю.



6. Тригонометрические формулы, позволяющие определить sin и cos углов, больших 90° называются формулами:

а) сложения; 6) приведения;

в) уменьшения; г) изменения.


6. Тригонометрические формулы, позволяющие определить sin и cos углов, больших 90° называются формулами:

а) сложения; 6) приведения;

в) уменьшения; г) изменения.


7. Равенство, верное при любых значениях входящих в него букв называется:

а) уравнение; б) выражение; в) неравенство; г) тождество.


7. Равенство, верное при любых значениях входящих в него букв называется:

а) уравнение; б) выражение; в) неравенство; г) тождество.



8. Какое равенство не может быть верным?

а)hello_html_m3554ff93.gif; 6) hello_html_2aaca7ff.gif

в) hello_html_197dc700.gif г) hello_html_4e557911.gif


8. Какое равенство не может быть верным?

а)hello_html_m3554ff93.gif; 6) hello_html_2aaca7ff.gif

в) hello_html_197dc700.gif г) hello_html_4e557911.gif



9. Какое утверждение не является верным? В 1 точке пересекаются

а) высоты треугольника;

б) средние линии треугольника;

в) медианы треугольника;

г) биссектрисы треугольника.


9. Какое утверждение не является верным? В 1 точке пересекаются

а) высоты треугольника;

б) средние линии треугольника;

в) медианы треугольника;

г) биссектрисы треугольника.



10. Велосипедист ехал 2 ч со скоростью 10 км/ч и 1ч со скоростью 7 км/ч. Какова его средняя скорость?

а) 8,5 км/ч; б) 27 км/ч;

в) 5,66 км/ч; г) 9 км/ч.


10. Велосипедист ехал 2 ч со скоростью 10 км/ч и 1ч со скоростью 7 км/ч. Какова его средняя скорость?

а) 8,5 км/ч; б) 27 км/ч;

в) 5,66 км/ч; г) 9 км/ч.



4 игра



1. Семь осликов за 3 дня съедают 21 мешок корма. Сколько корма нужно 5 осликам на 5 дней?

а) 25; 6)20; в) 15; г) 10.


1. Семь осликов за 3 дня съедают 21 мешок корма. Сколько корма нужно 5 осликам на 5 дней?

а) 25; 6)20; в) 15; г) 10.



2. Выберите «лишний» термин среди следующих:

а) отрезок; б) интервал;

в) модуль; г) луч.


2. Выберите «лишний» термин среди следующих:

а) отрезок; б) интервал;

в) модуль; г) луч.



3. Алгебраическое уравнение n-степени:

а) всегда имеет n корней; б) имеет не более n корней;

в) имеет не менее n корней; г) не имеет корней.


3. Алгебраическое уравнение n-степени:

а) всегда имеет n корней; б) имеет не более n корней;

в) имеет не менее n корней; г) не имеет корней.



4. Ортоцентр треугольника - это точка пересечения:

а) медиан; б) высот;

в) биссектрис;

г) серединных перпендикуляров.


4. Ортоцентр треугольника - это точка пересечения:

а) медиан; б) высот;

в) биссектрис;

г) серединных перпендикуляров.



5. Вадим участвует в соревнованиях по бегу. В какой- то момент оказалось, что впереди него бежит треть всех участников, сзади — половина, а рядом с ним никого нет. Сколько человек участвуют в забеге?

а) 5; 6)12; в) 6; г)18.


5. Вадим участвует в соревнованиях по бегу. В какой- то момент оказалось, что впереди него бежит треть всех участников, сзади — половина, а рядом с ним никого нет. Сколько человек участвуют в забеге?

а) 5; 6)12; в) 6; г)18.



6. Раздел математики, в котором изучаются вопросы о том, сколько различных комбинаций можно составить из заданных объектов - это:

а) арифметика; б) тригонометрия;

в) комбинаторика; г) геометрия.


6. Раздел математики, в котором изучаются вопросы о том, сколько различных комбинаций можно составить из заданных объектов - это:

а) арифметика; б) тригонометрия;

в) комбинаторика; г) геометрия.



7. Какое из этих чисел не равно остальным?

а)hello_html_3c6da312.gif; б)hello_html_m19e8bb17.gif;

в) 30% от 1; г) 0,3.


7. Какое из этих чисел не равно остальным?

а)hello_html_3c6da312.gif; б)hello_html_m19e8bb17.gif;

в) 30% от 1; г) 0,3.



8. Сколько осей симметрии имеет квадрат?

а) 4; 6)6;

в) 8; г) 2.


8. Сколько осей симметрии имеет квадрат?

а) 4; 6)6;

в) 8; г) 2.



9. Баранка имеет форму:

а) эллипсоида; б) тора;

в) цилиндра; г)многогранника.


9. Баранка имеет форму:

а) эллипсоида; б) тора;

в) цилиндра; г)многогранника.



10. Лобачевский Николай Иванович в 1826 г. сделал сообщение об открытии новой

а) формулы; б) теоремы;

в) геометрии; г) гипотезы.


10. Лобачевский Николай Иванович в 1826 г. сделал сообщение об открытии новой

а) формулы; б) теоремы;

в) геометрии; г) гипотезы.



Общая информация

Номер материала: ДA-026768

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.