Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка к 1 уроку.doc
Скачать материал "Презентация и сценарий игры по математике "Кто хочет стать отличником!"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Сценарий игры.doc
Скачать материал "Презентация и сценарий игры по математике "Кто хочет стать отличником!"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Кто хочет стать отличником [Автосохраненный].ppt
Скачать материал "Презентация и сценарий игры по математике "Кто хочет стать отличником!"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Математическая
игра для
старшеклассников.
И.В.Петухова, МОУ СОШ №4, г.Полярные Зори Мурманской области, учитель
2 слайд
Кто хочет стать отличником?
3 слайд
Отборочный тур
Сопоставить математические
действия и обратные к ним:
4 слайд
Успехов!
5 слайд
1. Приведённое квадратное уравнение можно решить при помощи:
Т.Пифагора
Т.Фалеса
Т.Виета
Признаков делимости
6 слайд
2. Какой из этих формул нет среди формул сокращённого умножения?
Квадрат суммы
Разность кубов
Куб разности
Сумма квадратов
7 слайд
3. Центр описанной около треугольника окружности – точка пересечения
биссектрисс
Серединных перпендикуляров
медиан
высот
8 слайд
4. Комбинация математических знаков и букв, выражающая какое-либо предложение, называется
функцией
тождеством
равенством
формулой
9 слайд
5. Что позволяет отыскать среди данных чисел простые?
Треугольник Паскаля
Решето Эратосфена
Кубик Рубика
Бином Ньютона
10 слайд
6. Число, которое равняется сумме всех своих делителей(исключая само это число) называется
совершенным
идеальным
простым
великолепным
11 слайд
7. В каком треугольнике высоты пересекаются в одной из его вершин?
тупоугольном
равнобедренном
прямоугольном
равностороннем
12 слайд
8. Математик, которого называют отцом алгебры - это
Франсуа Виет
Джероламо Кордано
Муса-аль-Хорезми
Эварист Галуа
13 слайд
9. Иррациональное число - это
Конечная десятичная дробь
Бесконечная непериодическая
десятичная дробь
Обыкновенная дробь
Бесконечная периодическая
десятичная дробь
14 слайд
10. Половина – треть его. О каком числе идёт речь?
1,5
Нет такого числа
15 слайд
Отборочный тур
Расположить в порядке
изучения неравенств в школе:
линейные
числовые
дробные
квадратные
16 слайд
Удачи!
17 слайд
1. Арбуз на кг тяжелее, чем
арбуза. Сколько весит арбуз?
18 слайд
2. Товар сначала подешевел на 10%, затем подорожал на 10%. В результате цена товара
Осталась прежней
повысилась
понизилась
Невозможно определить
19 слайд
3. Смешали 2л сока с 10% содержанием сахара и 3л сока с 15% содержанием сахара, тогда % содержания сахара в смеси:
20 слайд
4. Кирпич весит полкирпича и ещё 1,5кг. Сколько весит кирпич?
21 слайд
5. У Пети на куртке 3 кармана. Сколькими способами он может разложить 2 монеты в эти карманы?
22 слайд
6. Числа – близнецы это:
противоположные
равные десятичные
и обыкновенные дроби
простые числа,
разность которых равна 2
таких чисел нет
23 слайд
7. Как называются треугольники со сторонами 13,14,15 или 51,52,53?
египетскими
диофантовыми
Не имеют определённого
названия
героновые
24 слайд
8. Центр тяжести треугольника – это точка пересечения:
медиан
высот
биссектрис
Серединных перпендикуляров
25 слайд
9. Пруд зарастает кувшинками. Площадь, занимаемая ними ежедневно удваивается. За 29 дней пруд зарос наполовину. За какое время пруд зарастёт полностью?
26 слайд
10. Метод координат возник благодаря работам:
Э.Безу
Ф.Виета
Р.Декарта
Л.Эйлера
27 слайд
Отборочный тур
Расположить геометрические
Объекты по количеству вершин,
начиная с наибольшего
ромб
куб
треугольник
угол
28 слайд
Везения!
29 слайд
1. Какое из этих словосочетаний не является правильным математическим термином
Среднее геометрическое
Среднее
геометрическое
Среднее геометрическое
Среднее геометрическое
Среднее геометрическое
Среднее
гармоничное
Среднее
логическое
Среднее
арифметическое
30 слайд
2. На чёрно-белой фотографии чёрный цвет составляет 80% площади. Эту фотографию увеличили в 3 раза. Какой процент составляет белый цвет на увеличенной фотографии
Среднее геометрическое
20%
Среднее геометрическое
Среднее геометрическое
Среднее геометрическое
30%
40%
80%
31 слайд
3. Площадь правильного треугольника равна 36. Отрежем от каждой вершины по маленькому правильному треугольнику так, чтобы остался правильный шестиугольник. Какова площадь этого шестиугольника?
Среднее геометрическое
26
Среднее геометрическое
Среднее геометрическое
Среднее геометрическое
24
28
30
32 слайд
4. Первая русская женщина математик Софья Ковалевская стала систематически изучать курс высшей математики с
Среднее геометрическое
10лет
Среднее геометрическое
Среднее геометрическое
Среднее геометрическое
5лет
15лет
18лет
33 слайд
5. Кому принадлежит создание первой счётной машины?
Среднее геометрическое
Леонардо
Эйлеру
Среднее геометрическое
Среднее геометрическое
Среднее геометрическое
Бонавентура
Кавальери
Блезу
Паскалю
Карлу
Фридриху Гауссу
34 слайд
6. Тригонометрические формулы, позволяющие определить синус и косинус острых углов, больших 90 градусов, называются формулами
Среднее геометрическое
приведения
Среднее геометрическое
Среднее геометрическое
Среднее геометрическое
сложения
уменьшения
изменения
35 слайд
7. Равенство, верное при любых значениях, входящих в него букв называется:
уравнением
тождеством
выражением
неравенством
36 слайд
8. Какое равенство не может быть верным?
37 слайд
9. Какое из утверждений не является верным? В одной точке пересекаются
Высоты треугольника
Средние линии треугольника
Медианы треугольника
Биссектрисы треугольника
38 слайд
10. Велосипедист ехал 2 ч со скоростью 10 км/ч и 1 ч со скоростью 7км/ч. Какова его средняя скорость?
Среднее геометрическое
8,5км/ч
Среднее геометрическое
Среднее геометрическое
Среднее геометрическое
27км/ч
9км/ч
5,66км/ч
39 слайд
Отборочный тур
Расположить числа в порядке
убывания
40 слайд
Победы!
41 слайд
1. Семь осликов за три дня съедают 21 мешок корма. Сколько корма нужно 5 осликам на 5 дней?
25
20
15
10
42 слайд
2. Выбери «лишний» термин среди следующих
отрезок
интервал
модуль
луч
43 слайд
3. Алгебраическое уравнение
n-ой степени:
имеет n корней
имеет не более n корней
не имеет корней
имеет не менее n корней
44 слайд
4. Ортоцентр треугольника –это точка пересечения:
медиан
биссектрис
Серединных перпендикуляров
высот
45 слайд
5. Вадим участвует в соревнованиях по бегу. В какой-то момент оказалось, что впереди него бежит треть всех участников, сзади – половина, а рядом никого нет. Сколько человек участвуют в забеге
6
18
5
12
46 слайд
6. Раздел математики, в котором изучаются вопросы о том, сколько различных комбинаций можно составить из заданных объектов – это:
арифметика
комбинаторика
геометрия
тригонометрия
47 слайд
7. Какое из этих чисел не равно остальным?
0,3
30%
от 1
48 слайд
8. Сколько осей симметрии имеет квадрат?
4
2
6
8
49 слайд
9. Баранка имеет форму:
эллипсоида
цилиндра
многогранника
тора
50 слайд
10. Лобачевский Николай Иванович в 1826 году сделал сообщение об открытии новой:
формулы
геометрии
гипотезы
теоремы
51 слайд
Всем
большое
спасибо!
52 слайд
Используемая литература:
Барышникова Н.В. Нестандартные уроки. –
Волгоград: Учитель, 2007.
Власова Т.Г. Предметная неделя математики в школе. –
Ростов-на-Дону.:Феникс, 2007.
Кушнир И. Геометрия 7-9. –
Киев: Факт,1999
Иллюстрация:
http://www.jonnis.ru/index.php?option=com_true&Itemid=58&func=detail&catid=45&id=8564
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 661 168 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Петухова Ирина Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.