Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация и сценарий внеклассного мероприятия по математике для 8 класса "КВН"

Презентация и сценарий внеклассного мероприятия по математике для 8 класса "КВН"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация.ppt

библиотека
материалов
КВН по математике для 8 классов. «Величие человека – в его способности мыслит...
I.Разминка 1.Сколько цифр вы знаете? 2.Наименьшее трехзначное число? 3.Кто и...
II.Исторический калейдоскоп.
«Исторический калейдоскоп». Этот ученый жил более двух тысяч лет назад и был...
«Исторический калейдоскоп». Год его смерти – год падения Сиракуз. Он погиб от...
III.Установи закономерность и продолжи числовой ряд.
Установи закономерность и продолжи числовой ряд. 2,3,4,5,6,7 … 4,5,8,9,12,13…...
Установи закономерность и продолжи числовой ряд. 9,1,7,1,5,1,… 10,9,8,7,6,5…...
IV.«Третий - лишний». Луч, отрезок, треугольник. Квадрат, прямоугольник, круг...
 V. Записать 31 пятью тройками, используя знаки математических действий.
Числа вторгаются в каждый наш день: встать в семь часов, сесть на автобус №58...
VII. В лабиринтах чисел. 3 вопроса знатокам
Проведем конкурс капитанов. Вы уже 8 лет изучаете математику. Много за это вр...
(31=33-3+3/3)
2,3,4,5,6,7 … (8,9…) 4,5,8,9,12,13…(16,17…) 5,10,15,20,25,30,… (35,40,...) 9,...
9,1,7,1,5,1,…(4,1,…) 10,9,8,7,6,5…(4,3,…) 25,25,21,21,17,17,…(13,13,…) 3,7,11...
(Архимед)
(Евклид)
Разминка( ответы) 1)10 2)100 3)Пифагор 4)3600 5)диффузия 6)99 7)да 8)газообра...
ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!
20 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 КВН по математике для 8 классов. «Величие человека – в его способности мыслит
Описание слайда:

КВН по математике для 8 классов. «Величие человека – в его способности мыслить» Блез Паскаль.

№ слайда 2 I.Разминка 1.Сколько цифр вы знаете? 2.Наименьшее трехзначное число? 3.Кто и
Описание слайда:

I.Разминка 1.Сколько цифр вы знаете? 2.Наименьшее трехзначное число? 3.Кто из древних математических ученых был чемпионом по кулачному бою? 4. Сколько секунд в часе? 5.Как называется явление проникновения молекул одного вещества между молекулами другого? 6.Наибольшее двухзначное число? 7. Делится ли 282 на 3? 8. Пар-это какое агрегатное состояние воды? 9.Что больше: произведение цифр или их сумма? 10.Что является графиком линейной функции? 11. Сколько кг в центнере? 12.Что измеряют динамометром? 13.Какое число делится без остатка на любое положительное или отрицательное число? 14.Говорят, что математика – царица всех наук, а царица математики - …..? 15. Единица измерения давления.

№ слайда 3 II.Исторический калейдоскоп.
Описание слайда:

II.Исторический калейдоскоп.

№ слайда 4 «Исторический калейдоскоп». Этот ученый жил более двух тысяч лет назад и был
Описание слайда:

«Исторический калейдоскоп». Этот ученый жил более двух тысяч лет назад и был современником царя Птолимея I. Он старше Архимеда. Вам известен его алгоритм нахождения НОД двух целых чисел. Его считают основателем геометрии. Кто это.

№ слайда 5 «Исторический калейдоскоп». Год его смерти – год падения Сиракуз. Он погиб от
Описание слайда:

«Исторический калейдоскоп». Год его смерти – год падения Сиракуз. Он погиб от рук римского солдата. Он проверил чистоту золотого венца царя с помощью закона выталкивающей силы. Вычислил число П. Назовите ученого.

№ слайда 6 III.Установи закономерность и продолжи числовой ряд.
Описание слайда:

III.Установи закономерность и продолжи числовой ряд.

№ слайда 7 Установи закономерность и продолжи числовой ряд. 2,3,4,5,6,7 … 4,5,8,9,12,13…
Описание слайда:

Установи закономерность и продолжи числовой ряд. 2,3,4,5,6,7 … 4,5,8,9,12,13… 5,10,15,20,25,30,… 9,12,15,18,21, … 8,8,6,6,4,4,…

№ слайда 8 Установи закономерность и продолжи числовой ряд. 9,1,7,1,5,1,… 10,9,8,7,6,5…
Описание слайда:

Установи закономерность и продолжи числовой ряд. 9,1,7,1,5,1,… 10,9,8,7,6,5… 25,25,21,21,17,17,… 3,7,11,15,19,23, … 1,2,4,8,16,32, …

№ слайда 9 IV.«Третий - лишний». Луч, отрезок, треугольник. Квадрат, прямоугольник, круг
Описание слайда:

IV.«Третий - лишний». Луч, отрезок, треугольник. Квадрат, прямоугольник, круг. Односторонние углы, соответственные углы, смежные углы. Треугольник, четырехугольник, параллелепипед.

№ слайда 10  V. Записать 31 пятью тройками, используя знаки математических действий.
Описание слайда:

V. Записать 31 пятью тройками, используя знаки математических действий.

№ слайда 11 Числа вторгаются в каждый наш день: встать в семь часов, сесть на автобус №58
Описание слайда:

Числа вторгаются в каждый наш день: встать в семь часов, сесть на автобус №58; успеть к восьми тридцати, перемены по 15 минут и т.д. Мы все привыкли к этому и не придаем числам особого значения, но так было не всегда : древние люди считали числа особым кодом, часто придавали им сказочный и мифологический смысл.. Например, “7” считалось магическим числом (7 цветов радуги, 7 дней недели), “2” лежит в основе противопоставлений (жизнь - смерть, день – ночь, добро - зло и т.д.) Итак, наш конкурс посвящён числам. VI. «Два водном» конкурс болельщиков. Болельщикам назвать строки из песен, пословиц, стихов, сказок, где есть числа.

№ слайда 12 VII. В лабиринтах чисел. 3 вопроса знатокам
Описание слайда:

VII. В лабиринтах чисел. 3 вопроса знатокам

№ слайда 13 Проведем конкурс капитанов. Вы уже 8 лет изучаете математику. Много за это вр
Описание слайда:

Проведем конкурс капитанов. Вы уже 8 лет изучаете математику. Много за это время изучили определений, теорем. Сейчас вы поочередно будете называть геометрические термины, трактовку которых вы знаете . Кто за минуту не сможет назвать ни очередное определение, тот заканчивает конкурс. Повторения нельзя допускать.

№ слайда 14 (31=33-3+3/3)
Описание слайда:

(31=33-3+3/3)

№ слайда 15 2,3,4,5,6,7 … (8,9…) 4,5,8,9,12,13…(16,17…) 5,10,15,20,25,30,… (35,40,...) 9,
Описание слайда:

2,3,4,5,6,7 … (8,9…) 4,5,8,9,12,13…(16,17…) 5,10,15,20,25,30,… (35,40,...) 9,12,15,18,21, …(24,27,…) 8,8,6,6,4,4,…(3,3,…)

№ слайда 16 9,1,7,1,5,1,…(4,1,…) 10,9,8,7,6,5…(4,3,…) 25,25,21,21,17,17,…(13,13,…) 3,7,11
Описание слайда:

9,1,7,1,5,1,…(4,1,…) 10,9,8,7,6,5…(4,3,…) 25,25,21,21,17,17,…(13,13,…) 3,7,11,15,19,23, …(27,31,…) 1,2,4,8,16,32, … (64,128,…)

№ слайда 17 (Архимед)
Описание слайда:

(Архимед)

№ слайда 18 (Евклид)
Описание слайда:

(Евклид)

№ слайда 19 Разминка( ответы) 1)10 2)100 3)Пифагор 4)3600 5)диффузия 6)99 7)да 8)газообра
Описание слайда:

Разминка( ответы) 1)10 2)100 3)Пифагор 4)3600 5)диффузия 6)99 7)да 8)газообразное 9)сумма 10)прямая 11)100 12)силу 13)0 14)арифметика 15)Паскаль

№ слайда 20 ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!
Описание слайда:

ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!

Выбранный для просмотра документ Приложения.doc

библиотека
материалов

Приложения:


1.Вопросы командам для конкурса «разминка»

  • 1.Сколько цифр вы знаете?

  • 2.Наименьшее трехзначное число?

  • 3.Кто из древних математических ученых был чемпионом по кулачному бою?

  • 4. Сколько секунд в часе?

  • 5.Как называется явление проникновения молекул одного вещества между молекулами другого?

  • 6.Наибольшее двухзначное число?

  • 7. Делится ли 282 на 3?

  • 8. Пар-это какое агрегатное состояние воды?

  • 9.Что больше: произведение цифр или их сумма?

  • 10.Что является графиком линейной функции?

  • 11. Сколько кг в центнере?

  • 12.Что измеряют динамометром?

  • 13.Какое число делится без остатка на любое положительное или отрицательное число?

  • 14.Говорят, что математика – царица всех наук, а царица математики - …..?

  • 15. Единица измерения давления.



  • 1.Сколько цифр вы знаете?

  • 2.Наименьшее трехзначное число?

  • 3.Кто из древних математических ученых был чемпионом по кулачному бою?

  • 4. Сколько секунд в часе?

  • 5.Как называется явление проникновения молекул одного вещества между молекулами другого?

  • 6.Наибольшее двухзначное число?

  • 7. Делится ли 282 на 3?

  • 8. Пар-это какое агрегатное состояние воды?

  • 9.Что больше: произведение цифр или их сумма?

  • 10.Что является графиком линейной функции?

  • 11. Сколько кг в центнере?

  • 12.Что измеряют динамометром?

  • 13.Какое число делится без остатка на любое положительное или отрицательное число?

  • 14.Говорят, что математика – царица всех наук, а царица математики - …..?

  • 15. Единица измерения давления.


2.Задание командам для конкурса «В лабиринтах чисел».




1

2

3

4

5

16

17

18

19

6

15

24

25

20

7

14

23

22

21

8

13

12

11

10

9
















3.Задания для конкурса «3-ий лишний».


Луч, отрезок, треугольник.

Квадрат, прямоугольник, круг.

Односторонние углы, соответственные углы, смежные углы.

Треугольник, четырехугольник, параллелепипед.

Односторонние углы, соответственные углы, смежные углы.

Треугольник, четырехугольник, параллелепипед.


4.Задания для конкурса «Установи зависимость»


2,3,4,5,6,7 …

4,5,8,9,12,13…

5,10,15,20,25,30,…

9,12,15,18,21, …

8,8,6,6,4,4,…



9,1,7,1,5,1,…

10,9,8,7,6,5…

25,25,21,21,17,17,…

3,7,11,15,19,23, …

1,2,4,8,16,32, …


5.

Оценочный лист для жюри.



Разминка

(14)

Исторический калейдоскоп

(1)

Установи закономерность

(5)

Третий лишний

(2)

Записать 31 пятью тройками

(1)

Два в одном

В лабиринтах чисел

(1)

3 вопроса

(3)

Капитанов конкурс

Итого


























6.Текст грамоты для награждения команд.




КОМАНДЕ

« __________________________»

Название команды


занявшей

_____ место в КВН


«Математика-гимнастика для УМА»


___________201_г.











Выбранный для просмотра документ Сценарий.doc

библиотека
материалов

Сценарий КВН по математике для 8 класса

«Математика-гимнастика для ума»


Разработала учитель математики МБОУ СОШ №49 Алтунина Т.Н.


Цели:

  • Обучающая цель - совершенствовать навык работы в группе при выборе правильного ответа.

  • Развивающая цель - Развивать логическое мышление , смекалку, монологическую речь.

  • Воспитательная цель - повысить интерес к математике, показать ее занимательный и увлекательный характер. Воспитывать чувство товарищества, взаимовыручки. Прививать навыки делового общения.



Оборудование:

  • ПК, проектор, экран.

  • Презентация.

  • Раздаточный материал для работы команд и жюри.


Ход игры:

Игра поводится между 2 командами учеников 8 классов.


1 конкурс (2 слайд) Разминка.


Командам предлагается ответить на 14 вопросов. Каждой команде выдается лист с распечатанными вопросами, где они и дают ответы. Готовые листы поступают к жюри. Жюри проводит оценку, а в это время начинается 2 конкурс.


Вопросы.

  • 1.Сколько цифр вы знаете?

  • 2.Наименьшее трехзначное число?

  • 3.Кто из древних математических ученых был чемпионом по кулачному бою?

  • 4. Сколько секунд в часе?

  • 5.Как называется явление проникновения молекул одного вещества между молекулами другого?

  • 6.Наибольшее двухзначное число?

  • 7. Делится ли 282 на 3?

  • 8. Пар-это какое агрегатное состояние воды?

  • 9.Что больше: произведение цифр или их сумма?

  • 10.Что является графиком линейной функции?

  • 11. Сколько кг в центнере?

  • 12.Что измеряют динамометром?

  • 13.Какое число делится без остатка на любое положительное или отрицательное число?

  • 14.Говорят, что математика – царица всех наук, а царица

Ответы

  • 1)10

  • 2)100

  • 3)Пифагор

  • 4)3600

  • 5)диффузия

  • 6)99

  • 7)да

  • 8)газообразное

  • 9)сумма

  • 10)прямая

  • 11)100

  • 12)силу

  • 13)0

  • 14)арифметика

  • 15)Паскаль


2 конкурс. ( слайды 3-5) Исторический калейдоскоп.


Каждой команде предлагается угадать по предложенному набору жизненных достижений, о каком великом математике идет речь.


  • Этот ученый жил более двух тысяч лет назад и был современником царя Птолимея I.

  • Он старше Архимеда.

  • Вам известен его алгоритм нахождения НОД двух целых чисел.

  • Его считают основателем геометрии. Кто это.

Ответ: Евклид


  • Год его смерти – год падения Сиракуз.

  • Он погиб от рук римского солдата.

  • Он проверил чистоту золотого венца царя с помощью закона выталкивающей силы.

  • Вычислил число П. Назовите ученого.

Ответ: Архимед



3 конкурс. ( слайды 6-8) Установи закономерность и продолжи числовой ряд.


Каждой команде предлагается установить закономерность для 5 числовых рядов и продолжить их , назвав еще по 2 элемента каждого ряда.

  • 2,3,4,5,6,7 …

  • 4,5,8,9,12,13…

  • 5,10,15,20,25,30,…

  • 9,12,15,18,21, …

  • 8,8,6,6,4,4,…

Ответ

  • 2,3,4,5,6,7 … (8,9…)

  • 4,5,8,9,12,13…(16,17…)

  • 5,10,15,20,25,30,… (35,40,...)

  • 9,12,15,18,21, …(24,27,…)

  • 8,8,6,6,4,4,…(3,3,…)


  • 9,1,7,1,5,1,…

  • 10,9,8,7,6,5…

  • 25,25,21,21,17,17,…

  • 3,7,11,15,19,23, …

  • 1,2,4,8,16,32, …

Ответ

  • 9,1,7,1,5,1,…(4,1,…)

  • 10,9,8,7,6,5…(4,3,…)

  • 25,25,21,21,17,17,…(13,13,…)

  • 3,7,11,15,19,23, …(27,31,…)

  • 1,2,4,8,16,32, … (64,128,…)


4 конкурс. (слайд 9) Третий лишний.

Каждой команде предлагается поочередно 2 цепочки из 3 геометрических терминов, один из которых лишний. Ученики должны его назвать, объяснит почему он лишний.


  • Луч, отрезок, треугольник.

  • Квадрат, прямоугольник, круг.

  • Односторонние углы, соответственные углы, смежные углы.

  • Треугольник, четырехугольник, параллелепипед.




5 конкурс. (слайд 10) Записать 31 пятью тройками.


Учащимся выдается лист, на котором они должны записать пять троек, связанных между собой математическими действиями и знаками , так чтобы значение полученного выражения было равно 31.

Ответ:

(31=33-3+3/3)




6 конкурс- (слайд 11)конкурс болельщиков.


Проводится, пока команды решают предыдущий вопрос о числе 31.

За каждое верное название болельщик получают 1 жетон. Набравший большее число жетонов - получает приз.

Игра с болельщиками прекращается, когда команды получат число 31 .







7 конкурс.-(слайд 12) В лабиринтах чисел.


Команды получают таблицу, заполненную числами от 1 до 23. Надо двигаясь по клеткам таблицы по горизонтали только вправо, а по вертикали только вниз получить в сумме число 100. Указав стрелкой, маршрут команды сдают лист жюри.

1

2

3

4

5

16

17

18

19

6

15

24

25

20

7

14

23

22

21

8

13

12

11

10

9


(1+2+3+18+25+22+21+8)=100


8 конкурс (слайд 13) Конкурс капитанов.


Капитаны по очереди называют геометрические термины и дают их трактовку. Кто не смог, на том заканчивается игра. Побеждает тот, кто дал больше ответов.



Жюри подводит итоги игры.











Общая информация

Номер материала: ДВ-070074

Похожие материалы