375044
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация и технологическая карта урока математики в 5 кл по теме "Умножение десятичной дроби на натуральное число"

Презентация и технологическая карта урока математики в 5 кл по теме "Умножение десятичной дроби на натуральное число"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Умножение дроби на число.pptx

библиотека
материалов
Умножение десятичной дроби на натуральное число Презентация подготовлена учит...
 3см=?м 47см=?м 53дм=?м 3м 9см=?м 541см=?м
 7к =?р 85к=?р 90к=?р 587к=?р 2р 2к=?р
Найти периметр поля, которое имеет форму квадрата со стороной 1км 210м. Ответ...
В школьную столовую купили 10кг печенья по цене 80р 60к за один кг. Сколько з...
Умножение десятичной дроби на натуральное число
Закончите запись умножения чисел, поставив в ответе запятые.
 Выполните умножение
Что ты узнал нового? Что было для тебя легко (трудно)? За что ты хочешь похва...
 Спасибо за урок

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Умножение десятичной дроби на натуральное число Презентация подготовлена учит
Описание слайда:

Умножение десятичной дроби на натуральное число Презентация подготовлена учителем математики Закурдаевой С.Д. МКОУ Чаинская СОШ

2 слайд  3см=?м 47см=?м 53дм=?м 3м 9см=?м 541см=?м
Описание слайда:

3см=?м 47см=?м 53дм=?м 3м 9см=?м 541см=?м

3 слайд  7к =?р 85к=?р 90к=?р 587к=?р 2р 2к=?р
Описание слайда:

7к =?р 85к=?р 90к=?р 587к=?р 2р 2к=?р

4 слайд Найти периметр поля, которое имеет форму квадрата со стороной 1км 210м. Ответ
Описание слайда:

Найти периметр поля, которое имеет форму квадрата со стороной 1км 210м. Ответ выразите в км.

5 слайд В школьную столовую купили 10кг печенья по цене 80р 60к за один кг. Сколько з
Описание слайда:

В школьную столовую купили 10кг печенья по цене 80р 60к за один кг. Сколько заплатили за все печенье?

6 слайд Умножение десятичной дроби на натуральное число
Описание слайда:

Умножение десятичной дроби на натуральное число

7 слайд Закончите запись умножения чисел, поставив в ответе запятые.
Описание слайда:

Закончите запись умножения чисел, поставив в ответе запятые.

8 слайд  Выполните умножение
Описание слайда:

Выполните умножение

9 слайд Что ты узнал нового? Что было для тебя легко (трудно)? За что ты хочешь похва
Описание слайда:

Что ты узнал нового? Что было для тебя легко (трудно)? За что ты хочешь похвалить себя или кого-то из одноклассников?

10 слайд  Спасибо за урок
Описание слайда:

Спасибо за урок

Выбранный для просмотра документ технологическая карта.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта учебного занятия, реализующего развитие УУД

предмет

математика

класс

5

Авторы УМК

Учебник «Математика,5» УМК автор Виленкин Н.Я.

Тема учебного занятия

Умножение десятичной дроби на натуральное число

Тип учебного занятия

Изучение нового материала

Цель занятия

Организовать деятельность обучающихся по открытию способа умножения десятичной дроби на натуральное число

Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

Умеет формулировать правила.

Умеет умножать десятичную дробь на натуральное число

Умеет работать с математическим текстом.

Умеет применять правило при решении математических задач

Познавательные УУД

П1-выбирает уровни достижения целей и формулирует цели своей учебной деятельности;

П2-составляет схемы определения понятия, подведение под понятие;

П3-постановка и решение проблемы при составлении задачи;

П4-сравнивает,обобщает,конкретизирует,анализирует;

П5-проводит классификации;

П6-выбирает задачи и решает их;

П7-способен ставить цели,отличать гипотезу от факта;

П8-осмысленная работа с текстом.

П9-применяет формулы.



Регулятивные УУД

Р1-выбирает уровни достижения целей и формулирует цели своей учебной деятельности;

Р2-составляет план действий;

Р3-осуществляет самоконтроль;

Р4-осуществляет самопроверку с использованием образцов, приемов;

Р5-оценивает свою итоговую деятельность по данным объективным критериям; по собственным критериям, сравнивая их с объективными критериями;

Р6-осуществляет контроль, оценку и коррекцию;

Р7 –делает выводы о дальнейших действиях, планирует коррекцию учебно-познавательной деятельности;

Р8-умеет контролировать процесс и результат учебной деятельности;

Коммуникативные УУД

К1-работает в группе;

К2-оказывает взаимопомощь;

К3-рецензирует ответы товарищей;

К4-умеет ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи


Л1-самоопределение

Л2-рефлексия собственной деятельности;

Л3-понимант значение умений для решения задач;

Л4-способен к эмоциональному восприятию математических объектов;

Л5-креативность мышления, инициатива, находчивость, активность;

Л6- готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению;

Технологии обучения

Системно-деятельный подход

Методы обучения

Активные методы, системно-деятельный подход

Необходимое аппаратное и программное обеспечение

Компьютер, мультимедийный проектор, экран

Организационная структура урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Развиваемые УУД

Организационный

Установление личностного контакта, совместное приятие и включение мотива на сотрудничество на уроке путем активного общения с учащимися

Подготовка рабочего места, тетрадей и инструментов к уроку

Л1,Р3

Первичная актуализация

Устное задание:

  1. выразите в метрах с помощью десятичной дроби 3см, 47 см, 53дм, 3м9см, 541см

  2. выразите в рублях с помощью десятичной дроби 7коп, 85 коп, 90 коп, 587 коп, 2р2коп

Отвечают на поставленные вопросы

П5,К4,

Изучение нового материала

Создание проблемной ситуации:

Решите устно задачи: 1.Найдите периметр поля, которое имеет форму квадрата со стороной 1км 210м. Ответ выразите в км.

  1. В школьную столовую купили 9кг печенья по цене 80руб 60коп за один кг. Сколько стоит всё печенье?



Вопрос: «Как выдумаете, чем мы сегодня будем заниматься на уроке? Как можно сформулировать цель урока?»



Записывает,предлагаемые цели на доске.

« На основе этих целей как будет звучать тема урока?»



Учитель предлагает в группах выполнить задания по карточкам и сформулировать правило умножения десятичной дроби на натуральное число

Карточка №1

542*3=1626

54,2*3=? (проверь себя сложением)

5,42*3=? (проверь себя сложением)

Карточка №2

253*4=1012

25,3*4=? (проверь себя сложением)

2,53*4=? (проверь себя сложением)

Карточка №3( для более подготовленных учащихся)

325*5=?

32,5*5=?

3,25*5=?



Заслушивает каждую группу









Учитель предлагает проверить себя с помощью учебника








Находят путем сложения десятичных дробей















Приходят к выводу, что путем сложения задачу решать долго, нужно решать с помощью умножения. Понимают, что знаний недостаточно и приходят к выводу, что нужно узнать новое.







Формулируют цель урока











Формулируют тему урока и записывают в тетрадь









Обсуждая и выполняя задания по карточкам, пробуют сформулировать правило умножения десятичной дроби на натуральное число











































Каждая группа предъявляет свой результат. Отвечают на вопросы, задают вопросы сами. Оценивают выводы одноклассников









Читают учебник

П1,К3





























П1,Р1,К1,К2,Л3,Л4







































Л5,П4, Р2,Р8,П7



































К3,К4,Л6













П8,Р7

Первичное закрепление

Теперь давайте вернёмся к нашей задаче про школьную столовую и решим её.

Выберите из учебника примеры, которые можно выполнить, используя это правило.



Физкультминутка

Поднимаем руки все-это раз,

Повернулась голова-это два,

Руки вниз, вперед смотри-это три,

Руки в стороны пошире развернули на четыре,

С силой их к плечам прижать-это пять.

Всем ребятам тихо сесть-это шесть.



А теперь попробуйте самостоятельно решить задания в рабочих тетрадях стр.106 №2,3



После выполнения показывает на экране ответы



А теперь решим такую задачу( № 1312)

Автомашина прошла 3ч со скоростью 48,4 км/ч и 5ч со скоростью 56,6 км/ч. Какой путь прошла машина за всё это время?








Фронтальная работа. Решают, проговаривая правило умножения десятичной дроби на натуральное число.



Выбирают и решают, проговаривая алгоритм, примеры









Выполняют движения за учителем



























Индивидуальная работа в рабочих тетрадях







Самопроверка и самооценка







Фронтальная работа.Составляют план решения задачи, вспоминают формулу пути

Л3,Р2,К2,П6,











































Р3,Р6,Р4



















П9,Л5,Р2,К2

Рефлексия

Предлагает сформулировать итог урока, ответив на вопросы с экрана:

Что ты узнал нового?

Что для тебя было легко (трудно)?

За что ты хочешь похвалить себя или кого-то из одноклассников?








Отвечают на вопросы

П4,Р5,Л2

Домашнее задание

Предлагает задания на выбор №1330 , №1331 или№1335, №1336

Выбирают задания: либо лёгкие, либо посложнее

П6,Л6



Общая информация

Номер материала: ДВ-068348

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация