Инфоурок / История / Презентации / Презентация и технологическая карта урока на тему: "Начало Реформации в Европе. Обновление христианства." ФГОС ООО
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация и технологическая карта урока на тему: "Начало Реформации в Европе. Обновление христианства." ФГОС ООО

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Начало Реформации в Европе. Обновление христианства.ppt

библиотека
материалов
Повторите п. 8-9. Мир художественной культуры Возрождения. Тест
Мотивация Прокомментируйте схему:
Сформулируем цель урока
Основное: Параграф 11, вопросы, термины, даты. Дополнительное: Написать эссе:...
ПЛАН УРОКА: Причины Реформации. Мартин Лютер и начало Реформации. Реформацио...
Реформация Реформация в переводе с лат. преобразование – это движение за пере...
Причины Реформации Обряд миропомазания в священники Работа с текстом учебника...
Прокомментируйте иллюстрацию: Папа и католические богословы. Карикатура XVI в.
Продажа индульгенций, как повод к Реформации Продажа индульгенций Для пополне...
Стоимость индульгенции Золотой дукат Зависит от временного периода, вида грех...
Мартин Лютер и начало Реформации Мартин Лютер (1483-1546) Профессор Виттенбер...
Что изображено на рисунках?
Мартин Лютер и начало Реформации 31 октября 1517 г. Лютер прикрепил к дверям...
Мартин Лютер и начало Реформации В 1521 г. Мартин Лютер был вызван на императ...
Цели Реформации И началось настоящее реформационное движение. Богатые горожан...
Реформационная борьба Зимой 1521-1522 гг. в Виттенберге начались сцены насиль...
В 1529 г. император Карл V запретил лютеранство и присвоение церковного и мон...
Итоги Лютеранская церковь Глава церкви – князь. Пасторы (протестантские пропо...
Распространение реформации: Реформация решительно распространялась по всей Ев...
Рефлексия Больше всего мне запомнилось… Больше всего мне понравилось… Я научи...
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Повторите п. 8-9. Мир художественной культуры Возрождения. Тест
Описание слайда:

Повторите п. 8-9. Мир художественной культуры Возрождения. Тест

№ слайда 2 Мотивация Прокомментируйте схему:
Описание слайда:

Мотивация Прокомментируйте схему:

№ слайда 3 Сформулируем цель урока
Описание слайда:

Сформулируем цель урока

№ слайда 4 Основное: Параграф 11, вопросы, термины, даты. Дополнительное: Написать эссе:
Описание слайда:

Основное: Параграф 11, вопросы, термины, даты. Дополнительное: Написать эссе: «Положительные и отрицательные стороны Реформации». Домашнее задание:

№ слайда 5 ПЛАН УРОКА: Причины Реформации. Мартин Лютер и начало Реформации. Реформацио
Описание слайда:

ПЛАН УРОКА: Причины Реформации. Мартин Лютер и начало Реформации. Реформационная борьба.

№ слайда 6 Реформация Реформация в переводе с лат. преобразование – это движение за пере
Описание слайда:

Реформация Реформация в переводе с лат. преобразование – это движение за переустройство католической церкви. Это движение было распространено в Западной и Центральной Европе в первой половине XVI века

№ слайда 7 Причины Реформации Обряд миропомазания в священники Работа с текстом учебника
Описание слайда:

Причины Реформации Обряд миропомазания в священники Работа с текстом учебника на стр. 98-99. Вопросы: Как понимается Реформация? Причины реформации? Нужна ли она была?

№ слайда 8 Прокомментируйте иллюстрацию: Папа и католические богословы. Карикатура XVI в.
Описание слайда:

Прокомментируйте иллюстрацию: Папа и католические богословы. Карикатура XVI в.

№ слайда 9 Продажа индульгенций, как повод к Реформации Продажа индульгенций Для пополне
Описание слайда:

Продажа индульгенций, как повод к Реформации Продажа индульгенций Для пополнения папской казны на каждом углу монахи продавали индульгенции. Что это? Историческая справка: «Индульгенции были введены в 1343 г. папой Климентом VI. А в 1567 г. папа Пий V запретил любое предоставление индульгенций». Иоганн Тецель – монах, бесстыдно продавал индульгенции.

№ слайда 10 Стоимость индульгенции Золотой дукат Зависит от временного периода, вида грех
Описание слайда:

Стоимость индульгенции Золотой дукат Зависит от временного периода, вида греха и т.п. Вот расценки Балтазара Коссы (1410-1415): Убийство матери, отца или сестры - один дукат; Убийство жены, чтобы жениться на другой - два дуката; Убийство простого священника - четыре дуката; Убийство епископа - девять дукатов. На один дукат можно было купить около 400 литров красного вина или 50 килограммов мяса. Боевой конь стоил 30 дукатов.

№ слайда 11 Мартин Лютер и начало Реформации Мартин Лютер (1483-1546) Профессор Виттенбер
Описание слайда:

Мартин Лютер и начало Реформации Мартин Лютер (1483-1546) Профессор Виттенбергского университета; Основоположник Реформации в Германии; Основатель немецкого протестантизма (лютеранства); Переводчик Библии на немецкий язык. Вопросы: 1. Какова роль личности в истории? 2. Приведите примеры. Начало Реформации – 1517 г., выступление доктора богословия - Мартина Лютера со своими 95 тезисами против продажи индульгенции.

№ слайда 12 Что изображено на рисунках?
Описание слайда:

Что изображено на рисунках?

№ слайда 13 Мартин Лютер и начало Реформации 31 октября 1517 г. Лютер прикрепил к дверям
Описание слайда:

Мартин Лютер и начало Реформации 31 октября 1517 г. Лютер прикрепил к дверям церкви 95 тезисов против индульгенций, в которых излагались его взгляды на реформу католической церкви. В 1520 г. папа римский отлучил Лютера от церкви. Мартин Лютер в присутствии своих студентов сжег это послание на площади Виттенбергского университета. Мартин Лютер сжигает папскую буллу (гравюра 1557 г.)

№ слайда 14 Мартин Лютер и начало Реформации В 1521 г. Мартин Лютер был вызван на императ
Описание слайда:

Мартин Лютер и начало Реформации В 1521 г. Мартин Лютер был вызван на императорский суд в Вормс. Император Карл V потребовал, чтобы Лютер отрекся от своих взглядов, но получил отказ. Мартина Лютера по приговору императора могли сжечь на костре, но саксонский князь Фридрих помог ему бежать и скрывал его в своем замке. Суд в Вормсе

№ слайда 15 Цели Реформации И началось настоящее реформационное движение. Богатые горожан
Описание слайда:

Цели Реформации И началось настоящее реформационное движение. Богатые горожане Князья Крестьяне и горожане Дешевая церковь Подчинение церкви в своем княжестве Борьба против всех угнетателей Недовольство феодальными порядками Захват церковных земель Уничтожение всех феодальных порядков Захват церковных богатств Передать власть трудовому народу

№ слайда 16 Реформационная борьба Зимой 1521-1522 гг. в Виттенберге начались сцены насиль
Описание слайда:

Реформационная борьба Зимой 1521-1522 гг. в Виттенберге начались сцены насильственного разрушения всего католического. Итог: ослабление католической церкви. В Германии в 1524-1525 гг. произошло крестьянское восстание. Итог: закончилась поражением. 30-40 гг. XVI в. произошло выступление германских князей. Итог: укрепление светской власти. Томас Мюнцер (1490-1525). Лидер народного движения в Германии

№ слайда 17 В 1529 г. император Карл V запретил лютеранство и присвоение церковного и мон
Описание слайда:

В 1529 г. император Карл V запретил лютеранство и присвоение церковного и монастырского имущества. Сторонники Лютера заявили императору протест, их стали называть протестантами. В Германии начались войны между католиками и протестантами. Боясь потерять власть, Карл V в 1555 г. в Аугсбурге заключил мир с протестантскими князьями. Устанавливалось равенство католиков и протестантов, князья получили право устанавливать религию на своих землях. Император Карл V Реформационная борьба

№ слайда 18 Итоги Лютеранская церковь Глава церкви – князь. Пасторы (протестантские пропо
Описание слайда:

Итоги Лютеранская церковь Глава церкви – князь. Пасторы (протестантские проповедники) находились на гос. службе. Пышные церковные обряды отменили. Церковь стала дешёвой. Юг Германии – католический, а север, северо-восток, центр Германии – лютеранский. Закрепилась политическая раздробленность Германии. Стр. 105-106 учебника

№ слайда 19 Распространение реформации: Реформация решительно распространялась по всей Ев
Описание слайда:

Распространение реформации: Реформация решительно распространялась по всей Европе, она проникла в Англию, Францию, Данию, Норвегию, Нидерланды, Швейцарию. Протестанты: Лютеране - Германия Кальвинисты - Швейцария Пуритане - Англия Гугеноты - Франция Католики

№ слайда 20 Рефлексия Больше всего мне запомнилось… Больше всего мне понравилось… Я научи
Описание слайда:

Рефлексия Больше всего мне запомнилось… Больше всего мне понравилось… Я научился…

Выбранный для просмотра документ Реформация.doc

библиотека
материалов

Технологическая карта урока


Предмет: История

Класс: 7

Автор УМК: А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина

Тип урока: комбинированный

Учитель: Коротеев А.М.



Предметные: устанавливать причины и участников Реформации, высказывать суждения о действиях первых реформаторов, описывать события и анализировать первые результаты Реформации.

Личностные: определять и объяснять свое отношение к Реформации в Европе;

Метапредметные: проводить поиск информации о причинах и последствиях Реформации в Европе, умения работать с текстом учебника; умения строить монологическое высказывание, работать самостоятельно.

Основные понятия

Реформация, революция, лютеранская церковь, протестант

Межпредметные связи

Обществознание, ОРКиСЭ, экономика

Ресурсы

Доска, мел, учебник «Новая история, 1500-1800». А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина. 7кл., тетрадь, проектор, презентация

Организация пространства

Обучающиеся занимают рабочие места (по 2 человека за партой)



Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Этап урока

Цель этапа

УУД

Деятельность

1.Организационный

Организация направленного внимания на начало

Проверка готовности к уроку, определение места урока в теме

Приветствие учителя, проверяют наличие необходимого учебного материала на парте

2. Проверка Д/з

Проверить усвоение полученных знаний

Тест по теме: «Мир художественной культуры Возрождения».

Индивидуальная работа

3.Формулировка проблемы, мотивация

Формулировка целей и задач урока, определение области «знания - незнания» по теме

- Какую проблему нам предстоит решить?


Сформулируем цель урока.

Узнать, что такое Реформация? Каковы ее причины, последствия и значение? Как она повлияла на европейское общество и т.д.

4.Создание проблемной ситуации

Постановка проблемного вопроса, формулирование темы урока

Хотите ли вы узнать о событиях 1517 года и его последствиях больше?

Озвучивает тему урока

Начало Реформации в Европе. Обновление христианства.

Записывают в тетрадь

5. Домашнее задание

Развитие опыта самостоятельной опережающей подготовки обучающихся

Организует обучающихся на самостоятельную деятельность дома.

Проводит инструктаж по выполнению домашнего задания §11



Записывают домашнее задание в дневник

6.Решение учебной задачи

Формирование коммуникативных, регулятивных, познавательных УУД. 

Достижение личностных, метапредметных и предметных результатов

От какого слова происходит термин «Реформация»?

Действительно – это была реформа, но своего рода реформа церкви.

Давайте разберемся с ее причинами(стр.98-99), какие вы выделили?

В результате в обществе стало распространятся недовольство католической церковью


ФИЗКУЛЬТМИНУТКА



Реформация в Германии и ее ход.

Сделайте вывод – к каким последствиям привела Реформация в Германии?

От слова «Реформа»

В тетрадь: Реформация – движение за переустройство церкви.

Работают с учебником:

  1. Обмирщение сознания - жажда познания, активной деятельности

  2. Падение авторитета церкви, доверия к ней из-за падения нравов и морали церкви и Папы






Обмениваются информацией, работают по вопросам презентации.



7.Разрешение проблемы

Систематизация материала, формулировка выводов

Стр. 105-106 учебника, поиск нужной информации


Работа с учебником. Индивидуальный ответ

8.Оценивание. Рефлексия деятельности

Рефлексия

Самооценка учащимися своей деятельности на уроке.

  1. Больше всего мне запомнилось…

  2. Больше всего мне понравилось…

  3. Я научился…


Высказывают суждения.


Работа на уроке учитывается с результатами выполнения теста.



Выбранный для просмотра документ Тест.docx

библиотека
материалов

Параграф 8-9. Мир художественной культуры Возрождения.

Тест. Вариант 1.

  1. Родиной эпохи Возрождения была:

      1. Англия

      2. Испания

      3. Германия

      4. Италия

  2. Какое из перечисленных положений составляет основу взглядов гуманистов:

      1. вера человека в его возможности

      2. убеждённость в ценности загробной жизни перед земной

      3. отказ от радостей и удовольствий мирской жизни

      4. отрицание способности человека изменять свою судьбу

  3. Мигелю Сервантосу принадлежит произведение:

      1. «Гамлет»

      2. «Дон Кихот»

      3. «Остров Утопия»

      4. «Похвала Глупости»

  4. «Портрет старика в красном», посвящённый трагической повести о нелёгкой прожитой жизни принадлежит кисти:

      1. Рембрандта

      2. Диего Веласкеса

      3. Рафаэлю Санти

      4. Альбрехту Дюреру

  5. Картина «Четыре всадника», олицетворяющая страшные бедствия человека: Мор, Войну, Голод и Смерть, которые должны истребить часть человечества принадлежит:

      1. П. Брейгелю Старшему

      2. Р. Санти

      3. А. Дюреру

      4. Рембрандту


Параграф 8-9. Мир художественной культуры Возрождения.

Тест. Вариант 2.

  1. Гуманисты – это…

        1. Жители больших городов

        2. Служители Католической церкви

        3. Человеколюбящие

        4. Владельцы мануфактур

  2. Автором трагедии «Ромео и Джульета» является

        1. Лоренцо Великолепный

        2. Томас Мор

        3. Мигель Сервантес

        4. Уильям Шекспир

  3. Автором картин «Мадонна Литта», «Джоконда» является:

        1. Рафаэля Санти

        2. Леонардо да Винчи

        3. Микеланджело Буонаротти

        4. Питеру Брейгелю Старшему

  4. Кисти руки Рафаэля Санти принадлежит:

        1. «Завтрак»

        2. «Джоконда»

        3. «Мадонна Конестабиле»

        4. «Мадонна Литта»

  5. Питер Брейгель Старший, изображавший простолюдинов и народные сцены, был родом из:

        1. Чехии

        2. Нидерландов

        3. Германии

        4. Португалии

Параграф 8-9. Мир художественной культуры Возрождения.

Ответы:

Вариант 1

Вариант 2

4;1;2;1;3

3;4;2;3;2


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данный урок направлен на знакомство с началом Реформации в Германии, рассмотрении ее содержания (сути) и особенностей. Рассмотрена проблема Реформации как нового этапа развития духовной жизни европейского общества. Урок включает основные элементы содержания: организационный момент, мотивацию, предполагает создание проблемной ситуации, ее решение, рефлексию, общую оценку и фиксацию домашнего задания.

Общая информация

Номер материала: ДБ-403216

Похожие материалы

Комментарии:

13 часов назад

Большое спасибо!