Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация и технологическая карта урока «Согласный звук [ц], буквы Ц, ц».

Презентация и технологическая карта урока «Согласный звук [ц], буквы Ц, ц».


  • Начальные классы

Документы в архиве:

Название документа Буква ц.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок обучения грамоте. 1 класс.

Программа «Школа России».

Тема: «Согласный звук [ц], буквы Ц, ц». (Технологическая карта урока)

Составитель: учитель начальных классов Арзамаскова Н.А.


открытие новых знаий.

Задачи:

  • Познакомить с согласным звуком [ц] и буквами Ц,ц, учить соотносить  новый звук  с буквой.

  • характеризовать звук [ц], находить места соответствующих букв на ленте букв.

  • находить звук [ц] в слого-звуковых схемах, предложениях; соотносить слова со слого-звуковыми схемами.

  • учить  правильно произносить звук ц, соотносить с буквой «Цц» и печатать её, находить среди других букв

  • Учить графически обозначать изучаемый согласный звук на схеме;

  • Учить составлять предложения с заменой отдельных слов картинками, читать предложения с нужной интонацией;

  • совершенствовать артикуляционный аппарат учащихся; корригировать фонематический слух и зрительное восприятие учащихся;

  • воспитывать интерес к учению, формировать коммуникативные умения. 

Формировать:

– умение объяснять значение слов; применять слова в устной речи.

– универсальные учебные действия.

Планируемые результаты:

Предметные:

  • Выделять звук [ц] в процессе слого-звукового анализа;

  • Определять звук [ц] на слух, находить его местоположение в слове;

  • Соотносить звук и обозначающую его букву;

  • Находить буквы Ц,ц в текстах;

  • Владеть навыком слогового чтения

Метапредметные:

  • Планировать деятельность на уроке.

  • Слушать и слышать учителя.

  • Выполнять задание под руководством учителя.

  • Работать в паре, группе.

  • Оценивать свою деятельность на уроке.


Личностные:

  • Проявлять желание научиться читать самостоятельно;

  • Принимать и осваивать социальную роль обучающегося.


Термины и понятия

Звуки гласные и согласные, звонкие и глухие, твердые и мягкие, парные согласные, предложения, слого-звуковая схема слова, значение слова, изменение слова.

Информационно образовательная среда

Ресурсы:

  • Азбука Горецкий В.Г.

  • Диск "Обучение грамоте 1 класс ").

  • диск "Современная школа" уроки русского языка 1-2 классы с применением информационных технологий

  • Комплект автоматизированного рабочего места учителя: компьютер с колонками, мультимедийный проектор, интерактивная доска.

  • физкультминутка Цыплёнок


Ход урока:

Содержание деятельности учителя:

Содержание деятельности обучающихся:

Мотивация познавательной деятельности:

1.Орг. момент. (эмоциональный настрой на урок)


2.Актуализация знаний.

С Т К Ш

-Назовите звуки, которые обозначают эти звуки.

-Назовите лишнюю буку Почему она лишняя?

-Какая буква тоже обозначает согласный твёрдый звук?

-Предположите о чём пойдёт речь на уроке?


3.Определение темы и целей урока.

Послушайте песню Олега Попова "Цирк"

-О чём эта песня?

Назовите первый звук.

-Кто догадался какая тема нашего урока?

-Сформулируйте цели урока.

-Назовите тип урока.

-Составим план урока.

-Что мы должны выяснить об этом звуке?



4.Знакомство со звуком [ц].

Работа с "Азбукой" стр.51.

-Человек какой профессии изображён?

-Кто такой кузнец?

-Где найти значение этого слова?

-Как вы искали это слово?

-Кузнец- это профессия редкая или часто встречается?

-Прочитаем стихотворение С.Я. Маршака про кузнеца.

-Для чего мальчик привёл коня к кузнецу?

- В какой форме написано это стихотворение?

Звуко-буквенный анализ слов: кузнец (коллективно), цветы (самостоятельно, на интерактивной доске).


Зовём на помощь Тима и Тома.

Цапля, медицина, отцы, цена, концерт, цифры.



Вывод


Определите место звука[ц].

Молодец, концерт, циркуль, палец, танцы.


Вывод


-Посмотрите мультфильм, назовите слова, где встречается звук [ц] ( Диск "Обучение грамоте 1 класс ").


5.Знакомство с буквами Ц,ц.

-На что похожа буква ц?

Одень Букварёнка (диск "Современная школа" уроки русского языка 1-2 классы с применением информационных технологий).

- Посмотрите, как пишется печатная буква ц ]

( Диск "Обучение грамоте 1 класс ").






2..Обсуждают, высказывают свои предложения.





3. Слушают песню, высказывают свое мнение, называют тему и цели урока, составляют план урока.








4.Знакомство с профессией кузнеца, значение слова, умение работать с толковым словарём.






В форме диалога.


Выделяют звук [ц].

Характеристика звука.

Проверяют работу на доске, дополняют.


2 ученика поднимают изображения с героями: Том- твёрдый согласный, Тим - мягкий согласный.

Дети делают вывод: звук [ц] всегда твёрдый.




Дети делают вывод: звук [ц] может быть в начале, середине, конце.


Смотрят мультфильм, называют слова со звуком [ц].


5.Дети одевают Букварёнку цилиндр, синие башмачки, серое платьишко.



Смотрят, в воздухе пишут букву ц.


Лепят из пластилина букву ц.

Вывод: буква ц обозначает звук [ц] - твердый согласный, у него нет мягкой пары, глухой.


Интерактивная физкультминутка Цыплёнок

Актуализация необходимых знаний:

6.Чтение слогов с буквой ц.






7.Сравнение слогов с ци и цы .Проведём исследование.

-Какой возникает вопрос?

-Когда пишется и, а когда ы?

- Сравните столбики слов и сделайте вывод.

цифры скворцы

циркуль огурцы

цилиндр пловцы

цикорий молодцы

- Прочитайте слова.

Цыплёнок, цып, на цыпочках.

-Что заметили?

-Разучим скороговорку.

Цыган на цыпочках цыкнул на цыплёнка.





6. Дети читают слова с буквой ц самостоятельно.

Учитель индивидуально читает с детьми, у кого чтение вызывает затруднение ( на столе лежат фигурки цыплят).


7.Учащиеся сравнивают столбики слов и делают вывод.


Вывод: буква и пишется в середине слова, а буква ы пишется в конце слова.




После ц в середине слова пишется буква ы.



Работа в паре.








Организация познавательной деятельности:


8. Игра "Найдите лишнее слово.

Цирк, циркуль, циркач.




9.Чтение текста на стр.50.

-Про кого здесь не сказано?

-Составьте предложения про клоуна.




8.Дети находят лишнее слово.

(Цирк- это однозначное слово, цирк отвечает на вопрос"что?", циркуль - не является однокоренном словом).


9.Самостоятельное чтение текста.






Подведение итогов:

12. Подводит итоги урока:

- Какую тему мы сегодня обсуждали?

- С какими целями справились, что не успели сделать, что бы еще хотели сделать?

-- Какой звук мы изучили?

- Охарактеризуйте звук [ц].

- Как называется буква, обозначающая этот звук?

Определяет вместе с учащимися место буквы – к в ленте букв.

12. Подводят итоги, отвечают на вопросы, дополняют ответы одноклассников, определяют место буквы в ленте букв.

Рефлексия

Спрашивает:

- Что нового узнали?

- Чему научились?

- Что важное для себя поняли?

Анализируют свою работу, начинают ответ со слов:

«Я узнал, что….»

«Я понял, что….»

«Я запомнил, что…..»

Мне было трудно…

"Мне пригодятся эти знания и навыки… "






Название документа буква ц.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

С К Т Ш
Ш Ж
Тема: Буква ц, звук [ц] цыплёнок солнце циркуль заяц цифры
Буква ц, звук [ц] гласный звонкий твёрдый ? ? ? согласный глухой мягкий
Ковка — это высокотемпературная обработка различных металлов, нагретых до ков...
Буква ц, звук [ц] гласный ? ? ? согласный звонкий твёрдый глухой мягкий
Буква Ц – Смотрите сами – Как скамейка Вверх ногами. Вот какая буква Ц: С ког...
цифры скворцы циркуль огурцы цилиндр пловцы цикорий молодцы
цыган цыплёнок на цыпочки цыц
Цыган на цыпочках цыплёнку цыкнул: "Цыц!"
цирк циркач циркуль
На уроке я узнал ... Мне понравилось… Мне было трудно… На уроке я работал… Мн...
Молодцы!
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 С К Т Ш
Описание слайда:

С К Т Ш

№ слайда 2 Ш Ж
Описание слайда:

Ш Ж

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Тема: Буква ц, звук [ц] цыплёнок солнце циркуль заяц цифры
Описание слайда:

Тема: Буква ц, звук [ц] цыплёнок солнце циркуль заяц цифры

№ слайда 5 Буква ц, звук [ц] гласный звонкий твёрдый ? ? ? согласный глухой мягкий
Описание слайда:

Буква ц, звук [ц] гласный звонкий твёрдый ? ? ? согласный глухой мягкий

№ слайда 6 Ковка — это высокотемпературная обработка различных металлов, нагретых до ков
Описание слайда:

Ковка — это высокотемпературная обработка различных металлов, нагретых до ковочной температуры.

№ слайда 7 Буква ц, звук [ц] гласный ? ? ? согласный звонкий твёрдый глухой мягкий
Описание слайда:

Буква ц, звук [ц] гласный ? ? ? согласный звонкий твёрдый глухой мягкий

№ слайда 8 Буква Ц – Смотрите сами – Как скамейка Вверх ногами. Вот какая буква Ц: С ког
Описание слайда:

Буква Ц – Смотрите сами – Как скамейка Вверх ногами. Вот какая буква Ц: С коготочком на конце. Коготок- царапка, Как кошачья лапка.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 цифры скворцы циркуль огурцы цилиндр пловцы цикорий молодцы
Описание слайда:

цифры скворцы циркуль огурцы цилиндр пловцы цикорий молодцы

№ слайда 11 цыган цыплёнок на цыпочки цыц
Описание слайда:

цыган цыплёнок на цыпочки цыц

№ слайда 12 Цыган на цыпочках цыплёнку цыкнул: "Цыц!"
Описание слайда:

Цыган на цыпочках цыплёнку цыкнул: "Цыц!"

№ слайда 13 цирк циркач циркуль
Описание слайда:

цирк циркач циркуль

№ слайда 14 На уроке я узнал ... Мне понравилось… Мне было трудно… На уроке я работал… Мн
Описание слайда:

На уроке я узнал ... Мне понравилось… Мне было трудно… На уроке я работал… Мне пригодятся эти знания и навыки…

№ слайда 15 Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!


Автор
Дата добавления 30.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров264
Номер материала ДБ-061234
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх