Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Презентация и текст выступления к родительскому собранию для первоклассников "ФГОС НОО"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация и текст выступления к родительскому собранию для первоклассников "ФГОС НОО"

Выбранный для просмотра документ Презентация к родительскому собранию по теме ФГОС НОО.ppt

библиотека
материалов
Новая школа для нас ГБОУ Гимназия №1786 г. Москва Учитель начальных классов,...
ФГОС НОО
ФГОС НОО 1 сентября 2011 года все первоклассники России, в том числе, и нашей...
Что является отличительной особенностью нового Стандарта? Отличительной особ...
Что является отличительной 	особенностью нового Стандарта? Так учили 		Так б...
Что является отличительной 	особенностью нового Стандарта? 3 класс, математи...
Какие требования к результатам обучающимся устанавливает Стандарт? 		Стандар...
Метапредметные результаты Личностные результаты Умения самостоятельно делать...
Портрет ученика 	начальной школы любящий свой народ, свой край и свою Родину...
Что такое внеурочная деятельность, каковы ее особенности? Стандарт предполага...
Вывод: Новый стандарт начального общего образования делает акцент не на том,...
11 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Новая школа для нас ГБОУ Гимназия №1786 г. Москва Учитель начальных классов,
Описание слайда:

Новая школа для нас ГБОУ Гимназия №1786 г. Москва Учитель начальных классов, высшей квалификационной категории Мороз Ирина Алексеевна 2016 год

№ слайда 2 ФГОС НОО
Описание слайда:

ФГОС НОО

№ слайда 3 ФГОС НОО 1 сентября 2011 года все первоклассники России, в том числе, и нашей
Описание слайда:

ФГОС НОО 1 сентября 2011 года все первоклассники России, в том числе, и нашей школы, начали обучаться по новому Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС НОО). Этот стандарт введен в действие Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373, зарегистрирован в Минюсте РФ 22.12.2009г № 17785, и обязателен для организации обучения школьников с 1 сентября 2011 года во всех школах страны. С официальным приказом о введении в действие ФГОС НОО и текстом Стандарта можно познакомиться на сайте Министерства образования и науки России: http://www.edu.ru Материалы по ФГОС НОО размещены на сайте http://standart.edu.ru

№ слайда 4 Что является отличительной особенностью нового Стандарта? Отличительной особ
Описание слайда:

Что является отличительной особенностью нового Стандарта? Отличительной особенностью нового стандарта является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности учащегося. Система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков. формулировки стандарта указывают реальные виды деятельности, которыми учащийся должен овладеть к концу начального обучения . Стандарты первого поколения Стандарты второго поколения Формировать, давать знания Развивать умения Целью школы становятся не только знания, но и умения: ставить цель и добиваться ее; самостоятельно добывать и применять знания; составлять план своих действий и самостоятельно оценивать их последствия; задавать вопросы; ясно выражать свои мысли; заботиться о других, быть нравственным человеком сохранять и укреплять своё здоровье В информационном обществе главными стали не знания, а умения ими пользоваться

№ слайда 5 Что является отличительной 	особенностью нового Стандарта? Так учили 		Так б
Описание слайда:

Что является отличительной особенностью нового Стандарта? Так учили Так будут учить 1.Учитель проверяет Д/з. 1.Ученики сами вспоминают знания, которые пригодятся 2.Учитель объявляет новую 2.Учитель создает ситуацию тему. Ученики называют тему, вопрос 3.Учитель объясняет новую тему 3.Ученики сами открывают новые («сиди и слушай!»). знания (в диалоге с учителем, в учебнике). 4.Учитель проверяет 4.Ученики делают вывод по теме. как поняли «повтори!»). Меняется метод обучения с объяснительного на деятельностный.

№ слайда 6 Что является отличительной 	особенностью нового Стандарта? 3 класс, математи
Описание слайда:

Что является отличительной особенностью нового Стандарта? 3 класс, математика. 56 : 4 72 :4 560: 4 720: 4 536:4 56 : 4 = (40 + 16) : 4 = 40 : 4 + 16 : 4 = 10 + 4=14

№ слайда 7 Какие требования к результатам обучающимся устанавливает Стандарт? 		Стандар
Описание слайда:

Какие требования к результатам обучающимся устанавливает Стандарт? Стандарт устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования: личностным, включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетенции, личностные качества; сформированность основ гражданской идентичности; метапредметным, включающим освоение обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиями. предметным, включающим освоенный обучающимися в ходе изучения учебного предмета опыт специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также систему основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира.

№ слайда 8 Метапредметные результаты Личностные результаты Умения самостоятельно делать
Описание слайда:

Метапредметные результаты Личностные результаты Умения самостоятельно делать СВОЙ ВЫБОР в мире мыслей, чувств и ЦЕННОСТЕЙ и отвечать за этот выбор Личностные УУД Умения ОРГАНИЗОВЫ- ВАТЬ свою деятельность Регулятивные УУД Умения результативно МЫСЛИТЬ и работать с ИНФОРМАЦИЕЙ в современном мире Познавательные УУД Умения ОБЩАТЬСЯ взаимодействовать с людьми Коммуника- тивные УУД

№ слайда 9 Портрет ученика 	начальной школы любящий свой народ, свой край и свою Родину
Описание слайда:

Портрет ученика начальной школы любящий свой народ, свой край и свою Родину; уважающий и принимающий ценности семьи и общества; любознательный, активно и заинтересованно познающий мир; владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности; готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом; доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение; выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

№ слайда 10 Что такое внеурочная деятельность, каковы ее особенности? Стандарт предполага
Описание слайда:

Что такое внеурочная деятельность, каковы ее особенности? Стандарт предполагает реализацию в образовательном учреждении как урочной, так и внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное). Содержание занятий должно формироваться с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей). Содержание внеурочной деятельности должно быть отражено в основной образовательной программе образовательного учреждения. Время, отведенное на внеурочную деятельность не входит в предельно допустимую нагрузку обучающихся. Чередование урочной и внеурочной деятельности определяется образовательным учреждением и согласуется с родителями обучающихся.

№ слайда 11 Вывод: Новый стандарт начального общего образования делает акцент не на том,
Описание слайда:

Вывод: Новый стандарт начального общего образования делает акцент не на том, что надо учить ребенку, а на том, что ему надо знать для достижения успехов в жизни. Новый стандарт предусматривает в начальной школе не только уроки, но и систему внеурочных занятий, где родителю и ребенку предоставляется свобода выбора форм и видов этих занятий. Школа, работая по новому стандарту, оценивает результаты не только обучения, но и личностного роста ребенка. Государство гарантирует финансирование каждого образовательного учреждения в рамках утвержденного в составе основной образовательной программы учебного плана, поэтому предусмотренные этим планом уроки и внеурочные занятия будут для родителей бесплатными.

Выбранный для просмотра документ Родительское собрание для родителей 1-х классов по теме ФГОС НОО.doc

библиотека
материалов

Родительское собрание №4 в 1-м классе

«Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования»

Учитель: Мороз И.А.


Цель: знакомство родителей с особенностями построения образовательного процесса на первой ступени школьного образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО.


Задачи:

  • дать представление о том, что такое ФГОС;

  • в ходе практической работы в группах проиллюстрировать родителям преимущества деятельностного подхода в обучении;

  • познакомить родителей с формами организации внеурочной деятельности обучающихся и её содержанием;

  • показать родителям важную сущность ученического портфолио, как средства оценивания учащихся.



Ход собрания

1 слайд

  1. Приветственное слово учителя.

- Добрый вечер, уважаемые родители!

Сегодняшнее родительское собрание посвящено очень важной теме.


2 слайд

  1. Введение в тему собрания.

- Знакома ли вам эта аббревиатура? Давайте попробуем её вместе расшифровать. Уверена, что вы много знаете много по этой теме. Но сегодня я взяла эту тему, чтобы еще раз показать то, что будет с ваших ребят спрашиваться и оцениваться. К сожалению, у нас очень много пропусков занятий и не всегда они по болезни.

(выслушиваются варианты, предположения, сравниваем с правильным ответом на слайде).

3 слайд

В 2010 году приказом президента РФ была утверждена национальная образовательная инициатива «Наша новая школа». Её основные направления:

1. Переход на новые образовательные стандарты.

2. Развитие системы поддержки талантливых детей.

3. Развитие учительского потенциала.

4. Изменение инфраструктуры школьной сети.

5. Сохранение и укрепление здоровья школьников.

6. Расширение самостоятельности школ.

  • С 2011 года в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» начался переход начальной школы на образовательные стандарты второго поколения.

По каким причинам и для чего был принят Стандарт?

Современные дети значительно отличаются от нас с вами и даже тех, кто приходил учиться еще лет 8-10 назад. И уже нельзя сравнивать свои годы учебы с учебой ваших детей. В первую очередь  изменилась социальная ситуация развития детей.

1. Резко возросла информированность детей. Сегодня СМИ оказываются существенным фактором формирования у детей картины мира. Расширение кругозора, рост эрудиции, получение новых знаний о природе и обществе — несомненное преимущество современных детей. Но информация часто бессистемна, чрезмерна, агрессивна и представляет прямую угрозу психологической безопасности ребёнка, его личностному развитию. Система образования должна в полной мере использовать новые возможности — КТ, информационный потенциал Интернета, различные дистанционные формы обучения и др.

2. Современные дети относительно мало читают. Телевидение и   видео вытесняют чтение как познавательную и художественно-эстетическую деятельность. Невостребованным оказывается богатство мировой художественной культуры и справочно-познавательной литературы. Тревогу вызывает односторонняя ориентация взрослых — родителей и педагогов — на усвоение ребёнком знаний, умений, навыков, т. е. исключительно на умственное развитие в ущерб духовно-нравственному воспитанию и становлению личности.

3. Происходит слишком рано вымывание ведущей - игровой деятельности ребёнка уже на дошкольном этапе развития. Результат этого — трудности в обучении.

4. Для жизнедеятельности современных детей характерно ограниченное общение со сверстниками. Дворы и дворовые коллективы как особая детская субкультура постепенно исчезают. Игры, совместная деятельность и сотрудничество со взрослыми и сверстниками часто оказываются ограниченными во времени или вообще недоступными для младших школьников. Это значительно затрудняет освоение детьми системы моральных норм и взаимоотношений, препятствует формированию навыков общения, эмоциональной отзывчивости, толерантности (терпимости) и др.


4 слайд

  1. Что является отличительной особенностью нового Стандарта?


По требованию новых стандартов полученные знания не должны быть мертвым грузом: вызубрил правило, но ничего не понял. Ребенок должен уметь свободно пользоваться этими знаниями, самостоятельно их находить и наращивать, применять в жизни, выполнять различные проектные исследовательские работы.

Пример с углом 450 : вы на даче, вам нужно прибить наличники к двери, которые обычно стыкуются под углом 45. У вас нет под рукой нужного инструменты. Как же быть? Взять любой формы клочок бумаги, свернуть и вот угол готов. Важно научить детей применять знания в жизни!

Как вы уже заметили, в Стандарте большое внимание уделяется личностному развитию детей. Точнее цель начального образования – развитие личности обучающегося, формированию ценностей, которые всегда были приняты в обществе — добро, мир, справедливость, терпение. Особенно подчеркивается роль родителей. Подробнее ознакомлю вас позднее.


5 слайд

В основе Стандарта, как вы уже успели ознакомиться, лежит системно – деятельностный подход, который предполагает воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям современного общества. Будьте готовы к тому, что в учебнике вы не найдете готового правила или вывода. Ребенок должен сделать своё открытие!

6 слайд

Пример: Представьте, что вы на уроке, вы уже умеете делить двузначные числа на однозначные, путем разложения на удобные слагаемые. Задание: решить примеры самостоятельно за 3 мин.

Учитель: что вы заметили общего в примерах?

А) все примеры на деление, б) делимое увеличивается, делитель нет, в) делитель всегда 4, г) с увеличением делимого, частное тоже увеличивается, д) при увеличении делимого в 10 раз, частное тоже увеличивается в 10 раз.

При решении последнего примера могут возникнуть трудности – это хорошо! – Почему не справились? Возникла проблема!!!А некоторые могут и решить – Найдите лишний пример. Почему? Докажи!.

Делаем выводы: первые 4 примера – сводятся к делению двузначного на однозначное, а пятый – к делению трехзначного на однозначное. Это и будет темой сегодняшнего урока. Чему будем учиться? – это цели урока, дети сами захотели научиться. Далее начинают искать, открывать эти новые способы. Интересно? И это существенное отличие от того, как учили нас!

Такой подход в обучении снимает эмоциональное и умственное напряжение детей в ходе обучения, обеспечивает осознание собственной успешности и приносит удовлетворение от выполненной работы.




7 слайд

Целью реализации основной образовательной программы начального общего образования является обеспечение планируемых результатов (а не просто Знаний, Умений, Навыков, как было раньше). К числу планируемых результатов освоения основной образовательной программы отнесены :

  • личностные результаты – готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию,

  • метапредметные результаты – освоенные ими универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), составляющие основу умения учиться (функциональной грамотности);

  • предметные результаты – система основополагающих элементов научного знания по каждому предмету.



8 слайд

Умения самостоятельно делать СВОЙ ВЫБОР в мире мыслей, чувств и ЦЕННОСТЕЙ и отвечать за этот выбор

Личностные результаты

Умения ОРГАНИЗОВЫВАТЬ свою деятельность

Регулятивные универсальные учебные действия

Умения результативно МЫСЛИТЬ и работать с ИНФОРМАЦИЕЙ в современном мире

Познавательные УУД

Умения ОБЩАТЬСЯ, взаимодействовать с людьми

Коммуникативные УУД

Вы видите, что вашим ребятам многому предстоит научиться. Предметом итоговой оценки освоения обучающимися образовательной программы НОО в 4 классе должно быть достижение предметных и метапредметных результатов. В эту оценку войдут две составляющие: «Портфолио учащегося» и результаты итоговых работ.

9 слайд

А сейчас мне хотелось бы познакомить родителей с «портретом выпускника начальной школы». Это то, ради чего введен ФГОС, в нем отчетливо видна огромная роль родителей. Давайте распределим роли: Р., Уч., Совместно.

В Стандарте второго поколения определен «портрет» выпускника начальной школы:

  1. любящий свой народ, свой край и свою Родину;

  2. уважающий и принимающий ценности семьи и общества;

  3. любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;

  4. владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;

  5. готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;

  6. доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение;

  7. выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

10 слайд

Добиться требуемых образовательных результатов и удовлетворения от учёбы только на уроке нельзя. Поэтому очень важно, чтобы ребенок посещал специальные занятия во второй половине дня (внеурочную деятельность).

Набор уроков в новых федеральных образовательных стандартах ничем не отличается от привычной программы начальных классов — математика, русский язык, ИКТ (информатика), литературное чтение, иностранный (немецкий), окружающий мир, музыка, изобразительное искусство, технология и физическая культура. Во второй половине дня будет организована внеурочная деятельность по разнообразным направлениям развития личности в объеме 5ч..


11 слайд

Подведение итогов собрания:

  1. Новый стандарт начального общего образования делает акцент не на том, что надо учить ребенку, а на том, что ему надо знать для достижения успехов в жизни.

  2. Новый стандарт предусматривает в начальной школе не только уроки, но и систему внеурочных занятий, где родителю и ребенку предоставляется свобода выбора форм и видов этих занятий.

  3. Школа, работая по новому стандарту, оценивает результаты не только обучения, но и личностного роста ребенка.








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров196
Номер материала ДВ-572908
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх