Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация и урок на казахском языке по математике на тему "Рационал сандарды көбейту" (6 класс)

Презентация и урок на казахском языке по математике на тему "Рационал сандарды көбейту" (6 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ #U0420#U0430#U0446#U0438#U043e#U043d#U0430#U043b #U0441#U0430#U043d#U0434#U0430#U0440#U0434#U044b #U043a#U04e9#U0431#U0435#U0439#U0442#U0443.pptx

библиотека
материалов
Рационал сандарды көбейту Тақырыбы:
Мақсаты: Білімділік: Рационал сандарды көбейту ережелерін түсіндіру, оны есеп...
Сабақтың түрі: жаңа ұғымды игеру сабағы Сабақтың әдіс-тәсілдері: түсіндіру, с...
Сабақтың барысы Ұйымдастыру; Үй тапсырмасын тексеру; «Миға шабуыл» (өткенді қ...
Ұйымдастыру Шаттық шеңбері: Қуанамын менде, Қуанасың сен де. Қуанамыз бізде,...
Үй тапсырмасын тексеру №514 а+(-b)-(2а)= –a-(+a)+2b-(-b)= –a-(-b)-4a= –a-(+3a...
«Миға шабуыл» (өтілген тақырыптарды пысықтау). 	Екі теріс санның қосындысы қа...
Қызығушылықты ояту Сүңгуір әрбір 1 секундта -3м тереңдікке сүңгиді.Ол 2 с,5 с...
Жаңа сабақ. 25 - қараша Рационал сандарды көбейту ЕРЕЖЕ: Рационал сандарды кө...
2. Егер көбейткіштердің таңбалары бірдей болса: Екі теріс санды көбейту үшін...
4. Көбейткіштердің саны екіден көп болған жағдайда теріс көбейткіштер саны та...
«Білімің – ұшар қанатың» (оқулықпен жұмыс) № 522 Сандарды ауызша көбейту - 3...
№524 Көбейтіндіні табыңдар – 1,9 • 0,6 = 6,5 • ( - 30,8) = -18,3 • ( -5,4) =...
Деңгейлік тапсырмалар: «А» - 20 ∙ (- 4) = (- 15) ∙ 0 = 28∙ (- 2) = 3 ∙ (- 25)...
Сергіту сәті: «Ойлан тап». Көбейтіндіні орындап, шыққан мәндерді өсу ретімен...
1. Көбейтіндіні орындап, көбейтінділері бірдей әріптердің орнын ауыстырсақ ма...
Сабақты қорытындылау: «Кім жылдам?» ойыны 1. 7 • ( )=-21 2. -15 • ( )=60 3. -...
НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Рационал сандарды көбейту Тақырыбы:
Описание слайда:

Рационал сандарды көбейту Тақырыбы:

№ слайда 2 Мақсаты: Білімділік: Рационал сандарды көбейту ережелерін түсіндіру, оны есеп
Описание слайда:

Мақсаты: Білімділік: Рационал сандарды көбейту ережелерін түсіндіру, оны есептер шығаруда дұрыс қолдана алуға үйрету. Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін дамыту,өз бетінше жұмыс жасай білуге дағдыландыру. Тәрбиелік:Оқушыларды өз бетімен еңбектенуге, есептер шығару барысында дәлдікке, ұқыптылыққа,шапшаңдыққа,ойын дәйекті баяндай білуге тәрбиелеу.

№ слайда 3 Сабақтың түрі: жаңа ұғымды игеру сабағы Сабақтың әдіс-тәсілдері: түсіндіру, с
Описание слайда:

Сабақтың түрі: жаңа ұғымды игеру сабағы Сабақтың әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ-жауап,топпен жұмыс. Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта ,презентация, кеспе қағаздар, формулалар.

№ слайда 4 Сабақтың барысы Ұйымдастыру; Үй тапсырмасын тексеру; «Миға шабуыл» (өткенді қ
Описание слайда:

Сабақтың барысы Ұйымдастыру; Үй тапсырмасын тексеру; «Миға шабуыл» (өткенді қайталау); Қызығушылығын ояту; Жаңа сабақ; «Білімің – ұшар қанатың» (оқулықпен жұмыс); Деңгейлік тапсырмалар; Сергіту сәті; Қорытынды (үйге тапсырма, бағалау)

№ слайда 5 Ұйымдастыру Шаттық шеңбері: Қуанамын менде, Қуанасың сен де. Қуанамыз бізде,
Описание слайда:

Ұйымдастыру Шаттық шеңбері: Қуанамын менде, Қуанасың сен де. Қуанамыз бізде, Арайлап атқан күнге.

№ слайда 6 Үй тапсырмасын тексеру №514 а+(-b)-(2а)= –a-(+a)+2b-(-b)= –a-(-b)-4a= –a-(+3a
Описание слайда:

Үй тапсырмасын тексеру №514 а+(-b)-(2а)= –a-(+a)+2b-(-b)= –a-(-b)-4a= –a-(+3a)+(-b)-b= а+(-b)-(2а)=3a – b –a-(+a)+2b-(-b)= - 2a+3b –a-(-b)-4a= -5a+b –a-(+3a)+(-b)-b= -4a – 2b

№ слайда 7 «Миға шабуыл» (өтілген тақырыптарды пысықтау). 	Екі теріс санның қосындысы қа
Описание слайда:

«Миға шабуыл» (өтілген тақырыптарды пысықтау). Екі теріс санның қосындысы қалай табылады?   Екі теріс санның қосындысы теріс сан ба, оң сан ба?   Таңбалары әр түрлі сандарды қосу ережесін тұжырымдаңдар. Теріс санның модулі үлкен болса, қосындысы теріс сан ба, әлде оң сан ба? Қарама-қарсы сандардың қосындысы неге тең?   Таңбалары бірдей сандарды азайту қалай орындалады?

№ слайда 8 Қызығушылықты ояту Сүңгуір әрбір 1 секундта -3м тереңдікке сүңгиді.Ол 2 с,5 с
Описание слайда:

Қызығушылықты ояту Сүңгуір әрбір 1 секундта -3м тереңдікке сүңгиді.Ол 2 с,5 с –та қанша тереңдікке сүңгиді? Жауабы: 1 • (-3) = -3 2 • (-3) = -6 5 • (-3) = -15

№ слайда 9 Жаңа сабақ. 25 - қараша Рационал сандарды көбейту ЕРЕЖЕ: Рационал сандарды кө
Описание слайда:

Жаңа сабақ. 25 - қараша Рационал сандарды көбейту ЕРЕЖЕ: Рационал сандарды көбейтуде көбейткіштердің құрамында теріс сандар болатындықтан, алдымен көбейтіндінің таңбасы анықталады. Бірнеше жағдайлары: 1. Егер көбейткіштердің таңбалары әртүрлі болса: Таңбалары әртүрлі екі рационал санды көбейту үшін: 1) көбейткіштердің модулін көбейту керек; 2)шыққан санның алдына «-» таңбасын қою керек. Мысал: (-8)• 6=-(8• 6)=-48 Таңбалар ережесі: (-) • (+)=(-) (+) • (-)=(-) Формуламен берілуі: (-а) • в=-ав а• (-в) =-ав

№ слайда 10 2. Егер көбейткіштердің таңбалары бірдей болса: Екі теріс санды көбейту үшін
Описание слайда:

2. Егер көбейткіштердің таңбалары бірдей болса: Екі теріс санды көбейту үшін көбейткіштердің модульдерін көбейту керек. Көбейтіндінің алдына «+» таңбасын қою керек Мысал: 7•6=42 -8• (-10)=80 Таңбалар ережесі: (+)• (+) =(+) (-)• (-) =(+) Формуламен берілуі: а•в= ав (-а)• (-в)= ав 3. Көбейткіштердің саны екіден көп болған жағдайда теріс көбейткіштер саны жұп болса,көбейтінді оң сан болады. Мысалы: (-8) • (-3)• (-2)• (-0,5)=24

№ слайда 11 4. Көбейткіштердің саны екіден көп болған жағдайда теріс көбейткіштер саны та
Описание слайда:

4. Көбейткіштердің саны екіден көп болған жағдайда теріс көбейткіштер саны тақ болса,көбейтінді теріс сан болады. Мысалы: (-3)• (-2)•(-7)=-42 5. Егер көбейткіштердің біреуі нөлге тең болса ,онда көбейтінді де нөлге тең болады. Мысалы: (-8,9)• 0=0 0• (-45)=0 Формулалары: а• 0=0 0• (-а )=0 6. Кез келген санды 1-ге көбейткенде, көбейтінді сол санның өзіне тең болады, ал санды -1 -ге көбейткенде, көбейтінді сол санға қарама –қарсы санға тең болады. Мысалы: 8 • 1=8 ; 23 • (- 1)=-23 -5,6• 1=-5,6 - 45,9 • (- 1)= 45,9 Формулар: а• 1=а а •(-1) =-а -а• 1=-а -а•(-1) =а

№ слайда 12 «Білімің – ұшар қанатың» (оқулықпен жұмыс) № 522 Сандарды ауызша көбейту - 3
Описание слайда:

«Білімің – ұшар қанатың» (оқулықпен жұмыс) № 522 Сандарды ауызша көбейту - 3 ∙ (- 18) = - 2 ∙ (- 15) = - 30 ∙ (- 2) = 27∙ (- 2) = 9 ∙ (- 7) = - 15 ∙ 4 = Жауабы: - 3 ∙ (- 18) =54, - 2 ∙ (- 15) =30, - 30 ∙ (- 2) = 60, 27∙ (- 2) = - 54, 9 ∙ (- 7) = - 63, - 15 ∙ 4 = - 60.

№ слайда 13 №524 Көбейтіндіні табыңдар – 1,9 • 0,6 = 6,5 • ( - 30,8) = -18,3 • ( -5,4) =
Описание слайда:

№524 Көбейтіндіні табыңдар – 1,9 • 0,6 = 6,5 • ( - 30,8) = -18,3 • ( -5,4) = 5,9 • ( -3,5) = – 12,5 • ( -0,4) = 5 • (- 9,3) = – 1,9 • 0,6 = - 1,14 6,5 • ( - 30,8) = - 200,2 -18,3 • ( -5,4) = 98,82 5,9 • ( -3,5) = - 20,65 – 12,5 • ( -0,4) = 5 5 • (- 9,3) = -46,5

№ слайда 14 Деңгейлік тапсырмалар: «А» - 20 ∙ (- 4) = (- 15) ∙ 0 = 28∙ (- 2) = 3 ∙ (- 25)
Описание слайда:

Деңгейлік тапсырмалар: «А» - 20 ∙ (- 4) = (- 15) ∙ 0 = 28∙ (- 2) = 3 ∙ (- 25) = - 21 ∙ (- 4) = «Б» 22∙ (- 0, 3) = (- 100) ∙ 0, 72 = - 88 ∙ 0, 1 = - 3, 8 ∙ (- 3) = - 0, 4 ∙ (- 30) = «С» - 1, 5 ∙ 0, 7 = 0, 6∙ (- 0, 5) = 7, 2 ∙ (- 25, 3) = - 0, 7 ∙ 0, 64 = «А» - 20 ∙ (- 4) =80, (- 15) ∙ 0 = 0, 28∙ (- 2) = - 56, 3 ∙ (- 25) = - 75, 21 ∙ (- 4) = 84. «Б» 22∙ (- 0, 3) = - 6, 6, (- 100) ∙ 0, 72 = - 72, - 88 ∙ 0, 1 = - 8, 8, - 3, 8 ∙ (- 3) = 11, 4, 0, 4 ∙ (- 30) = 12. «С» - 1, 5 ∙ 0, 7 = - 1, 05, 0, 6∙ (- 0, 5) = - 0, 3, 7, 2 ∙ (- 25, 3) = - 182, 16, - 0, 7 ∙ 0, 64 = - 0, 448.

№ слайда 15 Сергіту сәті: «Ойлан тап». Көбейтіндіні орындап, шыққан мәндерді өсу ретімен
Описание слайда:

Сергіту сәті: «Ойлан тап». Көбейтіндіні орындап, шыққан мәндерді өсу ретімен орналастырып тиісті әріптерді қойсақ мақалдың жасырылған сөзін анықтаймыз. 1). - 3 ∙2 ═ - 6 (ы) --------- 5). 4 ∙4 ═ 16(ң) 2). 4 ∙2 ═ 8(ң) -------------- 6). - 3 ∙(- 5) ═ 15 (ы) 3). 5 ∙2 ═ 10(н) ------------ 7). 4 ∙(- 5) ═ - 20(о) 4). - 3 ∙4 ═ - 12 (с) -------- 8). 5 ∙(- 5) ═ - 25(Д) ... мың болғанына мақтан, Дұшпаның жалғыз болса да сақтан. Жауабы: -25(Д); -20(о); -12(с); -6(ы); 8(ң); 10(н); 15(ы); 16(ң)

№ слайда 16 1. Көбейтіндіні орындап, көбейтінділері бірдей әріптердің орнын ауыстырсақ ма
Описание слайда:

1. Көбейтіндіні орындап, көбейтінділері бірдей әріптердің орнын ауыстырсақ мақалдың жасырылған сөзі анықталады. 1). - 2 ∙ 3 ═ - 6 (ң) 2). - 10 ∙(- 3) ═ 30 (ы) 3). - 3 ∙(- 2, 2) ═ 6, 6 (с) 4). - 6 ∙(- 4) ═ 24 (д) 5). 60 ∙(- 0, 1) ═ - 6 (д) 6). 12 ∙ 2 ═ 24 (ы) 7). 5 ∙ 6 ═ 30 (о) ... үш күн сынама, үш жыл сына. Жауабы: 5) -6(Д); 7)30 (о); 3)6,6(с); 2)30(ы); 1)-6(ң); 4)24(д); 6) 24(ы)

№ слайда 17 Сабақты қорытындылау: «Кім жылдам?» ойыны 1. 7 • ( )=-21 2. -15 • ( )=60 3. -
Описание слайда:

Сабақты қорытындылау: «Кім жылдам?» ойыны 1. 7 • ( )=-21 2. -15 • ( )=60 3. -5 • ( )=-30 4. ( )• (-4) =36 5. ( )• (-9) =-63 6. -25 • ( )=-100 7. -23 • ( )=23 8. -12 • ( )=0 9. -1• ( )=-56 (-3) (-4) (6) (-9) (7) (4) (-1) (0) (56) Үй тапсырмасы 1. Рационал сандарды көбейту тақырыбын оқу. 2. №523. САБАҚ АЯҚТАЛДЫ БАҒАЛАУ

№ слайда 18 НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ
Описание слайда:

НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ

Выбранный для просмотра документ Рационал сандарды кобейту.docx

библиотека
материалов

Батыс Қазақстан облысы

Теректі ауданы

Ақсуат ЖОББМ

Баймуратова.Ж.С

Математика 6 сынып

Сабақтың тақырыбы: «Рационал сандарды көбейту».

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушылардың рационал сандарды көбейтуді білу туралы түсінік беру;

Дамытушылық: Оқушылардың бірлесіп жұмыс жасауға дағдыландыру, пәнге деген қызығушылықты, математика тілінің мәдениетін дамыту;

Тәрбиелілік. Оқушыларды ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу;

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.

Әдісі: Түсіндіру, есептер шығару.

Көрнекілігі. Үлестірмелі карточкалар, ребустар, карточкалар.


Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру:

Екі көбейткіштің таңбалары әртүрлі: біреуі теріс, екіншісі оң болса, көбейткіштер теріс сан болады.

(-) ∙ (+) = (-),

(+) ∙ (-) = (-).

Таңбалары әр түрлі екі санның көбейтіндісі - модулі көбейткіштердің модульдерінің көбейтіндісіне тең теріс сан.

(- а) ∙ в= - ав,

а ∙ (- в) =- ав.

Мысалы: 4∙ (- 15) = - 60.

Екі көбейткіштің таңбалары бірдей болса, көбейткіштер оң сан болады.

(-) ∙ (-) = (+),

(+) ∙ (+) = (+).

Таңбалары бірдей екі санның көбейтіндісі - модулі көбейткіштердің модульдерінің көбейтіндісіне тең оң сан.

(- а) ∙ (- в) = ав,

Мысалы: (- 30) ∙ (- 3) = 90.

Егер көбейткіштердің кемінде біреуі нөлге тең болса, онда көбейтінді де нөлге тең болады,: а∙ 0 = 0.

Кез келген санды 1 - ге көбейткенде, көбейтінді сол санның өзіне тең болады.

а∙ 1 = а.

Мысалы: (- 2, 5) ∙ 1= - 2, 5

Кез келген санды - 1 - ге көбейткенде, көбейтінді сол санға қарама - қарсы санға тең.

а∙ (- 1) = - а,

- а∙ (- 1) = а.

Мысалы:

7, 4 ∙ (- 1) = - 7, 4;

- 9 ∙ (- 1) = 9.

ІV. Рационал сандарды көбейтуге байланысты есептер шығару:

520 (ауызша)

- 3 ∙ (- 18) =54,

- 2 ∙ (- 15) =30,

- 30 ∙ (- 2) = 60,

27∙ (- 2) = - 54,

9 ∙ (- 7) = - 63,

- 15 ∙ 4 = - 60.

Деңгейлік тапсырмалар:

«А»

- 20 ∙ (- 4) =80,

(- 15) ∙ 0 = 0,

28∙ (- 2) = - 56,

3 ∙ (- 25) = - 75,

- 21 ∙ (- 4) = 84.

«Б»

22∙ (- 0, 3) = - 6, 6,

(- 100) ∙ 0, 72 = - 72,

- 88 ∙ 0, 1 = - 8, 8,

- 3, 8 ∙ (- 3) = 11, 4,

- 0, 4 ∙ (- 30) = 12.

«С»

- 1, 5 ∙ 0, 7 = - 1, 05,

0, 6∙ (- 0, 5) = - 0, 3,

7, 2 ∙ (- 25, 3) = - 182, 16,

- 0, 7 ∙ 0, 64 = - 0, 448.

Тапсырмаларды орындау:


Сергіту сәті: «Ойлан тап».


Қөбейтіндіні орындап, шыққан мәндерді өсу ретімен орналастырып тиісті әріптерді қойсақ мақалдың жасырылған сөзін анықтаймыз.

1). - 3 ∙2 ═ - 6 (ы) --------- 5). 4 ∙4 ═ 16(ң)

2). 4 ∙2 ═ 8(н) -------------- 6). - 3 ∙(- 5) ═ 15 (ы)

3). 5 ∙2 ═ 10(н) ------------ 7). 4 ∙(- 5) ═ - 20(о)

4). - 3 ∙4 ═ - 12 (с) -------- 8). 5 ∙(- 5) ═ - 25(Д)

... мың болғанына мақтан,

Дұшпаның жалғыз болса да сақтан.

Жауабы: Досыңның

1. Көбейтіндіні орындап, көбейтінділері бірдей әріптердің орнын ауыстырсақ мақалдың жасырылған сөзі анықталады.

1). - 2 ∙ 3 ═ - 6 (ң)

2). - 10 ∙(- 3) ═ 30 (ы)

3). - 3 ∙(- 2, 2) ═ 6, 6 (с)

4). - 6 ∙(- 4) ═ 24 (д)

5). 60 ∙(- 0, 1) ═ - 6 (д)

6). 12 ∙ 2 ═ 24 (ы)

7). 5 ∙ 6 ═ 30 (о)

... үш күн сынама, үш жыл сына.

Жауабы: Досыңды


Сабақты қорытындылау.

Үйге тапсырма:

Бағалау.







Общая информация

Номер материала: ДВ-486689

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»