Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация и урок по математике на тему "Веселое путешествие с математикой" (5-6 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация и урок по математике на тему "Веселое путешествие с математикой" (5-6 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ 5 класс Путешествие с математикой.pptx

библиотека
материалов
Веселое путешествие с математикой.
Девиз нашей встречи – «Знания не бывают лишними». Конкурс капитанов. Арифмети...
Станция «Литературная» 	Конкурс «Расшифруй». Найти число, 5/6 которого состав...
Станция «Зарубежная» Переведите задачу и решите ее : One airplane can accommo...
Станция «Биологическая» В стране водится много бобров. Бобр – крупный грызун,...
Станция «Биологическая» Ребята, давайте решим задачу. И найдем длину тела боб...
Станция «Художественная» Фрагмент картины Богданова-Бельского «Устный счёт. В...
Станция «Фантастическая» Конкурс «Фокус». Это старинный фокус, в котором испо...
Станция «Фантастическая» Конкурс «Отгадай событие». Виды событий: Случайные Р...
Станция «Музыкальная» Таблица отношений длины струн, звуки которых составляют...
«Числа руководят миром» - говорили пифагорийцы. «Это, конечно, мистика, но чи...
11 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Веселое путешествие с математикой.
Описание слайда:

Веселое путешествие с математикой.

№ слайда 2 Девиз нашей встречи – «Знания не бывают лишними». Конкурс капитанов. Арифмети
Описание слайда:

Девиз нашей встречи – «Знания не бывают лишними». Конкурс капитанов. Арифметика – наука про... Когда пересчитывают предметы, то используют числа... Как называется число, которое делится не только на 1 и само на себя, но и на другие числа? Как называется дробь меньше 1? Сколько килограмм в одном пуде? Как называются числа, которые записываются со знаком минус впереди? Какая из данных единиц измерения является единицей измерения длины? [центнер, дециметр, кубометр и градус] Какая из данных фигур не является бесконечной? [прямая, отрезок, плоскость и луч] На каком приборе нет шкалы? [весы, термометр, циркуль и линейка] Какое из названий не является компонентом вычитания? [уменьшаемое, слагаемое, разность и вычитаемое]

№ слайда 3 Станция «Литературная» 	Конкурс «Расшифруй». Найти число, 5/6 которого состав
Описание слайда:

Станция «Литературная» Конкурс «Расшифруй». Найти число, 5/6 которого составляют 30. 450/18 = ... 82 237 – 129 = ... x +4 = 26*3 2/5 + 1/15 = … Ответы 74 36 64 25 7/15 108 Буквы К2 С А К1 И З

№ слайда 4 Станция «Зарубежная» Переведите задачу и решите ее : One airplane can accommo
Описание слайда:

Станция «Зарубежная» Переведите задачу и решите ее : One airplane can accommodate 330 passengers. How many airplanes are required to accommodate seats for 990 passengers?

№ слайда 5 Станция «Биологическая» В стране водится много бобров. Бобр – крупный грызун,
Описание слайда:

Станция «Биологическая» В стране водится много бобров. Бобр – крупный грызун, ведет полуводный образ жизни. Обитает по лесным рекам, сооружает из ветвей и ила домики, поперек реки делает плотину длиной 5-6 метров. Бобровые – крупные грызуны. Тело их массивное, хвост уплощенный сверху вниз и покрытый большими роговыми щитками. Пальцы задних ног соединены плавательной перепонкой, а передние свободны. Бобровые распространены в Европе, Азии, Северной Америки.

№ слайда 6 Станция «Биологическая» Ребята, давайте решим задачу. И найдем длину тела боб
Описание слайда:

Станция «Биологическая» Ребята, давайте решим задачу. И найдем длину тела бобра в дм. Поможет вам удивительный квадрат Ответьте на вопросы: 1.     Из первой строки выберите наименьшее число. 2.     Из второй строки выберите наибольшее число. 3.     Из третьей строки выберите ни наибольшее  и ни наименьшее число. 4.     Найдите сумму выбранных трех чисел. Вы получите ответ на вопрос. 15 3 53 5 5/7 25/26 2/3 4 2

№ слайда 7 Станция «Художественная» Фрагмент картины Богданова-Бельского «Устный счёт. В
Описание слайда:

Станция «Художественная» Фрагмент картины Богданова-Бельского «Устный счёт. В народной школе С. А. Рачинского » 1895г. На доске написан пример: (10·10+11·11+12·12+13·13+14·14):365. В шестом классе московской спецшколы (не математической) в уме эту задачу не смог решить никто, а попробуйте вы решить эту задачу устно.

№ слайда 8 Станция «Фантастическая» Конкурс «Фокус». Это старинный фокус, в котором испо
Описание слайда:

Станция «Фантастическая» Конкурс «Фокус». Это старинный фокус, в котором используется числовое значение монеты. Попросите кого-нибудь взять в один кулак гривенник (старинные 10 копеек), а в другой – копейку, затем предложите умножить числовое значение монеты, лежащей в правом кулаке, на 8 или любое другое четное число, а числовое значение другой монеты - на 5 или любое нечетное число. Сложив эти два числа, зритель должен сказать, четное или нечетное число получилось. После этого Вы говорите ему, какая монета в какой руке.

№ слайда 9 Станция «Фантастическая» Конкурс «Отгадай событие». Виды событий: Случайные Р
Описание слайда:

Станция «Фантастическая» Конкурс «Отгадай событие». Виды событий: Случайные Равновозможные Маловероятные Достоверные Невозможные А теперь из перечисленных событий выберите: а) случайные, б) достоверные; в) невозможные. 1. Аист построит каменный дом. 2. Автомобиль Ford победит в гонке. 3. Внезапно пошел снег. 4. Дельфин живет в Черном море. 5. На северном полюсе круглый год лежит снег. 6. Украинец проживает в Украине. 7. Первоклассник учится писать карандашом. 8. Школьник является студентом Университета. 9. Орел умеет летать. 10. При 100 градусах Цельсия вода кипит. 11. На яблонях растут яблоки. 12. Пингвины будут лазать по деревьям. 13. После зимы наступит лето.

№ слайда 10 Станция «Музыкальная» Таблица отношений длины струн, звуки которых составляют
Описание слайда:

Станция «Музыкальная» Таблица отношений длины струн, звуки которых составляют некоторые музыкальные интервалы в пределах одной гаммы.

№ слайда 11 «Числа руководят миром» - говорили пифагорийцы. «Это, конечно, мистика, но чи
Описание слайда:

«Числа руководят миром» - говорили пифагорийцы. «Это, конечно, мистика, но числа дают возможность людям руководить миром».

Выбранный для просмотра документ урок Веселое путешествие с математикой.doc

библиотека
материалов










Разработка внеклассного мероприятия

«Веселое путешествие с математикой»

5 класс

Учитель математики Банникова Т.А.
















Веселое путешествие с математикой.

Основная цель: развитие логического мышления, математической речи, пространственного воображения; усиление взаимосвязи естественно-математического образования с гуманитарным.

Воспитательная цель: воспитание чувства взаимоподдержки, ответственности за принятое решение, умения работать в коллективе.


Ход мероприятия:

I. Сегодня у нас с вами внеклассное мероприятие, которое называется веселое путешествие с математикой. Мы с вами постараемся сейчас не только весело, но и с пользой провести время.

Девиз нашей встречи – «Знания не бывают лишними».

Во время нашего путешествия поезд будет делать остановки на различных станциях. Каждая станция будет иметь свое название, и мы покажем, что различные науки, даже гуманитарные, зависят от знания математики. Пока мы с вами не отправились в путь, проведем небольшую разминку.

Конкурс капитанов.

  1. Арифметика – наука про... (числа).

  2. Когда пересчитывают предметы, то используют числа... (натуральные).

  3. Как называется число, которое делится не только на 1 и само на себя, но и на другие числа? (составные числа).

  4. Как называется дробь меньше 1? (правильная).

  5. Сколько килограмм в одном пуде? (16,4 кг).

  6. Как называется равенство двух отношений? (пропорция).

  7. Как называются числа, которые записываются одинаково, но отличаются знаками? (противоположные).

  8. Какая из данных единиц измерения является единицей измерения длины? [центнер, дециметр, кубометр и градус] (дециметр).

  9. Какая из данных фигур не является бесконечной? [прямая, отрезок, плоскость и луч] (отрезок).

  10. На каком приборе нет шкалы? [весы, термометр, циркуль и линейка] (циркуль).

  11. Какое из названий не является компонентом вычитания? [уменьшаемое, слагаемое, разность и вычитаемое] (слагаемое).

  12. При выполнении какого действия с десятичными дробями запятая должна быть под запятой? [умножение, сложение, деление и возведение в квадрат] (сложение).

II. Итак, наш поезд отправляется в путь и первая станция, на которой мы сделаем остановку – станция «Литературная». Я знаю, что вы очень талантливые ребята, много выступаете, и поэтому, предлагаю вам посмотреть сценку «Урок математики».

Конкурс «Просклоняйка».

Просклоняйте числительное «Одна третья» (конкурс оценивает учитель русского языка).

III. А теперь мы с вами окунемся в волшебный мир сказок А.С. Пушкина. Все вы знакомы с его произведениями, а мы сегодня, благодаря математике, узнаем жанр этих произведений.

Конкурс «Расшифруй».

  1. Найти число, 5/6 которого составляют 30. (36).

  2. 450/18 = ... (25).

  3. = ... (3,14).

  4. 129 – 237 = ... (-108).

  5. x – (-0,4) = -2,6. (-3).

  6. (-0,2)2 = ... (0,04).

Все вы знаете сказку о царе Салтане:

 Море вздуется бурливо,

Закипит, подымет вой

Хлынет на берег пустой –

И окажутся на бреге

В чешуе как жар горя

33 богатыря.

Все красавцы молодые,

Великаны удалые

Все равны как на подбор –

С ними дядька Черномор…

А теперь вопрос: Сколько всего человек вышло из моря? (34).

А в название какой сказки фигурирует число? (Сказка о мертвой царевне и семи богатырях).

IV. Мы продолжаем наше путешествие и следующая наша станция – «Зарубежная».

Конкурс переводчиков.

Переведите задачу (1 б.) и решите ее (1 б.):

One airplane can accommodate 330 passengers. How many airplanes are required to accommodate seats for 990 passengers? (Самолет вмещает 330 пассажиров. Сколько потребуется самолетов, чтобы вместить 990 пассажиров? Ответ: 3 самолета).

V. Мы нова отправляемся в путь. Счастливой дороги. И впереди виднеется станция «Биологическая».

Дерево, трава и птица.

Не всегда умеют защититься

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

Животные разнообразные и интересные.

Их можно встретить повсюду:

В почве, в воде, воздухе, на поверхности земли.

Среди них есть гиганты  и  карлики.

Ползающие и прыгающие,

Плавающие и летающие,

Дикие и домашние.

Со многими из них мы знакомы.

Итак, начнем с бобров.

В стране водится много бобров. Бобр – крупный грызун, ведет полуводный образ жизни. Обитает по лесным рекам, сооружает из ветвей и ила домики, поперек реки делает плотину длиной 5-6 метров.

Бобровые – крупные грызуны. Тело их массивное, хвост уплощенный сверху вниз и покрытый большими роговыми щитками. Пальцы задних ног соединены плавательной перепонкой, а передние свободны. Бобровые распространены в Европе, Азии, Северной Америки.

Ребята, давайте решим задачу. И найдем длину тела бобра в дм.

Поможет вам удивительный квадрат

Ответьте на вопросы:

1.     Из первой строки выберите наименьшее число.

2.     Из второй строки выберите наибольшее число.

3.     Из третьей строки выберите ни наибольшее  и ни наименьшее число.

4.     Найдите сумму выбранных трех чисел.

Вы получите ответ на вопрос.

3+5+2=10 дм.

10дм - это сколько сантиметров? (100 см )

VI. За окнами мелькает «Сосновый бор», бродят «Три медведя», а вон «Грачи прилетели» - это мы приближаемся к стации «Художественная».

Конкурс «Устный счет».

hello_html_19018c4d.png

Фрагмент картины Богданова-Бельского «Устный счёт. В народной школе С. А. Рачинского » 1895г.

На доске написан пример: (10·10+11·11+12·12+13·13+14·14):365.

В шестом классе московской спецшколы (не математической) в уме эту задачу не смог решить никто, а попробуйте вы решить эту задачу устно. (2).

VII. Продолжаем наше путешествие. Почему так изменился мир вокруг? Все стало нереальным, иным... Это мы приближаемся к станции «Фантастическая».

Конкурс «Фокус».

Это старинный фокус, в котором используется числовое значение монеты. Попросите кого-нибудь взять в один кулак гривенник (старинные10 копеек), а в другой – копейку, затем предложите умножить числовое значение монеты, лежащей в правом кулаке, на 8 или любое другое четное число, а числовое значение другой монеты - на 5 или любое нечетное число. Сложив эти два числа, зритель должен сказать, четное или нечетное число получилось. После этого Вы говорите ему, какая монета в какой руке. (Если сумма четная – в правой руке копейка, а если нечетная – гривенник).

Вот видите, даже фокусы подчиняются строгим математическим расчетам.

Конкурс «Отгадай событие».

Но фантастическими бывают не только рассказы, но и события.

Виды событий:

  • Случайные

  • Равновозможные

  • Маловероятные

  • Достоверные

  • Невозможные

А теперь из перечисленных событий выберите: а) случайные, б) достоверные; в) невозможные.

1. Аист построит каменный дом. (в).

2. Автомобиль Ford победит в гонке. (а).

3. Внезапно пошел снег. (а).

4. Дельфин живет в Черном море. (б).

5. На северном полюсе круглый год лежит снег. (б).

6. Украинец проживает в Украине. (а).

7. Первоклассник учится писать карандашом. (а).

8. Школьник является студентом Университета. (в).

9. Орел умеет летать. (б).

10. При 100 градусах Цельсия вода кипит. (б).

11. На яблонях растут яблоки. (б).

12. Пингвины будут лазать по деревьям. (в).

13. После зимы наступит лето. (б).

VIII. Предлагаю вам занять свои места согласно купленным билетам, потому что впереди видна последняя станция нашего путешествия – «Музыкальная».

Как вы думаете, какое настроение может создать музыка в душе человека? Я знаю, что среди нас есть ученица, которая неоднократно занимала призовые места на песенных конкурсах. Попросим ее спеть нам.

Может показаться невероятным, что математика имеет применение в музыке. Еще Пифагор и его ученики заметили, что высота звука при данном натяжении струны зависит от ее длины. Если укоротить струну вдвое, получим звук на октаву выше. Отношение длины струны, что дает разные звуковые гаммы, к длине струны, которая дает основной тон, образованы небольшими целыми числами.

Таблица отношений длины струн, звуки которых составляют некоторые музыкальные интервалы в пределах одной гаммы.

Малая терция

5 : 6 = 0,83333

Большая терция

4 : 5 = 0,80000

Кварта

3 : 4 = 0,75000

Квинта

2 : 3= 0,66066

Малая секста

5 : 8 = 0,62500

Большая секста

3 : 5 = 0,60000

Септима

8 : 15 = 0,53333

Октава

1 : 2 = 0,50000

Этим отношением пользовались знаменитые итальянские мастера смычковых инструментов Н. Амати и А. Страдивари.

IX. И в завершении нашего путешествия я хочу сказать «Числа руководят миром» - говорили пифагорийцы. «Это, конечно, мистика, но числа дают возможность людям руководить миром».





Общая информация

Номер материала: ДБ-302055

Похожие материалы