Презентация игр с прищепками

• 1 слайд

  Игры с прищепками
  Ковалева Людмила Алексеевна,
  воспитатель МБДОУ
  «Детский сад № 7 «Ладушки»
  
  Токпешева Зоя Михайловна,
  воспитатель МБДОУ
  «Детский сад № 7 «Ладушки»
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Предметная деятельность –
  
  ведущая в жизни ребенка раннего возраста. Игры с предметами-орудиями являются одним из увлекательнейших разделов педагогики раннего детства. Такие игры не только «забава», они имеют большое значение для укрепления физического и психического здоровья малыша.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ
  НАГЛЯДНЫЙ
  СЛОВЕСНЫЙ
  ПРАКТИЧЕСКИЙ
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  ФОРМЫ РАБОТЫ
  СО ВСЕЙ ГРУППОЙ
  ПО ПОДГРУППАМ
  ИНДИВИДУАЛЬНО
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Цели:
  
  Практическая - овладение детьми предметами-орудиями: прищепками.
  
  Познавательная - обогащение сенсорного опыта детей через знакомство со свойствами и назначением прищепок.
  
  

• 10 слайд

  Задачи:
  
  Учить детей прикреплять прищепки к предметам.
  Развивать мелкую моторику рук.
  Учить контролировать движения правой и левой руки.
  Развивать глазомер.
  Формировать эмоциональное (положительное, радостное) отношение к совместным действиям со сверстниками в игре.
  
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
  Проведение бесед, индивидуальных консультаций на темы: «Развитие действий с предметами у детей раннего возраста», «Игры с дидактическими игрушками», «Игры с прищепками».
  
  Привлечение родителей к изготовлению пособий.
  
  Организация выставок: «Дидактические игрушки для детей раннего возраста», «Методика проведения игр с прищепками», «Как мы играем с предметами», «Методическая литература по теме «Развитие действий с предметами».
  
  Выпуск стегнгазет, о том, какую работу можно проводить в семье для закрепления полученных навыков в детском саду, какие дидактические пособия можно сделать своими руками в домашних условиях, как играть с детьми в игры с прищепками.
  
  Для закрепления умений и навыков действий с прищепками родителям предлагаем конспекты игр, памятки.
  
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  В результате проведенной работы у детей нашей группы обогатился сенсорный опыт зрительными, слуховыми, осязательными впечатлениями, которые являются базой для дальнейшего развития их умственных, физических, эстетических возможностей.
  Малыши умеют контролировать движения рук зрением, любят рисовать карандашами, кисточками, фломастерами.
  Овладение орудийными действиями помогает расширять представления детей о мире окружающих вещей, повышает уровень социальной компетентности.
  У малышей сложились положительные взаимоотношения со сверстниками и эмоционально-деловые связи со взрослыми.
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

  Благодарим
  за внимание !