Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация Игра "Что? Где? Когда?" 3 класс

Презентация Игра "Что? Где? Когда?" 3 класс

библиотека
материалов
Внеурочное занятие ИГРА ЧТО? ГДЕ? КОГДА?

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Внеурочное занятие ИГРА ЧТО? ГДЕ? КОГДА?
Описание слайда:

Внеурочное занятие ИГРА ЧТО? ГДЕ? КОГДА?

2 слайд Девиз: "Играя - думаем, думая - играем".
Описание слайда:

Девиз: "Играя - думаем, думая - играем".

3 слайд Тематическая заставка. Кто победит, кто проиграет, Нас эта тайна донимает. Пу
Описание слайда:

Тематическая заставка. Кто победит, кто проиграет, Нас эта тайна донимает. Пусть трудности вам  не помеха, Мы вам желаем всем успеха.   Счастливый случай дарит Победу игрокам. А дружба и удача В игре помогут вам.

4 слайд Разминка. Кто это или что это? 1. Русская сказка «Финист – ясный …» 2. Музыка
Описание слайда:

Разминка. Кто это или что это? 1. Русская сказка «Финист – ясный …» 2. Музыкант, играющий на скрипке? 3. Индийский фокусник. 4. Место в театре, где играют актёры. 5. Ёмкость для хранения бензина.

5 слайд Ответы на разминке: сокол скрипач факир сцена канистра
Описание слайда:

Ответы на разминке: сокол скрипач факир сцена канистра

6 слайд Вопрос № 1 Реши анаграммы и исключи лишнее слово. ниавд сеотт слот лексор
Описание слайда:

Вопрос № 1 Реши анаграммы и исключи лишнее слово. ниавд сеотт слот лексор

7 слайд Ответ № 1 диван тесто стол кресло
Описание слайда:

Ответ № 1 диван тесто стол кресло

8 слайд Вопрос № 2 Вставьте вместо точек слово из трёх букв, которое служило бы оконч
Описание слайда:

Вопрос № 2 Вставьте вместо точек слово из трёх букв, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго на (…) ник те (…) рож со ( …) есо

9 слайд Ответ № 2 на (род) ник те ( сто) рож со ( кол) есо
Описание слайда:

Ответ № 2 на (род) ник те ( сто) рож со ( кол) есо

10 слайд Вопрос № 3 Вставь недостающее число. 16 ? 1 3 5 2 3 3 7 2
Описание слайда:

Вопрос № 3 Вставь недостающее число. 16 ? 1 3 5 2 3 3 7 2

11 слайд Ответ № 3 10
Описание слайда:

Ответ № 3 10

12 слайд Вопрос № 4 Слово в скобках в верхнем ряду каждого задания образовано из двух
Описание слайда:

Вопрос № 4 Слово в скобках в верхнем ряду каждого задания образовано из двух рядом стоящих. Пойми закономерность и впиши недостающее слово в скобки нижнего ряда. багор ( роса) тесак гараж ( …. ) табак

13 слайд Ответ № 4 Гараж ( жаба) табак
Описание слайда:

Ответ № 4 Гараж ( жаба) табак

14 слайд Вопрос № 5 Старшему брату 11 лет, а младшему 7. Через сколько лет им вместе б
Описание слайда:

Вопрос № 5 Старшему брату 11 лет, а младшему 7. Через сколько лет им вместе будет 26 лет?

15 слайд Ответ № 5 11+7 = 18 26 – 18 = 8 8 : 2 = 4
Описание слайда:

Ответ № 5 11+7 = 18 26 – 18 = 8 8 : 2 = 4

16 слайд Вопрос № 6     Тройка лошадей проскакала 6 часов. Сколько часов проскакала од
Описание слайда:

Вопрос № 6     Тройка лошадей проскакала 6 часов. Сколько часов проскакала одна лошадь?                                                                           

17 слайд Ответ № 6 6 часов
Описание слайда:

Ответ № 6 6 часов

18 слайд Вопрос № 7 Имя какой сказочной героини произошло от названия единицы измерени
Описание слайда:

Вопрос № 7 Имя какой сказочной героини произошло от названия единицы измерения длины?

19 слайд Ответ № 7 Дюймовочка - от единицы измерения дюйм, который равен 2,54 см
Описание слайда:

Ответ № 7 Дюймовочка - от единицы измерения дюйм, который равен 2,54 см

20 слайд Вопрос №8 Класс из 25 человек выстроился в шеренгу по одному, чередуясь: дево
Описание слайда:

Вопрос №8 Класс из 25 человек выстроился в шеренгу по одному, чередуясь: девочка, мальчик, девочка и т. д. Сколько в классе мальчиков, если первой стоит девочка?

21 слайд Ответ № 8 Двенадцать мальчиков.
Описание слайда:

Ответ № 8 Двенадцать мальчиков.

22 слайд Вопрос № 9 Подбери два слагаемых для числа 99 так, чтобы одно было больше дру
Описание слайда:

Вопрос № 9 Подбери два слагаемых для числа 99 так, чтобы одно было больше другого в 2 раза.

23 слайд Ответ № 9 33 + 66 = 99
Описание слайда:

Ответ № 9 33 + 66 = 99

24 слайд Вопрос № 10 В первом зале музея 35 картин, а во втором 39. Из первого зала во
Описание слайда:

Вопрос № 10 В первом зале музея 35 картин, а во втором 39. Из первого зала во второй перевесили 4 картины, а из второго 5 картин сняли совсем. Сколько картин стало в каждом зале после этого?

25 слайд Ответ № 10 1зал – 31 2 зал - 38
Описание слайда:

Ответ № 10 1зал – 31 2 зал - 38

26 слайд Вопрос № 11 Зина хотела прибавить к 14 некоторое число. При сложении она полу
Описание слайда:

Вопрос № 11 Зина хотела прибавить к 14 некоторое число. При сложении она получила 65, но ошиблась, её ответ на 3 больше правильного. Какое число хотела прибавить Зина?

27 слайд Ответ № 11 65 – 3 = 62 62 – 14 = 48
Описание слайда:

Ответ № 11 65 – 3 = 62 62 – 14 = 48

28 слайд Вопрос № 12 Миша был на рыбалке. До реки он шёл пешком, а обратно ехал на вел
Описание слайда:

Вопрос № 12 Миша был на рыбалке. До реки он шёл пешком, а обратно ехал на велосипеде. На весь путь он затратил 40 минут. В другой раз он до реки и обратно ехал на велосипеде и затратил всего 20 минут. Сколько времени понадобится Мише. Чтобы пройти весь путь в оба конца пешком?

29 слайд Ответ № 12 Миша до реки и обратно ехал на велосипеде 20 минут. Значит, обратн
Описание слайда:

Ответ № 12 Миша до реки и обратно ехал на велосипеде 20 минут. Значит, обратно он ухал 20 : 2 = 10 минут Если до реки Миша шёл пешком, а обратно уехал на велосипеде, всего затратив 40 мин. 40 – 10 = 30 минут Чтобы пройти весь путь в оба конца пешком, понадобится 30 х 2 = 60 минут

30 слайд Вопрос № 13 Сколько раз нужно ударить топором по ветке, чтобы разделить ее на
Описание слайда:

Вопрос № 13 Сколько раз нужно ударить топором по ветке, чтобы разделить ее на 6 частей?

31 слайд Ответ № 13 5 раз
Описание слайда:

Ответ № 13 5 раз

32 слайд Вопрос № 14 Как увеличить площадь бассейна вдвое, сохранив деревья и не измен
Описание слайда:

Вопрос № 14 Как увеличить площадь бассейна вдвое, сохранив деревья и не изменив квадратную форму бассейна? 

33 слайд Ответ № 14
Описание слайда:

Ответ № 14

34 слайд Вопрос № 15 Догадайся и впиши в клетки, пользуясь загадкой – подсказкой, слов
Описание слайда:

Вопрос № 15 Догадайся и впиши в клетки, пользуясь загадкой – подсказкой, слова так, чтобы они вместе с буквами, стоящими рядом, образовали новые слова. яр пар То, что есть на лице какт у некоторых реб мужчин глоб

35 слайд Ответ № 15 ус
Описание слайда:

Ответ № 15 ус

36 слайд Вопрос № 16 Раздели квадрат двумя линиями на 2 треугольника и 2 четырехугольн
Описание слайда:

Вопрос № 16 Раздели квадрат двумя линиями на 2 треугольника и 2 четырехугольника

37 слайд Ответ № 16
Описание слайда:

Ответ № 16

38 слайд Вопрос № 17 В известной сказке «Поди туда – не знаю куда, принеси то – не зна
Описание слайда:

Вопрос № 17 В известной сказке «Поди туда – не знаю куда, принеси то – не знаю что» царь послал стрелка за «тридевять земель». Тридевять – это сколько?

39 слайд Ответ № 17 Тридевять – это 27. Дело в том, что на Руси считали по девяткам: т
Описание слайда:

Ответ № 17 Тридевять – это 27. Дело в том, что на Руси считали по девяткам: тридевять это 9Х3 = 27

40 слайд Вопрос № 18 Разгадайте шараду. В ответ запишите только слово из шарады, начин
Описание слайда:

Вопрос № 18 Разгадайте шараду. В ответ запишите только слово из шарады, начинающе - еся на букву Р. С Б — мучительной бываю, С М — одежду пожираю, С Р — актёру я нужна, С С — для повара важна.

41 слайд Ответ № 18 Ответ: роль
Описание слайда:

Ответ № 18 Ответ: роль

42 слайд Вопрос № 19 Эту пирамидку сфотографировали сверху. Найдите правильный снимок.
Описание слайда:

Вопрос № 19 Эту пирамидку сфотографировали сверху. Найдите правильный снимок. Номер снимка запишите в бланк ответов.

43 слайд Ответ № 19 № 3
Описание слайда:

Ответ № 19 № 3

44 слайд Источники http://pleer.com/search?q=Digital+Elvis+%26+Zero Http://pix.com.ua/
Описание слайда:

Источники http://pleer.com/search?q=Digital+Elvis+%26+Zero Http://pix.com.ua/ru/animals/birds/birds1 http://www.farosta.ru/sites/default/files/logichprimery.pdf http://zhenskiy-mir.ru http://www.kinopoisk.ru/film/45864/

45 слайд Автор презентации Учитель начальных классов Сураева М.В.
Описание слайда:

Автор презентации Учитель начальных классов Сураева М.В.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.