Презентация - игра на тему "Домашние животные и их детёныши"

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение «школа – интернат»
  
  
  
  Игра по лексической теме
  «Домашние животные и их детёныши»
  Подготовила:
  Мазунина Ксения
  Викторовна,
  учитель - дефектолог
  
  
  
  г.Оса 2015
  

• 2 слайд

  Загадки:
  Мягкие лапки,
  на лапках царапки.
  С хозяином дружит,
  Дом сторожит,
  Живет под крылечком,
  А хвост колечком.
  Голодна – мычит,
  Сыта – жует,
  Малым ребяткам
  Молочка дает.
  Хвост крючком,
  Нос пятачком.
  Кто в жару и на морозе
  Малышей по кругу возит,
  И у дома своего,
  Ржёт негромко: «И-го-го»?
  
  Кто, на привязи гуляя,
  Травку щиплет на холме,
  И, хозяйку ожидая,
  Одиноко блеет: «Ме-е?»
   
  
  

• 3 слайд

  Назови всех одним словом
  

• 4 слайд

  Найди лишнее животное
  

• 5 слайд

  Кто так кричит?
  

• 6 слайд

  Помоги мамам найти своих детёнышей
  

• 7 слайд

  Кто что ест?
  

• 8 слайд

  Зрительная гимнастика
  

• 9 слайд

  Ты – молодец!
  
  

Электронная игра по лексической  теме «Домашние животные и их детёныши». Подготовила учитель – дефектолог, Мазунина Ксения Викторовна, МБС(к)ОУ «школа-интернат», г.Оса.

Игра ориентирована на детей с нарушением интеллектуальной деятельности, обучающихся по программе «Особый ребёнок». Использовать игру можно как с группой детей, так и индивидуально. Для поддержания интереса детей игра оснащена визуальными и звуковыми эффектами. На каждом слайде автор озвучивает задание, которое прописано.  В презентации использованы: Картинки и звуковые эффекты, заимствованные из интернета, из программы Microsoft Power Point, а также личные звуковые эффекты.

Цель: закрепление знаний о домашних  животных и их детёнышах.

Задачи:

1.      Активизировать и закрепить знания и словарь по данной теме.

2.      Расширять представления о  домашних животных и их детёнышах.

3.      Развивать зрительное и слуховое восприятие и внимание.

4.      Воспитывать интерес к коррекционно – развивающим занятия,  с помощью ЦОРов.

Слайд 1. Титульный слайд. (без анимаций и звуковых эффектов).

Слайд 2. Загадки. Анимация на заголовок (появление – нажатие левой кнопкой мыши на пустое место на слайде), тексты загадок с озвучением автора (появление каждой загадки – нажатие на пустое место на слайде, левой кнопкой мыши), правильный ответ появляется при нажатии левой кнопкой мыши на любую пустую часть слайда сразу после загадки, правильный ответ, сопровождается звуковым файлом (аплодисменты). Переход на следующий слайд – кликнуть мышкой в любое пустое место на слайде.

Слайд 3. Обобщающее слово. Без анимаций. С озвучением задания. Правильный ответ можно услышать, нажав левой кнопкой мыши на звуковой значок внизу слайда. Переход на следующий слайд – кликнуть мышкой в любое пустое место на слайде.

Слайд 4. Найди лишнее животное. Без анимаций. Задание озвучено автором, при выборе неправильного ответа, нажав левой кнопкой мыши – картинка ненадолго высвечивается и автор проговаривает:  «Нет, подумай ещё!», при выборе правильного ответа – картинка поворачивается и автор проговаривает: «Верно, волк – это дикое животное». Переход на следующий слайд – кликнуть мышкой в любое пустое место на слайде.

Слайд 5.Кто так кричит. Заголовок с анимацией и озвучиванием задания автором (появление – нажатие один раз на левую кнопку мыши). Нажав на звуковой значок один раз левой кнопкой мыши – звучит голос животного. Нажав левой кнопкой мыши на пустое место на слайде – появляется правильный ответ(животное) с музыкальным сопровождением. Переход на следующий слайд – кликнуть мышкой в любое пустое место на слайде.

Слайд 6.Помоги мамам найти своих детёнышей. Заголовок с анимацией и озвучиванием задания автором (появление – нажатие один раз на левую кнопку мыши). При нажатии  левой кнопкой мыши сначала на маму – животное – автор озвучивает ( у коровы) и животное двигается (качается) с помощью анимации –  далее выбор детёныша левой кнопкой мыши (автор озвучивает – телёнок, и детёныш передвигается к маме. Задание выполняется в том порядке, в котором расположены мамы-животные сверху-вниз. Переход на следующий слайд – кликнуть мышкой в любое пустое место на слайде.

Слайд 7. Кто что ест. Заголовок с анимацией и озвучиванием задания автором (появление – нажатие на левую кнопку мыши). Задание выполняется в том порядке, в котором расположены животные слева - направо. При нажатии на левую кнопку мыши на 1-е животное,  оно начинается высвечиваться с помощью анимации и издаёт определённый звук, далее – нажимаем левой кнопкой мыши на пищу этого животного (пища передвигается к животному, передвижение оснащено звуковым файлом. Переход на следующий слайд – кликнуть мышкой в любое пустое место на слайде.

Слайд 8. Зрительная гимнастика. Заголовок с анимацией и озвучиванием задания автором(появление – нажатие на левую кнопку мыши). Остальные действия – без нажатий. Переход на следующий слайд – кликнуть мышкой в любое пустое место на слайде.

Слайд 9. Ты – молодец! Заголовок с анимацией и озвучиванием автора ( появление – нажатие на левую кнопку мыши).