"Презентация "Игра по роману Марка Твена «Приключения Тома Сойера»"

• 1 слайд

  Игра по роману Марка Твена «Приключения Тома Сойера»
  Автор - Шаповалова О.В. , учитель русского языка и литературы МБОУ «Лицей № 18»
  г. Сарапул, Удмуртская Республика
  

• 2 слайд

  Кто есть кто?
  Задание команде N 1
  Этот герой
  в состоянии обиды из-за несправедливо понесенного наказания составил «великий и мрачный план»: «уйти в отшельники, жить в уединенной пещере, питаясь сухими корками, и умереть от холода, нужды и душевных терзаний»;
  
  

• 3 слайд

  Кто есть кто?
  оказался удачливее своего «закадычного приятеля» в деле дрессировки «арестованного клеща»; в бытность «пиратом» прозывался Грозой Океанов;
  

• 4 слайд

  Кто есть кто?
  был «лучшим другом» Тома в течение всей недели, а «по субботам воевал» с ним, командуя враждебной «армией».
  Джо Гарпер
  

• 5 слайд

  Кто есть кто?
  Этот персонаж
  «счастливый своей безнаказанностью», не прочь тайком полакомиться кусочком сахара;
  

• 6 слайд

  Кто есть кто?
  По словам Тома Сойера, один «в целом городке» «способен на подлости и терпеть не может, чтобы хвалили других за какое-нибудь хорошее дело»; за оказание «услуги» не раз получал пинки и затрещины;
  
  

• 7 слайд

  Кто есть кто?
  «был послушный тихоня: не проказничал и не доставлял неприятностей старшим».
  Сид
  

• 8 слайд

  Кто есть кто?
  Задание команде N 2
  Этот персонаж
  в глазах Тома и Гека был «самым интересным, хотя и самым страшным существом на земле»;
  
  

• 9 слайд

  Кто есть кто?
  выдолбил ямку в камне, ставшую первой достопримечательностью среди чудес пещеры Мак-Дугала;
  
  

• 10 слайд

  Кто есть кто?
  после своей смерти пробудил жалость в сердцах окрестных жителей, несмотря на то, что обвинялся в убийстве пяти горожан.
  Индеец Джо
  

• 11 слайд

  Кто есть кто?
  Этот персонаж
  принадлежал к «числу тех людей, которые страстно увлекаются всякими патентованными снадобьями и новоизобретенными лечебными методами»;
  

• 12 слайд

  Кто есть кто?
  несмотря на то что считал себя «тонким дипломатом» и видел в своих замыслах «чудеса ехидного коварства», без помощника — любимчика в буквальном смысле не сумел бы отличить черное от белого;
  

• 13 слайд

  Кто есть кто?
  заявлял, что готов «простить... хоть миллион грехов» за пару строк, нацарапанных на куске дубовой коры
  Тетя Полли
  

• 14 слайд

  Кто есть кто?
  Задание команде N 3
  Этот персонаж
  с презрением отнесся к «самой лучшей драгоценности» из «сокровищницы» Тома Сойера — «медной шишечке от каминной решетки»;
  
  

• 15 слайд

  Кто есть кто?
  умолял собрата по несчастью, чтобы тот находился поблизости в минуту страшной кончины и держал его за руку;
  

• 16 слайд

  Кто есть кто?
  умолял собрата по несчастью, чтобы тот находился поблизости в минуту страшной кончины и держал его за руку;
  Бекки Тэчер
  

• 17 слайд

  Кто есть кто?
  Этот персонаж
  «человек непутевый, но ведь зла никому не делал»; «наловит немного рыбки — было бы на что выпить, а потом слоняется без дела»;
  
  

• 18 слайд

  Кто есть кто?
  много раз «выручал из беды» Гека Финна, делился с ним уловом, а также чинил бумажных змеев Тому Сойеру;
  

• 19 слайд

  Кто есть кто?
  городской молвой объявлен «самым кровожадным злодеем во всем штате и, без сомнения, вряд ли сумел бы выпутаться из «беспощадных сетей правосудия», если бы не показания Тома Сойера
  Мефф Поттер
  

• 20 слайд

  Конкурс «Верное средство»
  Вы, конечно, помните разговор Тома Сойера с Геком Финном о том, как избавиться от бородавок. Задание. Вы получаете тексты, где рассказывается о том, как свести бородавки по рецепту Боба Таннера. Но отдельных слов не хватает. Впишите их
  

• 21 слайд

  Что такое перед нами?
  Главная задача игроков — узнать, о каком предмете идет речь, исходя из последовательно выдвигаемых тезисов.
  

• 22 слайд

  Что такое перед нами?
  Этот предмет
  составлял «гордость сердца» тети Полли;
  на самом деле был ей совсем не нужен (она носила его «для важности»);
  во время поисков «такой мелочи, как мальчишка», обычно сползал на кончик носа владелицы или оказывался «вздернутым» на лоб
  Задание команде N 1
  

• 23 слайд

  Что такое перед нами?
  Задание команде N 2
  
  едва не превратил жизнь главного героя в «бессмыслицу» и «тяжкую ношу», но вместо этого помог ему внезапно сделаться «богачом» и вдобавок «весело провести время в большой компании»;
  привлек к себе немало зевак в надежде «позубоскалить» — и все они «остались белить», хотя, как утверждал Том Сойер, «из двух тысяч мальчиков найдется только один, кто сумел бы выбелить его как следует».
  Этот предмет составлял «тридцать ярдов» в длину и «девять футов» в высоту
  

• 24 слайд

  Что такое перед нами?
  Забор
  

• 25 слайд

  Что такое перед нами?
  Задание команде N 3
  Этот предмет
  был виновником «кутерьмы», поднятой с целью «увильнуть от занятий и удрать на реку ловить рыбу»;
  
  
  благодаря своему отсутствию на привычном месте позволил герою «плевать совершенно новым, замечательным способом»;
  безжалостно был захвачен в петлю, «миг — и он повис на нитке»; потом был обменен на клеща
  

• 26 слайд

  Что такое перед нами?
  Зуб Тома Сойра
  

• 27 слайд

  Что такое перед нами?
  Команда N 1
  Расскажите, какие события и какие герои имеют отношение к этим предметам.
  
  яблоко и пряник
  

• 28 слайд

  Что такое перед нами?
  Команда №2
  Расскажите, какие события и какие герои имеют отношение к этим предметам..
  черные и белые нитки
  

• 29 слайд

  Что такое перед нами?
  Команда №3
  Расскажите, какие события и какие герои имеют отношение к этим предметам.
  сахарница, наполненную кусочками сахара
  

• 30 слайд

  Что бы это значило?
  Команда № 1
  Какую роль в повествовании играют эти предметы?
  Туфля
  С помощью этого предмета тётя Полли прогнала негритёнка Джима, собиравшегося помогать Тому красить забор.
  В ней сначала находился жук, с которым играл в церкви пудель, а потом клещ, которого Том и Джо гоняли на уроке по парте
  Коробочка из-под пистонов
  

• 31 слайд

  Что бы это значило?
  Команда № 2
  Какую роль в повествовании играют эти предметы?
  Ложка и бутылка из-под лекарства
  В бутылке был "болеутолитель”, которым тётя Полли отпаивала затосковавшего Тома, а ложка выдала Тома, “кормившего” щель в полу лекарством и заодно угостившего им кота Питера.
  

• 32 слайд

  Что бы это значило?
  Команда № 2
  Какую роль в повествовании играют эти предметы?
  9 жёлтых, 9 красных, 10 синих
  Это количество билетиков разного цвета, дававшее право на получение Библии с иллюстрациями Доре. Обычно такие билетики получали за выученные стихи из Библии, но Том умудрился обменять на них “богатства”, вырученные при продаже права красить забор
  

• 33 слайд

  
  Что бы это значило?
  Команда № 3
  Какую роль в повествовании играют эти предметы?
  Разбитая сахарница
  Её разбил Сид, но тётя Полли по привычке наказала Тома, что последнего очень обидело
  Складной ножик и книга.
  Мери обещала Тому подарить очень хорошую вещь, если он выучит заданный отрывок из Библии. Этой вещью оказался ножик
  

• 34 слайд

  Конкурс «Том Сойер - художник»
  Приглашаются по одному представителю от каждой команды.
  Суть задания состоит в следующем: за одну минуту необходимо воспроизвести на доске рисунок, который Том сделал для Бекки во время урока.
  

• 35 слайд

  Конкурс
  «Том Сойер - художник»
  Нарисуйте Бекки такой, какой её нарисовал Том. Рисуя, постарайтесь следовать описанию, которое можно прочитать в тексте
  (“Том нарисовал песочные часы, увенчанные круглой луной, приделал к ним тонкие соломинки ручек и ножек и вооружил растопыренные пальчики огромнейшим веером”).
  

• 36 слайд

  Не в бровь, а в глаз
  Конкурс знатоков
  Прочитав вслух цитаты, вы должны сказать, кому принадлежат эти высказывания, а также продолжить фразы или вставить в них ключевые слова. За каждый правильный ответ -один балл
  

• 37 слайд

  Не в бровь, а в глаз
  Конкурс знатоков
  Задание команде № 1
  «Кто обходится без [?], тот губит ребенка»
  
  без розги
  «...Всякий предмет, доставшийся нам ценой благородного, честного [?], кажется нам слаще и милее»
  труда
  Высказывания принадлежат
  тете Полли
  

• 38 слайд

  Не в бровь, а в глаз
  Конкурс знатоков
  Задание команде № 2
  
  
  «Если хочешь, чтобы человек что-нибудь сделал, пусть даст зарок, что...»
  «...не станет этого делать во веки веков»
  Человеку в... беде первое утешение...»
  «...видеть лица друзей»
  Высказывания принадлежат Тому Сойеру
  

• 39 слайд

  Не в бровь, а в глаз
  Конкурс знатоков
  Задание команде № 3
  
  «Разбойники денег не тратят, они всегда...»
  «...зарывают их в землю»
  «Для того чтобы человек или мальчик страстно захотел обладать какой-либо вещью, пусть эта вещь достанется ему...»
  «...возможно труднее»
  Высказывания принадлежат Тому Сойеру
  

• 40 слайд

  Конкурс «Клятва»
  Вы получили наборы слов. Из них нужно составить текст клятвы, которую Том написал на сосновой дощечке, зарытой позднее в землю. Побеждает команда, выполнившая задание быстрее всех
  

• 41 слайд

  Больше, быстрее…
  Конкурс проходит в форме викторины, вопросы которой адресованы всему коллективу команды. Отвечать надо сразу же, без какого бы то ни было обдумывания. Побеждает команда, давшая наибольшее количество правильных ответов
  

• 42 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 1
  
  «Том в настоящее время увлекся одной драгоценной новинкой: у знакомого негра он перенял особую манеру [?]... <,..> Настойчивость и усердие помогли Тому овладеть техникой этого дела». О каком «искусстве» идет речь?
  Об умении свистеть.
  Чем лакомился Том Сойер в чулане тайком от тетушки?
  Вареньем
  

• 43 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 1
  
  Вспомните встречу Тома Сойера с щегольски одетым незнакомцем, описанным в первой главе: «...На мальчике был нарядный костюм — нарядный костюм в будний день! Это было прямо поразительно, Очень изящная шляпа; аккуратно застегнутая синяя суконная куртка... На ногах у него были башмаки... У него был даже [?]...» Назовите деталь костюма, опущенную в описании
  Галстук
  

• 44 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 1
  
  «Затем Мери достала для Тома костюм, вот уже два года надевавшийся им только в воскресные дни». Какое название он имел? Как Том относился к этому костюму?
  «Костюм назывался “тот, другой".,. Он [Том] действительно тяжко страдал: опрятность и нарядность костюма раздражали его»
  

• 45 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 1
  
  Какое насекомое, принесенное в церковь Томом, «испортило» воскресную службу?
  «...большой черный жук с громадными, страшными
  челюстями - “жук-кусака"»
  

• 46 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 1
  
  «Меня называют так, когда хотят высечь. Когда я веду себя хорошо, меня зовут [?]...» — сказал главный герой при знакомстве с Бекки Тэтчер. Какие два варианта своего имени он имел в виду?
  Томас и Том
  

• 47 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 1
  
  Помните ли вы имя «возлюбленной» Тома, с которой он был «помолвлен» до Бекки?
  Эмми Лоренс
  

• 48 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 1
  
  «Оба утверждали, — сообщает автор о Томе и Геке, — что предпочли бы лучше сделаться на один год [?], чем президентами Соединенных Штатов на всю жизнь». Какая же стезя была столь заманчивой для мальчишек?
  «...сделаться... разбойниками Шервудского леса»
  

• 49 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 1
  
  Имя какого легендарного героя присвоил Том, затевая свои воинственные игры?
  Робин Гуд
  

• 50 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 2
  
  «У Тома [?] никогда не водилось, и мальчиков, обладавших [?], он считал презренными франтами». Зато этот предмет «каждое воскресенье... будто случайно, торчал» из кармана у Вилли Меферсона, «Примерного Ребенка». О чем идет речь?
  О носовом платке
  

• 51 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 2
  
  Каким был первый подарок, сделанный Томом Бекки Тэчер?
  Персик
  

• 52 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 2
  
  Какое животное стало «жертвой» жука-кусаки во время церковной службы?
  Пудель
  

• 53 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 2
  
  Желая излечить Тома от тоски, тетя Полли велела ему пить «болеутолитель». «Лекарства действительно становилось все меньше, но ей и в голову не приходило, что Том лечит не себя, а [?]...» Что или кого «лечил» Том на самом деле?
  «Щель в полу гостиной»
  

• 54 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 2
  
  «— Ну если ты просишь, я дам, я не жадный...» И Том в самом деле поделился «болеуто- лителем» с котом Питером.«— Я дал ему лекарство из жалости, — объяснял он впоследствии, — потому что у него нет [?]». Чего или кого недоставало коту в отличие от мальчика?
  Тети
  

• 55 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 2
  
  На публичном экзамене мальчишки зло подшутили над ненавистным педагогом, сорвав с него парик, Какое животное помогло школьникам осуществить кровавый план?
  Кошка
  

• 56 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 2
  
  Как известно, Том мечтал стать пиратом. Какое «пиратское» прозвище он придумал себе?
  Черный Мститель Испанских морей
  

• 57 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 2
  
  Какое прозвище было у Гека, когда ребята играли в пиратов?
  Кровавая рука
  

• 58 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 2
  
  Однажды «шайка пиратов» отправилась в дальнее плавание на «необитаемый» остров, По какой реке
  странствовали герои?
  Миссисипи
  

• 59 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 2
  
  «Пираты» мечтали о паруснике, но им пришлось довольствоваться более скромным транспортным средством. Каким?
  Ребята похитили «небольшой бревенчатый плот»
  

• 60 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 3
  
  Как назывался городок, где проживали герои книги М,Твена?
  Санкт-Петербург
  

• 61 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 3
  
  Какой пароль сочинили ребята, вообразив себя «шайкой пиратов»?
  «Кровь»
  

• 62 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 3
  
  Вспомним описание завтрака в «лагере счастливых пиратов»: «Они поджарили рыбу вместе с грудинкой и были поражены: никогда еще рыба не казалась им такой вкусной. Они... и не думали о том, какой прекрасной приправой к еде служит...» О какой «приправе» говорит Марк Твен?
  «...сон в лесу, беготня на открытом воздухе, купанье и в значительной степени - голод»
  

• 63 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 3
  
  А вот что еще сообщал автор о «меню» «разбойничьей шайки»: «В этот вечер у пиратов был роскошный ужин — они объедались яичницей...» Из яиц какого животного было приготовлено блюдо?
  Из черепашьих яиц
  

• 64 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 3
  
  «...Едва ли он [Том] мог бы сказать, в чем сильнее выражалась теткина любовь к нему,.. — в поцелуях или в [?]», Продолжите авторскую мысль
  В тумаках
  

• 65 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 3
  
  После пикника Том и Бекки намеревались переночевать у вдовы Дуглас. Чем дети рассчитывали у нее полакомиться?
  Мороженым
  

• 66 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 3
  
  Какая вещь, принадлежащая Бекки, была найдена спасателями в пещере в ходе поисков пропавших детей?
  Кусочек ленты
  

• 67 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 3
  
  Чем детям удалось утолить голод во время пребывания в пещере?
  Кусочком «свадебного пирога», сбереженным Томом
  

• 68 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 3
  
  Заблудившись в пещере, Том и Бекки «вывели свои имена под нависшим камнем» на стене, С помощью какого предмета была сделана надпись?
  Имена были выведены «копотью свечи»
  

• 69 слайд

  Больше, быстрее…
  Вопросы команде № 3
  
  «Судья Тэчер проникся большим уважением к Тому», — сообщает автор в финале. «Судья Тэчер утверждал, что из Тома со временем выйдет либо великий [?], либо великий [?]». Кем судья представлял Тома в будущем?
  «...либо великий полководец, либо великий юрист»
  

• 70 слайд

  «Капитан, капитан, подтянитесь!»
  Задания представителю команды N 1
  
  Узнай героя: «...мокрые волосы были гладко причесаны щеткой, коротенькие кудряшки расположены с красивой симметричностью. (Он тотчас же стал тайком распрямлять свои локоны,., он крепко прижимал их к голове, так как был уверен, что локоны делают его похожим на девчонку...)»
  

• 71 слайд

  «Капитан, капитан, подтянитесь!»
  Вопросы
  1. Перед вами замечательное современное издание Библии с иллюстрациями Доре. Томас Сойер, расскажите, пожалуйста, как вы стали обладателем подобного издания. Какое отношение к этому имели «девять желтых, десять красных и десять синих»?
  

• 72 слайд

  «Капитан, капитан, подтянитесь!»
  Разноцветные билеты (чеки) вручались школьникам за рассказанные наизусть отрывки из Библии. «Девять желтых, девять красных и десять синих» билетиков давали право на получение «роскошной Библии с рисунками Доре». «...старшие берегли свои билетики и предавались унылой зубрежке в течение долгого времени, чтобы заработать Библию.,.» Том Сойер был не из их числа. Однако «славы и блеска» он жаждал не меньше других. «Девять желтых, девять красных и десять синих» билетиков Том заполучил, обменяв на них «сокровища, которые... приобрел во время побелки забора». Таким образом, Тому была торжественно вручена Библия).
  

• 73 слайд

  «Капитан, капитан, подтянитесь!»
  Вопросы
  Во время церемонии вручения Библии вы «сели в калошу»: не смогли даже назвать апостолов Христа. Неужели вы так-таки ничего никогда не учили из Священного Писания?
  

• 74 слайд

  «Капитан, капитан, подтянитесь!»
  Однажды Том «блистательно выучил» Нагорную проповедь Иисуса Христа и получил от Мери в подарок «всамделишный» нож фирмы «Барлоу»)
  

• 75 слайд

  «Капитан, капитан, подтянитесь!»
  Вопросы
  Находясь в церкви, вы обычно не стремились вникать в содержание проповеди священника. Но однажды вас все же «кое-что заинтересовало»: «Священник изобразил величественную, потрясающую картину: как праведники всего мира соберутся в раю, и лев ляжет рядом с ягненком, и крошечный ребенок поведет их за собой». Что поразило вас в проповеди больше всего?
  

• 76 слайд

  «Капитан, капитан, подтянитесь!»
  «...его поразила только та важная роль, которая выпадет на долю ребенка перед лицом народов всей земли; глаза у него засияли, и он сказал себе, что и сам не прочь быть этим ребенком, если, конечно, лев ручной».
  

• 77 слайд

  «Капитан, капитан, подтянитесь!»
  Вопросы
  «...Том Сойер, морской пират, оглядываясь на завидовавших ему сверстников, сознавал в душе, что это лучшая минута его жизни». Когда и в связи с какими событиями вы пережили эту минуту?
  

• 78 слайд

  «Капитан, капитан, подтянитесь!»
  Здесь имеются в виду мгновения, пережитые главным героем книги в церкви, когда жители городка приготовились отпевать пропавших ребятишек как погибших, но вместо этого смогли неожиданно их лицезреть. «Тетя Полли, Мери и Гарперы кинулись к своим воскресшим любимцам, душили их поцелуями...» Один Гек Финн стоял сконфуженный, потому что его некому было обнять. Тогда Том шепнул тете Полли: «Это никуда не годится! Кто-нибудь должен обрадоваться Геку!» И тетя Полли подарила часть своих ласк бедному бродяге. А потом все запели гимн во славу Господа. Эту минуту всеобщей радости Том и назвал лучшей в жизни.
  

• 79 слайд

  «Капитан, капитан, подтянитесь!»
  Задания представителю команды N 2
  
  
  Узнай героя: «...Прелестное голубоглазое создание с золотистыми волосами, заплетенными в две длинные косички, в белом летнем платьице и вышитых панталончиках».
  
  

• 80 слайд

  «Капитан, капитан, подтянитесь!»
  Вопросы.
  Ваша семья недавно обосновалась в Санкт-Петербурге. Вероятно, вы скучали по родине, потому и отправились туда на каникулах. Назовите ваш родной город.
  Константинополь
  

• 81 слайд

  «Капитан, капитан, подтянитесь!»
  Вопросы.
  Велика ли ваша семья?
  У судьи и его супруги было двое детей: дочь Бекки и сын Джефф
  

• 82 слайд

  «Капитан, капитан, подтянитесь!»
  Вопросы.
  Мисс Бекки, вы, конечно, помните первую встречу с Томом. Вы гуляли в саду возле дома. Том стал оказывать вам знаки внимания. Как вы поощрили ухаживания юного кавалера?
  «...Девочка оглянулась и бросила через забор цветок»
  

• 83 слайд

  «Капитан, капитан, подтянитесь!»
  Вопрос: какой это был цветок?
  Маргаритка
  

• 84 слайд

  «Капитан, капитан, подтянитесь!»
  Вопрос
  Какова дальнейшая судьба цветка?
  «Том обежал вокруг цветка... наконец наступил на него босою ногою, захватил его гибкими пальцами, поскакал на одной ноге и скоро скрылся за углом, унося с собой свое сокровище. Но скрылся он всего лишь на минуту, пока расстегивал куртку и прятал цветок на груди, поближе к сердцу...» Вечером Том вновь оказался там, где жила «дама сердца»: «Долго он смотрел на это окно с умилением, сложив на груди руки и держа в них свой бедный, увядший цветок».
  

• 85 слайд

  «Капитан, капитан, подтянитесь!»
  Вопрос:
  Однажды вы воскликнули: «Том, как мог ты быть таким великодушным!» В чем проявилось великодушие мальчика по отношению к вам?
  

• 86 слайд

  «Капитан, капитан, подтянитесь!»
  Увидев оставленный в замке ключ, Бекки открыла ящик учительского стола и стала рассматривать книгу по анатомии, Заметив входящего в класс Тома Сойера, девочка торопливо захлопнула книгу, но при этом нечаянно разорвала страницу. Когда на уроке учитель принялся выяснять, кто это сделал, Том взял вину Бекки на себя и был жестоко высечен педагогом
  

• 87 слайд

  «Капитан, капитан, подтянитесь!»
  Задания представителю
  команды N 3
  
  Узнай героя: «[Он] одевался в обноски с плеча взрослых людей; одежда его была испещрена разноцветными пятнами и так изодрана, что лохмотья развевались по ветру. Шляпа его представляла собою развалину обширных размеров... пиджак, в те редкие дни, когда [он] напяливал его на себя, доходил ему чуть не до пят...»
  
  
  

• 88 слайд

  «Капитан, капитан, подтянитесь!»
  Вопрос:
  Впервые читатель видит вашего героя беседующим с Томом Сойером. В руках у вас была.,. дохлая кошка. «Слушай-ка, Гек, дохлые кошки — на что они нужны?» — удивился Том. Не откроете ли и нам тайну: что вы собирались делать с дохлой кошкой?
  
  

• 89 слайд

  «Капитан, капитан, подтянитесь!»
  «— Как на что? А бородавки сводить. <...>
  Ну, а как же ты сводишь их дохлыми кошками?
  А вот как. Возьми кошку и ступай с ней на кладбище незадолго до полуночи - к свежей могиле, где похоронен какой-нибудь плохой человек, и вот в полночь явится черт, а может, два и три... и когда они потащат покойника, ты брось им вслед кошку и скажи: “Черт за мертвецом, кот за чертом, бородавки за котом...” От этого всякая бородавка сойдет».
  

• 90 слайд

  «Капитан, капитан, подтянитесь!»
  Вопрос:
  2. «В жизни каждого нормального мальчика наступает пора, когда он испытывает безумное желание пойти куда-нибудь и порыться в земле, чтобы выкопать спрятанный клад». Вы с Томом тоже увлекались кладоискательством. «Слушай- ка, Гек, если мы выроем клад, то что ты сделаешь со своей половиной?» — поинтересовался однажды Том. Что вы ответили другу?
  
  

• 91 слайд

  «Капитан, капитан, подтянитесь!»
  «— Я? Каждый день буду покупать пирожок и стакан содовой воды. Буду ходить в цирк, какой приедет в наш город..,
  Неужто ты ничего не отложишь в запас?
  Откладывать? Это к чему же?»
  

• 92 слайд

  «Капитан, капитан, подтянитесь!»
  Вопрос:
  Когда в ваших руках оказался «всамделишный» клад, как вы распорядились своей долей?
  

• 93 слайд

  «Капитан, капитан, подтянитесь!»
  «Вдова Дуглас положила деньги Гека в банк из шести процентов годовых». Автор подчеркивает, что «Гек невыносимо страдал» под бременем доставшегося ему богатства. Однажды он, не выдержав, заявил: «Нет, Том, не хочу быть богатым... И возьми ты мою долю себе и пользуйся ею как хочешь...»
  

• 94 слайд

  «Капитан, капитан, подтянитесь!»
  Вопрос:
  Перед вами портрет одного из знаменитых английских королей — Ричарда III. Как-то у вас с Томом зашел разговор о королях, в том числе и об этом «горбатом Ричарде», ставшем героем известной драмы В.Шекспира. Помнится, вы сказали, что, хотя «у королей целые горы брильянтов», вы не хотели бы быть на месте ни одного из них. Позвольте узнать, почему?
  
  

• 95 слайд

  «Капитан, капитан, подтянитесь!»
  «— Ричард? А как его фамилия?
  Никакой у него нет фамилии, У королей одни лишь имена. <...>
  - Если так, не хотел бы я быть королем. Может, им и нравится, чтобы их звали, как негров, одним только именем, мне же это совсем не по вкусу».
  

• 96 слайд

  аукциоп
  Аукцион
  Маска, я тебя знаю!
  Команде предлагается характеристика какого-либо персонажа повести, которого нужно узнать. Если по одной характеристике команда не может дать ответ, то начинаются “торги”, в которых участвуют и соперники. Всего на каждого персонажа пять характеристик.
  

• 97 слайд

  аукциоп
  Аукцион
  Маска, я тебя знаю!
  Максимально можно набрать
  5 баллов. Употребляются формы женского рода, поскольку подразумевается слово “маска”
  

• 98 слайд

  Маска, я тебя знаю!
  Задания команде № 1
  Она подписала клятву кровью
  У неё кровавая рука.
  Она обменяла клеща на зуб
  Она запустила в окно кирпичом, когда её приняли за кошку
  Её ненавидели все городские маменьки
  Гекльберри Финн
  

• 99 слайд

  Маска, я тебя знаю!
  Задания команде № 1
  Командовала армией
  Могла быть то Гаем Гисборном, то целой шайкой разбойников
  Оказалась удачливой в дрессировке клеща
  Была грозой океанов
  Её обвинили в пропаже сливок
  Джо Гарпер
  

• 100 слайд

  Маска, я тебя знаю!
  Задания команде № 2
  Боится старой женщины с напёрстком
  Делала три четверти работы, слушая рассказы о чужих похождениях
  Любила ходить к колодцу
  Не смогла удержаться от искушения увидеть больной палец.
  Вместо шарика получила удар туфлей
  Джим
  

• 101 слайд

  Маска, я тебя знаю!
  Задания команде № 2
  Однажды слушала предсмертные стоны.
  Не склонна к шалостям и проказам
  Сид Сойер
  За ее вину был наказан другой
  Любила слушать ночной бред
  Получила комья земли за умение отличить черное от белого
  

• 102 слайд

  Маска, я тебя знаю!
  Задания команде № 3
  Любит воскресную школу
  Делает грязнулю бледнолицым
  Меняет тупой нож на пять стихов
  Заработала две Библии
  Едва не потеряла брата
  Мери
  

• 103 слайд

  Маска, я тебя знаю!
  Задания команде № 3
  Любит жевать резинку
  Чуть не получила в подарок оконную раму
  Была причиной того, что кого-то колотили и кому-то драли волосы
  Отвергла медную шишечку
  Подарила при первой встрече цветок
  Бекки Тэтчер
  

• 104 слайд

  «Театр уж полон»
  Конкурс инсценировок
  

• 105 слайд

  Вопросы- тесты
  Вопросы 1 команде:
  Какую медаль имел Том Сойер?
  А) оловянную медаль за правописание;
  Б) бронзовую медаль за чистописание;
  В) медную медаль за красноречие.
  
  

• 106 слайд

  Вопросы- тесты
  Вопросы 1 команде:
  Том Сойер и Джо Гарпер утверждали, что чем быть президентами Соединённых Штатов на всю жизнь, они предпочли бы сделаться на один год:
  А)пиратами Карибского моря;
  Б)разбойниками Шервудского леса;
  В)вождями индейского племени.
  
  
  

• 107 слайд

  Вопросы- тесты
  Вопросы 2 команде:
  Том целую неделю стягивал себе челюсть платком. С какой целью он это делал?
  А) от зубной боли;
  Б) от храпа;
  В) чтобы не проболтаться.
  
  
  
  

• 108 слайд

  Вопросы- тесты
  Вопросы 2 команде:
  Какой предмет, дающий защиту от судороги, Том привязывал к лодыжке, когда шёл купаться в реке?
  А) лапку белого кролика;
  Б) трещотку гремучей змеи;
  В) клык бешеного пса.
  
  
  
  

• 109 слайд

  Вопросы- тесты
  Вопросы 3 команде:
  Однажды во время урока учителя — мистера Доббинса, все увидели некое сияние... Что позолотил сын живописца?
  А) стену в классе;
  Б) карту Америки, нарисованную на доске;
  В) “купол” учителя.
  
  
  

• 110 слайд

  Вопросы- тесты
  Вопросы 3 команде:
  Где находятся «Гостиная», «Собор» и «Дворец Аладдина»?
  А) в музее городка;
  Б) в пещере;
  В) в фантазиях Тома.
  
  

• 111 слайд

  Вопросы- тесты
  Вопрос всем командам:
  После того как мальчики нашли клад, местная газетка напечатала:
  А) их биографии;
  Б) их интервью;
  В) их фотографии
  
  
  

• 112 слайд

  Запутанный рассказ
  Командам по очереди предлагаются три истории, изложенные от лица персонажей повести. В рассказах есть ошибки и неточности. Задача команды, которой задан во прос, указать на них. Когда команда закончила ответ, соперники могут внести свои исправления и дополнения.
  

• 113 слайд

  Запутанный рассказ
  Неточности и ошибки в рассказе:
  Том не пришёл после покраски забора весь в извёстке.
  Он не разбивал сахарницы, а потому не мог в этом признаться тёте Полли.
  Лечить “болеутолителем” тётя Полли стала не тогда, когда он притворялся больным, а гораздо позже. На поминальную службу
  по самому себе Том заявился не после приключения в пещере, а после побега на остров.)
  

• 114 слайд

  Запутанный рассказ
  Неточности и ошибки в рассказе:
  Убежали на остров они втроём - с ними был Джо Гарпер.
  Том и Гек видели преступление индейца Джо на кладбище, а не на улице.
  Индеец Джо не стремился поймать мальчиков - в противном случае он давно бы уже это сделал, например
  во время поисков клада.
  Сокровища были вовсе не в доме вдовы, индеец Джо стремился туда, чтобы отомстить за былые обиды.
  

• 115 слайд

  Запутанный рассказ
  Неточности и ошибки в рассказе:
  Ножик Мери подарила Тому не на праздник, а за выученные стихи из Библии
  Записку тете Полли Том так и не передал
  Том не помогал в поимке индейца Джо, т.к. он умер в пещере от голода
  Вдову дуглас спас не Том,
  а Гек.
  

• 116 слайд

  Конкурс «Брат, поди сыщи брата»
  “Если зароешь шарик, произнося над ним необходимые заклинания, и в течение двух недель не будешь трогать его, а потом откроешь тайник с тем заклинанием, которое было сейчас произнесено, то вместо одного шарика ты найдёшь все, какие были когда-либо потеряны тобою... Но чуда не произошло...”
  Том бросил шарик, но, не найдя его, “вынул из кармана другой и бросил его в том же направлении:
  — Брат, поди сыщи брата!
  ...Должно быть, второй шарик или не докатился, или залетел слишком далеко. Он попробовал ещё раз, другой, третий и наконец добился успеха: оба шарика лежали на расстоянии фута друг от друга”.
  

• 117 слайд

  Конкурс «Брат, поди сыщи брата»
  Задание
  В нескольких метрах от вас лежит шарик (теннисный). Ваша задача бросить другой шарик так, чтобы он подкатился как можно ближе к первому шарику. Даются три попытки. Побеждает тот, чей шарик будет лежать ближе всех.