Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация "Игры для детей младшего дошкольного возраста"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Презентация "Игры для детей младшего дошкольного возраста"

библиотека
материалов
Педагог-психолог: Филатова Ирина Николаевна Игры на развитие зрительной памят...
Дети всех любят, особенно тех, которые любят и ласкают их. Лев Николаевич Тол...
Игра «Запоминай-ка» Разложите перед ребенком 5-6 предметных картинок (наприме...
Любите детство; поощряйте его игры, его забавы, его милый инстинкт. Кто из ва...
Вам не удастся никогда создать мудрецов, если вы будете убивать в детях шалун...
Игра «Узор из пуговиц» Необходимый инвентарь: пуговицы, счетные палочки. ◈ Ка...
Игра «Повторяй-ка» ◈ Как играем: нарисуйте простой узор, например: волнистая...
ИГРА «НАЙДИ ОТЛИЧИЯ»
«Я уверен, что если бы пришлось выбирать: жить там, где детский гам не прекра...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Педагог-психолог: Филатова Ирина Николаевна Игры на развитие зрительной памят
Описание слайда:

Педагог-психолог: Филатова Ирина Николаевна Игры на развитие зрительной памяти у детей 3-4 лет.

№ слайда 2 Дети всех любят, особенно тех, которые любят и ласкают их. Лев Николаевич Тол
Описание слайда:

Дети всех любят, особенно тех, которые любят и ласкают их. Лев Николаевич Толстой Карлсон расшалился. ◈ Как играем: поставьте на стол 3-4 игрушки. Предложите ребенку рассматривать их в течение одной минуты и запомнить их расположение. Затем перемешайте игрушки, сказав, что это Карлсон расшалился: все перемешал и улетел. Но он обещал вернуться. Ребенок должен все игрушки поставить на место так, как они стояли вначале. ◈ Закрепляем: в такую игру можно играть каждый день по 5-10 минут, меняя игрушки. ◈ Усложняем: если ребенок справляется с заданием, то можно увеличивать количество игрушек до 6-8 штук. Можно убирать их со стола по 1-2 штуки сразу.

№ слайда 3 Игра «Запоминай-ка» Разложите перед ребенком 5-6 предметных картинок (наприме
Описание слайда:

Игра «Запоминай-ка» Разложите перед ребенком 5-6 предметных картинок (например: яблоко, мяч, корзинка, машинка, листик, морковь). Ребенок рассматривает их, называет. Через 2 минуты вы убираете их. Ребенок должен перечислить все, что он запомнил. Скорее всего, что-то он упустит, но не огорчайтесь и все равно похвалите ребенка. Это побудит его сыграть еще много раз. А вы хотите, чтобы ваш ребенок запомнил все картинки? Придумайте с ним рассказ, в котором все они будут задействованы. Например: на машине везут яблоко и морковь. В корзину положили листья и пирог. Закрепляем: играть в эту игру можно в любое свободное время, используя любые картинки, вырезанные из старых журналов.

№ слайда 4 Любите детство; поощряйте его игры, его забавы, его милый инстинкт. Кто из ва
Описание слайда:

Любите детство; поощряйте его игры, его забавы, его милый инстинкт. Кто из вас не сожалел иногда об этом возрасте, когда на губах вечно смех, а на душе всегда мир? Жан-Жак Руссо Игра «Пряталки» Необходимый инвентарь: 4-6 пластиковых стаканчиков из-под йогурта или сметаны. Как играем: на глазах у ребенка положите под один из перевернутых стаканчиков любую мелкую игрушку или фасоль, пуговичку и т. п. Секунд через 15 попросите ребенка найти стаканчик с игрушкой. Сначала он будет поднимать все стаканчики подряд, через некоторое время он будет находить игрушку, сделав только две попытки. А затем он обязательно сразу поднимет тот стаканчик, под которым лежит игрушка. Не спешите, у него все получится. Закрепляем: на прогулке можно положить камешки 1-2 штуки под перевернутые формочки. Усложняем: увеличьте количество стаканчиков и спрятанных игрушек. Можно поменяться ролями, пусть ребенок прячет игрушки, вы ищите их. А если вы их не найдете, то ребенок с удовольствием вам поможет.

№ слайда 5 Вам не удастся никогда создать мудрецов, если вы будете убивать в детях шалун
Описание слайда:

Вам не удастся никогда создать мудрецов, если вы будете убивать в детях шалунов. Жан-Жак Руссо «Чудесный мешочек» Положите в полотняный мешочек несколько предметов, обладающих разными свойствами, например, спичечный коробок, пуговицу, кубик, клубок ниток. Ребенку необходимо на ощупь определить, что это за предметы. Для лучшего запоминания маленькие дети могут самостоятельно складывать вещи в мешочек. Малышам постарше раздаются мешочки уже с предметами внутри.

№ слайда 6 Игра «Узор из пуговиц» Необходимый инвентарь: пуговицы, счетные палочки. ◈ Ка
Описание слайда:

Игра «Узор из пуговиц» Необходимый инвентарь: пуговицы, счетные палочки. ◈ Как играем: выложите из пуговиц несложный узор. Дайте ребенку время рассмотреть его, затем накройте изображение листом бумаги. Предложите ребенку выложить такой же узор. Если он затрудняется, то помогите ему. ◈ Откройте свой узор и сравните оба изображения. Не забывайте хвалить ребенка. ◈ Закрепляем: выкладывать можно также узоры из счетных палочек на столе, на полу, обращая внимание на то, как они чередуются по цвету. Например, одна красная, одна синяя и т. д.

№ слайда 7 Игра «Повторяй-ка» ◈ Как играем: нарисуйте простой узор, например: волнистая
Описание слайда:

Игра «Повторяй-ка» ◈ Как играем: нарисуйте простой узор, например: волнистая линия, ломаная линия, волнистая, ломаная и т. д. Ребенок должен рассматривать узор в течение 1-2 минут, затем вы прячете картинку, а ребенок по памяти рисует точно такой же. ◈ Закрепляем: меняйте узоры. Например: две волнистые линии, одна ломаная, две волнистые, одна ломаная и т. д. ◈ Усложняем: постройте дом из кубиков: основание — куб, стены — кубики разного цвета, призма — крыша. Прикройте свой дом чем-нибудь, например газетой, а ребенок по памяти построит такой Родитель, пытающийся изменить своего ребенка, не начиная с себя, не просто напрасно теряет время, но очень жестоко рискует. (В.Леви)

№ слайда 8 ИГРА «НАЙДИ ОТЛИЧИЯ»
Описание слайда:

ИГРА «НАЙДИ ОТЛИЧИЯ»

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 «Я уверен, что если бы пришлось выбирать: жить там, где детский гам не прекра
Описание слайда:

«Я уверен, что если бы пришлось выбирать: жить там, где детский гам не прекращается ни на минуту, или же там, где он никогда не слышен, то все нормальные и здоровые люди предпочли бы непрекращающийся шум непрекращающейся тишине» Бернард Шоу

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

Автор
Дата добавления 06.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров236
Номер материала ДБ-014364
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх