Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация "Игры с правилами в работе с дошкольниками"

Презентация "Игры с правилами в работе с дошкольниками"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Мастер-класс Использование игр с правилам в работе с дошкольниками Педагог д...
Цель : Формирование творческой личности с высоким уровнем познавательной акт...
-Удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся в нравственном, творчес...
Ведущая деятельность дошкольного возраста –игра Обучение детей проходит в фор...
Забота о благополучии каждого ребёнка Адаптация ребёнка в группе Формирование...
Структура игровой деятельности Игра имеет: Тему - область действительности; С...
Сенсорные игры(упражнения) Ритмические игры Ритмическая игры с сенсорным комп...
Сенсорные игры(упражнения) Цель: поднятие эмоционального тонуса ребёнка, отсл...
Ритмические игры Цель: Эмоциональное объединение детей и взрослых, заражение...
Ритмическая игра с сенсорным компонентом Тактильное взаимодействие, способств...
Задачи: развитие тонкой моторики - возможность точного выполнения изолированн...
Игры с правилами Цель: Развитие коммуникативных навыков, развитие произвольн...
Снижение нагрузки , переход от возбуждения к спокойному состоянию Позитивное...
Системное использование игр способствует: Развитию произвольности Развитию дв...
Поведение ребёнка в группе ,в семье(соблюдение правил). Развитие произвольнос...
 Спасибо за внимание!
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мастер-класс Использование игр с правилам в работе с дошкольниками Педагог д
Описание слайда:

Мастер-класс Использование игр с правилам в работе с дошкольниками Педагог дополнительного образования Кутуева Галия Мухамет Рях 2014г Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр дополнительного образования творческое объединение «Точка Роста»

№ слайда 2 Цель : Формирование творческой личности с высоким уровнем познавательной акт
Описание слайда:

Цель : Формирование творческой личности с высоким уровнем познавательной активности, владеющей навыками самостоятельной деятельности и способностью чувствовать, понимать себя и другого человека ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА Творческого и интеллектуального развития «ТОЧКА РОСТА»

№ слайда 3 -Удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся в нравственном, творчес
Описание слайда:

-Удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся в нравственном, творческом , интеллектуальном развитии -Формировать культуру здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья учащихся -Развивать творческие и интеллектуальные способности с применением социально-игровых технологий - Развивать наблюдательность, воображение, фантазию, творческое восприятие - Вырабатывать умения: владения волевыми усилиями, устанавливания правильных отношений со сверстниками и взрослыми , видеть себя глазами окружающих -Развивать индивидуальность и инициативность каждого ребёнка Задачи программы:

№ слайда 4 Ведущая деятельность дошкольного возраста –игра Обучение детей проходит в фор
Описание слайда:

Ведущая деятельность дошкольного возраста –игра Обучение детей проходит в форме игры и связанными с ней деятельностями, обеспечивающих эмоциональное взаимодействие и общение со взрослым. Основное место занимает содержание взаимодействия и общение взрослого с детьми, основанное на понимании того, что каждый ребёнок обладает неповторимой индивидуальностью и ценностью, способен к непрерывному развитию. Формы обучения

№ слайда 5 Забота о благополучии каждого ребёнка Адаптация ребёнка в группе Формирование
Описание слайда:

Забота о благополучии каждого ребёнка Адаптация ребёнка в группе Формирование у детей собственного «Я» (принятие себя ) Развитие коммуникативных навыков (взаимодействия с другими) Развитие умения соблюдать правила в разных ситуациях Созданию доверительных отношений взрослого и ребёнка Активное использование игр по правилам формирует навыки партнёрского общения Эмоциональное насыщение(заражение ребёнка эмоцией взрослым ) Релаксация,рефлексия(самоанализ, осмысление) Цели и задачи игровой деятельности

№ слайда 6 Структура игровой деятельности Игра имеет: Тему - область действительности; С
Описание слайда:

Структура игровой деятельности Игра имеет: Тему - область действительности; Сюжет , сценарий, последовательность Роль , набор действий и правил их выполнения, как моделирование реальных отношений Игровой материал и игровое пространство Ролевые и реальные отношения Дети разных возрастных групп при игре - разное содержание: - для младших дошкольников это - многократное повторение действия с предметом ; -для средних это - моделирование деятельности взрослых и эмоционально значимых ситуаций, выполнение роли; -для старших — соблюдение правила в игре

№ слайда 7 Сенсорные игры(упражнения) Ритмические игры Ритмическая игры с сенсорным комп
Описание слайда:

Сенсорные игры(упражнения) Ритмические игры Ритмическая игры с сенсорным компонентом Двигательные(подвижные)игры Игры по правилам Дидактические: обучающие и развивающие Виды игр:

№ слайда 8 Сенсорные игры(упражнения) Цель: поднятие эмоционального тонуса ребёнка, отсл
Описание слайда:

Сенсорные игры(упражнения) Цель: поднятие эмоционального тонуса ребёнка, отслеживание эмоциональной реакции развитие коммуникативных навыков

№ слайда 9 Ритмические игры Цель: Эмоциональное объединение детей и взрослых, заражение
Описание слайда:

Ритмические игры Цель: Эмоциональное объединение детей и взрослых, заражение эмоциями, подражание , повышается эмоциональный тонус, работоспособность у детей, закладывается основа вхождения в работу, возникает сплоченность группы.

№ слайда 10 Ритмическая игра с сенсорным компонентом Тактильное взаимодействие, способств
Описание слайда:

Ритмическая игра с сенсорным компонентом Тактильное взаимодействие, способствует снятию напряжения, стимуляции речи, развитию двигательной координации

№ слайда 11 Задачи: развитие тонкой моторики - возможность точного выполнения изолированн
Описание слайда:

Задачи: развитие тонкой моторики - возможность точного выполнения изолированных движений, дифференцированных положений пальцев рук, развитие мелкой мускулатуры пальцев рук; развитие крупной моторики плавности, переключаемости и точности движении; повышение общей подвижности ребенка; развитие произвольной регуляции движений. Двигательные(подвижные)игры

№ слайда 12 Игры с правилами Цель: Развитие коммуникативных навыков, развитие произвольн
Описание слайда:

Игры с правилами Цель: Развитие коммуникативных навыков, развитие произвольности: Умения адекватно выражать эмоциональные состояния; Умение регулировать поведение; Умения различать основные телесные ощущения; Умение чувствовать состояние и настроение другого; Снятие тревожности. Задачи: Развитие умения вовремя вступать в игру Соблюдать условия игры Активное взаимодействие(речевые и неречевые способы) Развитие произвольного внимания Отдельная задача в группе: ожидание своей очереди

№ слайда 13 Снижение нагрузки , переход от возбуждения к спокойному состоянию Позитивное
Описание слайда:

Снижение нагрузки , переход от возбуждения к спокойному состоянию Позитивное подкрепление(ритуалы):слова благодарности за встречу друг другу , себе Рефлексия, что понравилось на занятие Релаксация, рефлексия

№ слайда 14 Системное использование игр способствует: Развитию произвольности Развитию дв
Описание слайда:

Системное использование игр способствует: Развитию произвольности Развитию двигательной сферы, Нормализации нервно-мышечного тонуса Нормализации деятельности нервной системы Развитию активного взаимодействия с окружающими Развитию коммуникативных навыков Коррекции «неустойчивого» поведения и эмоциональных нарушений Развитию ВПФ Решению эмоционально-волевых проблем Невнимательность Тревожность Неусидчивость Негативизм Импульсивность Неконтактность Агрессивность Истощаемость Гиперактивность

№ слайда 15 Поведение ребёнка в группе ,в семье(соблюдение правил). Развитие произвольнос
Описание слайда:

Поведение ребёнка в группе ,в семье(соблюдение правил). Развитие произвольности Отношение ребёнка к занятиям(групповым и индивидуальным) Отзывы родителей Отзывы воспитателей Критерии результативности

№ слайда 16  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 02.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров99
Номер материала ДБ-003620
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх