Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация "Игры Воскобовича на занятиях по математике у дошкольников "
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация "Игры Воскобовича на занятиях по математике у дошкольников "

библиотека
материалов
 Презентация по теме: «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР В. В. ВОСКОБОВИЧА а
Игра для детей - это способ ориентации в реальном мире, пространстве и времен...
Развивающие игры - помогают стимулировать развитие познавательной сферы и выр...
Технология Воскобовича - это путь от практики к теории. С помощью одной игры...
"Квадрат Воскобовича" ("Игровой квадрат") "Игровой квадрат" или "Кленовый лис...
Как изготовить «Квадрат» 1.Берем кусок однотонной плотной ткани (20,0 х 20,0...
«Знакомимся с квадратом» Задание: обведи меня пальчиком, пройди по сторонам...
 Сделать схемы, ознакомить детей с условными обозначениями
Знакомство со способами конструирования
важно детям объяснить правильный алгоритм складывания двух базовых форм: тре...
Схема сложения «МЫШКИ»
«ЁЖИК» «СЕМАФОР»
схема сложения «МЫШКА» – «ПТИЧКА»
«БАШМАЧОК»
«Подъемный кран»
«ЛОДОЧКА» «КОНФЕТКА»
«Звездочка»
«ЛИСА»
«ЛЯГУШКА»
Алгоритм складывания любой фигуры дети выполняют складывание формы вместе с в...
«Схемы к четырехцветному квадрату»
Домик
«КРАСНЫЙ КВАДРАТ»
Прозрачный квадрат Что развивает - освоение названий и структуры геометрическ...
Например, какую геометрическую фигуру надо добавить, чтобы получился квадрат?...
Из прозрачных квадратов мы с детьми складываем: разные по величине геометриче...
С «Прозрачным квадратом» можно играть индивидуально и вместе с друзьями (игр...
Во время занятий с детьми по играм Воскобовича педагогам надо обратить вниман...
Игры В. Воскобовича - необыкновенные пособия, которые соответствуют современ...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
46 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Презентация по теме: «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР В. В. ВОСКОБОВИЧА а
Описание слайда:

Презентация по теме: «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР В. В. ВОСКОБОВИЧА а

№ слайда 2 Игра для детей - это способ ориентации в реальном мире, пространстве и времен
Описание слайда:

Игра для детей - это способ ориентации в реальном мире, пространстве и времени, способ исследования предметов и людей. Она помогает ребенку раскрепостить свое воображение, овладеть ценностями культуры и выработать определенные навыки. Выготский полагал, что игра - это прекрасный метод развивающего обучения. «Игровые педагогические технологии» -это различные педагогические игры, которые имеют четко поставленную цель обучения и соответствующий ей результат.

№ слайда 3 Развивающие игры - помогают стимулировать развитие познавательной сферы и выр
Описание слайда:

Развивающие игры - помогают стимулировать развитие познавательной сферы и выработку определенных навыков и умений. Очень важно, чтобы игры оставались интересными, оригинальными, предоставляли ребенку возможность творчества, не утрачивали своей привлекательности от игры к игре. Одной из таких технологий являются игры Вячеслава Валерьевича Воскобовича.

№ слайда 4 Технология Воскобовича - это путь от практики к теории. С помощью одной игры
Описание слайда:

Технология Воскобовича - это путь от практики к теории. С помощью одной игры можно решать большое количество образовательных задач. Незаметно для себя, малыш осваивает цифры и буквы; узнает и запоминает цвет, форму; тренирует мелкую моторику рук; совершенствует речь, мышление, внимание, память, воображение. Квадраты Воскобовича кораблик БРЫЗГ-БРЫЗГ

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 "Квадрат Воскобовича" ("Игровой квадрат") "Игровой квадрат" или "Кленовый лис
Описание слайда:

"Квадрат Воскобовича" ("Игровой квадрат") "Игровой квадрат" или "Кленовый листок", "Косынка", "Вечное оригами». 32 треугольника наклеены на гибкую основу с двух сторон. Квадрат может быть двухцветным и четырехцветным. Квадрат легко трансформируется, позволяя конструировать как плоскостные, так и объемные фигуры. Цель: развитие у детей мелкой моторики, пространственного воображения,  фантазии, логики и счетных навыков

№ слайда 10 Как изготовить «Квадрат» 1.Берем кусок однотонной плотной ткани (20,0 х 20,0
Описание слайда:

Как изготовить «Квадрат» 1.Берем кусок однотонной плотной ткани (20,0 х 20,0 см). 2. Подготовить равнобедренные треугольники размером (основание — 6 см, боковые стороны — по 4 см). 3.Расчитать зазоры между треугольниками, которые позволят квадрату легко сгибаться в нужных направлениях. 4. Аккуратно наклеить треугольники.

№ слайда 11 «Знакомимся с квадратом» Задание: обведи меня пальчиком, пройди по сторонам
Описание слайда:

«Знакомимся с квадратом» Задание: обведи меня пальчиком, пройди по сторонам квадратика, найди уголки, спустись по треугольникам сверху вниз, поднимись на вершину, положи квадрат разными по цвету сторонами, загни уголок; «Играем в прятки» Задание: найди спрятанные квадраты меньшего размера, самые маленькие, обведи их пальчиком; «Сложи квадрат» Задание: сложи пополам разными способами. Какие фигуры ты узнаешь? Сложи квадрат, чтобы получился большой, маленький треугольник, прямоугольник, квадрат; Примечание: чтение сказки « Превращение квадрата» Квадрат-трансформер «Давай познакомимся»

№ слайда 12  Сделать схемы, ознакомить детей с условными обозначениями
Описание слайда:

Сделать схемы, ознакомить детей с условными обозначениями

№ слайда 13 Знакомство со способами конструирования
Описание слайда:

Знакомство со способами конструирования

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 важно детям объяснить правильный алгоритм складывания двух базовых форм: тре
Описание слайда:

важно детям объяснить правильный алгоритм складывания двух базовых форм: треугольник и прямоугольник и далее «ежик» и «мышка», на основе которых получаются другие фигуры.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Схема сложения «МЫШКИ»
Описание слайда:

Схема сложения «МЫШКИ»

№ слайда 20 «ЁЖИК» «СЕМАФОР»
Описание слайда:

«ЁЖИК» «СЕМАФОР»

№ слайда 21 схема сложения «МЫШКА» – «ПТИЧКА»
Описание слайда:

схема сложения «МЫШКА» – «ПТИЧКА»

№ слайда 22 «БАШМАЧОК»
Описание слайда:

«БАШМАЧОК»

№ слайда 23 «Подъемный кран»
Описание слайда:

«Подъемный кран»

№ слайда 24 «ЛОДОЧКА» «КОНФЕТКА»
Описание слайда:

«ЛОДОЧКА» «КОНФЕТКА»

№ слайда 25 «Звездочка»
Описание слайда:

«Звездочка»

№ слайда 26 «ЛИСА»
Описание слайда:

«ЛИСА»

№ слайда 27 «ЛЯГУШКА»
Описание слайда:

«ЛЯГУШКА»

№ слайда 28 Алгоритм складывания любой фигуры дети выполняют складывание формы вместе с в
Описание слайда:

Алгоритм складывания любой фигуры дети выполняют складывание формы вместе с воспитателем по показу; знакомим их со схемой поэтапного сложения; самостоятельное складывание формы с использованием индивидуальной схемы; проговаривание детьми действий во время складывания; самостоятельное складывание формы по памяти.

№ слайда 29 «Схемы к четырехцветному квадрату»
Описание слайда:

«Схемы к четырехцветному квадрату»

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 Домик
Описание слайда:

Домик

№ слайда 32 «КРАСНЫЙ КВАДРАТ»
Описание слайда:

«КРАСНЫЙ КВАДРАТ»

№ слайда 33 Прозрачный квадрат Что развивает - освоение названий и структуры геометрическ
Описание слайда:

Прозрачный квадрат Что развивает - освоение названий и структуры геометрических фигур, их размера; - умение составлять геометрические фигуры из частей, понимание соотношения целого и части; - умение конструировать предметные силуэты путем наложения или приложения пластинок. - внимание, память, воображение, умение анализировать, сравнивать, творческие способности, речь, мелкую моторику рук. Ребенок накладывает пластинки друга на друга, совмещает закрашенные части и составляет из них геометрические фигуры или предметные силуэты. Предметные силуэты можно получить и путем приложения геометрических фигур на пластинках друг к другу.

№ слайда 34 Например, какую геометрическую фигуру надо добавить, чтобы получился квадрат?
Описание слайда:

Например, какую геометрическую фигуру надо добавить, чтобы получился квадрат? Какую часть от целого квадрата она составляет? Из каких частей сложен этот квадрат (равных или неравных)? Придумай и сложи свой квадрат из двух, четырех равных частей. Задания с прозрачными квадратами учат ребят классифицировать (подбор пластин по признакам геометрических фигур: величина, форма, основные свойства). Например, выложи точно такой же ряд; найди в ряду лишнюю фигуру, объясни свой выбор; продолжи ряд из пластинок, объясни, что их объединяет.

№ слайда 35 Из прозрачных квадратов мы с детьми складываем: разные по величине геометриче
Описание слайда:

Из прозрачных квадратов мы с детьми складываем: разные по величине геометрические фигуры: квадраты, треугольники, трапеции, прямоугольники, ромбы, различные многоугольники; разные фигуры по схемам из альбома, а также придуманные совместно или детьми (использую индивидуальные схемы на каждого ребенка и большие схемы для показа): птиц, животных, транспорт, посуду, одежду, обувь и др.

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39 С «Прозрачным квадратом» можно играть индивидуально и вместе с друзьями (игр
Описание слайда:

С «Прозрачным квадратом» можно играть индивидуально и вместе с друзьями (игра «Вертикальное домино»).

№ слайда 40 Во время занятий с детьми по играм Воскобовича педагогам надо обратить вниман
Описание слайда:

Во время занятий с детьми по играм Воскобовича педагогам надо обратить внимание на следующее: Подготовка. Перед тем, как предлагать ребенку игру – ознакомьтесь с методическими рекомендациями и самой игрой. Речь. В основном дети работают руками и мало говорят. Во время занятий расспрашивайте ребенка, что он делает, почему выбрал именно эту фигуру, а не другую, просите пересказать сказочное задание или придумать свой сюжет. Статичность. Занимаясь с игровыми материалами, ребенок чаще всего находится в одной и той же сидячей позе. Необходимо учитывать возрастные особенности детей и вовремя отвлекать «заигравшихся». Усидчивость. Для игры с пособиями Воскобовича требуется усидчивость, а это не каждому ребенку по душе и по силам.

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43
Описание слайда:

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45 Игры В. Воскобовича - необыкновенные пособия, которые соответствуют современ
Описание слайда:

Игры В. Воскобовича - необыкновенные пособия, которые соответствуют современным требованиям в развитии дошкольника. Их простота, незатейливость, большие возможности в плане решения воспитательных и образовательных задач неоценимы в работе с детьми с нарушением зрения. Игры подобного рода психологически комфортны. Ребенок складывает, раскладывает, упражняется, экспериментирует, творит, не нанося ущерба себе и игрушке. Игры мобильны, многофункциональны, увлекательны для малыша. Играя в них, дети становятся раскрепощенными, уверенными в себе, подготовленными к обучению в школе.

№ слайда 46 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-154366

Похожие материалы