352313
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеПрезентацииПрезентация из серии введение ФГОС ДО "Игровая деятельность в условиях реализации ФГОС ДО"

Презентация из серии введение ФГОС ДО "Игровая деятельность в условиях реализации ФГОС ДО"

библиотека
материалов
Игровая деятельность в условиях реализации ФГОС ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО
Игровая деятельность — исторически возникший вид деятельности, заключающийся...
ПОЧЕМУ ТАК ВАЖНА ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ? 	 	 	 	 ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО ИГРА развивае...
ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИГРЫ (МЛАДШИЙ ВОЗРАСТ) Младшие дошкольники играют еще,...
Постепенно к среднему периоду дошкольного детства игры становятся совместными...
В старшем дошкольном возрасте конструкторская игра начинает превращаться в тр...
УСЛОВИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОЙ ИГРОВОЙ ИНИЦИАТИВЫ ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО
ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК «СКВОЗНОЙ МЕХАНИЗМ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА» ВВЕДЕНИЕ ФГОС Д...
Социально-коммуникативное развитие Социально-коммуникативное развитие дошколь...
Для того, чтобы игровая деятельность обеспечивала социально коммуникативное...
ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО
Ребёнок способен самостоятельно действовать (в повседневной жизни, в различны...
Познавательное развитие Игра развивает интересы детей, их любознательность, п...
Для обеспечения познавательного развития детей через игру педагог должен: ВВ...
Для обеспечения познавательного развития детей через игру педагог должен вно...
Речевое развитие Игровая деятельность является важным звеном и условием реали...
Для обеспечения эффективного речевого развития детей через игру педагог може...
Художественно-эстетическое развитие Сюжетно – ролевая и театрализованная игра...
Для обеспечения художественно-эстетического развития детей через игру педагог...
Физическое развитие Подвижные игры учат детей целенаправленности, саморегуляц...
Для обеспечения полноценного физического развития детей через игру педагог до...
Игра является нормой жизни и деятельности детей, посредством которой происход...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Игровая деятельность в условиях реализации ФГОС ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО
Описание слайда:

Игровая деятельность в условиях реализации ФГОС ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО

2 слайд Игровая деятельность — исторически возникший вид деятельности, заключающийся
Описание слайда:

Игровая деятельность — исторически возникший вид деятельности, заключающийся в воспроизведении детьми действий взрослых и отношений между ними в особой условной форме. И. (по определению А. Н. Леонтьева) является ведущей деятельностью ребенка-дошкольника, т. е. такой деятельностью, благодаря которой происходят главнейшие изменения в психике ребенка и внутри которой развиваются психические процессы, подготавливающие переход ребенка к новой, высшей ступени его развития. ЧТО ТАКОЕ ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ? ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО

3 слайд ПОЧЕМУ ТАК ВАЖНА ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ? 	 	 	 	 ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО ИГРА развивае
Описание слайда:

ПОЧЕМУ ТАК ВАЖНА ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ? ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО ИГРА развивает Творческую активность, инициативность, воображение, самостоятельность ребенка Способность ребенка предвосхищать последствия своих действий и прогнозировать оценку своего поведения другими детьми и взрослыми Через роль и через игру ребёнок определяет свое место в системе общественных отношений. Игра способствует развитию субъектности ребенка, его самого. Ребёнок осознаёт свое «Я».

4 слайд ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИГРЫ (МЛАДШИЙ ВОЗРАСТ) Младшие дошкольники играют еще,
Описание слайда:

ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИГРЫ (МЛАДШИЙ ВОЗРАСТ) Младшие дошкольники играют еще, как правило, в одиночку. В своих предметных и конструкторских играх они совершенствуют восприятие, память, воображение, мышление и двигательные способности. Сюжетно-ролевые игры детей этого возраста обычно воспроизводят действия тех взрослых, за которыми они наблюдают в повседневной жизни. ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО

5 слайд Постепенно к среднему периоду дошкольного детства игры становятся совместными
Описание слайда:

Постепенно к среднему периоду дошкольного детства игры становятся совместными, и в них включается все больше детей. Главное в этих играх не воспроизводство поведения взрослых в отношении предметного мира, а имитация определенных отношений между людьми, в частности — ролевых. Дети выделяют роли и правила, на которых строятся эти взаимоотношения, строго следят за их соблюдением в игре и сами стараются им следовать. Детские сюжетно-ролевые игры имеют различные темы, с которыми ребенок достаточно хорошо знаком по собственному жизненному опыту. Исполнителями ролей в игре могут быть люди, взрослые или дети, или заменяющие их игрушки, например куклы. Особая роль отводится в игре точному соблюдению правил и отношений, например субординационных. Здесь впервые появляется лидерство, у детей начинают развиваться организаторские умения и навыки. В особый класс выделяются игры-соревнования, в которых наиболее привлекательным моментом для детей становится выигрыш или успех. Предполагается, что именно в таких играх формируется и закрепляется у детей дошкольного возраста мотивация достижения успеха. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИГРЫ (СРЕДНИЙ ВОЗРАСТ) ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО

6 слайд В старшем дошкольном возрасте конструкторская игра начинает превращаться в тр
Описание слайда:

В старшем дошкольном возрасте конструкторская игра начинает превращаться в трудовую деятельность, в ходе которой ребенок конструирует, создает, строит что-то полезное, нужное в быту. В таких играх дети усваивают элементарные трудовые умения и навыки, познают физические свойства предметов, у них активно развивается практическое мышление. В игре ребенок учится пользоваться многими инструментами и предметами домашнего обихода. У него появляется и развивается способность планировать свои действия, совершенствуются ручные движения и умственные операции, воображение и представления. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИГРЫ (СТАРШИЙ ВОЗРАСТ) ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО

7 слайд УСЛОВИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОЙ ИГРОВОЙ ИНИЦИАТИВЫ ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО
Описание слайда:

УСЛОВИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОЙ ИГРОВОЙ ИНИЦИАТИВЫ ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО

8 слайд ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК «СКВОЗНОЙ МЕХАНИЗМ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА» ВВЕДЕНИЕ ФГОС Д
Описание слайда:

ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК «СКВОЗНОЙ МЕХАНИЗМ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА» ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Игра остаётся ведущей формой развития дошкольника, в которой формируются важнейшие для данного возраста психические новообразования. Другие виды деятельности, характерные для этого возраста лишь дополняют игру. Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Познавательное развитие Речевое развитие Художественно-эстетическое развитие

9 слайд Социально-коммуникативное развитие Социально-коммуникативное развитие дошколь
Описание слайда:

Социально-коммуникативное развитие Социально-коммуникативное развитие дошкольников происходит через игру как ведущую детскую деятельность. Общение является важным элементом любой игры. Игра дает детям возможность воспроизвести взрослый мир и участвовать в воображаемой социальной жизни. В игре проявляются первые ростки дружбы, начинаются общие переживания, открываются большие возможности воспитания таких качеств как доброжелательность, вежливость, заботливость, любовь к  ближнему.  ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО

10 слайд Для того, чтобы игровая деятельность обеспечивала социально коммуникативное
Описание слайда:

Для того, чтобы игровая деятельность обеспечивала социально коммуникативное развитие дошкольника, педагог должен: ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО

11 слайд ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО
Описание слайда:

ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО

12 слайд Ребёнок способен самостоятельно действовать (в повседневной жизни, в различны
Описание слайда:

Ребёнок способен самостоятельно действовать (в повседневной жизни, в различных видах детской деятельности), в случаях затруднений обращается за помощью к взрослому; владеет конструктивными способами взаимодействия с детьми и взрослыми (договаривается, обменивается предметами, распределяет действия при сотрудничестве), способен выбрать верную линию поведения по отношению к людям разного возраста, проявлять уважение к старшим; умеет соотнести свои поступки с нормами и правилами поведения. ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО

13 слайд Познавательное развитие Игра развивает интересы детей, их любознательность, п
Описание слайда:

Познавательное развитие Игра развивает интересы детей, их любознательность, повышает познавательную мотивацию, способствует становлению сознания. Дидактические игры решают задачи умственного и сенсорного развития. ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО

14 слайд Для обеспечения познавательного развития детей через игру педагог должен: ВВ
Описание слайда:

Для обеспечения познавательного развития детей через игру педагог должен: ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО

15 слайд Для обеспечения познавательного развития детей через игру педагог должен вно
Описание слайда:

Для обеспечения познавательного развития детей через игру педагог должен вносить в игру элементы предполагающие: Ребенок умеет: устанавливать простейшие причинно-следственные связи; составлять простейшие символы и понимать их; выполнять правила поведения в общественных местах (в библиотеке, в музее, у памятников, во время путешествия); соблюдать осторожность, оказавшись в новых жизненных ситуациях. ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО

16 слайд Речевое развитие Игровая деятельность является важным звеном и условием реали
Описание слайда:

Речевое развитие Игровая деятельность является важным звеном и условием реализации задач речевого развития. Во всех видах игр осуществляется решение многих задач речевого развития: обогащение активного словаря, развитие связной, диалогической и монологической речи, звуковой и интонационной культуры речи, речевого творчества. ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО

17 слайд Для обеспечения эффективного речевого развития детей через игру педагог може
Описание слайда:

Для обеспечения эффективного речевого развития детей через игру педагог может: Ребенок свободно владеет словарем; умеет точно выражать свою мысль; вступает в диалог со сверстниками и взрослыми, и умеет его поддержать; соблюдает правила речевого этикета; игровой сюжет наполняет диалогами и рассказами с опорой на знакомый сюжет литературного произведения. ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО

18 слайд Художественно-эстетическое развитие Сюжетно – ролевая и театрализованная игра
Описание слайда:

Художественно-эстетическое развитие Сюжетно – ролевая и театрализованная игра создает предпосылки ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства и мира природы, формирует эстетическое отношение к окружающему миру. ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО

19 слайд Для обеспечения художественно-эстетического развития детей через игру педагог
Описание слайда:

Для обеспечения художественно-эстетического развития детей через игру педагог может: Сформирована целостная, самодостаточная личность, обладающая широким кругозором, запасом необходимых ценностных ориентиров, без которых невозможно ограниченное существование человека в окружающем нас мире. ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО

20 слайд Физическое развитие Подвижные игры учат детей целенаправленности, саморегуляц
Описание слайда:

Физическое развитие Подвижные игры учат детей целенаправленности, саморегуляции в двигательной сфере; совершенствуют движения ребенка; повышают его физическую активность и эмоциональное благополучие. Подвижные игры с правилами способствуют социализации, развивают воображение, формируют умение договариваться и сотрудничать. Особенно важны подвижные игры для детей, которые «дружат» с гаджетами. ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО

21 слайд Для обеспечения полноценного физического развития детей через игру педагог до
Описание слайда:

Для обеспечения полноценного физического развития детей через игру педагог должен: Ребенок способен самостоятельно организовать подвижную игру, вовлекая сверстников; может четко соблюдать правила игры и указания взрослого; движения уверенные и разнообразные. ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО

22 слайд Игра является нормой жизни и деятельности детей, посредством которой происход
Описание слайда:

Игра является нормой жизни и деятельности детей, посредством которой происходит обогащение детского развития. Среди показателей такого обогащения: ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО

Общая информация

Номер материала: ДВ-518161

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.