Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация " Игровые приёмы по предупреждению нарушения чтения и письма у учащихся на логопедических занятиях"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Презентация " Игровые приёмы по предупреждению нарушения чтения и письма у учащихся на логопедических занятиях"

библиотека
материалов
Формирование мотивации у учащихся с нарушением чтения на логопедических занят...
Дыхательная, зрительная и артикуляционная гимнастики. Метод кинезиологической...
Ра-ра-ра - начинается игра. Ру-ру-ру - продолжаем мы игру. Ар-ар-ар - кипит н...
Артикуляция гласных: А, О,У,Ы,И,Э. Сначала учащиеся хором тренируются в произ...
Слова с общим корнем: вода, водный; белый, бельё; Родина, родной. Сочетания с...
Игра «Весёлый фотограф» Упражнения, развивающие оперативное поле чтения и пам...
Упражнения, развивающие гибкость и скорость чтения вслух и молча, умение угад...
Упражнение по антиципации частей устойчивых словосочетаний: 1. Антиципация ча...
Формы звукового анализа и синтеза: Выделение звука на фоне слова (определение...
Игры, направленные на развитие элементарных и сложных форм звукового анализа...
Игра «Освободи птичку» Цель: закрепить умение называть слова с определенным с...
Игра «Угадай-ка» Цель: закрепить умение определять количество звуков в слове,...
Игра «Добавь звук», «Последний звук в слове – за тобой» Цель: развивать умени...
Игровые приемы, направленные на развитие слогового анализа и синтеза Игра «От...
Составить слова по данным слогам. Слоги можно предлагать как по порядку, так...
При помощи данной таблицы можно составить слова: ласточка, кукушка, ворона,...
Синтаксический анализ и синтез Игра «Волшебница – точка» Учащимся предъявляет...
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование мотивации у учащихся с нарушением чтения на логопедических занят
Описание слайда:

Формирование мотивации у учащихся с нарушением чтения на логопедических занятиях.

№ слайда 2 Дыхательная, зрительная и артикуляционная гимнастики. Метод кинезиологической
Описание слайда:

Дыхательная, зрительная и артикуляционная гимнастики. Метод кинезиологической коррекции. Стимулирующий массаж и самомассаж кистей и пальцев рук. Ритмико-речевая, музыкальная и витаминная терапия. Зеркально-симметричное рисование обеими руками. Упражнения для развития зрительно-моторных координаций, оперативного поля чтения, антиципационного восприятия слова. Интеллектуально-развивающие словесные игры: анаграммы, изографы, ребусы, криптограммы, перевёртыши, волшебные цепочки, словесные лабиринты, слова-матрёшки и другие. Поисковые таблицы слов “Фотоглаз”. Метод “озвученного” чтения. Метод словесных анаграмм. Автоматизация оперативных единиц чтения по специальным слоговым таблицам. Основные приёмы и методы работы с учащимися:

№ слайда 3 Ра-ра-ра - начинается игра. Ру-ру-ру - продолжаем мы игру. Ар-ар-ар - кипит н
Описание слайда:

Ра-ра-ра - начинается игра. Ру-ру-ру - продолжаем мы игру. Ар-ар-ар - кипит наш самовар. Ор-ор-ор – созрел красный помидор. Арь-арь-арь – на стене висит фонарь. Ло-ло-ло – на улице тепло. Ша-ша-ша – мама моет малыша. Шу-шу-шу – я письмо пишу. Лу-лу-лу – стол стоит в углу. Жа-жа-жа – есть иголки у ежа. Жу-жу-жу – молока дадим ежу. Упражнения для развития чёткости произношения:

№ слайда 4 Артикуляция гласных: А, О,У,Ы,И,Э. Сначала учащиеся хором тренируются в произ
Описание слайда:

Артикуляция гласных: А, О,У,Ы,И,Э. Сначала учащиеся хором тренируются в произношении этих гласных по порядку, а затем в сочетаниях: ау, ао, оие ,эа ,ауо, уоиэ и т. д. Сочетание гласных и согласных: ба, бо, бу, бы, би, ва, во, ву, вы и т. д. Наращивание согласных: рба ,рбо, рбу… Упражнения для разминки перед чтением:

№ слайда 5 Слова с общим корнем: вода, водный; белый, бельё; Родина, родной. Сочетания с
Описание слайда:

Слова с общим корнем: вода, водный; белый, бельё; Родина, родной. Сочетания существительного с прилагательным: чистого берега, у дальнего леса… Слова, отличающиеся одной буквой: чистота- частота, дедушка- девушка, булка- белка… Упражнения, вырабатывающие внимание к слову и его частям:

№ слайда 6 Игра «Весёлый фотограф» Упражнения, развивающие оперативное поле чтения и пам
Описание слайда:

Игра «Весёлый фотограф» Упражнения, развивающие оперативное поле чтения и память: «Пирамидка» ВАТА ВЕТКА ВЕСНА ГРАНИТ ВАЗА СЕТКА НАВЕС ГРАНАТ да дом друг доска дорога дорогой директор

№ слайда 7 Упражнения, развивающие гибкость и скорость чтения вслух и молча, умение угад
Описание слайда:

Упражнения, развивающие гибкость и скорость чтения вслух и молча, умение угадывать последующий текст: «Угадай» 1. Логопед раздает карточки с предложениями, в которых нет окончания слов. Читая эти предложения вслух, дети устно восполняют отсутствующие окончания. Мы с папой сегод.. пош.. в ки.. 2. Предлагаются на карточках тексты, отдельные слова в которых лишены окончаний. Око.. нашей дерев.. есть небольш.. лесок. Летом ребя.. собирают там яго.. . За грибами мы ход.. в боль.. лес за рек.. . Там живет лесн.. . Хоро.. отдохнуть в его лесн.. домике.

№ слайда 8 Упражнение по антиципации частей устойчивых словосочетаний: 1. Антиципация ча
Описание слайда:

Упражнение по антиципации частей устойчивых словосочетаний: 1. Антиципация частей предложений. Он сам во всём - виновен. Дверь была - открыта, закрыта. Солнце уже - взошло, зашло. Весь день шел - дождь, снег. 2. Антиципация поговорок. Сделал дело.. гуляй смело. Тише едешь.. дальше будешь. Дал слово.. держи. Лучше поздно.. чем никогда.

№ слайда 9 Формы звукового анализа и синтеза: Выделение звука на фоне слова (определение
Описание слайда:

Формы звукового анализа и синтеза: Выделение звука на фоне слова (определение наличия или отсутствия данного звука в словах); Выделение звуков в слове (называние первого или последнего звука в слове); Определение места звука в слове (в начале, в конце и середине); Определение положения звука по отношению к другим звукам в слове; Определение последовательности звуков в слове; Определение порядка в следовании звуков в слове; Определение количества звуков в слове; Составление слов из заданной последовательности звуков (фонематический синтез).

№ слайда 10 Игры, направленные на развитие элементарных и сложных форм звукового анализа
Описание слайда:

Игры, направленные на развитие элементарных и сложных форм звукового анализа и синтеза: Игра «Почтальон» Цель: закрепить умение определить первый звук в слове. Назвать первый звук в названии картинки, полученной в конверте. Игра «Чудесный мешочек» Цель: закрепить умение называть первый звук в слове. Произнести первый звук предмета (картинки), взятого из мешочка. Игра «Три слова» Цель: закрепить умение называть слово с определенным звуком. Назвать на каждый шаг слово с определенным звуком.

№ слайда 11 Игра «Освободи птичку» Цель: закрепить умение называть слова с определенным с
Описание слайда:

Игра «Освободи птичку» Цель: закрепить умение называть слова с определенным согласным звуком. Выпустить птичку, назвав слово с определенным согласным звуком. Игра «Внимание – на старт!»» Цель: закрепить умение выделять первый звук в слове. Ученикам предлагается выделить первый звук предмета, изображенного картинке. Затем ученики подбирают из имеющихся у них картинок ту, название которой начинается с этого же звука. Победит тот, кто найдет картинку с наибольшим количеством звуков в названии. По команде: «На старт! Внимание! Марш!» ученики выходят к доске и вывешивают свои картинки. После этого подводится итог игры: все названия картинок должны начинаться на один звук; определяется, сколько звуков в каждом слове; называется победитель.

№ слайда 12 Игра «Угадай-ка» Цель: закрепить умение определять количество звуков в слове,
Описание слайда:

Игра «Угадай-ка» Цель: закрепить умение определять количество звуков в слове, придумывать слова с заданным количеством звуков. Ученику дается карточка с написанной на ней цифрой. Получивший карточку, не показывая её другим, придумывает слово с количеством звуков, соответствующим указанной цифре. Остальные должны угадать, какая цифра написана на карточке. Вариант: Ученик произносит слово, предварительно сосчитав в нем количество звуков, и просит учащихся определить это число. Игра «Построим пирамиду» Цель: развивать умение определять количество звуков в слове. Вывешиваются картинки с изображением различных предметов, в названиях которых 5-4-3 звука (н.р. сумка, груша, слон, ваза, утка, мак, нос, жук, и т.д.). На доске рисунок пирамиды, основание которой состоит из пяти квадратов, выше – 4 квадрата, затем – 3. Детям предлагается заполнить пирамиду. Среди картинок надо найти сначала те, в названиях которых 5 звуков, затем 4 и 3.

№ слайда 13 Игра «Добавь звук», «Последний звук в слове – за тобой» Цель: развивать умени
Описание слайда:

Игра «Добавь звук», «Последний звук в слове – за тобой» Цель: развивать умение определять последний звук в слове. Называются предложения, но в последних словах не договаривается последний звук. Его должны назвать дети. Н.р.: - Витя был большой шалу… - Птичка под моим окошко… - По двору бродила куриц… - Белочка быстро юркнула в своё дупл… Игра «Соседи» Цель: развивать умение определять предыдущие и последующие звуки в словах. Учащимся предлагается назвать картинки. Затем назвать слово в котором после [л] слышится [к] (например – вилка), после [л] произносится [о] (например - лодка) .

№ слайда 14 Игровые приемы, направленные на развитие слогового анализа и синтеза Игра «От
Описание слайда:

Игровые приемы, направленные на развитие слогового анализа и синтеза Игра «Отгадай-ка» Один учащийся выходит за дверь. Оставшиеся в классе дети вспоминают как можно больше слов на заданный слог. Затем ученик возвращается в класс, ему предъявляются слова, а он должен отгадать заданный слог. Вариант: Предъявляются слова с определенным слогом. Задача учащихся отгадать задуманный слог (например: лотос, сало, село, мыло, лошадь, лопата…). Игра «Волшебники» Учащимся предлагается превратить односложные слова в двусложные : бант – бантик дом – домик зонт – зонтик мост – мостик ключ – ключик бинт – бинтик

№ слайда 15 Составить слова по данным слогам. Слоги можно предлагать как по порядку, так
Описание слайда:

Составить слова по данным слогам. Слоги можно предлагать как по порядку, так и произвольно. При помощи первой таблицы можно составить слова: петрушка, самовар, ватрушка, капуста, паровоз, простокваша. Например: Левая нижняя клетка – прос Три клетки вверх и две клетки вправо – то Три клетки вниз и одна клетка вправо – ква Две клетки влево и одна клетка вверх - ша мо ро то пет ват руш пус вар ка ша са воз прос па та ква

№ слайда 16 При помощи данной таблицы можно составить слова: ласточка, кукушка, ворона,
Описание слайда:

При помощи данной таблицы можно составить слова: ласточка, кукушка, ворона, сорока. Например: Правая верхняя клетка – лас Одна клетка влево и одна клетка вниз – точ Две клетки вверх – ка ку ка лас на ро куш со точ во

№ слайда 17 Синтаксический анализ и синтез Игра «Волшебница – точка» Учащимся предъявляет
Описание слайда:

Синтаксический анализ и синтез Игра «Волшебница – точка» Учащимся предъявляется запись: «Тихо падают. Листья торопятся в школу. Дети». Они должны правильно расставить точки. (Тихо падают листья. Торопятся в школу дети.) Игра «Склеенное предложение» Наступилазолотаяосень. Игра «Сосчитай-ка» Бабушка купила лук, картофель, морковь. Продавец продает апельсины, мандарины, бананы. Зимой Саша носит шапку, шубу, сапоги.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.10.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров66
Номер материала ДБ-240852
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх