1107751
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок География Другие методич. материалыПрезентация "игровые технологии на уроках географии"

Презентация "игровые технологии на уроках географии"

библиотека
материалов
Педагогические технологии: игровые технологии Выполнила: учитель географии Еф...
Понятие педагогической технологии
Что такое технология обучения? Технология обучения
Структура педагогической технологии В структуру педагогической технологии вхо...
Классификация педагогических технологий В современной педагогической науке и...
–  ориентация на личностные структуры  информационные, операционные, саморазв...
Классификация образовательных технологий по Селевко Данные параметры позволил...
Классификация образовательных технологий
Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности...
«…ребенок должен играть, даже когда делает серьезное дело. Вся его жизнь – эт...
Игра – вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и ус...
ЦЕЛЬ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ- пробудить интерес к познанию, науке, книге, учению
Функции игры
Компонентигровой технологии Структурные элементы игры Мотивационный Установоч...
Структура организации игры Выбор игры Подготовка игры Введение в игру Ход игр...
Классификация педагогических игр
Классификация педагогических игр
Классификация игровых ситуаций
Классификация игровых ситуаций
Классификация игровых ситуаций
Деловая игра Одной из разновидностей ролевой игры является деловая игра – усл...
Структура деловой игры Этап игры Деятельность участников игры Деятельность пе...
Достоинства игровых технологий игра мотивирует, стимулирует и активизирует по...
РЕЗУЛЬТАТ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: эффективное средство воспитания познавательных...
ИГРЫ И ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ
Игра “Верх - вниз” Игроки образуют полукруг от ведущего. Он начинает перечисл...
Игра “Раз! Два! Три!” Участники игры встают каждый возле своей парты и произн...
Игра «Конверты» Класс делится на команды (количество команд и ее участников о...
Игра в названия 	 	От каждого ряда выбирается один представитель. Все трое п...
Игра «Что такое? Кто такой?» 	Учащимся предлагаются карточки с надписанными н...
Учитель предлагает ученику внимательно посмотреть на определенный участок ка...
Ребусы
 «Правильно отбери»:  Ребята получают открытки, рисунки и т.д. (допустим пред...
Спасибо за внимание!!!!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Педагогические технологии: игровые технологии Выполнила: учитель географии Еф
Описание слайда:

Педагогические технологии: игровые технологии Выполнила: учитель географии Ефимова Яна Олеговна

2 слайд Понятие педагогической технологии
Описание слайда:

Понятие педагогической технологии

3 слайд Что такое технология обучения? Технология обучения
Описание слайда:

Что такое технология обучения? Технология обучения

4 слайд Структура педагогической технологии В структуру педагогической технологии вхо
Описание слайда:

Структура педагогической технологии В структуру педагогической технологии входят: а) концептуальная основа; б) содержательная часть обучения: - цели обучения - общие и конкретные; - содержание учебного материала; в) процессуальная часть - технологический процесс: - организация учебного процесса; - методы и формы учебной деятельности школьников; - методы и формы работы учителя; - деятельность учителя по управлению процессом усвоения материала; - диагностика учебного процесса.

5 слайд Классификация педагогических технологий В современной педагогической науке и
Описание слайда:

Классификация педагогических технологий В современной педагогической науке и практике выделены различные основания для систематизации групп образовательных технологий. Общепризнанными являются следующие: –  уровень применения  общепедагогические, частнопредметные, локальные – модульные; –   философская основа  гуманизм, педоцентризм, прагматизм; –    представления о факторах психического развития  биогенные, социогенные, психогенные, идеалистические; –  концепция усвоения социального опыта  ассоциативно-рефлекторная, интериоризаторская, развивающая, бихевиористская;

6 слайд –  ориентация на личностные структуры  информационные, операционные, саморазв
Описание слайда:

–  ориентация на личностные структуры  информационные, операционные, саморазвития, прикладные, эвристические; –  характер содержания и структуры  обучающие и воспитывающие, общеобразовательные и профессионально-ориентированные; –  тип управления познавательной деятельностью  педагогическое управление может быть цикличным – с контролем, самоконтролем, взаимоконтролем; разомкнутым – неконтролируемая деятельность обучающихся; фронтальным, индивидуальным; ручным автоматизированным. Классификация педагогических технологий

7 слайд Классификация образовательных технологий по Селевко Данные параметры позволил
Описание слайда:

Классификация образовательных технологий по Селевко Данные параметры позволили Г.К. Селевко составить классификацию образовательных технологий, представленную на рис. 8

8 слайд Классификация образовательных технологий
Описание слайда:

Классификация образовательных технологий

9 слайд Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности
Описание слайда:

Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся 1. Игровые технологии 2. Проблемное обучение 3. Технология коммуникативного обучения иноязычной культуре (Е.И.Пассов) 4. Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала (В.Ф.Шаталов)

10 слайд «…ребенок должен играть, даже когда делает серьезное дело. Вся его жизнь – эт
Описание слайда:

«…ребенок должен играть, даже когда делает серьезное дело. Вся его жизнь – это игра.» А.С. Макаренко

11 слайд Игра – вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и ус
Описание слайда:

Игра – вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением

12 слайд ЦЕЛЬ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ- пробудить интерес к познанию, науке, книге, учению
Описание слайда:

ЦЕЛЬ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ- пробудить интерес к познанию, науке, книге, учению

13 слайд Функции игры
Описание слайда:

Функции игры

14 слайд Компонентигровой технологии Структурные элементы игры Мотивационный Установоч
Описание слайда:

Компонентигровой технологии Структурные элементы игры Мотивационный Установочный момент, игровая ситуация Ориентационно-целевой Задачи игры Содержательно-операционный Правила игры, игровое действие Ценностно-волевой Игровое состояние Оценочный Результат игры

15 слайд Структура организации игры Выбор игры Подготовка игры Введение в игру Ход игр
Описание слайда:

Структура организации игры Выбор игры Подготовка игры Введение в игру Ход игры Подведение итогов игры Анализ игры

16 слайд Классификация педагогических игр
Описание слайда:

Классификация педагогических игр

17 слайд Классификация педагогических игр
Описание слайда:

Классификация педагогических игр

18 слайд Классификация игровых ситуаций
Описание слайда:

Классификация игровых ситуаций

19 слайд Классификация игровых ситуаций
Описание слайда:

Классификация игровых ситуаций

20 слайд Классификация игровых ситуаций
Описание слайда:

Классификация игровых ситуаций

21 слайд Деловая игра Одной из разновидностей ролевой игры является деловая игра – усл
Описание слайда:

Деловая игра Одной из разновидностей ролевой игры является деловая игра – условное воспроизведение, имитация, моделирование некоторой реальной деятельности, которую совместно осваивают участники игры. При этом каждый ученик решает свою отдельную задачу в соответствии со своей ролью и функцией. В совместной деятельности у учащихся развиваются и навыки сотрудничества.

22 слайд Структура деловой игры Этап игры Деятельность участников игры Деятельность пе
Описание слайда:

Структура деловой игры Этап игры Деятельность участников игры Деятельность педагога 1 этап– формулируется цель игры и дается необходимая информация Четко представить себе проблему или структуру задач, соотнести проблему с поставленной целью Организовать работу в малых группах (командах) 2 этап– самостоятельная работа учащихся в командах Вникают в проблему, пытаются понять ее. Коллективное обсуждение: вырабатываются выводы или решения путем соглашения. Возможно существование отдельной точки зрения кого-либо из участников Оказывает помощь 3 этап– межгрупповая дискуссия Каждая группа предлагает свой вариант разрешения рассматриваемой проблемы. Участники других групп выступают в качестве оппонентов Управляет дискуссией, при помощи наводящих вопросов старается привести к правильному решению проблемы

23 слайд Достоинства игровых технологий игра мотивирует, стимулирует и активизирует по
Описание слайда:

Достоинства игровых технологий игра мотивирует, стимулирует и активизирует познавательные процессы школьников - внимание, восприятие, мышление, запоминание и воображение; игра, востребовав полученные знания, повышает их прочность; одним из главных достоинств является повышение интереса к предмету практически у всех учащихся в классе; посредством игры задействуется “ближняя перспектива” в обучении; игры позволяют развить специальные способности учащихся к знаниям; игра позволяет гармонично сочетать эмоциональное и логическое усвоение знаний, за счет чего учащиеся получают прочные, осознанные и прочувствованные знания.

24 слайд РЕЗУЛЬТАТ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: эффективное средство воспитания познавательных
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: эффективное средство воспитания познавательных интересов и активизации деятельности учащихся; тренировка памяти, помогающая учащимся выработать речевые умения и навыки; стимулирует умственную деятельность учащихся, развивает внимание и познавательный интерес к предмету; способствует преодолению пассивности учеников; способствует усилению работоспособности учащихся.

25 слайд ИГРЫ И ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ
Описание слайда:

ИГРЫ И ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ

26 слайд Игра “Верх - вниз” Игроки образуют полукруг от ведущего. Он начинает перечисл
Описание слайда:

Игра “Верх - вниз” Игроки образуют полукруг от ведущего. Он начинает перечислять большие и маленькие по площади государства. Если названо большое государство (Китай, Россия, Бразилия и т. п.), ребята поднимаются на носки и тянут руки вверх, тем самым как бы показывая размеры. Если же названы небольшие государства, все участники игры садятся и опускают руки вниз. Сделавший две ошибки выбывает из игры. Ведущий не только называет страны, но и сам выполняет движения, иногда намеренно ошибаясь. Те, кто невнимателен и копирует действия ведущего, скоро выбывает из игры. Игра может продолжаться 2-3 минуты, после чего её можно повторить, но называть уже надо горы, озёра и т. д.

27 слайд Игра “Раз! Два! Три!” Участники игры встают каждый возле своей парты и произн
Описание слайда:

Игра “Раз! Два! Три!” Участники игры встают каждый возле своей парты и произносят слова: “ Раз! Два! Три! Море назови!” При последних словах все начинают по очереди перечислять названия морей. Если кто-нибудь промолчит , то он выбывает из игры и садится на своё место. Остальные участники, назвавшие моря (названные моря не должны повторяться), продолжают стоять. Игра со словами: “Раз! Два! Три! Остров ( горы, реки, город) назови продолжается, пока не останется минимальное количество участников.

28 слайд Игра «Конверты» Класс делится на команды (количество команд и ее участников о
Описание слайда:

Игра «Конверты» Класс делится на команды (количество команд и ее участников определяет учитель заранее). Каждой команде выдается конверт с заданием. На его выполнение дается определенное количество времени, в зависимости от сложности задания. К примеру в конверте лежат изображения планет солнечной системы, участникам предлагается составить схему солнечной системы. Планеты в конверте не подписаны, участники должны определить планету по внешнему виду и размеру.

29 слайд Игра в названия 	 	От каждого ряда выбирается один представитель. Все трое п
Описание слайда:

Игра в названия От каждого ряда выбирается один представитель. Все трое получают по листку бумаги, на котором каждый должен написать как можно больше географических названий, упоминающихся на данном уроке. Побеждает тот ученик, который правильно запомнит больше географических названий. Игра проводится в конце урока (за 5-7 минут)

30 слайд Игра «Что такое? Кто такой?» 	Учащимся предлагаются карточки с надписанными н
Описание слайда:

Игра «Что такое? Кто такой?» Учащимся предлагаются карточки с надписанными на них названиями различных географических терминов, понятий, объектов. Задача играющих – дать подробное объяснение значениям этих слов. Игра проводится на этапе контроля, после изучения какой-либо темы. (Например, по теме «Африка») Карточка №1 Сахара Килиманджаро Туареги Замбези Игру можно проводить в групповой или индивидуальной форме Карточка №2 Лиана Пигмеи Кения Вельвичия Карточка №3 Оазис Калахари Самум Баобаб

31 слайд Учитель предлагает ученику внимательно посмотреть на определенный участок ка
Описание слайда:

Учитель предлагает ученику внимательно посмотреть на определенный участок карты. Потом ученик поворачивается к карте спиной. Учитель называет начальную и конечную точку маршрута, а ученик должен по памяти перечислить географические объекты, через которые проходит заданный маршрут. Игра «Наблюдатель»

32 слайд Ребусы
Описание слайда:

Ребусы

33 слайд  «Правильно отбери»:  Ребята получают открытки, рисунки и т.д. (допустим пред
Описание слайда:

 «Правильно отбери»:  Ребята получают открытки, рисунки и т.д. (допустим представители растительного и животного мира). Необходимо правильно разобрать их по природным зонам. Круг предлагаемых понятий может быть разным. Главное карточки-задания должны быть правильно отобраны и положены в конверт с правильным адресом.  Степь Тайга Саванна

34 слайд Спасибо за внимание!!!!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!!!!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.