Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Презентации / Презентация "Игровые технологии на занятиях по дефиле театра моды "Мармелад""

Презентация "Игровые технологии на занятиях по дефиле театра моды "Мармелад""


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Доп. образование
Игровые технологии на занятиях Театра моды «Мармелад» Часть 1 МОУ ДО Дворец...
По определению «Педагогического энциклопедического словаря», игра – это форма...
Классификация игр: – игры творческие и их разновидности: игры-драматизации, с...
– По области деятельности: физические, интеллектуальные, трудовые, социальные...
Требования: Игровая оболочка: должен быть задан игровой сюжет, мотивирующий в...
Игры и тренинги на занятиях Театра моды «МАРМЕЛАД»:
Учитывая специфику творческой жизни театра, когда во время образовательного...
В коллективе проводятся различные тренинги и мастер классы других педагогов....
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Игровые технологии на занятиях Театра моды «Мармелад» Часть 1 МОУ ДО Дворец
Описание слайда:

Игровые технологии на занятиях Театра моды «Мармелад» Часть 1 МОУ ДО Дворец творчества детей и молодёжи Педагог дополнительного образования Левшина Ирина Евгеньевна

№ слайда 2 По определению «Педагогического энциклопедического словаря», игра – это форма
Описание слайда:

По определению «Педагогического энциклопедического словаря», игра – это форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта. Игра – это не только детская деятельность или деловая игра. Она носит возвратно-перманентный характер и явно выражена в поведении большинства взрослых людей.

№ слайда 3 Классификация игр: – игры творческие и их разновидности: игры-драматизации, с
Описание слайда:

Классификация игр: – игры творческие и их разновидности: игры-драматизации, строительные игры, ролевые, режиссерские; – подвижные игры; – дидактические игры; – естественные и искусственные игры и т.д.

№ слайда 4 – По области деятельности: физические, интеллектуальные, трудовые, социальные
Описание слайда:

– По области деятельности: физические, интеллектуальные, трудовые, социальные, психологические; – По характеру педагогического процесса: обучающие, тренинговые, контролирующие, обобщающие, познавательные, воспитательные, развивающие, репродуктивные, продуктивные, творческие, коммуникативные, диагностические, профориентационные, психотехнические; – По игровой методике: предметно-сюжетные, ролевые, деловые, имитационные, драматизации; – По предметной области: математические, музыкальные, театральные, трудовые, технические, народные, управленческие, коммерческие и т.д.; – По игровой среде: без предметов, с предметами, настольные, комнатные, уличные, телевизионные, компьютерные и т.д.

№ слайда 5 Требования: Игровая оболочка: должен быть задан игровой сюжет, мотивирующий в
Описание слайда:

Требования: Игровая оболочка: должен быть задан игровой сюжет, мотивирующий всех учеников на достижение игровых целей. Включенность каждого: команды в целом и каждого игрока лично. Возможность действия для каждого ученика Результат игры должен быть различен в зависимости от усилий играющих; должен быть риск неудачи.

№ слайда 6 Игры и тренинги на занятиях Театра моды «МАРМЕЛАД»:
Описание слайда:

Игры и тренинги на занятиях Театра моды «МАРМЕЛАД»:

№ слайда 7 Учитывая специфику творческой жизни театра, когда во время образовательного
Описание слайда:

Учитывая специфику творческой жизни театра, когда во время образовательного процесса внезапно возникают различные мероприятия, выступления и репетиции, игра является не только развлечением, но и отличным релаксом для детей. Игра помогает отвлечься, отдохнуть, настроиться на работу и иногда поменять вид деятельности. «В игре детей есть часто смысл глубокий.» Шиллер И.

№ слайда 8 В коллективе проводятся различные тренинги и мастер классы других педагогов.
Описание слайда:

В коллективе проводятся различные тренинги и мастер классы других педагогов. Серьёзным ролевым проектом является организация ежегодных фотосессий - учащиеся создают и примеряют на себя различные стилевые и художественные образы. Для более успешного погружения в образ на фотосессиях с девочками кроме фотохудожника работают и педагоги театра.

№ слайда 9
Описание слайда:


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 15.09.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Презентации
Просмотров23
Номер материала ДБ-195148
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх