Презентация "Игровые технологии на занятиях по дефиле театра моды "Мармелад""

• 1 слайд

  
  
  Игровые технологии на занятиях
  Театра моды «Мармелад»
  Часть 1
  МОУ ДО Дворец творчества детей и молодёжи
  Педагог дополнительного образования
  Левшина Ирина Евгеньевна
  

• 2 слайд

  По определению «Педагогического энциклопедического словаря», игра – это форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта.
  Игра – это не только детская деятельность или деловая игра. Она носит возвратно-перманентный характер и явно выражена в поведении большинства взрослых людей.
  
  

• 3 слайд

  Классификация игр:
  
  – игры творческие и их разновидности: игры-драматизации, строительные игры, ролевые, режиссерские;
  – подвижные игры;
  – дидактические игры;
  – естественные и искусственные
  игры и т.д.
  

• 4 слайд

  – По области деятельности: физические, интеллектуальные,
  трудовые, социальные, психологические;
  – По характеру педагогического процесса: обучающие, тренинговые, контролирующие, обобщающие, познавательные, воспитательные, развивающие, репродуктивные, продуктивные, творческие, коммуникативные, диагностические, профориентационные, психотехнические;
  – По игровой методике: предметно-сюжетные, ролевые, деловые, имитационные, драматизации;
  – По предметной области: математические, музыкальные, театральные, трудовые, технические, народные, управленческие, коммерческие и т.д.;
  – По игровой среде: без предметов, с предметами, настольные, комнатные, уличные, телевизионные, компьютерные и т.д.
  
  

• 5 слайд

  Требования:
  Игровая оболочка: должен быть задан игровой сюжет, мотивирующий всех учеников на достижение игровых целей.
  Включенность каждого: команды в целом и каждого игрока лично.
  Возможность действия для каждого ученика
  Результат игры должен быть различен в зависимости от усилий играющих; должен
  быть риск неудачи.
  

• 6 слайд

  Игры и тренинги на занятиях Театра моды «МАРМЕЛАД»:
  
  

• 7 слайд

  
  
  
  Учитывая специфику творческой жизни театра, когда во время образовательного процесса внезапно возникают различные мероприятия, выступления и репетиции, игра является не только развлечением, но и отличным релаксом для детей. Игра помогает отвлечься, отдохнуть, настроиться на работу и иногда поменять вид деятельности.
  «В игре детей есть часто смысл глубокий.»
  Шиллер И.
  

• 8 слайд

  В коллективе проводятся различные тренинги и мастер классы других педагогов.
  Серьёзным ролевым проектом является организация ежегодных фотосессий - учащиеся создают и примеряют на себя различные стилевые и художественные образы. Для более успешного погружения в образ на фотосессиях с девочками кроме фотохудожника работают и педагоги театра.
  
  

• 9 слайд