Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Презентация игровых зоны "Играем сами"

Презентация игровых зоны "Играем сами"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Представление игровых зон групповых комнат


Наш детский сад открылся недавно, поэтому мы, воспитатели много внимания и времени уделяем оформлению предметной среды. От того какие дидактические пособия или развивающие игры мы предоставим детям зависит их познавательная активность, интерес к открытию окружающего мира.


Математическая зона.


Дидактическая игра: «Найди домик для геометрической фигуры».

Программное содержание: совершенствовать умение узнавать и называть геометрические фигуры, развивать умение обследовать предметы и формы осязательным и зрительными способами, закреплять умение различать цвет, развитие мелкой моторики.

Оборудование: коробочки с различными геометрическими фигурами  Задание: вложить каждую фигуру в соответствующий ей домик.



hello_html_3034a54e.jpg












Зона практической жизни

Развивающая игра: «Разноцветные бусы»


Программное содержание: развивать умение обследовать предметы и формы осязательным и зрительными способами, развивать мелкую моторику, закреплять умение различать цвет предметов.

Оборудование: трубочки- «бусинки» из под использованных фломастеров, шнурки различной длинны и цвета.

Задание: нанизать на шнурок трубочки от фломастеров.  Обязательно примерить бусы после окончания работы. Можно разнообразить задание – нанизать только одного цвета, или по две бусинки одного цвета, или чередовать.



hello_html_53b9a446.jpg

















Языковая зона

Театр из ложек.

Программное содержание : развивать речевое творчество дошкольников, учить применять простейшие приемы интонационной выразительности для передачи образа героев, закреплять у детей знание сказок; развивать воображение.

Оборудование: сказочные герои на деревянных ложках, коллаж фрагментов из сказок . Задание: Детям предлагается герой сказки. Ребёнок, глядя на него, вспоминает из какой он сказки, ищет на коллаже соответствующий рисунок и рассказывает сказку.

hello_html_41220f5e.jpg



















Языковая зона

Игра с макетом «Три поросенка»

Программное содержание: Закреплять у детей знание сказок; способствовать развитию интересов детей, познавательной мотивации, любознательности.

Оборудование: макет сюжета сказки «Три поросенка». Задание: 1.Детям предлагается иллюстрации с последовательным изображением сказки. Ребёнок глядя на него, вспоминает и рассказывает сказку. 2. взрослый загадывает загадку, ребёнок отгадывает, находит картинку с изображением этого героя, вспоминает и рассказывает сказку.





hello_html_6dcb3df.jpg





















Сенсорная зона

Развивающая игра «Что получиться?»

Программное содержание: Развивать конструктивные умения детей, развивать внимание, речь, мелкую моторику рук.

Оборудование: сшитые из материала разнообразные формы предметов с липучками, замочками, пуговичками.

Задание: Подобрать фигуры, скрепить их застежками, чтобы получился какой либо предмет.





hello_html_m2da979a4.jpg



КГКП Ясли - сад №25 «Ақ бота»

Республика Казахстан, Павлодарская область,

Г. Экибастуз, ул. Мәшһүр- Жусуп 87 а»

Участницы : Илющенко Инна Анатольевна,

воспитатели второй младшей группы «Осминожки»






Автор
Дата добавления 10.05.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров71
Номер материала ДБ-073901
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх