Презентация игровых зоны "Играем сами"

 Представление игровых зон групповых комнат

Наш детский сад открылся недавно, поэтому мы, воспитатели много внимания и времени уделяем оформлению предметной среды. От того какие дидактические пособия или развивающие  игры  мы предоставим детям зависит их познавательная активность, интерес к открытию окружающего мира.

Математическая зона.

Дидактическая игра: «Найди домик для геометрической фигуры».      

 Программное содержание: совершенствовать умение узнавать и называть геометрические фигуры, развивать умение обследовать предметы и формы осязательным и зрительными способами,  закреплять умение различать цвет, развитие мелкой моторики.

Оборудование: коробочки с различными геометрическими фигурами                                                                                                                        Задание: вложить каждую фигуру в соответствующий ей домик.

Зона практической жизни

Развивающая игра: «Разноцветные бусы»

Программное содержание: развивать умение обследовать предметы и формы осязательным и зрительными способами, развивать мелкую моторику, закреплять умение различать цвет предметов.

Оборудование: трубочки- «бусинки» из под использованных фломастеров, шнурки различной длинны и цвета.

 Задание: нанизать на шнурок трубочки от фломастеров.  Обязательно примерить бусы после окончания работы. Можно разнообразить задание – нанизать только одного цвета, или по две бусинки одного цвета, или чередовать.

                                                                   Языковая зона

Театр из ложек.                                                                                                        

 Программное содержание : развивать речевое творчество дошкольников, учить применять простейшие приемы интонационной выразительности для передачи образа героев, закреплять у детей знание сказок;   развивать  воображение.

Оборудование:    сказочные герои на деревянных ложках, коллаж фрагментов из сказок .                                                                                                                                                 Задание: Детям предлагается герой сказки. Ребёнок, глядя на него, вспоминает из какой он сказки, ищет на коллаже соответствующий рисунок и рассказывает сказку.

Языковая зона

Игра с макетом «Три поросенка»                                                                                    

  Программное содержание: Закреплять у детей знание сказок;                                                                                    способствовать развитию интересов детей, познавательной мотивации, любознательности.           

Оборудование: макет сюжета сказки «Три поросенка».                                                                                                       Задание: 1.Детям предлагается иллюстрации  с последовательным изображением сказки. Ребёнок глядя на него, вспоминает и рассказывает сказку. 2. взрослый загадывает загадку, ребёнок отгадывает, находит картинку с изображением этого героя, вспоминает и рассказывает сказку.

Сенсорная зона

Развивающая игра «Что получиться?»

Программное содержание: Развивать конструктивные умения детей, развивать внимание, речь, мелкую моторику рук.

Оборудование: сшитые из материала разнообразные формы предметов с липучками, замочками, пуговичками.

Задание: Подобрать фигуры, скрепить их застежками, чтобы получился какой либо предмет.

КГКП Ясли - сад №25 «Ақ бота»

Республика Казахстан, Павлодарская область,

Г. Экибастуз, ул. Мәшһүр- Жусуп 87 а»

Участницы : Илющенко Инна Анатольевна,

воспитатели второй младшей группы «Осминожки»