Курсы
Другое
Настоящий материал опубликован пользователем Усенко Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Пучкова Мария Александровна
Конспект урока по теме "Произведения русской литературы 19 века" построен по типу урока обобщения и систематизации знаний. Он включает задания на определение поэта или писателя по жизнеописанию, работу с иллюстрациями к произведениям и работу над содержанием изученных рассказов и стихотворений. Групповая форма работы позволяет научиться держать себя в команде и прислушиваться к мнению одноклассников.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Игровые моменты на уроках математики в коррекционной школе VIII вида.
Автор презентации
Соина В.В., учитель математики Тепикинской специальной (коррекционной) школы – интернат VIII
2 слайд
Предмет математики настолько серьёзен,
что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным.
Б. Паскаль.
3 слайд
Трудности в усвоении учебного материала учащимися коррекционной школы нередко приводят к снижению их интереса к учению. Особенно трудным предметом становится математика. Это объясняется тем, что для овладения математическими знаниями необходимы: способности к абстрактному мышлению ,анализу, синтезу, обобщениям, умению сравнивать, классифицировать, дифференцировать. Вышеназванные функции мыслительной деятельности у обучающихся коррекционной школы резко снижены.
Для успешного обучения детей необходимо пробудить их интерес к учебным занятиям, увлечь, мобилизовать внимание, активировать их деятельность.
Игровые моменты, используемые на уроках, не только увлекают, заставляют задуматься, но и развивают самостоятельность, инициативу и волю ребенка, приучает считаться с интересами товарищей.
4 слайд
Разгадай ребусы
5 слайд
Восстанови слова.
ФАЦИР - .?.
ТИР – .?.
СЛЮП – .?.
ГРУК – .?.
СОЛИЧ – .?.
6 слайд
Математическая словарная работа
Задание: вместо многоточия поставить число (прописью), чтобы получилось слово.
По…л
И…рия
Те…
Ви…на
С…ж
Ро…к
7 слайд
Подумай…
8 слайд
Стань чемпионом…
9 слайд
Угадай
Как вы думаете, что получится на рисунке, если все треугольники раскрасить, а оставшиеся четырехугольники – зеленым? Проверь свою догадку.
10 слайд
Литература:
М. Н. Перова. Методика преподавания математики в коррекционной школе.Владос.2000 г.
Е. И. Игнатьев. Математическая смекалка. Москва.1996 г.
Г. Т. Дьячкова. Математика: внеклассные занятия по математике. Волгоград. 2007 г.
Шаблон презентации: сайт: http//pedsovet.su/
7 350 416 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 328 331 материал из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.