Презентация "Игровые технологии как способ реализации деятельностного обучения в начальной школе»

МОУ «Красногорбатская СОШ» Селивановского района Владимирской области «Игровые технологии как способ реализации деятельностного обучения в начальной школе» Ардамакова Ольга Николаевна учитель английского языка

Актуальность игровых технологий «Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни он будет только подражать, копировать» (Л.Н. Толстой) - Игровые технологии актуальны в условиях реализации ФГОС - Игра ведущая деятельность в младшем школьном возрасте Достигаются цели: 1) стимулируется познавательная деятельность 2) активизируется мыслительная деятельность 3) самопроизвольно запоминаются сведения 4) формируется ассоциативное запоминание 5) усиливается мотивация к изучению предмета

Реализация игровых приемов - Дидактическая цель ставится перед учащимися в форме игровой задачи; - Учебная деятельность подчиняется правилам игры; - Учебный материал используется в качестве средства; Успешное выполнение дидактического задания связывается с игровым результатом.

Лексические игры Цели лексических игр: - развивать познавательный интерес - повышать мотивацию учащихся - тренировать учащихся в употреблении лексики в ситуациях, приближенных к естественной обстановке - активизировать речемыслительную деятельность учащихся - познакомить учащихся с сочетаемостью слов - развивать речевую реакцию учащихся

4 класс

2 класс «Угадай-ка» («Путаница») Is it a granny? Yes, it is. (No, it isnʹt)

«ЛОТО»

Грамматические игры Цели: • научить учащихся употреблению речевых образцов, содержащих определенные грамматические трудности • развивать речевую реакцию учащихся. • формировать интерес учащихся к изучению английского языка.

4 класс «SNAIL»

3 Класс

Орфографические игры Цели: проверка усвоения орфографии изученного материала - развитие памяти, мышления, внимания детей - формирование интереса к изучению английского языка

2 класс Hello! My name is Cely. I have a fa ly. I have a m . S is Nell. I have a d. H is Ed. I have a si er and a br r.   I like my family.

Фонетические игры Цели: - развитие речевых навыков и умений - тренировка в произнесении английских звуков в словах - формирование навыков фонематического слуха

«Назови слово»

«Фонетическое дерево» [mʌm]

Ролевые игры Цели: формирование коммуникативных навыков активизация деятельности учащихся закрепление на практике языкового материала преодоление языкового барьера

Ресурсы интернет сети www.study-languages-online.com Цели: - развитие умения аудирования на основе аутентичных звуковых текстов; - развитие умения письменной речи, пополнять свой словарный запас, как активный, так и пассивный; - знакомить с культуроведческими знаниями, включающими в себя речевой этикет, особенности речевого поведения, особенности культуры, традиций страны изучаемого языка; - формировать устойчивую мотивацию иноязычной деятельности учащихся на уроке.