Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация : "ИКТ на уроках химии"

Презентация : "ИКТ на уроках химии"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Химия
ИКТ на уроках химии Теория и практика применения интерактивной доски мастер –...
Применение в учебном процессе информационных технологий по сравнению с традиц...
Термин «информационные технологии» подразумевает использование компьютеров ка...
Использовать кино-, видео- и анимационных материалов
Фильтрование Фильтр пылесоса Смесь воздуха и пыли Пыль Воздух Моделирование х...
Нефтяной газ Бензин Лигроин Керосин Газойль Мазут Дистилляция (перегонка) Не...
ПОЛУЧЕНИЕ КИСЛОРОДА РАЗЛОЖЕНИЕМ ОКСИДА РТУТИ
Классификация веществ по составу: Простые вещества состоят из атомов одного х...
Создание учебно-методические материалов по химии в современной форме (презент...
Линейка Кислота Медь Мяч Ключ Золото Пробирка Сахар Сера Стол Стакан Вода Спи...
Что не является чистым веществом? А. Дистиллированная вода В. Перманганат кал...
Что входит в состав атома? А. Нейрон В. Нейлон С. Нефрон Д. Нейтрон
Написать знаки химических элементов Водород			 Азот Кислород			 Сера Медь...
Металлы. Медь Иду на мелкую монету, В колоколах люблю звенеть, Мне ставят пам...
Неметаллы. Кислород
ОКСИДЫ ВОДА 	ОКСИД ВОДОРОДА
СУЛЬФИДЫ КИНОВАРЬ 	СУЛЬФИД РТУТИ (II)
ХЛОРИДЫ Поваренная соль 	ХЛОРИД НАТРИЯ
Написать формулы веществ. Сравнить качественный и количественный состав вещес...
Расставьте коэффициенты в уравнениях реакции. Назовите вещества. Укажите тип...
Составьте уравнения реакций по названию веществ. Расставьте коэффициенты. Ука...
О каких веществах идет речь в отрывке из стихотворения С.Щипачева «Читая Менд...
Определить класс и назвать вещества: 1. FeO – 2. KOН – 3. HNO3 – 4. CaCl2 – 5...
Хлорид цинка Иодид меди Сульфид калия Оксид кальция Оксид хрома(VI) Фторид ал...
(проверка домашнего задания) а) 4Li+O2=2Li2O б) 4Al+3O2=2Al2O3 в) 2Fe+3Cl2=2...
«ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ»
15. S Y Be Sn Rb Ge СИБОРГ Гленн-Теодор СИБОРГ (19.04.1912 - 25.02.1999) Амер...
Проектная деятельность учащихся
Слайд из проекта-презентации ученика 9Б класса Кутис Виктора 	 ВОДОРОД \ H \...
Слайд из проекта-презентации ученика 9Б класа Папаева Владимира Элемент №7 гл...
«Прежде всего и внимательнее всего 	изучайте химию, химию! 	Это изумительная...
Химия – чудо наука! В любую область простирает руки! В одежде химия, в проду...
1 из 32

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ИКТ на уроках химии Теория и практика применения интерактивной доски мастер –
Описание слайда:

ИКТ на уроках химии Теория и практика применения интерактивной доски мастер – класс Михеевой Ирины Михайловны учителя химии Запорожской средней школы Жаксынского района Акмолинской области

№ слайда 2 Применение в учебном процессе информационных технологий по сравнению с традиц
Описание слайда:

Применение в учебном процессе информационных технологий по сравнению с традиционными методами обучения позволяют использовать изобразительные возможности (анимация, видеофрагмент) и звук, что делает содержание учебного материала более наглядным, понятным, занимательным; сопровождать учебный материал динамическими рисунками, т.е. рассматривать изучаемое явление с различных сторон и на различных уровнях; моделировать и исследовать закономерности, которые в обычных условиях невозможно воспроизвести; проиллюстрировать сложные химические эксперименты (например, реакции с взрывчатыми или ядовитыми веществами, редкими или дорогостоящими реактивами, процессы, протекающие слишком медленно, и пр.); провести быстрое и эффективное тестирование учащихся; организовать самостоятельную работу учащихся, научить их работать со справочным материалом; в случае необходимости организовать дистанционное обучение. .

№ слайда 3 Термин «информационные технологии» подразумевает использование компьютеров ка
Описание слайда:

Термин «информационные технологии» подразумевает использование компьютеров как новых средств подготовки, диагностики, контроля и обучения предметам. Они призваны помочь учителю в школе: делать по-новому то, что делали всегда; делать то, что без компьютера делать очень сложно; делать то, что не делали раньше. Применение компьютера при обучении химии в школе целесообразно в тех случаях, когда обычных средств обучения уже недостаточно

№ слайда 4 Использовать кино-, видео- и анимационных материалов
Описание слайда:

Использовать кино-, видео- и анимационных материалов

№ слайда 5 Фильтрование Фильтр пылесоса Смесь воздуха и пыли Пыль Воздух Моделирование х
Описание слайда:

Фильтрование Фильтр пылесоса Смесь воздуха и пыли Пыль Воздух Моделирование химических и физический явлений

№ слайда 6 Нефтяной газ Бензин Лигроин Керосин Газойль Мазут Дистилляция (перегонка) Не
Описание слайда:

Нефтяной газ Бензин Лигроин Керосин Газойль Мазут Дистилляция (перегонка) Нефть – смесь углеводородов Ректификационная колонна

№ слайда 7 ПОЛУЧЕНИЕ КИСЛОРОДА РАЗЛОЖЕНИЕМ ОКСИДА РТУТИ
Описание слайда:

ПОЛУЧЕНИЕ КИСЛОРОДА РАЗЛОЖЕНИЕМ ОКСИДА РТУТИ

№ слайда 8 Классификация веществ по составу: Простые вещества состоят из атомов одного х
Описание слайда:

Классификация веществ по составу: Простые вещества состоят из атомов одного химического элемента.

№ слайда 9 Создание учебно-методические материалов по химии в современной форме (презент
Описание слайда:

Создание учебно-методические материалов по химии в современной форме (презентации уроков)

№ слайда 10 Линейка Кислота Медь Мяч Ключ Золото Пробирка Сахар Сера Стол Стакан Вода Спи
Описание слайда:

Линейка Кислота Медь Мяч Ключ Золото Пробирка Сахар Сера Стол Стакан Вода Спирт Ручка Молоко Бензин Песок Машина

№ слайда 11 Что не является чистым веществом? А. Дистиллированная вода В. Перманганат кал
Описание слайда:

Что не является чистым веществом? А. Дистиллированная вода В. Перманганат калия С. Столовый уксус Д. Питьевая сода

№ слайда 12 Что входит в состав атома? А. Нейрон В. Нейлон С. Нефрон Д. Нейтрон
Описание слайда:

Что входит в состав атома? А. Нейрон В. Нейлон С. Нефрон Д. Нейтрон

№ слайда 13 Написать знаки химических элементов Водород			 Азот Кислород			 Сера Медь
Описание слайда:

Написать знаки химических элементов Водород Азот Кислород Сера Медь Хлор Натрий Железо

№ слайда 14 Металлы. Медь Иду на мелкую монету, В колоколах люблю звенеть, Мне ставят пам
Описание слайда:

Металлы. Медь Иду на мелкую монету, В колоколах люблю звенеть, Мне ставят памятник за это И знают: имя мое - ...

№ слайда 15 Неметаллы. Кислород
Описание слайда:

Неметаллы. Кислород

№ слайда 16 ОКСИДЫ ВОДА 	ОКСИД ВОДОРОДА
Описание слайда:

ОКСИДЫ ВОДА ОКСИД ВОДОРОДА

№ слайда 17 СУЛЬФИДЫ КИНОВАРЬ 	СУЛЬФИД РТУТИ (II)
Описание слайда:

СУЛЬФИДЫ КИНОВАРЬ СУЛЬФИД РТУТИ (II)

№ слайда 18 ХЛОРИДЫ Поваренная соль 	ХЛОРИД НАТРИЯ
Описание слайда:

ХЛОРИДЫ Поваренная соль ХЛОРИД НАТРИЯ

№ слайда 19 Написать формулы веществ. Сравнить качественный и количественный состав вещес
Описание слайда:

Написать формулы веществ. Сравнить качественный и количественный состав веществ. оксид хрома (III) оксид хрома (VI)

№ слайда 20 Расставьте коэффициенты в уравнениях реакции. Назовите вещества. Укажите тип
Описание слайда:

Расставьте коэффициенты в уравнениях реакции. Назовите вещества. Укажите тип реакций. 1. Cu + O2  CuO 2. HCl  H2 +Cl2 3. Ag2O + C  Ag +CO2 4. ZnO + HNO3  Zn(NO3)2 + H2O

№ слайда 21 Составьте уравнения реакций по названию веществ. Расставьте коэффициенты. Ука
Описание слайда:

Составьте уравнения реакций по названию веществ. Расставьте коэффициенты. Укажите тип реакций. Цинк + хлорид водорода = хлорид цинка + водород Калий + сера = сульфид калия Хлорид алюминия = алюминий + хлор

№ слайда 22 О каких веществах идет речь в отрывке из стихотворения С.Щипачева «Читая Менд
Описание слайда:

О каких веществах идет речь в отрывке из стихотворения С.Щипачева «Читая Менделеева»? «Ты знаешь газ легчайший – водород, В соединенье с кислородом – это Июньский дождь от всех своих щедрот, Сентябрьские туманы на рассвете». Составьте формулы данных веществ. Составьте из них уравнение реакции разложения.

№ слайда 23 Определить класс и назвать вещества: 1. FeO – 2. KOН – 3. HNO3 – 4. CaCl2 – 5
Описание слайда:

Определить класс и назвать вещества: 1. FeO – 2. KOН – 3. HNO3 – 4. CaCl2 – 5. CuOН – 6. Cr2O3 – 7. Li2CO3 – Основные классы сложных веществ.

№ слайда 24 Хлорид цинка Иодид меди Сульфид калия Оксид кальция Оксид хрома(VI) Фторид ал
Описание слайда:

Хлорид цинка Иодид меди Сульфид калия Оксид кальция Оксид хрома(VI) Фторид алюминия Оксид марганца(VII) AlF3 CuI2 Mn2O7 CaO ZnCl2 CrO3 K2S Соотнесите название вещества и его формулу

№ слайда 25 (проверка домашнего задания) а) 4Li+O2=2Li2O б) 4Al+3O2=2Al2O3 в) 2Fe+3Cl2=2
Описание слайда:

(проверка домашнего задания) а) 4Li+O2=2Li2O б) 4Al+3O2=2Al2O3 в) 2Fe+3Cl2=2FeCl3 г) 4Fe+6H2O+3O2=4Fe(OH)3

№ слайда 26 «ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ»
Описание слайда:

«ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ»

№ слайда 27 15. S Y Be Sn Rb Ge СИБОРГ Гленн-Теодор СИБОРГ (19.04.1912 - 25.02.1999) Амер
Описание слайда:

15. S Y Be Sn Rb Ge СИБОРГ Гленн-Теодор СИБОРГ (19.04.1912 - 25.02.1999) Американский физик. В 1955 году синтезировал химический элемент с порядковым номером 101. Назвал менделеевий – в знак признания заслуг выдающегося русского ученого. Элемент с порядковым номером 106 назван сиборгий.

№ слайда 28 Проектная деятельность учащихся
Описание слайда:

Проектная деятельность учащихся

№ слайда 29 Слайд из проекта-презентации ученика 9Б класса Кутис Виктора 	 ВОДОРОД \ H \
Описание слайда:

Слайд из проекта-презентации ученика 9Б класса Кутис Виктора ВОДОРОД \ H \ (лат. Hydrogenium), химический элемент с атомным номером 1, атомная масса 1,00794. Химический символ водорода Н читается в нашей стране «аш». e

№ слайда 30 Слайд из проекта-презентации ученика 9Б класа Папаева Владимира Элемент №7 гл
Описание слайда:

Слайд из проекта-презентации ученика 9Б класа Папаева Владимира Элемент №7 главной подгруппы 5 группы 2-го периода таблицы Д.И. Менделеева Название «азот» (то есть безжизненный: от греч. а – отрицательная частица и зоэ – жизнь) предложил французский химик А. Лавуазье. Азот открыл шотландский ученый Д. Резерфорд в 1772 г. Он установил, что остающаяся после горения часть воздуха представляет собой газ-азот, который составляет основную часть нашей атмосферы. Предупреждаю вас заранее: Я непригоден для дыхания! Но все как будто бы не слышат И постоянно мною дышат.

№ слайда 31 «Прежде всего и внимательнее всего 	изучайте химию, химию! 	Это изумительная
Описание слайда:

«Прежде всего и внимательнее всего изучайте химию, химию! Это изумительная наука, знайте! Она еще мало развита, сравнительно с другими, но уже и теперь она представляется мне каким-то всевидящим оком. Ее зоркий смелый взгляд проникает и в огненную массу солнца, и во тьму земной коры, в невидимые частицы вашего сердца, в тайны строения камня, и в безмолвную жизнь дерева. Она смотрит всюду и везде открывая гармонию, упорно ищет начало жизни… И она найдет его, она найдет. Изучив тайны строения материи, она создает в стеклянной колбе живое вещество…» А.М.Горький «Дети Солнца»

№ слайда 32 Химия – чудо наука! В любую область простирает руки! В одежде химия, в проду
Описание слайда:

Химия – чудо наука! В любую область простирает руки! В одежде химия, в продуктах и в воде, В жилище, в воздухе, везде! Цвет жидкости быстро изменит, Огонь разведет без спички, Натуральный продукт заменит Человеку нужно знать ее привычки! Сельское хозяйство, медицина, космос… Всюду на химию спрос. Будем учить ее отныне и до века, Ведь химия - это и организм человека. Служанкой назови ее или царицей, Дело не в имени, Вся наша жизнь – познание химии.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров170
Номер материала ДВ-439006
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх