Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация "ИКтехнологии в образовательном процессе ДО"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Презентация "ИКтехнологии в образовательном процессе ДО"

библиотека
материалов
Использование информационно – коммуникативных технологий в образовательной р...
Создание положительной мотивации к учебной деятельности посредствам использов...
Ввести в коррекционно- образовательный процесс информационно-коммуникативные...
Использование новых моделей компьютера; Проводить работу с компьютером на од...
Образный тип информации, понятный обучающимся Моделирование жизненных ситуац...
НАПРАВЛЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Ра...
Цикличность использования ИКТ Ознакомительно-адаптационный цикл Развивающе-об...
Ознакомление детей с компьютером и правилами поведения при работе с ним Знак...
Формирование и развитие у детей речевых и языковых средств: звукопроизношени...
 Развитие познавательной активности Развитие воображения Творческий цикл
Достижение желаемого коррекционно – образовательного эффекта в более коротки...
Повышение качества образовательной и коррекционно - развивающей работы с обу...
1 этап – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ (эмоциональная и психологическая подготовка учащего...
ИКТ позволяют :
Информация Репрезентативная система ВИЗУАЛ КИНЕСТЕТ АУДИАЛ ГЛАЗ УХО КОЖА
Эффективная звуко – речевая коррекция возможна лишь при многоаспектном, комп...
Презентации - картинки; Электронные книжки; Сказки, загадки; Электронные игры...
Авторские развивающе- обучающие компьютерные игры и программы Скажи мне и я з...
Дети 6 лет/ 1-2 группы здоровья – 15 минут в день Дети 6 лет/ 3 группа здоров...
Применение на логопедических занятиях ИКТ позволяет: в целом оптимизировать п...
Спасибо за внимание
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование информационно – коммуникативных технологий в образовательной р
Описание слайда:

Использование информационно – коммуникативных технологий в образовательной работе логопеда как способ оптимизации процесса коррекции речи

№ слайда 2 Создание положительной мотивации к учебной деятельности посредствам использов
Описание слайда:

Создание положительной мотивации к учебной деятельности посредствам использования компьютерных технологий Актуальность использования ИКТ в учебном процессе Я яяяя Я услышал и забыл Я увидел и запомнил

№ слайда 3 Ввести в коррекционно- образовательный процесс информационно-коммуникативные
Описание слайда:

Ввести в коррекционно- образовательный процесс информационно-коммуникативные технологии с целью повышения уровня образования обучающихся Цель:

№ слайда 4 Использование новых моделей компьютера; Проводить работу с компьютером на од
Описание слайда:

Использование новых моделей компьютера; Проводить работу с компьютером на одном занятии в течение 5-10 минут, не более двух раз в неделю (индивидуально, в зависимости от возраста ребенка, особенностей его нервной системы, в соответствие с требованиями САН ПиНа); Ознакомить родителей с требованиями, предъявляемыми при использовании компьютера в домашних условиях. Условия применения ИКТ в развивающе – образовательном процессе:

№ слайда 5 Образный тип информации, понятный обучающимся Моделирование жизненных ситуац
Описание слайда:

Образный тип информации, понятный обучающимся Моделирование жизненных ситуаций, которые нельзя или сложно увидеть/услышать в повседневной жизни Увеличение объёма предлагаемого для ознакомления материала и возможность ситуативной оценки деятельности Эффективность усвоения материала: развивается память, активно пополняется пассивный и активный словарный запас, развивается воображение и творческие способности Стимулируют деятельность педагога в новых подходах к процессу подачи нового и закреплению пройденного материала Преимущества использования ИКТ в учебном процессе

№ слайда 6 НАПРАВЛЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Ра
Описание слайда:

НАПРАВЛЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Развивающая ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Образовательная ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОСУГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Развитие рече-звуковых навыков Коррекция звукопроизношения Празднично – игровые занятия Консультации Развитие фонематического анализа и синтеза Открытые занятия Развитие лексико – грамматического строя речи Развитие социальной уверенности детей Совместные занятия с родителями Обучение связной речи Развивающие игры Электронная почта Обучение грамоте

№ слайда 7 Цикличность использования ИКТ Ознакомительно-адаптационный цикл Развивающе-об
Описание слайда:

Цикличность использования ИКТ Ознакомительно-адаптационный цикл Развивающе-образовательный цикл Творческий цикл

№ слайда 8 Ознакомление детей с компьютером и правилами поведения при работе с ним Знак
Описание слайда:

Ознакомление детей с компьютером и правилами поведения при работе с ним Знакомство детей с компьютерными программами Преодоление психологического барьера между ребёнком и компьютером с помощью создания ситуации успеха Формирование у детей начальных навыков работы на компьютере с использованием манипулятора «мышь» Ознакомительно-адаптационный цикл

№ слайда 9 Формирование и развитие у детей речевых и языковых средств: звукопроизношени
Описание слайда:

Формирование и развитие у детей речевых и языковых средств: звукопроизношения, просодических компонентов речи, фонематического анализа и синтеза, лексико – грамматического строя речи, связной речи Формирование и развитие навыков учебной деятельности: осознание цели, самостоятельное решение поставленных задач, достижение поставленной цели, оценка результатов деятельности Развитие психических функций Коррекционно – образовательный цикл

№ слайда 10  Развитие познавательной активности Развитие воображения Творческий цикл
Описание слайда:

Развитие познавательной активности Развитие воображения Творческий цикл

№ слайда 11 Достижение желаемого коррекционно – образовательного эффекта в более коротки
Описание слайда:

Достижение желаемого коррекционно – образовательного эффекта в более короткие сроки Развитие у ребёнка более высокой мотивационной готовности к обучению Возможность индивидуализации коррекционного процесса за счёт выбора уровня сложности заданий, соответствующего актуальному состоянию речевых средств, а также зоне его ближайшего развития Использование инновационных компьютерных технологий позволяет:

№ слайда 12 Повышение качества образовательной и коррекционно - развивающей работы с обу
Описание слайда:

Повышение качества образовательной и коррекционно - развивающей работы с обучающимися; Развитие интеллектуального, эмоционального потенциала и позитивных личностных качеств ребенка, компенсация у него первичных нарушений и коррекция вторичных отклонений. Формирование мотивации и поддержание интереса детей во время непосредственной образовательной деятельности. Приобретение детьми практических навыков работы с компьютером. Задачи, реализуемые в ходе применения ИКТ в развивающе - обучающем процессе

№ слайда 13 1 этап – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ (эмоциональная и психологическая подготовка учащего
Описание слайда:

1 этап – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ (эмоциональная и психологическая подготовка учащегося к использованию компьютерных упражнений) 2 этап – ОСНОВНОЙ (решение развивающе – образовательных задач курса обучения) 3 этап – ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ (коллективная и индивидуальная оценки ребёнком результатов деятельности, снятие эмоционального, физического и зрительного напряжения) Этапы организации логопедических занятий с использованием компьютерных технологий

№ слайда 14 ИКТ позволяют :
Описание слайда:

ИКТ позволяют :

№ слайда 15 Информация Репрезентативная система ВИЗУАЛ КИНЕСТЕТ АУДИАЛ ГЛАЗ УХО КОЖА
Описание слайда:

Информация Репрезентативная система ВИЗУАЛ КИНЕСТЕТ АУДИАЛ ГЛАЗ УХО КОЖА

№ слайда 16 Эффективная звуко – речевая коррекция возможна лишь при многоаспектном, комп
Описание слайда:

Эффективная звуко – речевая коррекция возможна лишь при многоаспектном, комплексном подходе к ней; Использование компьютера должно органично входить в комплекс речевой работы, построенной с учётом структуры дефекта и индивидуальных особенностей каждого обучающегося; Необходимо чётко соблюдать структуру занятия; следить, чтобы ребёнок не просто смотрел и слушал, но и сопровождал речью демонстрируемые слайды, свои действия, контролировал правильное произношение звуков, последовательность речевых высказываний; Важно соблюдать временные рамки работы на компьютере в зависимости от возраста и индивидуальных особенностей обучающихся Здоровьесбережение

№ слайда 17 Презентации - картинки; Электронные книжки; Сказки, загадки; Электронные игры
Описание слайда:

Презентации - картинки; Электронные книжки; Сказки, загадки; Электронные игры по развитию речи и ВПФ; По лексическим темам и ознакомлению с окружающим миром и др.   Виды мультимедийных презентаций

№ слайда 18 Авторские развивающе- обучающие компьютерные игры и программы Скажи мне и я з
Описание слайда:

Авторские развивающе- обучающие компьютерные игры и программы Скажи мне и я забуду. Покажи мне и я запомню. Вовлеки меня и я научусь.

№ слайда 19 Дети 6 лет/ 1-2 группы здоровья – 15 минут в день Дети 6 лет/ 3 группа здоров
Описание слайда:

Дети 6 лет/ 1-2 группы здоровья – 15 минут в день Дети 6 лет/ 3 группа здоровья – 10 минут в день Дети 5 лет/ 1-2 группы здоровья – 10 минут в день Дети 5 лет/ 3 группа здоровья - 7 минут в день Дети 5 лет, относящиеся к группе риска по состоянию зрения – 7 минут в день Дети 6 лет, относящиеся к группе риска по состоянию зрения – 10 минут в день Гигиенические нормы организации занятий с использованием ИКТ

№ слайда 20 Применение на логопедических занятиях ИКТ позволяет: в целом оптимизировать п
Описание слайда:

Применение на логопедических занятиях ИКТ позволяет: в целом оптимизировать педагогический процесс и, индивидуализировать обучение детей с речевыми нарушениями; способствует положительному эмоциональному состоянию обучающихся во время занятий; значительно повышает эффективность работы логопеда за счёт быстрого включения обучающихся в учебный процесс Таким образом:

№ слайда 21 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Автор
Дата добавления 31.03.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров112
Номер материала ДВ-572001
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх