Презентация "Имя существительное.Обобщение" 6 класс

• 1 слайд

  
  
  
  
  Обобщающий урок по теме:
  «Имя существительное»
  

• 2 слайд

  Внимательно посмотрите на доску и отгадайте зашифрованное слово.
  
  
  ТЕСИТПЕВУШЕ
  

• 3 слайд

  
  ПУТЕШЕСТВИЕ
  

• 4 слайд

  «Куча мала»
  Вел…колепный, б…нокль, пор…жать, б…гряный, пр…дмет, при…ти, тел…фон, пр…пятствие, пр…лежный, пр…зирать, пор…жение, к…мандир, профе…и я, (э, и)кономить.
  
  

• 5 слайд

  Долина постоянных признаков
  Перечислите постоянные морфологические признаки существительного.
  Чем отличаются друг от друга слова лес, гора, озеро и Обь, Новосибирск, Петровка?
  Что вы можете сказать о словах люди, человек, кукла и здание, цветок, народ?
  Какой род могут иметь существительные?
  Назовите мне существительные общего рода?
  Сколько склонений у существительного? А что нового о склонении существительных вы узнали в 6 классе? ( разносклоняемые и несклоняемые)
  Как изменяются существительные? ( по падежам и числам)
  Какова синтаксическая роль имени существительного в предложении?
  
  

• 6 слайд

  
  
  Река непостоянных признаков
  Рейка, непоседа, спортсмен, семя, академия, окно, спорт, депо, автомобиль, путь, кофе, стремя, нелепость, пальто, зазнайка, такси.
  
  Из данных слов выписать:
  №1. разносклоняемые имена существительные;
  № 2. несклоняемые имена существительные;
  №3. имена существительные общего рода;
  №4. имена существительные среднего рода;
  №5. имена существительные мужского рода;
  №6. имена существительные женского рода.
  
  

• 7 слайд

  Запишите слова, данные в скобках, в нужном падеже.
  
  № 1. Сколько (время), дорожить (время).
  № 2. Полковым (знамя), под (бремя) усталости.
  № 3. В горячем (пламя), крупные (семя).
  № 4. Назвать по (имя), идти по (путь).
  №5. Ярким ( пламя), стоял у (знамя).
  №6.По верному (путь), тяжелым (бремя).
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Определите род несклоняемых существительных
  
  1) Густонаселен... Сан-Франциско,
  2) огромн... Гоби,
  3) полноводн… Конго,
  4) солнечн… Тбилиси,
  5) глубок... Онтарио
  
  

• 10 слайд

  Синтаксическая поляна
  
  По горной поляне невидимый пастушок белых барашков гоняет.
  

• 11 слайд

  Морфологический разбор существительного
  Порядок морфологического разбора имени существительного:
  1. Часть речи. Что обозначает, на какой вопрос отвечает.
  2. Начальная форма (именительный падеж единственного числа).
  3. Постоянные признаки: собственное — нарицательное; одушевлённое — неодушевлённое; род; склонение.
  4. Непостоянные признаки: падеж; число.
  5. Синтаксическая роль в предложении.
  
  

• 12 слайд

  Ущелье -ЕК-ИК-
  Золотой ключ к,
  маленький кусоч к,
  надувной мяч к,
  душистый горош к,
  зеленый листоч к,
  сели за стол к,
  игрушечный чайнич к,
  вареный грибоч к.
  И
  Е
  И
  Е
  Е
  И
  Е
  Е
  

• 13 слайд

  Племя индейцев
  (Не)годование, (не)воля, (не)был в школе, (не)задачливый ученик, (не)широкая дорога, а узкая, говорить (не)правду, (не)лепость, (не)погода, (не)уверенность, книга (не)большая, а маленькая, (не)друг, (не)забудка.
  
  

• 14 слайд

  Пещеры суффиксов №1
  Кто ремонтирует фонари?
  Кто ходит в разведку?
  Кто работает в забое?
  Кто переписывает бумаги?
  Кто делает доклад?
  Кто кладет камни?
  Кто работает в бане?
  Кто ремонтирует водопровод?
  Кто работает на погрузке и выгрузке?
  
  

• 15 слайд

  Пещеры суффиксов №2
  1. Морж…нок, пирож…к, бельч…нок, крюч…к, свеч…й.
  2. Циркач…м, ключ…м, стриж…нок, флаж…к, полотенц…м.
  3. Пуч…к, светляч…к, камыш…м, грач…м, прич…ска, сверч…к, крыж…вник
  

• 16 слайд

  Подведем итоги:
  Во время путешествия мы повторили?
  
  

• 17 слайд

  Домашнее задание:
  
  Написать сочинение-миниатюру (5-10 предложений) на тему: «Путешествие»
  

• 18 слайд

  Вы молодцы!!!
  

• 19 слайд