Презентация информационно - творческого проекта: ,,Народные промыслы,,

• 1 слайд

  
  Проект «Народные промыслы России»
  
  Вид проекта : Информационно - творческий
  
  Срок реализации: долгосрочный
  
  
  
  ГБОУ ШКОЛА № 760 имени А.П. Маресьева
  
  

• 2 слайд

  Цель проекта: формирование у детей познавательного интереса к русской народной культуре через ознакомление с народными промыслами и организацию художественно – продуктивной и творческой деятельности.
  Тема: «Народные промыслы России»
  Задачи: - формировать знания детей о народных промыслах России;
  - содействовать развитию речи ребенка: обогащать словарь, повышать выразительность речи;
  - Осуществлять нравственное и эстетическое развитие личности ребенка;
  - Развивать умение видеть красоту изделий прикладного творчества, формировать эстетический вкус;
  -развивать навыки художественного творчества детей.
  
  

• 3 слайд

  АННОТАЦИЯ
  
  
  Тема: «Народные промыслы России»
  Вид проекта: информационно-творческий
  Авторы работы дети подготовительной группы- возраст 6-7 лет.
  Руководители: воспитатель Цыплёнкова О.С., воспитатель Тюрина С.А.
  Учреждение: «Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №760 имени А.П. Маресьева.
  Характеристика проекта:
  по количеству участников - коллективный,
  по контингенту- детско-родительский,
  по характеру деятельности - творческий,
  по продолжительности - долгосрочный.
  

• 4 слайд

  Актуальность проекта
  Реализуя данный проект решалась задача развития гармоничной и творческой личности, что невозможно сделать без участия искусства. При этом роль декоративно – прикладного народного творчества переоценить невозможно. Оно не только оказывает благотворное влияние на личность ребенка, раскрывает его творческий потенциал, развивает его интеллект, но и рассказывает об истории народа и его традициях. Воспитывать любовь к прекрасному – это значит, познакомить детей с различными видами искусства, в первую очередь с произведениями народного творчества.
  

• 5 слайд

  Планируемые результаты проекта:
  
  Знание детьми различных видов декоративно – прикладного искусства: городецкой, гжельской, хохломской, жостовской росписи;
  Умение детей ориентироваться в различных видах росписи;
  Умение детьми составлять узоры по мотивам народных росписей
  
  

• 6 слайд

  Этапы работы:
  Первый этап – организационный.
  Подготовить в группе необходимый материал для познавательной и продуктивной деятельности. Создание предметно-развивающей среды, связанной с народными промыслами.
  Второй этап – основной (реализация проекта)
  Знакомство с народными промыслами:
  Дымковская игрушка;
  Городецкая роспись;
  Гжельская роспись;
  Хохломская роспись;
  Жостовская роспись;
  Русская матрешка
  
  

• 7 слайд

  Дымковская игрушка
  

• 8 слайд

  Городецкая роспись
  

• 9 слайд

  Гжельская роспись
  

• 10 слайд

  Хохломская роспись
  

• 11 слайд

  Жостовская роспись
  

• 12 слайд

  Русская матрешка
  

• 13 слайд

  Виды деятельности и формы работы
  Игровая деятельность
  Сюжетно-ролевые игры: «Художественный салон», «Экскурсия по мини-музею «Город Мастеров».
  Дидактические игры: «Найди лишнее», «Разрезные картинки», «Узнай элемент узора», «Пройди лабиринт"
  Хороводные народные игры «Гуси-Лебеди», «Каравай»
  Народная игра «Ручеёк»
  
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Социально – коммуникативная и познавательная деятельность
  Беседа:
  «Что ты знаешь об искусстве Городецких мастеров?», «Золотая хохлома», Почему Гжель называется сине – голубой?»
  Рассматривание альбомов для творчества:
  «Сказочная Гжель», «Городецкая роспись», «Хохлома»
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  Речевое развитие и чтение художественной литературы
  Чтение стихов и загадок о Гжели, Городце, Хохломе; прослушивание песен: «Матрешки», «Незабудковая гжель», песни о народных промыслах (Палех, Русские умельцы)
  Рисование
  «Декоративная дощечка»(городецкая роспись), «Деревянная ложка»(хохлома), «Птица Счастья»(гжель), «Городецкий фазан», «Наряд для барыни»(дымковская игрушка)
  
  

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  Формы работы с родителями
  Участие в сборе предметов народного творчества
  Привлечение родителей к сбору литературы и оформлению мини-музея «Город Мастеров»
  Проведение досуга «Музыкальная Гостиная»
  
  

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

  Результаты реализации проекта
  Углубленная, систематизированная работа по приобщению детей к истокам русской народной культуры имеет положительный результат:
  Создана предметно-развивающая среда;
  Сформированы представления о разных видах росписей предметов;
  Дети умеют различать изделия народных промыслов;
  Каждый ребенок создал своё произведение народного творчества;
  Организована выставка детских работ
  
  

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

  Список используемой литературы:
  
  
  «Я люблю тебя, Хохлома» Е. Осетров.
  Народные промыслы и ремесла – Красота своими руками.
  «Конь копытом бьёт» А. Рогов
  «Про филимоновские свистульки» А. Рогов
  «Синие цветы гжели» Н. Сурьянинова
  6. Использование ИКТ
  
  
  

• 30 слайд

  Спасибо за внимание!