Презентация "информационно-коммуникативные технологии в обучении младших школьников"

• 1 слайд

  Информационно – коммуникативные технологии в обучении младших школьников Король Ольга Александровна учитель начальных классов МОШ I-IIст. № 36

• 2 слайд

  «Золотое правило дидактики –наглядность» Ян Каменский

• 3 слайд

  Современный ребёнок живёт в мире электронной культуры

• 4 слайд

  Основная цель применения ИКТ: повышение качества обучения Задачи: усиление интенсивности урока; повышение мотивации учащихся; мониторинг их достижений.

• 5 слайд

  Санитарные правила и нормы : В начальной школе уроки с использованием ИКТ могут проводиться не более 4 раз в неделю; Длительность занятия с использованием ИКТ в начальной школе не должна превышать 60 минут; Непрерывная работа за компьютером для детей: 6 лет – 10-12хвилин, 7-8 лет – 15 минут, 9-10 лет – 20хвилин.

• 6 слайд

  Использование ИКТ на различных уроках в начальной школе позволяет: развивать умение учащихся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира; развивать умения, позволяющие обмениваться информацией с помощью современных технических средств; активизировать познавательную деятельность учащихся; овладевать практическими способами работы с информацией; проводить уроки на высоком эстетическом уровне; индивидуально подойти к ученику, применяя разноуровневые задания

• 7 слайд

  Использование ИКТ на разных этапах урока: подготовка учеников к усвоению новых знаний, усвоение новых знаний, закрепление новых знаний, подведение итогов урока, домашнее задание

• 8 слайд

  Использование ИКТ формирует: уменьшение количества дидактических затруднений у учащихся положительную динамику мотивации учения повышение активности и инициативности школьников навык использования новых информационных технологий для самообразования школьников

• 9 слайд

  Место информационных технологий при обучении: во время урока; при подготовке; проектная исследовательская деятельность.

• 10 слайд

  Требования, предъявляемые к учителю, который работает с применением ИКТ: владеть основами работы на компьютере; иметь навыки работы с мультимедийными программами; уметь работать в сети Интернет.

• 11 слайд

  Уровни применения ИКТ: использование ИКТ в качестве наглядности; использование ИКТ как дидактическое средство; использование интерактивной доски

• 12 слайд

  Этапы подготовки к уроку: диагностика ( характер учебного материала, структура урока, временные затраты, возможности, интересы и способности ребенка) прогнозирование ( оценка различных вариантов проведения урока, выбор наиболее оптимального) планирование ( создание методической структуры урока, выбор форм организации учебной деятельности обучающихся, средств обучения и т.д.)

• 13 слайд

  Готовиться к таким урокам трудоёмко, но интересно. Видеть результат детей –бальзам на душу. Преподавать такие уроки увлекательно и приятно. А пожинать плоды своих трудов - ещё приятнее!

• 14 слайд

• 15 слайд

  «Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, и это станет моим навсегда» Древняя мудрость

• 16 слайд

  Спасибо за внимание!