Презентация "Информационно-познавательный проект по физической культуре" «Добрая дорога детства»"

• 1 слайд

  АОУ детский сад №2 «Золотая рыбка»
  г.Долгопрудный
  Премия «Наше Подмосковье»
  Номинация «Прорыв»
  Тематика проекта «Развитие деятельности в области образования»
  Информационно-познавательный проект по физической культуре
  «Добрая дорога детства»
  (статус проекта-среднесрочный)
  
  Подготовила
  инструктор по физической культуре 
  Хайруллина А.А
  2019 год
  

• 2 слайд

  
  
  Условия реализации проекта:
  
  
  1. Заинтересованность детей, родителей, специалистов в совместной деятельности по профилактике безопасности на дорогах;
  2. Регулярность и систематичность работы;
  3. Осуществление через все виды детской деятельности, включая средства физической культуры
  
  Тип проекта: информационно-познавательный
  Форма проекта: групповой
  Вид проекта: среднесрочный 
  Продолжительность проекта: 8 месяцев 
  Сроки проведения:01 сентября 2018 г.-25 мая 2019 г.
  Состав проектной группы: дети подготовительных групп, родители, специалисты ГИБДД, ЮИД гимназии №13, педагоги групп, инструкторы по физической культуре, специалисты АОУ д/с №2.
  Возраст детей: подготовительная группа, 6-7 лет.
  Количество участников проекта: 70 (детей), 20 родителей и специалисты образовательных организаций.
  Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное, художественно – эстетическое развитие, речевое развитие, физическая культура, здоровье.
  
  

• 3 слайд

  Актуальность
  Детский дорожно-транспортного травматизм на сегодняшний момент является одним из самых актуальных аспектов современного общества. Особенно в больших городах в условиях сложной дорожно-транспортной обстановки, где соблюдение норм и правил поведения на дорогах становятся довольно большой проблемой, которая зависит как от государственных структур, но и огромная ответственность налагается и на самих участников дорожного движения, и не только на взрослых, но и детей.
  Так вот задача педагогов и родителей состоит в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, и порой опасными ситуациями на дороге, привить ребёнку навыки правильного поведения на улице. Ведь помочь себе в трудной ситуации может лишь тот, кто получит необходимые знания о существующих опасностях, научится их своевременно распознавать, обходить стороной. Актуальность этой проблемы связана ещё и с тем, что у детей дошкольного возраста отсутствует та защитная психологическая реакция на окружающую обстановку, которая свойственна взрослым.
  Поэтому мы считаем,
  что средствами физической культуры,
  можно помочь детям сформировать уверенное,
  ответственное и безопасное поведение детей
  на дорогах
  
  

• 4 слайд

  Цель проекта: Продолжать формировать и закреплять у детей, старшего дошкольного возраста, основы безопасного поведения на улице и знания правил дорожного движения, средствами физической культуры в образовательном учреждении и за пределами ДОУ с привлечением специалистов города
  Задачи проекта:
  1. Создавать условия для сознательного изучения детьми правил дорожного движения.
  2. Обучать детей необходимому минимуму Правил дорожного движения и дорожных знаков.
  3. Сформировать у детей представление об организации движения пешеходов и транспорта на дорогах и улицах средствами физической культуры.
  4. Учить нести ответственность за безопасность своей жизни и жизни окружающих, продолжать вырабатывать у детей привычку правильного поведения на дороге.
  5. Воспитывать умение естественно вести себя в различных ситуациях, принимать правильные решения.
  6. Организовать взаимодействие с семьёй, сотрудниками детского сада, а так же с детьми и сотрудниками других садов города
  7. Вовлечение специалистов ГИБДД, команды ЮИД города, а так же администрации Городского парка в совместные мероприятия по данной тематике.
  
  

• 5 слайд

  
  Предполагаемый результат:
  Проект «Добрая дорога детства» явился ещё одним доказательством и ярким примером того, что решение проблемы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма возможно только совместными усилиями педагогов, родителей, детей и специалистов.
  
  
  
  • Дети больше узнают о ПДД на улицах города, Сформируются основы безопасного поведения на улицах и дорогах и понимание необходимости соблюдать ПДД;
  • Сформируется чувство ответственности за сохранение жизни и избежание травматизма на улицах города;
  • Познакомятся со службой ГИБДД и командой ЮИД города;
  • Повысится уровень мотивации коллективных достижений у детей;
  • Будет создана атмосфера общности интересов, партнёрских отношений с другими садами
  Родители:
  • привлечение родителей к играм и мероприятиям по ПДД в рамках проекта;
  • повышение интереса к работе ДОУ
  Воспитатели:
  • разработка содержания и активное руководство проектом будут способствовать накоплению знаний по ПДД;
  • накопление практического дидактического материала по различным видам детской деятельности, включая игровую, в рамках работы над проектом.
  
  

• 6 слайд

  
  Этапы проекта
  1.организационный
  
  Выбор раздела программы;
  Выбор темы проекта;
  Определение целей и задач проекта;
  Определение межпредметных связей и участников проекта;
  Создание игровых ситуаций «Добрая дорога детства" «Знатоки Дорожной азбуки», «Дорожная азбука», «Эстафеты» ,«Перекресток», «Автоинструктор и водитель»,
  Взаимодействие со всеми участниками проекта
  

• 7 слайд

  Обеспечение проекта: методическая литературы, спортивный и музыкальные залы, площадка перед садом, территория городского парка, ИКТ, интернет-ресурсы, наличие теоретических и практических навыков у специалистов и педагогов,
  Формы, методы использованные в проекте:
  Игровые упражнения и задания,
  Развлечения и досуги;
  Динамические паузы
  Спортивные состязания;
  Дидактические игры, викторины; фестивали;
  Подвижные игры и задания на тему Правил дорожного движения и безопасности на дорогах
  Свободная двигательная активность
  

• 8 слайд

  Этапы проекта
  2.Основной
  
  4 сентября, в садике прошли мероприятия во всех группах, посвящённые Единому дню дорожной безопасности детей «Детям Подмосковья-безопасные дороги». Ребята очень порадовали своими знаниями ПДД и умением применять их на практике.
  11 сентября в группе №5 г Викторина «Знатоки дорожной азбуки»
  12 сентября, в парке на Молодежной, с ребятами старшей группы 6, было проведено интересное и уже традиционное для нашего детского садика, спортивное мероприятие по ПДД.
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  Основные мероприятия в рамках проекта с участием участников проекта:
  25 сентября приняли участие в городском фестивале в АОУ детский сад №10.
  4 октября Беседа и игра «Правила пешехода» в группе №4.
  16 октября занятия по рисованию и беседы в группе №5», «Правила поведения на проезжей части» и «Засветись!!!! Стань заметнее на дороге»
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  Родители, сотрудники сада и городские службы
   
  18 октября- Родители и сотрудники детского сада приняли участие в общегородском родительском собрании, посвящённом правилам дорожного движения и их соблюдению, в целях профилактики детского дорожно - транспортного травматизма.
  
  

• 11 слайд

  Тематические занятия и встречи со специалистами
  23 октября, в рамках месячника безопасности в группах педагоги проводили с детьми занятия на темы: «Как вести себя в опасной ситуации», а так же подготовили стенгазеты группы №5 и №6.
  29 ноября в садике было организовано проведение профилактической беседы с детьми по ПДД, проводила инспектор по пропаганде Кулигина И. А.
  

• 12 слайд

  Тематические занятия
  11 января- Беседа и игры "Зимние каникулы по предупреждению ДДТТ" у самых маленьких
  29 март в 5 группе пдд
  Игры в логопедических группах «Автоинструктор и водитель», настольная игра "Да или" нет".
  
  

• 13 слайд

  Тематические занятия
  Март изучаем ПДД на улицах города
  17 мая Нужный, полезный, объединяющий взрослых и детей праздник прошёл в 4 группе. Ребята, родители и Баба Яга закрепляли знания правил дорожного движения!!!
  
  

• 14 слайд

  Совместное мероприятие со всеми участниками проекта
  22 мая 2019г. - Муниципальные познавательно-спортивные соревнования по дорожной безопасности "Добрая дорога детства" , в котором приняли участие воспитанники и родители из садиков 1, 2, 10, 23, 25, 26 , инструкторы по ФИЗО, а также отряд ЮИД из гимназии 13 и инспекторы ГИБДД Долгопрудного
  
  

• 15 слайд

  На 2 этапе проекта для реализации поставленных задач работа проходила в процессе реализации всех образовательных областей
   
  Создана предметно-развивающая среда:
  • Макеты «Улицы города», «Транспортные средства»
  • Уголки по безопасности на дорогах,
  • Выставки литературы по теме,
  • Дидактические игры,
  • Атрибуты к сюжетно-ролевым играм
  Изготовлены стенд «ПДД» и папки-передвижки для родителей:
  • «Приёмы обучения юного пешехода»,
  Памятка «Улица – лучший учебник».
  • «Самый внимательный пешеход»,
  • «О правилах дорожного движения»
  Проведены консультации для родителей и совместные мероприяти:
  • «Ваш ребёнок на улице. Родитель, помни!», Родительская энциклопедия «Воспитывать мальчишек», «Родителям – о безопасности дорожного движения», «Три закона безопасности пешехода на дороге », Спортивные соревнования «Папа, мама, я – дружная семья »
  Муниципальные познавательно-спортивные соревнования по дорожной безопасности "Добрая дорога детства"
  
  

• 16 слайд

  III этап – Заключительный (презентационный). 
  
  
  Используемая литература:
  1. Н.А.Извекова /Правила дорожного движения. – М.: Просвещение, 1982.
  2. Н.А.Извекова/ Правила дорожного движения для детей дошкольного возраста. — М.: Творческий центр «Сфера», 2006.
  3. Л.Б.Поддубная/ Правила дорожного движения. Занимательные материалы. – Волгоград, Издательство – торговый дом
    4. Полынова и др. Основы безопасности жизнедеятельности детей
  дошкольного возраста. С. -П. Детство-Пресс, 2010.
  5. Фисенко М. А. ОБЖ. Подготовительная группа. Волгоград, ИТД
  «Корифей», 2010.
  6. Шорыгина Т. А. Осторожные сказки М. Книголюб, 2004.
  7. Шорыгина Т. А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет. М.
  ТЦ «Сфера», 2010.
  8. Шорыгина Т. А. Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8
  лет. М. ТЦ «Сфера», 2011.
  9. Радзиевская Л.И. Ты и дорога Азбука безопасности для дошкольного и
  младшего школьного возраста.
  10. Черепанова С.Н. Правила дорожного движения.
  

• 17 слайд

  Спасибо за внимание!!!
  

Краткое описание документа:

Детский дорожно-транспортного травматизм на сегодняшний момент является одним из самых актуальных аспектов современного общества. Особенно в больших городах в условиях сложной дорожно-транспортной обстановки, где соблюдение норм и правил поведения на дорогах становятся довольно большой проблемой, которая зависит как от государственных структур, но и огромная ответственность налагается и на самих участников дорожного движения, и не только на взрослых, но и детей.

Так вот задача педагогов и родителей состоит в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, и порой опасными ситуациями на дороге, привить ребёнку навыки правильного поведения на улице. Ведь помочь себе в трудной ситуации может лишь тот, кто получит необходимые знания о существующих опасностях, научится их своевременно распознавать, обходить стороной. Актуальность этой проблемы связана ещё и с тем, что у детей дошкольного возраста отсутствует та защитная психологическая реакция на окружающую обстановку, которая свойственна взрослым.

Поэтому мы считаем, что средствами физической культуры, можно помочь детям сформировать уверенное, ответственное и безопасное поведение детей на дорогах