Презентация. Инновации и современные педагогические технологии в системе преподавания гуманитарных дисциплин ГБОУ «Провальский УВК» (презентация + мастер-класс)

• 1 слайд

  Инновации и современные педагогические технологии в системе преподавания гуманитарных дисциплин
  ГБОУ «Провальский УВК»
  

• 2 слайд

  Современные педагогические технологии–
  это набор операций по конструированию знаний, умений, навыков и отношений в соответствии с поставленными целями
  

• 3 слайд

  Современны педагогические технологии
  Информационно – коммуникационная
  Проектная технология
  Технология проблемного обучения
  Игровые технологии
  Технологии уровневой дифференциации
  Технология развития критического мышления
  Кейс – технология
  Групповые технологии. 
  Здоровьесберега-ющие технологии  
  Традиционные технологии
  Современные педагогические технологии
  

• 4 слайд

  Проблемное обучение
  Приоритетные технологии:
  

• 5 слайд

  Проблемные уроки считаются удачными, если:
  * ученики смогли самостоятельно сделать один или несколько выводов;
  * смогли установить связи между явлениями;
  * в обсуждение или поиск решения проблемы были вовлечены в той или иной степени все ученики;
  * если после окончания урока у учеников есть желание обсудить предложенную проблему с одноклассниками и учителем.
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Игра-конкурс («Лицедеи»).
  «Склонение имен существительных»
  Тренажер
  Игровые задания, направленные на развитие находчивости, смекалки у учащихся.
  Стоять на задних лапках – угождать, прислуживать.
  Прикусить язык – молчать, не возражать.
  Попасть не в бровь, а в глаз – очень точно указать, подметить что-либо.
  Ломать голову – напряженно думать.
  Не находить места – испытывать сильное беспокойство.
  Намылить шею – побить, сильно поругать.
  Зарубить на носу – запомнить раз и навсегда.
  В рот воды набрал – молчать.
  

• 8 слайд

  Игровые задания, направленные на активизацию памяти
  «Склонение имен существительных»
  Тренажер
  Игровые задания, направленные на расширение словарного запаса.
  Перифразы
  Игра “Аплодисменты”
  (физкультминутка)
  

• 9 слайд

  Игровые технологии
  

• 10 слайд

  Проектные технологии
  

• 11 слайд

  Информационно – коммуникационные технологии
  

• 12 слайд

  Если учитель не научился анализировать факты и сознавать педагогические явления, то повторяющиеся из года в год дела кажутся ему скучными, однообразными, он теряет интерес к собственному труду… Сущность педагогического опыта в том заключается, что перед учителем каждый год открывается что-то
  новое, и в стремлении постигнуть новое раскрываются его творческие силы.
  В.А. Сухомлинский