Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Презентации / Презентация: Инновационная деятельность школы и дошкольного образовательного учреждения

Презентация: Инновационная деятельность школы и дошкольного образовательного учреждения

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ И ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ П...
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Обеспечить  высокое  качество  дошкольн...
ИННОВАЦИОННАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  ВОСПИТАТЕЛЕЙ: Образовательный  процесс  и  его ...
НАПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОУ (ЯКОВЛЕВ Г.В.) обновление  содер...
ЦЕЛЬ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:   это  улучшение  способности  педагогическо...
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:  это  деятельность,  благодаря  которой  происход...
УСЛОВИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕКТИВА ДОУ  повышение  качества  и  ур...
ДВЕ  ГРУППЫ  ОРГАНИЗОВАННЫХ  ФОРМ  ИННОВАЦИОННОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ семинары  и  п...
МОДЕЛЬ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОУ Целостность  модели  обесп...
ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ЧЕРТЫ ЛИЧНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ потребность  в  переменах,  ум...
СПИСОК  ЛИТЕРАТУРЫ: 1.Лазарев  В.С.  Управление  инновациями  в  школе./  В.С...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ И ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ П
Описание слайда:

ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ И ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Практический психолог в образовании: Корсакова Анна Геннадьевна, Сорокина Вероника Акифовна.

№ слайда 2 ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Обеспечить  высокое  качество  дошкольн
Описание слайда:

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Обеспечить  высокое  качество  дошкольного  образования  одна  из  актуальных  задач  в  системе  образования.  В  решении  которой,  как  правило,  сталкиваются  с  двумя  проблемами:  изменение  содержания  обучения  и  организации  учебной  деятельности. 

№ слайда 3 ИННОВАЦИОННАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  ВОСПИТАТЕЛЕЙ: Образовательный  процесс  и  его 
Описание слайда:

ИННОВАЦИОННАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  ВОСПИТАТЕЛЕЙ: Образовательный  процесс  и  его  инновации создают  своеобразное  поле  взаимного  обмена  деятельностями,  то  есть  взаимодействия.  При  этом  деятельность  каждого  из  его  участников  непосредственно  воспроизводит  содержание,  рождающееся  этим  взаимодействием.  Образуется  целостность,  характеризующаяся  отношениями  взаимной  связи  и  взаимной  обусловленности 

№ слайда 4 НАПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОУ (ЯКОВЛЕВ Г.В.) обновление  содер
Описание слайда:

НАПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОУ (ЯКОВЛЕВ Г.В.) обновление  содержания  дошкольного  образования: внедрение  современных  образовательных  программ,  парциальных  программ  дополнительного  образования; обновление  методической  работы:  отбор  методического  содержания,  использование  продуктивных  форм,  мотивация  творчес­кого  педагогического  труда; модернизация  управления  качеством  образования:  реализация  групп  условий  (нормативно-правовых,  перспективно-ориентирующих,  деятельностно-стимулирующих)

№ слайда 5 ЦЕЛЬ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:   это  улучшение  способности  педагогическо
Описание слайда:

ЦЕЛЬ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:   это  улучшение  способности  педагогической  системы  образовательного  учреждения  достигать  качественно  более  высоких  результатов  образования  (В.С.  Лазарев)

№ слайда 6 ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:  это  деятельность,  благодаря  которой  происход
Описание слайда:

ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:  это  деятельность,  благодаря  которой  происходит  развитие  образовательного  процесса;  часть  профессионально-управленческой,  педагогической  деятельности,  отли­чительными  особенностями  которой  являются: 1)обеспечение  работы  образовательного  учреждения  в  режиме  развития; 2)отбор  содержания  инновационной  деятельности,  обеспечивающего  личностное  развитие  ребенка  дошкольного  возраста,  его  саморазвитие; 3)обеспечение  информацией  педагогов  об  инновационных  фактах  и  явлениях,  организация  экспертизы; 4)оснащение  педагогов  способами  профессионально-педагоги­ческой  деятельности,  обеспечивающими  эффективное  воздействие  на  личностное  развитие  ребенка.

№ слайда 7 УСЛОВИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕКТИВА ДОУ  повышение  качества  и  ур
Описание слайда:

УСЛОВИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕКТИВА ДОУ  повышение  качества  и  уровня  образовательных  услуг; повышение  уровня  конкурентоспособности  педагогов  на  рынке  образовательных  услуг; методическое  и  научно-методическое  обеспечение  образова­тельного  процесса; дидактическое  обеспечение  образовательного  процесса.

№ слайда 8 ДВЕ  ГРУППЫ  ОРГАНИЗОВАННЫХ  ФОРМ  ИННОВАЦИОННОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ семинары  и  п
Описание слайда:

ДВЕ  ГРУППЫ  ОРГАНИЗОВАННЫХ  ФОРМ  ИННОВАЦИОННОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ семинары  и  практикумы,  научно практические  конференции, методические  объединения,  творческие  группы  педа­гогов,  методические  кабинеты  дошкольного  образовательного  учреж­дения. стажировка,  индивидуальные  консультации,  наставничество,  работа  над  личной  творческой  темой,  индивидуальное  самообразование  Коллективные Индивидуальные

№ слайда 9 МОДЕЛЬ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОУ Целостность  модели  обесп
Описание слайда:

МОДЕЛЬ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОУ Целостность  модели  обеспечивается  компонентами : Целевой  компонент  образует  информационную  основу  для проектирования  процесса  развития  инновационной  деятельности  воспитателей  дошкольного  образовательного  учреждения  и  служит  основанием  для  прогнозирования  возможных  результатов.  Содержательносмысловой  компонент  отражает  относительно  самостоятельную  часть  содержания  процесса  самообразования  и  повышения  компетентности  воспитателей  в  аспекте  инновационной  деятельности.  Оценочнорезультативный  компонент  характеризует  результаты  формирования  у воспитателей  инновационных  знаний и  умений,  инновационного  опыта,  инновационного  мышления,  мотивации  к  включению  в  иннова­ционную  деятельность,  а  также  результаты  развития  способностей  воспитателей  к  инновационной  деятельности  и  личностных  качеств  (инициативность,  рефлексия,  коммуникабельность).

№ слайда 10 ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ЧЕРТЫ ЛИЧНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ потребность  в  переменах,  ум
Описание слайда:

ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ЧЕРТЫ ЛИЧНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ потребность  в  переменах,  умение  уйти  от  власти  традиций,  потребность  в  активной  личности,  готовой  к  творческому  (креативному)  мышлению; способность  находить  идеи  и  использовать  возможности  их  реализации; системный,  прогностический  подход  к  отбору  и  организации  нововведений; способность  быстро  ориентироваться  в  состоянии  неопреде­лённости  и  определять  допустимую  степень  риска; готовность  к  преодолению  постоянно  возникающих  препят­ствий  и  трудностей; развитая  способность  к  рефлексии,  самоанализу.

№ слайда 11 СПИСОК  ЛИТЕРАТУРЫ: 1.Лазарев  В.С.  Управление  инновациями  в  школе./  В.С
Описание слайда:

СПИСОК  ЛИТЕРАТУРЫ: 1.Лазарев  В.С.  Управление  инновациями  в  школе./  В.С.  Лазарев.  —  М.:  Центр  пед.  образования,  2008.  —  352  с. 2.Микляева  Н.В.  Инновации  детском  саду.  Пособие  для  воспитателей.  —  М.:  Айрис-пресс,  2008.  —  160  с.  —  (Дошкольное  воспитание  и  развитие).

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 18.07.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Презентации
Просмотров67
Номер материала ДБ-143813
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх