Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Инновационные направления взаимодействия детского сада и школы в условиях введения ФГОС ДО » Старший воспитатель МБДОУ д/с №365 Максимова И.В.
2 слайд
3 слайд
В основе стандарта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает:
4 слайд
Психосоматическая готовность
5 слайд
6 слайд
Проблемы в организации взаимодействия Неэффективность традиционных форм и методов работы Ориентация семей на школы повышенного статуса Приоритет платной курсовой подготовки Нестабильность инновационных форм Реальное несоответствие запроса школы и массового «продукта» ДОО Низкая ИКТ компетентность педагогов ДОО
7 слайд
Управление преемственности ДОО и начальной школы
8 слайд
Нормативно – правовое обеспечение
9 слайд
Кадровое обеспечение
10 слайд
Методическое обеспечение
11 слайд
Информационное обеспечение
12 слайд
Материально-техническое обеспечение
13 слайд
Положительные факторы комплекса начальная школа-детский сад
14 слайд
Указ Президента РФ от 01.06.12 № 761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 г.» Справочник Старшего воспитателя ФГОС ДО, ФГОС НОО, СФГОС Управление ДОУ - № 5 -14, 2-15 Практика школьного воспитания - №4 -2013 Литература
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 662 872 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Максимова Ирина Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.