Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация "Инновационные педагогические технологии. Методические рекомендации по разработке кейса"

Презентация "Инновационные педагогические технологии. Методические рекомендации по разработке кейса"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
 Методические рекомендации по разработке кейса
Преимущества метода Кейстехнологии Наглядное, жизненное представление концепц...
Структура кейса История, ситуация	Реальная,интересная,жизненная Конфликт, инт...
Действия 	Многовариантность, реальность, напряженность Персонажи	Привлекатель...
Основные этапы создания кейсов (1) Требования к кейсу: КС должна соответствов...
Основные этапы создания кейсов (2) Определение обучающих целей кейса Определе...
Основные этапы создания кейсов Построение основных тезисов, которые необходим...
Основные этапы создания кейсов (3) Выбор модели ситуации Как найти ситуацию д...
Основные этапы создания кейсов (4) Выбор жанра кейса Написание текста кейса Д...
Подготовка методических рекомендаций по использованию кейса (Пояснительная за...
Идеальный кейс это: Конкретная занимательная история, имеющая внутреннюю интр...
Разработка кейса (работа в группах) Титульный лист с кратким запоминающимся н...
Источники информации http://www.casemethod.ru/ http://www.e-xecutive.ru/works...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Методические рекомендации по разработке кейса
Описание слайда:

Методические рекомендации по разработке кейса

№ слайда 2 Преимущества метода Кейстехнологии Наглядное, жизненное представление концепц
Описание слайда:

Преимущества метода Кейстехнологии Наглядное, жизненное представление концепций Большое информативное насыщение Тренинг в принятии решений; коммуникативных навыков Отчасти заменяют «практику»учащихся Более дешевы, чем деловые игры, видео тренинг и т.п. Требуют относительно не много учебного времени(2-4 часа)

№ слайда 3 Структура кейса История, ситуация	Реальная,интересная,жизненная Конфликт, инт
Описание слайда:

Структура кейса История, ситуация Реальная,интересная,жизненная Конфликт, интрига Напряженность, неоднозначность, профессиональность Проблема Сложный и скрытый характер проблемы Концепция Должна быть основой кейса

№ слайда 4 Действия 	Многовариантность, реальность, напряженность Персонажи	Привлекатель
Описание слайда:

Действия Многовариантность, реальность, напряженность Персонажи Привлекательны, обладают выраженными личностным качествами Решения Возможность принятия решений, их многовариантность, неоднозначность, наличие риска Информация Информативность и многоплановость Объем Краткость

№ слайда 5 Основные этапы создания кейсов (1) Требования к кейсу: КС должна соответствов
Описание слайда:

Основные этапы создания кейсов (1) Требования к кейсу: КС должна соответствовать целям обучения КС должна быть максимально приближена к реальной профессиональной деятельности КС должна иметь различные пути для поиска вариантов решения Материал КС не должен быть устаревшим, должен обновляться параллельно с изменениями в реальной практике

№ слайда 6 Основные этапы создания кейсов (2) Определение обучающих целей кейса Определе
Описание слайда:

Основные этапы создания кейсов (2) Определение обучающих целей кейса Определение проблемной ситуации Проблемная ситуация может быть изложена в виде: -Новой и сложной информации -Противоречивой информации - Неполного представления содержания - Отсутствия определенной информации

№ слайда 7 Основные этапы создания кейсов Построение основных тезисов, которые необходим
Описание слайда:

Основные этапы создания кейсов Построение основных тезисов, которые необходимо воплотить в текст Поиск институционной системы (фирма, организация..),которая имеет непосредственное отношение к тезисам Сбор информации в институционной системе относительно тезисов

№ слайда 8 Основные этапы создания кейсов (3) Выбор модели ситуации Как найти ситуацию д
Описание слайда:

Основные этапы создания кейсов (3) Выбор модели ситуации Как найти ситуацию для кейса? Иллюстративные ситуации Нормативные ситуации Функциональные ситуации Стратегические ситуации

№ слайда 9 Основные этапы создания кейсов (4) Выбор жанра кейса Написание текста кейса Д
Описание слайда:

Основные этапы создания кейсов (4) Выбор жанра кейса Написание текста кейса Диагностика правильности и эффективности кейса, проведение методического учебного эксперимента Подготовка окончательного варианта кейса Внедрение кейса в практику обучения

№ слайда 10 Подготовка методических рекомендаций по использованию кейса (Пояснительная за
Описание слайда:

Подготовка методических рекомендаций по использованию кейса (Пояснительная записка к кейсу) Разработка задания для учащихся и возможных вопросов для ведения дискуссии и презентации кейса Описание возможных решений кейса

№ слайда 11 Идеальный кейс это: Конкретная занимательная история, имеющая внутреннюю интр
Описание слайда:

Идеальный кейс это: Конкретная занимательная история, имеющая внутреннюю интригу Своеобразная экономическая, психологическая и т.п. головоломка требующая решения Обилие информации, анализ которой требует поиска дополнительной информации Актуальная проблема, способная дать несколько продолжений кейса в будущем

№ слайда 12 Разработка кейса (работа в группах) Титульный лист с кратким запоминающимся н
Описание слайда:

Разработка кейса (работа в группах) Титульный лист с кратким запоминающимся названием Введение: знакомство с главными героями ситуации, история фирмы, время действия и т.д. Основная часть Заключение Составление возможных вопросов для ведения дискуссии

№ слайда 13 Источники информации http://www.casemethod.ru/ http://www.e-xecutive.ru/works
Описание слайда:

Источники информации http://www.casemethod.ru/ http://www.e-xecutive.ru/workshop http://www.tacisinfo.ru/ru/case http://www.marketing.spb.ru/read/m21

Общая информация

Номер материала: ДБ-062638


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»