Презентация "Инновационные технологии на уроках в начальной школе"

• 1 слайд

   
  
  
  Инновационные технологии
  на уроках в начальной школе
  
  
  
  Кундакбаева Лилия Важитовна
  учитель начальных классов
  ГУ «Кабанбайская средняя школа №1»
  
  
  
  2015 год
  

• 2 слайд

   Применение   ИКТ   на 
   уроках  усиливает:
  положительную мотивацию обучения;
  активизирует познавательную деятельность обучающихся.
  
  

• 3 слайд

  
  
  
  Использование  ИКТ  позволяет проводить  уроки :
  
  на высоком эстетическом и эмоциональном уровне;
  обеспечивает наглядность;
  привлекает большое количество дидактического материала;
  повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5 – 2 раза;
  обеспечивает высокую степень дифференциации обучения
  расширяет возможность самостоятельной деятельности;
  формирует навык исследовательской деятельности;
  обеспечивает доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам, другим информационным ресурсам;
  способствует повышению качества образования
  

• 4 слайд

  Применение   на   уроках   ИКТ 
  способствует так же:
  
  сделать  урок  эмоционально насыщенным и полноценным, наиболее наглядным;
  сокращению времени для контроля и проверки знаний учащихся;
  обучающиеся учатся навыкам контроля и самоконтроля.
  
  

• 5 слайд

  Электронные ресурсы:
  мультимедийные курсы
   презентации  к урокам
  логические игры
  тестовые оболочки
  ресурсы Интернет
  электронные энциклопедии.
  
  

• 6 слайд

  Из опыта работы:
  «Умозаключения»
  
  Выберите из скобок два слова, которые являются
  наиболее существенными для слова перед
  скобками.
  
  Сад (растение, садовник, собака, забор, земля);
  
  Река (берег, рыба, тина, рыболов, вода);
  
  Чтение (глаза, книга, картина, печать, очки);
  
  Игра (шахматы, игроки, правила, штрафы, наказания);
  
  Сумма (слагаемое, равенство, множитель, результат);
  
  

• 7 слайд

  «Пятый лишний»
  
  Тюльпан, лилия, фасоль, ромашка, фиалка.
  Река, озеро, море, мост, болото.
  Кукла, медвежонок, песок, мяч, лопата .
  
  
  «Назови одним словом»
  Грабли, лопата…
  Июнь, июль …
  Дерево, цветок…
  Окунь, карась…
  
  

• 8 слайд

  
  Игра “Найди глаголы”
  Цель. Закрепление понятия о глаголе, умения
  находить глагол в тексте.
  
  В понедельник я стирала
  Чашки в пятницу помыла,
  Пол во вторник подметала,
  А в субботу торт купила,
  В среду я пекла калач,
  Всех подружек в воскресенье
  Весь четверг искала мяч.
  Позвала на день рожденья.
  
  

• 9 слайд

  Игра “Найди своё слово”
  Цель. Повторение и закрепление знаний о частях речи.
  
  Содержание. В игре участвует весь класс в составе 3
  команд . Игра проводится в форме выборочного
  словарного диктанта. Команда первого ряда
  записывает только существительные, команда второго
  ряда – прилагательные, команда третьего ряда –
  глаголы.
  
  Врач, горячий, жужжать, писать, интересный,
  огромный, библиотека, чувствовать, комната, газета,
  прекрасный, яблоко, сверкать, обычный.
  
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  Игра “Закончи пословицу”
  Цель. Закрепление понятия о глаголе, знакомство с глаголами, противоположными по смыслу.
  
  Чем зря кричать, лучше ……(помолчать)
  Декабрь год кончает, а зиму…..(начинает).
  Легко друга потерять, но трудно …..(найти).
  По одёжке встречают, а по уму …( провожают).
  Ласточка день начинает, а соловей….(кончает).
  
  

• 11 слайд

  «Интеллектуальная разминка».
  
  Сколько пальцев на 2 руках?
  
  Сколько недель в месяце?
  
  Порядковый номер пятницы в неделе?
  
  Наименьшее двузначное число?
  
  

• 12 слайд

  
  «Провоцирующие задачи».
  
  На 2 руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10
  руках?
  
  Крышка стола имеет 4 угла. Сколько будет углов у
  крышки, если один из них отпилить?
  
  Шесть рыбаков съедят 6 судаков за 6 дней.
  Сколько судаков съедят 12 рыбаков за 12 дней?
  
  У палки 2 конца. Сколько получится концов, если
  один из них отпилить?
  
  

• 13 слайд

  
  
  Спасибо
  за внимание !