Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация инновационные технологии развития познавательного интереса и творческой активности учащихся на уроках химии и биологии

Презентация инновационные технологии развития познавательного интереса и творческой активности учащихся на уроках химии и биологии

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Химия
  творческая работа по теме Инновационные технологии развития познавательного...
Гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно приобре...
Цель: выработать собственные методы и приемы, способствующие активизировать п...
Познавательный интерес – избирательная направленность личности на предметы и...
Развитие и проявление познавательного интереса принятие решения задач, обращ...
Инновационные технологии
Что дают инновационные технологии? Для каждого ученика открывается реальная в...
Возможности учителя Изменение статуса учителя для учащихся: от транслятора и...
Методические приёмы новизны семантизации динамичности значимости создание про...
Анкетирование на выявление учебных мотивов школьников 2007 2009
Показатели тревоги по личностной шкале Т.А. Немчина
Распределение по типу восприятия индивидом группы
ВЫВОД Диагностика позволяет выявить разную степень изучаемых особенностей под...
ВЫВОД Педагогически грамотно спроектированная цель ученика на учебную деятель...
ВЫВОД
ВЫВОД Эти технологии позволяют отрабатывать коммуникативные умения учащихся,...
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Мирзоев С. С. Активизация познавательного интереса учащихся...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1   творческая работа по теме Инновационные технологии развития познавательного
Описание слайда:

  творческая работа по теме Инновационные технологии развития познавательного интереса и творческой активности учащихся на уроках химии и биологии МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 25 БОРСКОГО РАЙОНА НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ Выполнила: учитель химии и биологии Баринова Наталья Владимировна 2012 г.

№ слайда 2 Гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно приобре
Описание слайда:

Гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно приобретая необходимые знания, умело применяя их на практике для решения разнообразных проблем Самостоятельно критически мыслить, уметь видеть возникающие в реальном мире трудности и искать пути рационального их преодоления Грамотно работать с информацией (уметь собирать необходимые для исследования определённой задачи факты, анализировать их, выдвигать гипотезы решения проблем, составлять, устанавливать статистические закономерности, формулировать аргументированные выводы и на их основе выявлять и решать новые проблемы) Быть коммуникабельными, контактными в различных социальных группах, уметь работать сообща в разных областях, предотвращая конфликтные ситуации и умело выходя из них

№ слайда 3 Цель: выработать собственные методы и приемы, способствующие активизировать п
Описание слайда:

Цель: выработать собственные методы и приемы, способствующие активизировать познавательный интерес и творческую активность на уроках биологии Задачи: изучить теоретический и методический материал по теме; наблюдать за деятельностью учащихся при выполнении различного рода заданий и исследовать их отношение к введению в практику новых методов и приёмов; обеспечение условий для формирования из ученика высоконравственной творческой личности, которая идет по пути самообразования, саморазвития, самовоспитания; развитие коммуникативных способностей через субъект – субъектные отношения.

№ слайда 4 Познавательный интерес – избирательная направленность личности на предметы и
Описание слайда:

Познавательный интерес – избирательная направленность личности на предметы и явления, окружающие действительность. Уровни познавательных интересов: широкий познавательный интерес; учебно – познавательный интерес; интересы самообразования.

№ слайда 5 Развитие и проявление познавательного интереса принятие решения задач, обращ
Описание слайда:

Развитие и проявление познавательного интереса принятие решения задач, обращение к учителю за дополнительными сведениями самостоятельные действия по поиску разных способов решения, в вопросах к учителю о сравнении разных способов работы обращение к учителю по поводу рациональной организации учебного труда

№ слайда 6 Инновационные технологии
Описание слайда:

Инновационные технологии

№ слайда 7 Что дают инновационные технологии? Для каждого ученика открывается реальная в
Описание слайда:

Что дают инновационные технологии? Для каждого ученика открывается реальная возможность самореализации Активная познавательная деятельность Формирование умений учебной экспериментальной и исследовательской деятельности Формирование умений проведения собственной аттестации знаний, умений и навыков Формирование самостоятельной учебной деятельности

№ слайда 8 Возможности учителя Изменение статуса учителя для учащихся: от транслятора и
Описание слайда:

Возможности учителя Изменение статуса учителя для учащихся: от транслятора и передатчика до организатора, руководителя и консультанта Включение учащегося в процесс активного познания. Организация дифференцированной проверки сформированности знаний, умений и навыков Реализация личностного подхода в обучении

№ слайда 9 Методические приёмы новизны семантизации динамичности значимости создание про
Описание слайда:

Методические приёмы новизны семантизации динамичности значимости создание проблемной ситуации

№ слайда 10 Анкетирование на выявление учебных мотивов школьников 2007 2009
Описание слайда:

Анкетирование на выявление учебных мотивов школьников 2007 2009

№ слайда 11 Показатели тревоги по личностной шкале Т.А. Немчина
Описание слайда:

Показатели тревоги по личностной шкале Т.А. Немчина

№ слайда 12 Распределение по типу восприятия индивидом группы
Описание слайда:

Распределение по типу восприятия индивидом группы

№ слайда 13 ВЫВОД Диагностика позволяет выявить разную степень изучаемых особенностей под
Описание слайда:

ВЫВОД Диагностика позволяет выявить разную степень изучаемых особенностей подростков.

№ слайда 14 ВЫВОД Педагогически грамотно спроектированная цель ученика на учебную деятель
Описание слайда:

ВЫВОД Педагогически грамотно спроектированная цель ученика на учебную деятельность важна потому, что является для него опорой в развитии организационных общеучебных навыков: умения планировать свою учебную деятельность, отслеживать результаты собственной деятельности.

№ слайда 15 ВЫВОД
Описание слайда:

ВЫВОД

№ слайда 16 ВЫВОД Эти технологии позволяют отрабатывать коммуникативные умения учащихся,
Описание слайда:

ВЫВОД Эти технологии позволяют отрабатывать коммуникативные умения учащихся, формировать их активно-познавательную позицию, что соответствует актуальным потребностям современного общества.

№ слайда 17 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Мирзоев С. С. Активизация познавательного интереса учащихся
Описание слайда:

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Мирзоев С. С. Активизация познавательного интереса учащихся.// Биология в школе. – 2007. - № 6. Русских Г.А. Технология проектного обучения: Биология в средней школе.//Биология в школе. – 2003. - № 3. Шамова Т. И., Галеева Н. Л. Постановка целей и планирование учебного процесса // Биология в школе. – 2004. - № 4, 5. Безух К.Е. Активизация деятельности учащихся при обучении биологии. //Биология в школе. - 2001. - № 2. Бояринцева Н.Н. Развивающее обучение // Биология в школе.-1999. - №3 Петрушин О.В. Методы проблемного обучения на уроках биологии //Образование в современной школе. - 2003 г.- № 6 Сухова Т.С. Уроки биологии: технологии развивающего обучения. – М.: Вентана - Графф,2001. Чошанов М. Гибкая технология проблемно-модульного обучения". - М.: "Народное образование",1996. Ксензова Г.Ю. Перспективные школьные технологии: Учебно- методическое пособие для преподавателей.- М.: Пед. Общество России, 2001. Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебное пособие для студентов. М.: Академия, 2002. Соколова В.В. Блочно – модульная технология обучения.// Биология в школе. - 2001. - №7 Бурцева О.Ю. Модульная технология обучения.// Биология в школе. - 2001. - №7 Дворецкая А.В. Основные типы компьютерных средств обучения. //Школьные технологии. - 2004. - №3. Андреев А.А. Компьютерные и телекоммуникационные технологии в сфере образования. //Школьные технологии. - 2001. - №3. Мельникова Е.Л. Технология проблемного обучения// Школа 2100. образовательная программа. № 3. М., 1999.  

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров276
Номер материала ДВ-198515
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх