Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Инновационные технологии в начальной школе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация "Инновационные технологии в начальной школе"

библиотека
материалов
МОУ Новоивановская СОШ Свободненского района Амурской области «Инновационные...
Цель Широкое внедрение новых форм обучения для обеспечения возможности индиви...
Задачи 1.Формировать современного, образованного, нравственного человека, люб...
« Нет ничего нового под солнцем, но есть кое-что старое, чего мы не знаем». Л...
Развитие школы осуществляется посредством инноваций Под инновационной деятель...
Технология – учение о мастерстве (искусство, ремесло). Технология ориентирова...
Преимущества педагогических технологий: Позволяют достигать поставленные прог...
Обзор современных педагогических технологий : Технологии личностно – ориентир...
Методы и приемы обучения Методы обучения – это упорядоченные способы взаимосв...
Методы мотивации учебной деятельности Создание проблемной ситуации (удивлени...
Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности Расска...
Методы формирования новых умений упражнения, лабораторная работа, практикум,...
Методы стимулирования учебной деятельности предъявление требований, поощрени...
Организация информации с помощью схем: • Кластер (гроздь) • Фишбоун • Поняти...
Денотатный граф — очень эффективный способ вычленения из текста существенных...
Схема «Фишбоун» в переводе означает «рыбья кость». В «голове» этого скелета о...
пустыня браконьеры неумелые решения люди создают каналы гибель животных гибе...
Урок ИЗО
Письменные формы рефлексии (создание рефлексивного текста): • Резюме • Эссе...
Диаманта - это стихотворная форма из 7 строк, первая и последняя из которых -...
Буратино веселый, непоседливый, шкодит, поет, смеется, ключик, букварь, нос,...
RAFT-технология Р (роль) А (аудитория) Ф (форма) Т (тема) — это педагогически...
Активные методы обучения Метод актуализации опорных знаний « Магазин» (исполь...
Метод выяснения ожиданий и опасений «Солнышко и туча» Проведение: дети, увер...
Метод «Ромашка». Дети отрывают лепестки ромашки, по кругу передают разноцвет...
Метод закрепления изученного материала «Парный выход» ( использовать на урок...
Пожелания Пусть учитель будет метеорологом, предвидящем погоду в классе; Пуст...
28 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МОУ Новоивановская СОШ Свободненского района Амурской области «Инновационные
Описание слайда:

МОУ Новоивановская СОШ Свободненского района Амурской области «Инновационные технологии в начальной школе» Подготовила презентацию: учитель 1 квалификационной категории Толокова Р.С.

№ слайда 2 Цель Широкое внедрение новых форм обучения для обеспечения возможности индиви
Описание слайда:

Цель Широкое внедрение новых форм обучения для обеспечения возможности индивидуального развития каждого ребёнка

№ слайда 3 Задачи 1.Формировать современного, образованного, нравственного человека, люб
Описание слайда:

Задачи 1.Формировать современного, образованного, нравственного человека, любящего свою родину 2.Развивать творческие способности при помощи инновационных форм и методов обучения

№ слайда 4 « Нет ничего нового под солнцем, но есть кое-что старое, чего мы не знаем». Л
Описание слайда:

« Нет ничего нового под солнцем, но есть кое-что старое, чего мы не знаем». Лоренс Питер.

№ слайда 5 Развитие школы осуществляется посредством инноваций Под инновационной деятель
Описание слайда:

Развитие школы осуществляется посредством инноваций Под инновационной деятельностью понимается деятельность по разработке, поиску, освоению и использованию новшеств, нововведений. Из инновационных направлений выделяем педагогические технологии(образовательные технологии)

№ слайда 6 Технология – учение о мастерстве (искусство, ремесло). Технология ориентирова
Описание слайда:

Технология – учение о мастерстве (искусство, ремесло). Технология ориентирована на получение гарантированного результата обучения. Технология в педагогической практике – изменения, совершенствования, модернизации учебного процесса.

№ слайда 7 Преимущества педагогических технологий: Позволяют достигать поставленные прог
Описание слайда:

Преимущества педагогических технологий: Позволяют достигать поставленные программой целей по конкретному учебному предмету; Обеспечивают внедрение основных направлений педагогических стратегий; Обеспечивают интеллектуальное развитие детей, их самостоятельность; Это особое внимание к индивидуальности человека, его личности; Это чёткая организация на развитие творческой деятельности.

№ слайда 8 Обзор современных педагогических технологий : Технологии личностно – ориентир
Описание слайда:

Обзор современных педагогических технологий : Технологии личностно – ориентированного метода; Метод проектов; Информационные технологии; Технологии деятельностного метода; Технология оценивания учебных достижений; Технологии дифференцированного обучения; Технологии модульного обучения; Технологии проблемного обучения; Технология развития критического мышления; Теория решения изобретательных задач; Технология «Метод кейсов»; Здоровьесберегающие технологии.

№ слайда 9 Методы и приемы обучения Методы обучения – это упорядоченные способы взаимосв
Описание слайда:

Методы и приемы обучения Методы обучения – это упорядоченные способы взаимосвязанной деятельности учителя и учащихся, направленные на достижение целей образования.

№ слайда 10 Методы мотивации учебной деятельности Создание проблемной ситуации (удивлени
Описание слайда:

Методы мотивации учебной деятельности Создание проблемной ситуации (удивления, сомнения, затруднения в выполнении действий, затруднения в интерпретации фактов), создание ситуаций занимательности, создание ситуации неопределенности и др.

№ слайда 11 Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности Расска
Описание слайда:

Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности Рассказ, эвристическая беседа, лекция (информационная и проблемная), изучение текста, демонстрация, иллюстрация, познавательная (ролевая и имитационная) игра, исследование, дискуссия и др.

№ слайда 12 Методы формирования новых умений упражнения, лабораторная работа, практикум,
Описание слайда:

Методы формирования новых умений упражнения, лабораторная работа, практикум, игра (дидактическая, деловая, ролевая, имитационная), метод проектов, кейс-метод (решение ситуационных задач), мозговой штурм (решение нестандартных задач) и др.

№ слайда 13 Методы стимулирования учебной деятельности предъявление требований, поощрени
Описание слайда:

Методы стимулирования учебной деятельности предъявление требований, поощрение и наказание: словесное (похвала, признание, благодарность, порицание), наглядное (жетон, условный знак или символ), формальная оценка (баллы, отметка); создание ситуации успеха, создание атмосферы эмоционального комфорта и др.

№ слайда 14 Организация информации с помощью схем: • Кластер (гроздь) • Фишбоун • Поняти
Описание слайда:

Организация информации с помощью схем: • Кластер (гроздь) • Фишбоун • Понятийное колесо • Граф • Денотатный граф • Пирамида • Лестница • Цепочка

№ слайда 15 Денотатный граф — очень эффективный способ вычленения из текста существенных
Описание слайда:

Денотатный граф — очень эффективный способ вычленения из текста существенных признаков ключевого понятия. Правила построения: Выделите ключевое понятие (слово или словосочетание) и проанализируйте его существенные признаки. Впишите ключевое понятие в верхний прямоугольник. Как можно более точно подберите глаголы, связывающие ключевое понятие и его существенные признаки, отражающие движение от понятия к его существенным признакам

№ слайда 16 Схема «Фишбоун» в переводе означает «рыбья кость». В «голове» этого скелета о
Описание слайда:

Схема «Фишбоун» в переводе означает «рыбья кость». В «голове» этого скелета обозначена проблема, которая рассматривается в тексте. На самом скелете есть верхние и нижние косточки.

№ слайда 17 пустыня браконьеры неумелые решения люди создают каналы гибель животных гибе
Описание слайда:

пустыня браконьеры неумелые решения люди создают каналы гибель животных гибель растений нехватка воды Беречь зону пустынь

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Урок ИЗО
Описание слайда:

Урок ИЗО

№ слайда 20 Письменные формы рефлексии (создание рефлексивного текста): • Резюме • Эссе
Описание слайда:

Письменные формы рефлексии (создание рефлексивного текста): • Резюме • Эссе • Синквейн • Диаманта • Хокку • Телеграмма • Благодарность • РАФТ

№ слайда 21 Диаманта - это стихотворная форма из 7 строк, первая и последняя из которых -
Описание слайда:

Диаманта - это стихотворная форма из 7 строк, первая и последняя из которых - понятия с противоположным значением. Схема построения строчка 1: тема (существительное) строчка 2: определение (2 прилагательных) строчка 3: действие (3 причастия или глагола ) строчка 4: ассоциации (4 существительных) строчка 5: действие (3 причастия или глагола) строчка 6: определение( 2 прилагательных) строчка 7: тема (существительное)

№ слайда 22 Буратино веселый, непоседливый, шкодит, поет, смеется, ключик, букварь, нос,
Описание слайда:

Буратино веселый, непоседливый, шкодит, поет, смеется, ключик, букварь, нос, полено. Плачет, грустит, смиряется, унылый, влюбленный Пьеро.

№ слайда 23 RAFT-технология Р (роль) А (аудитория) Ф (форма) Т (тема) — это педагогически
Описание слайда:

RAFT-технология Р (роль) А (аудитория) Ф (форма) Т (тема) — это педагогический прием, направленный на создание письменных текстов определенной тематики. ... Для применения метода РАФТ-технологии учителю следует определиться с темой. Она должна быть интересной и актуальной. Приём направлен на создание письменных текстов определенной тематики. Основной задачей для выполняющих это задание является описание, повествование или рассуждение от имени выбранного персонажа с учетом особенностей аудитории, для которой создается текст.

№ слайда 24 Активные методы обучения Метод актуализации опорных знаний « Магазин» (исполь
Описание слайда:

Активные методы обучения Метод актуализации опорных знаний « Магазин» (использовать на уроке русского языка) Проведение: на доске картинки с изображениями предметов. Каждый ученик подходит к доске, произносит фразу: « Я покупаю машинку потому, что слово, обозначающее этот предмет, отвечает на вопрос что?» Или : « Я покупаю зайчика потому, что слово, обозначающее этот предмет, отвечает на вопрос кто?» Ученик, правильно задавший вопрос, забирает картинку. Оценка результата: после покупки всех картинок подводится итог ( чей ряд купил больше картинок).

№ слайда 25 Метод выяснения ожиданий и опасений «Солнышко и туча» Проведение: дети, увер
Описание слайда:

Метод выяснения ожиданий и опасений «Солнышко и туча» Проведение: дети, уверенные в своих силах прикрепляют на доске с помощью магнитов солнышко, не уверенные – тучу. Оценка результата: по количеству тучек в начале урока можно отследить неуверенных в своих способностях учеников; по количеству солнышек в конце урока можно судить о качестве усвоения нового материала

№ слайда 26 Метод «Ромашка». Дети отрывают лепестки ромашки, по кругу передают разноцвет
Описание слайда:

Метод «Ромашка». Дети отрывают лепестки ромашки, по кругу передают разноцветные листы и т.д. и отвечают на главные вопросы, относящиеся к теме урока, записанные на обратной стороне. Эти методы помогают эффективно, грамотно и интересно подвести итоги урока.

№ слайда 27 Метод закрепления изученного материала «Парный выход» ( использовать на урок
Описание слайда:

Метод закрепления изученного материала «Парный выход» ( использовать на уроке русского языка) Проведение. Учитель вызывает к доске ученика. Тот подбирает себе пару, а затем записывает по памяти любое словарное слово, обозначающее предмет. Его товарищ находит подходящее к этому слову название действия и записывает рядом. Оценка результата: оцениваются правильность выполнения задания, грамотность записи, оригинальность словосочетания, быстрота работы.

№ слайда 28 Пожелания Пусть учитель будет метеорологом, предвидящем погоду в классе; Пуст
Описание слайда:

Пожелания Пусть учитель будет метеорологом, предвидящем погоду в классе; Пусть ветер перемен никогда не превращается в ветер в голове; Пусть ветер в вашем классе будет ласковым и свежим; Пусть светит в вашем классе радуга открытий; Пусть изменчивый характер носит методика преподавания вашего предмета, но неизменными остаются Ваш профессионализм, преданность детям и делу; Пусть всегда в вашем классе будет много солнечного света; Пусть минует вас град «неудов» и «двоек», а «пятёрки» и успехи льются рекой; Пусть ваш класс будет парником – парником любви, доброты, уважения и порядочности. В таком парнике вырастут дружные зрелые, сильные всходы. И это будет – замечательный парниковый эффект !!!!!!!!!!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров676
Номер материала ДВ-082934
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх