Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация "Инновационный подход к организации предметно-развивающей среды детского сада"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация "Инновационный подход к организации предметно-развивающей среды детского сада"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №1...
Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияния,...
Миссия МАДОУ детского сада № 16 «Родничок»: Обеспечение максимально возможног...
ФГТ как основа проектирования и развития предметно-развивающей среды ДОУ Разв...
Инновационный подход к созданию развивающей среды Приоритетное направление ра...
Задачи построения развивающей среды в ДОУ: Обеспечить чувство психологической...
Одной из главных задач построения предметно - развивающей среды является обес...
Требования к содержанию обновления развивающей среды: Содержание предметно-ра...
Принципы построения предметно-развивающей среды. Принцип дистанции, позиции п...
Отличительные признаки предметно-развивающей среды на каждом возрастном этап...
Центры развивающей активности детей МАДОУ ДС № 16 «Родничок» г.Янаул
Центр математики (дидактических + сенсорных игр) Образовательная область: Поз...
Интегративная направленность деятельности центра. 1. Стимулирование и развити...
Центр «Здравствуй книжка» (центр речевого развития + «Будем говорить правильн...
Интегративная направленность деятельности центра. 1.Стимулирование и развитие...
Центр творчества Образовательная область: художественное творчество. Интеграц...
Интегративная направленность деятельности центра. Формирование умения определ...
«Центр науки» (эколого-исследовательская+экспериментальная деятельность) Обра...
Интегративная направленность деятельности центра. 1.Формирование познавательн...
Центр ролевой игры. (мини-музеи) Образовательная область: Социализация. Инте...
Интегративная направленность деятельности центра. Развитие этических ценных ф...
Центр строительства и конструирования. Образовательная область: Познание. Ин...
Интегративная направленность деятельности центра. Развитие и обучение детей с...
Центр здоровья Образовательная область: Физическая культура, здоровье Интегра...
Интегративная направленность деятельности центра Совершенствование функций ор...
Центр музыки Образовательная область: музыка Интеграция: М+ФК+П+З+Б+К+С
Интегративная направленность деятельности центра 1. Приобщение детей к музыка...
Центр региональной культуры Образовательная область: познание Интеграция: П+С...
Интегративная направленность деятельности центра Развивать чувство гордости,...
Стена творчества. (художественно-продуктивная деятельность).
Ребенок, тот субъект, ради которого мы с вами стараемся.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
57 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №1
Описание слайда:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №16 «РОДНИЧОК» г. ЯНАУЛ «ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЕТСКОГО САДА»

№ слайда 2 Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияния,
Описание слайда:

Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияния, нет способности, которая не находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребенка конкретного мира… Тот, кому удастся создать такую обстановку, облегчит свой труд в высшей степени, среди нее ребенок будет жить-развиваться собственной самовладеющей жизнью. Его духовный рост будет из самого себя, от природы… Е.И.Тихеева

№ слайда 3 Миссия МАДОУ детского сада № 16 «Родничок»: Обеспечение максимально возможног
Описание слайда:

Миссия МАДОУ детского сада № 16 «Родничок»: Обеспечение максимально возможного, всестороннего и гармоничного развития, физического, социального и психологического благополучия каждого ребенка, с особым учетом его личностных особенностей и резервных возможностей при создании предметно – развивающей среды в ДОУ.  

№ слайда 4 ФГТ как основа проектирования и развития предметно-развивающей среды ДОУ Разв
Описание слайда:

ФГТ как основа проектирования и развития предметно-развивающей среды ДОУ Развитие индивидуальности ребенка с учетом склонностей, интересов, уровня активности; Возможность реализовать потребности и интересы, свободно заниматься любимым делом;

№ слайда 5 Инновационный подход к созданию развивающей среды Приоритетное направление ра
Описание слайда:

Инновационный подход к созданию развивающей среды Приоритетное направление работы ДОУ Национально- региональный компонент

№ слайда 6 Задачи построения развивающей среды в ДОУ: Обеспечить чувство психологической
Описание слайда:

Задачи построения развивающей среды в ДОУ: Обеспечить чувство психологической защищенности (доверие ребенка к миру); Радость существования (психологическое здоровье); Формирование начал личности (базис личностной культуры) Развитие индивидуальности ребенка (не «запрограммированность», а содействие развитию личности)

№ слайда 7 Одной из главных задач построения предметно - развивающей среды является обес
Описание слайда:

Одной из главных задач построения предметно - развивающей среды является обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей.

№ слайда 8 Требования к содержанию обновления развивающей среды: Содержание предметно-ра
Описание слайда:

Требования к содержанию обновления развивающей среды: Содержание предметно-развивающей среды должно быть тесно связано с образовательными областями ФГТ (физическая культура, здоровье, безопасность, социализация, труд, познание. Коммуникация, художественная литература, музыка) и обеспечивать развитие, обучение и воспитание детей. Соответствие программным требованиям, задачам воспитания и образования. Соответствие возрастным особенностям дошкольников. Необходимо учитывать интересы мальчиков и девочек при организации центров и игровых зон.

№ слайда 9 Принципы построения предметно-развивающей среды. Принцип дистанции, позиции п
Описание слайда:

Принципы построения предметно-развивающей среды. Принцип дистанции, позиции при взаимодействии ориентирует на организацию пространства для общения взрослого с ребёнком «глаза в глаза», которая способствует установлению оптимального контакта с детьми. Реализуется путём подбора мебели с учётом возраста детей (регулируемые ножки у столов, банкетки, доска на уровне глаз детей и др.). Принцип активности, возможности её проявления и формирования у детей и взрослых путём их участия в создании своего предметного окружения. Реализуется участием детей и взрослых в создании игр, атрибутов для театрализованной деятельности, сюжетно-ролевых игр, настольного театра. Принцип стабильности – динамичности, предусматривает создание условий для изменения и созидания окружающей среды в соответствии со вкусами, настроениями, меняющимися возможностями детей. Реализуется с помощью мобильности мебели, изменения уголков в соответствии с возрастом детей. Принцип комплексирования и гибкого зонирования, реализующий возможность построения непересекающихся сфер активности и позволяющий детям заниматься одновременно разными видами деятельности, не мешая друг другу. Принцип эмоциогенности среды, индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребёнка и взрослого, осуществляемый при оптимальном отборе стимулов по количеству и качеству. Принцип эстетической организации, сочетание привычных и неординарных элементов. Принцип открытости – закрытости.  Среда готова к изменению, корректировке, развитию. Принцип «половых и возрастных различий» как возможность для девочек и мальчиков проявлять свои склонности в соответствии с принятыми в нашем обществе эталонами мужественности и женственности.

№ слайда 10 Отличительные признаки предметно-развивающей среды на каждом возрастном этап
Описание слайда:

Отличительные признаки предметно-развивающей среды на каждом возрастном этапе: 3-ий год жизни: большое пространство для удовлетворения потребности в активном движении; 4-й год жизни: насыщенный центр сюжетно-ролевых игр с орудийными и ролевыми атрибутами; 5-й год жизни: учет потребностей детей в игре со сверстниками и уединения; 6-й – 7-й годы жизни: игры, развивающие восприятие, память, внимание, мышление и т.д.

№ слайда 11 Центры развивающей активности детей МАДОУ ДС № 16 «Родничок» г.Янаул
Описание слайда:

Центры развивающей активности детей МАДОУ ДС № 16 «Родничок» г.Янаул

№ слайда 12 Центр математики (дидактических + сенсорных игр) Образовательная область: Поз
Описание слайда:

Центр математики (дидактических + сенсорных игр) Образовательная область: Познание. Интегрируется: ЧХЛ+К+С+Б+М+З;

№ слайда 13 Интегративная направленность деятельности центра. 1. Стимулирование и развити
Описание слайда:

Интегративная направленность деятельности центра. 1. Стимулирование и развитие познавательной активности ребенка. 2. Развитие системы элементарных математических, коммуникативных, навыков. 3. Формирование у детей представлений о сенсорных эталонах. 4. Формирование стремления к освоению нового. 5. Развитие и обучение детей средствами игровой предметности.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Центр «Здравствуй книжка» (центр речевого развития + «Будем говорить правильн
Описание слайда:

Центр «Здравствуй книжка» (центр речевого развития + «Будем говорить правильно»). Образовательные области: коммуникация, художественная литература. Интеграция:С+П+ХЛ+Б+Т+З+ФК+М

№ слайда 16 Интегративная направленность деятельности центра. 1.Стимулирование и развитие
Описание слайда:

Интегративная направленность деятельности центра. 1.Стимулирование и развитие речевой активности и всех компонентов речевой системы ребенка. 2.Ознакомление с грамматическими конструкциями связной речи через восприятие народного произведения (сказка, миф, легенда, рассказ). 3.Развитие представлений о нравственных качествах: об уме, храбрости, хитрости, глупости, о добре и зле, о героизме и трусости, о щедрости и жадности; определяющие нормы поведения детей 4.Развитие эмоционально-чувственной сферы, нравственно-этических отношений. 5.Формирование потребности рассматривать, беседовать по поводу ее содержания

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Центр творчества Образовательная область: художественное творчество. Интеграц
Описание слайда:

Центр творчества Образовательная область: художественное творчество. Интеграция: П+ХЛ+К+РТ

№ слайда 19 Интегративная направленность деятельности центра. Формирование умения определ
Описание слайда:

Интегративная направленность деятельности центра. Формирование умения определять жанры живописи: натюрморт, портрет, пейзаж. Формирование умения использовать различные материалы с учетом присущих им свойств, выбирать средства, соответствующие замыслу, экспериментировать с материалами и средствами изображения. Формирование интереса и способность проникаться теми чувствами, переживаниями и отношениями, которое несет в себе произведение искусства

№ слайда 20 «Центр науки» (эколого-исследовательская+экспериментальная деятельность) Обра
Описание слайда:

«Центр науки» (эколого-исследовательская+экспериментальная деятельность) Образовательная область: познание. Интеграция:К+Т+Б+З+С+ФК+ХТ+ХЛ

№ слайда 21 Интегративная направленность деятельности центра. 1.Формирование познавательн
Описание слайда:

Интегративная направленность деятельности центра. 1.Формирование познавательного развития ребенка. 2.Формирование эколого-эстетического развития. 3.Формирование нравственных качеств; 4.Формирование экологически грамотного поведения; 5.Экологизация различных видов деятельности. Принципы: открытости, деятельностного подхода, функционального комфорта. Центр включает: лабораторию, огород, цветник, сад, растения, экотропинку; Форма работы: поход, экскурсия, занятия-модули, природоохранные акции, праздники, досуги проектные технологии;

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Центр ролевой игры. (мини-музеи) Образовательная область: Социализация. Инте
Описание слайда:

Центр ролевой игры. (мини-музеи) Образовательная область: Социализация. Интеграция: П+ХЛ+Т+К+Б

№ слайда 24 Интегративная направленность деятельности центра. Развитие этических ценных ф
Описание слайда:

Интегративная направленность деятельности центра. Развитие этических ценных форм, способов поведения и отношений с людьми: коммуникативных навыков, умения устанавливать и поддерживать контакты, сотрудничать , избегать конфликтов. Обеспечение активизации всего чувственного аппарата ребенка для познания окружающего мира и успешной социализации в нем, через игровые виды деятельности. Развитие представлений о поступках, людей (великих, известных) как пример возможностей человека. Формирование представлений о важности безопасного поведения, соблюдения необходимых норм и правил в общественных местах, на улице и в транспорте, при действиях с травмоопасными предметами.

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Центр строительства и конструирования. Образовательная область: Познание. Ин
Описание слайда:

Центр строительства и конструирования. Образовательная область: Познание. Интеграция: С+К+Б+ХЛ

№ слайда 27 Интегративная направленность деятельности центра. Развитие и обучение детей с
Описание слайда:

Интегративная направленность деятельности центра. Развитие и обучение детей средствами игровой предметности. Стимулирование и развитие познавательной активности ребенка. Формирование трудовых и безопасных навыков. Виды конструирования: 1. из строительного материала. 2.крупногабаритных модулей. 3.компьютерное конструирование.

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Центр здоровья Образовательная область: Физическая культура, здоровье Интегра
Описание слайда:

Центр здоровья Образовательная область: Физическая культура, здоровье Интеграция: Б+ФК+М+З+П

№ слайда 30 Интегративная направленность деятельности центра Совершенствование функций ор
Описание слайда:

Интегративная направленность деятельности центра Совершенствование функций организма; Развитие двигательных навыков, зрительно-пространственной координации, точной ручной моторики; Формирование правильной осанки; Развитие представлений о своем здоровье и о средствах его укрепления; Формирование культурно-гигиенических навыков, потребности вести ЗОЖ; Формирование в процессе двигательной деятельности различных видов познавательной деятельности

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 Центр музыки Образовательная область: музыка Интеграция: М+ФК+П+З+Б+К+С
Описание слайда:

Центр музыки Образовательная область: музыка Интеграция: М+ФК+П+З+Б+К+С

№ слайда 33 Интегративная направленность деятельности центра 1. Приобщение детей к музыка
Описание слайда:

Интегративная направленность деятельности центра 1. Приобщение детей к музыкальной культуре, воспитание художественно-эстетического вкуса; 2. Обогащение музыкальных впечатлений детей, формирование музыкального вкуса, развитие музыкальной памяти. 3. Развитие мышления, фантазии, памяти, слуха; 4. Знакомство с элементарными музыкальными понятиями; 5. Развитие навыков восприятия звуков по высоте; совершенствование певческого голоса, вокально-слуховой координации; 6. Развитие танцевально-игрового творчества, формирование навыков художественного исполнения различных образов; 7. Совершенствование умения импровизировать под музыку.

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35 Центр региональной культуры Образовательная область: познание Интеграция: П+С
Описание слайда:

Центр региональной культуры Образовательная область: познание Интеграция: П+С+К+М+ФК+Б+З+ХТ+ХЛ

№ слайда 36 Интегративная направленность деятельности центра Развивать чувство гордости,
Описание слайда:

Интегративная направленность деятельности центра Развивать чувство гордости, бережное отношение к родному городу, республике; Ознакомление с историческим прошлым и настоящим республики Башкортостан, географическим положением, природными ресурсами, климатическими условиями; Ознакомление с трудом жителей республики; Ознакомление с башкирским культурным наследием (фольклором, произведениями поэтов и писателей, художников, музыкантами); Развитие творческих способностей детей в изобразительном и музыкальном искусстве; Осуществление нравственного воспитания.

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38 Стена творчества. (художественно-продуктивная деятельность).
Описание слайда:

Стена творчества. (художественно-продуктивная деятельность).

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43
Описание слайда:

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46
Описание слайда:

№ слайда 47
Описание слайда:

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49
Описание слайда:

№ слайда 50
Описание слайда:

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52
Описание слайда:

№ слайда 53
Описание слайда:

№ слайда 54
Описание слайда:

№ слайда 55
Описание слайда:

№ слайда 56 Ребенок, тот субъект, ради которого мы с вами стараемся.
Описание слайда:

Ребенок, тот субъект, ради которого мы с вами стараемся.

№ слайда 57 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-513500

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>