1088379
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокОбществознаниеПрезентацииПрезентация " Инновационный проект по экономике"

Презентация " Инновационный проект по экономике"

библиотека
материалов
Использование интерактивных методов в преподавании экономики Учитель экономи...
ориентироваться в меняющейся жизненной ситуации, самостоятельно приобретая не...
«Учитель – ученик» «Учитель – группа» «Ученик – ученик» «Ученик- группа учащи...
«Мозговой штурм»; Дискуссия; Деловая игра; Ролевая игра; Метод «Синквейна» Иг...
Это метод продуцирования идей и решений при работе в группе.
 Поиск путей решения какой либо проблемы.
Включение в работу всех членов группы. Определение уровня знаний и основных и...
Называя идеи, нельзя повторяться. Чем больше список идей, тем лучше. Разрабат...
Определяет направление и тему мозгового штурма. Фиксирует идеи, высказанные у...
Форма беседы, когда у участников на основании своих знаний и опыта имеются ра...
круглый стол; экспертные группы; форум; симпозиум; дебаты; «судебное заседани...
Решение групповых задач или воздействие на мнения и установки участников в пр...
Обучение участников анализу реальных ситуаций. Формирование навыков формирова...
Обозначение проблемы. Побуждение к дискуссии всех участников. Сбор различных...
ситуация , в которой участник берет нехарактерную для него роль.
Моделирование Инструктаж Подкрепление
Это – формирование эффективного способа поведения каждого участника группы в...
Это – вмешательство ведущего (учителя), который помогает участникам группы со...
Это – поощрение, стимулирующее правильное поведение участников группы в разыг...
Предоставить участникам возможность применять новые формы поведения в ситуаци...
1 строка – название темы, 2 строка – определение темы в двух прилагательных,...
Кроссворды; «Интервью с экономическим героем»; «Найди ошибку»; «Аукцион имен»...
Использование интерактивного метода помогает выполнить заказ общества, подго...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Использование интерактивных методов в преподавании экономики Учитель экономи
Описание слайда:

Использование интерактивных методов в преподавании экономики Учитель экономики Журавлёва Ирина Михайловна МБОУ «Ломовская СОШ» Залегощенский район, Орловская область 2012 г

2 слайд ориентироваться в меняющейся жизненной ситуации, самостоятельно приобретая не
Описание слайда:

ориентироваться в меняющейся жизненной ситуации, самостоятельно приобретая необходимые знания, применяя их на практике для решения разнообразных возникающих проблем; самостоятельно критический мыслить; грамотно работать с информацией; быть коммуникабельными, контактными в разных социальных группах; работать над развитием собственной нравственности, интеллекта, культурного уровня.

3 слайд «Учитель – ученик» «Учитель – группа» «Ученик – ученик» «Ученик- группа учащи
Описание слайда:

«Учитель – ученик» «Учитель – группа» «Ученик – ученик» «Ученик- группа учащихся» «Ученик – аудитория» «Группа учащихся – аудитория» «Ученик – компьютер»

4 слайд «Мозговой штурм»; Дискуссия; Деловая игра; Ролевая игра; Метод «Синквейна» Иг
Описание слайда:

«Мозговой штурм»; Дискуссия; Деловая игра; Ролевая игра; Метод «Синквейна» Игры, игровые элементы

5 слайд Это метод продуцирования идей и решений при работе в группе.
Описание слайда:

Это метод продуцирования идей и решений при работе в группе.

6 слайд  Поиск путей решения какой либо проблемы.
Описание слайда:

Поиск путей решения какой либо проблемы.

7 слайд Включение в работу всех членов группы. Определение уровня знаний и основных и
Описание слайда:

Включение в работу всех членов группы. Определение уровня знаний и основных интересов участников. Активизация творческого потенциала участников.

8 слайд Называя идеи, нельзя повторяться. Чем больше список идей, тем лучше. Разрабат
Описание слайда:

Называя идеи, нельзя повторяться. Чем больше список идей, тем лучше. Разрабатывая проблему, подходите к ней с разных сторон, расширяя и углубляя различные подходы. Идеи не оцениваются и не критикуются.

9 слайд Определяет направление и тему мозгового штурма. Фиксирует идеи, высказанные у
Описание слайда:

Определяет направление и тему мозгового штурма. Фиксирует идеи, высказанные участниками. Держится в стороне от дискуссии.

10 слайд Форма беседы, когда у участников на основании своих знаний и опыта имеются ра
Описание слайда:

Форма беседы, когда у участников на основании своих знаний и опыта имеются различные мнения по какой – либо проблеме.

11 слайд круглый стол; экспертные группы; форум; симпозиум; дебаты; «судебное заседани
Описание слайда:

круглый стол; экспертные группы; форум; симпозиум; дебаты; «судебное заседание»; «аквариум»

12 слайд Решение групповых задач или воздействие на мнения и установки участников в пр
Описание слайда:

Решение групповых задач или воздействие на мнения и установки участников в процессе общения.

13 слайд Обучение участников анализу реальных ситуаций. Формирование навыков формирова
Описание слайда:

Обучение участников анализу реальных ситуаций. Формирование навыков формирования проблемы. Развитие умения воздействовать с другими участниками. Демонстрация многозначимости решения различных проблем.

14 слайд Обозначение проблемы. Побуждение к дискуссии всех участников. Сбор различных
Описание слайда:

Обозначение проблемы. Побуждение к дискуссии всех участников. Сбор различных мнений и аргументов. Выделение общих точек зрения и важных пунктов. Подведение итога групповой дискуссии. Сообщение объективной информации по теме дискуссии и своего комментария.

15 слайд ситуация , в которой участник берет нехарактерную для него роль.
Описание слайда:

ситуация , в которой участник берет нехарактерную для него роль.

16 слайд Моделирование Инструктаж Подкрепление
Описание слайда:

Моделирование Инструктаж Подкрепление

17 слайд Это – формирование эффективного способа поведения каждого участника группы в
Описание слайда:

Это – формирование эффективного способа поведения каждого участника группы в конкретной разыгрываемой ситуации.

18 слайд Это – вмешательство ведущего (учителя), который помогает участникам группы со
Описание слайда:

Это – вмешательство ведущего (учителя), который помогает участникам группы советами, поддержкой поиска оптимального выхода из трудной ситуации.

19 слайд Это – поощрение, стимулирующее правильное поведение участников группы в разыг
Описание слайда:

Это – поощрение, стимулирующее правильное поведение участников группы в разыгрываемой ситуации.

20 слайд Предоставить участникам возможность применять новые формы поведения в ситуаци
Описание слайда:

Предоставить участникам возможность применять новые формы поведения в ситуациях, приближенных к реальным. Показать, как поведение участников влияет на окружающих. Дать возможность испытать новые чувства, мысли, идеи. Побудить к работе , обеспечить обратную связь со стороны членов групп.

21 слайд 1 строка – название темы, 2 строка – определение темы в двух прилагательных,
Описание слайда:

1 строка – название темы, 2 строка – определение темы в двух прилагательных, 3 строка – 3 глагола, показывающие действия в рамках темы, 4 строка – фраза из 4 слов, сказывающая отношение автора к теме, 5 строка – завершение темы, синоним первого слова.

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд Кроссворды; «Интервью с экономическим героем»; «Найди ошибку»; «Аукцион имен»
Описание слайда:

Кроссворды; «Интервью с экономическим героем»; «Найди ошибку»; «Аукцион имен» «Отгадай термин, героя и событие» «Три предложения»

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд Использование интерактивного метода помогает выполнить заказ общества, подго
Описание слайда:

Использование интерактивного метода помогает выполнить заказ общества, подготовить личность, способную самостоятельно мыслить и принимать решения.

Общая информация

Номер материала: ДБ-202367

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.