Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация инновационного опыта:"«Использование элементов технологии развития критического мышления через чтение и письмо в начальной школе как средство активизации познавательной деятельности учащихся»

Презентация инновационного опыта:"«Использование элементов технологии развития критического мышления через чтение и письмо в начальной школе как средство активизации познавательной деятельности учащихся»

  • Начальные классы
Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить.   А. Дистервег М...
Всё наше достоинство – в способности мыслить. Только мысль возносит нас, а не...
Русский язык К тайнам нашего языка Авторы: Соловейчик Марина Сергеевна, к.п.н...
«Важнейшая задача цивилизации – научить человека мыслить» Эдисон Мыслительный...
. АКТУАЛЬНОСТЬ «Критическое мышление»- это новый взгляд на урок. Научить учен...
ТРКМПЧ В чём же различия? Что принципиально нового несёт технология критическ...
НОВИЗНА Методические приёмы, которые ориентируются на создание условий для св...
Цель технологии РКМЧП Как вытащить репку, или Аэробика для интеллекта Моя цел...
ЗАДАЧИ технологии РКМЧП Формирование нового стиля мышления. Развитие базовых...
Инновационность технологии Технология развития критического мышления предста...
 ЭТАПЫ РАБОТЫ:
СТАДИЯ ВЫЗОВА Составление списка «известной информации»: рассказ-предположен...
Верите ли вы? Урок обучения чтению в 1 классе Верите ли вы, что в русском яз...
КОРЗИНА ИДЕЙ Окружающий мир, 1 класс. Тема: «Какой бывает вода?». Вода– это:...
СТАДИЯ ОСМЫСЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ Методы активного чтения: маркировка с использов...
V – уже знал + – узнал новое ? – хочу узнать Лев Николаевич Толстой, русский...
Кластеры (гроздья) Кластеры Луг
Стадия рефлексии (размышление) Заполнение кластеров, таблиц; установление пр...
1. Рассказ 2. Научно-познавательный, интересный 3. Сообщает, знакомит, учит 4...
Выводы: Меняются роли педагогов и обучающихся. Ученики – главные действующие...
Наши результаты
Наши достижения
МОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ урок по развитию речи: «Моя любимая игрушка» интегрир...
Творческая активность: Моя деятельность. Продуктивная, риторическая. Развивае...
Спасибо! Желаю педагогического поиска в изучении новых технологий и реализаци...
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить.   А. Дистервег М
Описание слайда:

Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить.   А. Дистервег МОУ Пильнинская СОШ №2 им. А.С. Пушкина Болтаевская Ирина Владимировна учитель начальных классов высшая квалификационная категория

№ слайда 2 Всё наше достоинство – в способности мыслить. Только мысль возносит нас, а не
Описание слайда:

Всё наше достоинство – в способности мыслить. Только мысль возносит нас, а не пространство и время, в которых мы ничто. Постараемся же мыслить достойно – в этом основа нравственности. Б. Паскаль.   «Использование элементов технологии развития критического мышления через чтение и письмо в начальной школе как средство активизации познавательной деятельности учащихся»

№ слайда 3 Русский язык К тайнам нашего языка Авторы: Соловейчик Марина Сергеевна, к.п.н
Описание слайда:

Русский язык К тайнам нашего языка Авторы: Соловейчик Марина Сергеевна, к.п.н., профессор кафедры теории и методики начального обучения МГГУ им. М.А. Шолохова. Кузьменко Надежда Сергеевна, к.п.н., доцент кафедры теории и методики начального обучения МГГУ им. М.А. Шолохова. Учебники «К тайнам нашего языка» для 1-4 классов рекомендованы к использованию Министерством образования и науки РФ и включены в Федеральный перечень учебников.

№ слайда 4 «Важнейшая задача цивилизации – научить человека мыслить» Эдисон Мыслительный
Описание слайда:

«Важнейшая задача цивилизации – научить человека мыслить» Эдисон Мыслительный процесс начинается тогда, когда возникает задача или проблема, у которой нет готового способа решения. Как вовлечь ребёнка в процесс учения, воспитать в нём инициативность и самостоятельность, как активизировать мыслительные процессы?

№ слайда 5 . АКТУАЛЬНОСТЬ «Критическое мышление»- это новый взгляд на урок. Научить учен
Описание слайда:

. АКТУАЛЬНОСТЬ «Критическое мышление»- это новый взгляд на урок. Научить ученика самостоятельно мыслить, осмысливать, передавать информацию, чтобы другие узнали о том, что новое он открыл для себя.

№ слайда 6 ТРКМПЧ В чём же различия? Что принципиально нового несёт технология критическ
Описание слайда:

ТРКМПЧ В чём же различия? Что принципиально нового несёт технология критического мышления?

№ слайда 7 НОВИЗНА Методические приёмы, которые ориентируются на создание условий для св
Описание слайда:

НОВИЗНА Методические приёмы, которые ориентируются на создание условий для свободного развития каждой личности. ВЫЗОВ Введение в проблему или актуализация имеющего опыта и знаний обучающихся. ОСМЫСЛЕНИЕ Изучение нового материала. РЕФЛЕКСИЯ Закрепление материала, проверка усвоения.

№ слайда 8 Цель технологии РКМЧП Как вытащить репку, или Аэробика для интеллекта Моя цел
Описание слайда:

Цель технологии РКМЧП Как вытащить репку, или Аэробика для интеллекта Моя цель - дать ученикам ШАНС развить свои способности

№ слайда 9 ЗАДАЧИ технологии РКМЧП Формирование нового стиля мышления. Развитие базовых
Описание слайда:

ЗАДАЧИ технологии РКМЧП Формирование нового стиля мышления. Развитие базовых качеств личности. Развитие аналитического, критического мышления. Формирование культуры чтения Стимулирование самостоятельной поисковой творческой деятельности

№ слайда 10 Инновационность технологии Технология развития критического мышления предста
Описание слайда:

Инновационность технологии Технология развития критического мышления представляет собой первый опыт практической реализации личностно-ориентированного подхода в обучении. Цель технологии: развитие интеллектуальных умений учащихся Ученик Учитель сам конструирует процессобучения; сам отслеживает направления своего развития; Самопределяет конечный результат стимулирует учащихся к активной мыслительной деятельности ; помогаетсформировать навыки продуктивного мышления

№ слайда 11  ЭТАПЫ РАБОТЫ:
Описание слайда:

ЭТАПЫ РАБОТЫ:

№ слайда 12 СТАДИЯ ВЫЗОВА Составление списка «известной информации»: рассказ-предположен
Описание слайда:

СТАДИЯ ВЫЗОВА Составление списка «известной информации»: рассказ-предположение по ключевым словам; систематизация материала (графическая): кластеры, таблицы; Верите ли вы ,что; Корзина идей;

№ слайда 13 Верите ли вы? Урок обучения чтению в 1 классе Верите ли вы, что в русском яз
Описание слайда:

Верите ли вы? Урок обучения чтению в 1 классе Верите ли вы, что в русском языке 10 гласных? Верите ли вы, что в русском языке 36 букв? Верите ли вы, что буква П следует за буквой О? Верите ли вы, что Ь (мягкий знак) имеет звук?

№ слайда 14 КОРЗИНА ИДЕЙ Окружающий мир, 1 класс. Тема: «Какой бывает вода?». Вода– это:
Описание слайда:

КОРЗИНА ИДЕЙ Окружающий мир, 1 класс. Тема: «Какой бывает вода?». Вода– это: туман облака иней дождь пар роса снег

№ слайда 15 СТАДИЯ ОСМЫСЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ Методы активного чтения: маркировка с использов
Описание слайда:

СТАДИЯ ОСМЫСЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ Методы активного чтения: маркировка с использованием значков «v», «+», «-», «?» -инсерт, (по мере чтения ставятся на полях справа); ведение различных записей типа двойных дневников, бортовых журналов; кластеры. поиск ответов на поставленные в первой части урока вопросы и т.д.

№ слайда 16 V – уже знал + – узнал новое ? – хочу узнать Лев Николаевич Толстой, русский
Описание слайда:

V – уже знал + – узнал новое ? – хочу узнать Лев Николаевич Толстой, русский писатель, родился 9 сентября 1828 в усадьбе Ясная Поляна. В Ясной Поляне Лев Николаевич Толстой открыл школу для крестьянских детей, написал учебную книжку «Азбука» для самых маленьких. «ИНСЕРТ»

№ слайда 17 Кластеры (гроздья) Кластеры Луг
Описание слайда:

Кластеры (гроздья) Кластеры Луг

№ слайда 18 Стадия рефлексии (размышление) Заполнение кластеров, таблиц; установление пр
Описание слайда:

Стадия рефлексии (размышление) Заполнение кластеров, таблиц; установление причинно-следственных связей между блоками информации; возврат к ключевым словам, верным и неверным утверждениям; ответы на поставленные вопросы; синквейн; организация различных видов дискуссий; написание творческих работ и т. д.

№ слайда 19 1. Рассказ 2. Научно-познавательный, интересный 3. Сообщает, знакомит, учит 4
Описание слайда:

1. Рассказ 2. Научно-познавательный, интересный 3. Сообщает, знакомит, учит 4. Научно-познавательный рассказ сообщает факты. 5. Интерес СИНКВЕЙН

№ слайда 20 Выводы: Меняются роли педагогов и обучающихся. Ученики – главные действующие
Описание слайда:

Выводы: Меняются роли педагогов и обучающихся. Ученики – главные действующие лица! Учитель- координатор! Важно не в готовом виде давать знания, а добывать их совместно!

№ слайда 21 Наши результаты
Описание слайда:

Наши результаты

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Наши достижения
Описание слайда:

Наши достижения

№ слайда 24 МОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ урок по развитию речи: «Моя любимая игрушка» интегрир
Описание слайда:

МОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ урок по развитию речи: «Моя любимая игрушка» интегрированный урок: «Сказка ложь, да в ней намёк…» урок по литературному чтению .Ю .Яковлев. Родина. - Победитель Всероссийского интернет - педсовета. «1001 идея нестандартного занятия с детьми». -Участница Приоритетного национального проекта «Образование», губернаторский грант. - Победитель районного конкурса «Самый классный, классный» - 2место. - Победитель районного конкурса «Моя педагогическая мастерская» - 2место.

№ слайда 25 Творческая активность: Моя деятельность. Продуктивная, риторическая. Развивае
Описание слайда:

Творческая активность: Моя деятельность. Продуктивная, риторическая. Развивает, обучает, формирует. Переломный момент моего традиционного подхода к обучению. Переосмысление.

№ слайда 26 Спасибо! Желаю педагогического поиска в изучении новых технологий и реализаци
Описание слайда:

Спасибо! Желаю педагогического поиска в изучении новых технологий и реализации инновационных методических приёмов на уроках!

Автор
Дата добавления 11.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров98
Номер материала ДВ-327516
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх