Рабочий лист составлен для детей старшего дошкольного возраста, а также учеников 1 класса. Он состоит из шести заданий, рефлексии и ответов к заданиям.Задания направлены на развитие логического мышления, внимания. Рабочий лист красочно оформлен, что повышает интерес детей.Материал будет полезен воспитателям, учителям начальных классов, родителям и репетиторам.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
Г - ЛОГИКА
Инструментарий логики для математики и статистики
2 слайд
Как правильно читать
и при чем тут логика?
3 слайд
Понятие «понятие»
По объему
Единичное - понятия, объем которых составляет один элемент (МОУ школа№54)
Общее - объем которых составляет более одного элемента (учитель, ученик)
Пустое - объем которых составляет пустое множество; в них мыслятся предметы, существование которых в принципе невозможно (единорог).
По содержанию
Собирательное/несобирательное
Конкретное/абстрактное
Относительное/безотносительное
Положительное/отрицательное
4 слайд
Упражнение 1
Определите, каким является понятие: единичным, общим или пустым.
1. книга
2. самая высокая вершина Кавказа
3. Эверест (Джомолунгма)
4. крупный город
5. ромб с пятью углами
6. Санта Клаус
7. самая длинная река России
8. время года
9. королева Англии
10. вампир
11. менеджмент
12. кентавр
5 слайд
Ограничение
- логическая операция перехода от родового понятия к видовому с помощью добавления признака.
Уменьшение объема понятия, но увеличение содержания.
Например: геометрические фигуры – фигуры на плоскости – многоугольники – четырехугольники – ромб
6 слайд
Упражнение 2
Правильно ли проведено ограничение?
Время - час - минута - секунда.
Планета - планета Солнечной системы – планета Марс
Строение - жилой дом - трехквартирный жилой дом - квартира в трехквартирном жилом доме
Медицинский препарат - лекарство - лекарство в таблетках – анальгин в таблетках.
Математика – геометрия – планиметрия – Евклидова геометрия
7 слайд
обобщение
- логическая операция, посредством которой в результате исключения видового признака получается другое понятие более широкого объёма, но менее конкретного содержания.
Уменьшение содержания, но увеличение объема.
8 слайд
Упражнение 3
Правильно ли проведено обобщение?
Учебник психологии - учебник - книга.
Класс - школа - средняя школа - среднее учебное заведение
Москва - столица России - столица - город
Сантиметр - дециметр - метр - километр – мера длины
Платон - древнегреческий философ - философ - мыслитель
9 слайд
Законы логики
Любая мысль должна соответствовать самой себе, то есть иметь конкретное значение и быть точной и понятной.
Две отрицающих друг друга мысли не могут быть одинаково верными.
Два противоречащих утверждения не должны быть одинаково ложными.
Истинная мысль должна быть основана на аргументах, чтобы быть истинной.
ТОЖДЕСТВО
ПРОТИВОРЕЧИЕ
ИСКЛЮЧЕНИЕ
ТРЕТЬЕГО
ДОСТАТОЧНОСТЬ
ОБОСНОВАНИЯ
10 слайд
Упражнение 4
Укажите, какие из приведенных понятий являются противоречащими, а какие противоположными:
высокий – низкий
молодой – старый
совершеннолетний – несовершеннолетний
абстрактный – конкретный
близкий – неблизкий
равнодушный – неравнодушный
страна Северного полушария – страна Южного полушария
11 слайд
УПРАЖНЕНИЕ 5
Найдите ошибки в определениях.
1. Стадион – место для показа спортивных игр без повторения интересных моментов.
2. Сорняк – некультурное растение.
3. Фонтан – водопровод в экстазе.
4. Финт – обманное движение ушами.
5. Грусть – результат неправильного отношения к жизни.
6. Вычитание – операция, обратная сложению.
7. Ромб – не квадрат.
12 слайд
Язык логики
13 слайд
Упражнение 1
Запишите на языке логики высказываний:
Я буду грустить, если сегодня провалю экзамен в школе.
Мария и Павел решают математику.
Я хочу стать врачом либо хореографом.
Если я встану пораньше, то смогу попасть на тренировку.
14 слайд
Истина или ложь?
Математика – лженаука (А), спорт – всему голова (Б).
15 слайд
Истина или ложь?
Математика – лженаука (А), спорт – всему голова (Б).
16 слайд
Истина или ложь?
Математика – лженаука (А), спорт – всему голова (Б).
17 слайд
Истина или ложь?
Математика – лженаука (А), спорт – всему голова (Б).
18 слайд
Истина или ложь?
Математика – лженаука (А), спорт – всему голова (Б).
19 слайд
Упражнение 2
Определите значения истинности высказываний а, b, с, d, если:
1) a ʌ (Марс - планета)- истинное высказывание;
2) b ʌ (Марс - планета) - ложное высказывание;
3) c v (Солнце - спутник Земли) - истинное высказывание;
4) d v (Солнце - спутник Земли) - ложное высказывание.
20 слайд
Упражнение 3
Выявите структуру приведенных сложных высказываний, укажите, из каких простых высказываний они образованы и с помощью каких логических связок:
1) Если завтра выпадет снег, мы пойдем в лес на лыжах и возьмем с собой собаку.
2) Тот, кто ясно мыслит, ясно говорит.
3) Он − образованный человек и неправда, что у него неважная память.
4) Здесь холодно, и было бы хорошо, если бы ты закрыл окно.
5) Если свет имеет волновую природу, то, когда он представляется в виде потока частиц (корпускул), допускается ошибка.
6) Если вы были в Париже, то вы видели Лувр или видели Эйфелеву башню.
7) Если говоришь неправду, то либо ошибаешься, либо обманываешь
21 слайд
Утверждение и отрицание
Утверждением называется высказывание, которое содержит истину или ложь. Преподносится как факт.
Отрицанием высказывания называется новое высказывание, которое является истинным, если высказывание ложно, и ложным, если высказывание x истинно.
22 слайд
Упражнение 4
Укажите, какие из приведенных высказываний являются общеутвердительными, общеотрицательными, частноутвердительными, частноотрицательными:
1) Всякий моряк умеет плавать.
2) У каждой лошади есть хвост.
3) Ни одна кошка не дружит с мышами.
4) Есть кошки, которые дружат с собаками.
5) Не все книги содержат полезную информацию.
6) Привидения не существуют.
7) Некоторые люди не умеют писать.
8) Не все то золото, что блестит.
9) Ряд водоплавающих не дышит жабрами.
10) Несколько человек не пошли в музей.
23 слайд
Упражнение 5
К каким выводам можно прийти в следующих случаях:
1. Молодой человек стал усиленно заниматься атлетической гимнастикой и у него появились боли в области сердца. Он прекратил эти занятия — боли прошли.
2. В кафе компания десятиклассников выпила по чашке кофе, при этом, кто-то съел пирожное, кто-то пирожок с мясом. Вскоре один из этих ребят почувствовал недомогание. Выяснилось, что именно он ел пирожок. Что можно сказать о причине недомогания?
3. Ученик 9 класс Василий усиленно готовился к зачету по геометрии, но сдать его не смог. Он даже обращался к разным преподавателям, но всякий раз на вопрос по одной из тем зачетной дисциплины так и не смог дать ответ. "Преподаватели придираются или сговорились", — решил Василий. Так ли это?
24 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 281 842 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Малышева Дарья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 249 618 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.