Презентация "ИНТЕГРАЦИЯ РЕСУРСОВ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В ОБУЧЕНИИ И РАЗВИТИИ РЕБЕНКА"

• 1 слайд

  «Интеграция ресурсов семьи и школы в обучении и развитии ребенка»
  Донецкая общеобразовательная школа I-III ступеней №80
  Выполнила директор ДОШ №80:
  Мамченко Наталья Ивановна
  Проект на тему :
  

• 2 слайд

  ЗаДачи:
  --нормативно-правовая деятельность по проекту основана на «Положении о программах дополнительного образования»;
  --выяснить условия, необходимые для обеспечения взаимодействия школы, семьи и учреждений дополнительного образования на основе общей образовательной программы;
  --раскрыть природные возможности детей в семье;
  --помочь семье разработать карту индивидуального образовательного маршрута.
  
  

• 3 слайд

  Участники проекта:
  1.Классный руководитель и учителя-предметники.
  2. Члены семьи.
  3.Психолог и социальный педагог.
  4. Педагоги и тренеры детско-юношеских школ, кружков, секций.
  

• 4 слайд

  Принципы проектирования:
  --учет проблем конкретной семьи, которые могут быть педагогическими, психологическими, иногда социальными и т. д.
  --учет запросов членов семьи (в основном образовательных).
  --учет ресурсов семьи (общих и индивидуальных);
  

• 5 слайд

  Этапы создания иомс
  Диагностика Проектирование Обсуждение
  Корректировка
  Сопровождение в
  реализации маршрута
  Оценка эффективности
  Маршрута семьи
  

• 6 слайд

  Этап 1. диагностика
  Целесообразно составить диагностическую карту семьи, после первой встречи с членами семьи. При встрече выявляем проблему семьи, обсуждаем цели предстоящей работы, учитываем состояние здоровья членов семьи и материальное положение.
  
  

• 7 слайд

  Этап 2. Проектирование:
  -- создаем каталог образовательных ресурсов(платных и бесплатных),
  -- выбираем приоритетного члена семьи,
  -- проектируем индивидуальный образовательный маршрут для каждого члена семьи, где предусмотрены коллективные семейные мероприятия.
  

• 8 слайд

  ЭТАП 3. ОБСУЖДЕНИЕ
  Согласуются с семьей все позиции по индивидуальному образовательному маршруту, все фиксируется, чтобы учесть при корректировке
  

• 9 слайд

  ЭТАП 4. корректировка:
  На этом этапе создаем окончательный вариант индивидуального образовательного маршрута и информируем семью (составляем общий график занятости)
  

• 10 слайд

  ЭТАП 5. СОПРОВОЖДЕНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ МАРШРУТА
  Договариваемся с членами семьи о типе обратной связи , о возможной помощи со стороны педагога.
  

• 11 слайд

  ЭТАП 6. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ МАРШРУТА СЕМЬИ
  Проведение диагностических процедур, выявление какую «прибавку» получила семья в процессе своего дополнительного образования, целесообразна ли такая форма сотрудничества между семьей и учебным заведением.
  

• 12 слайд

  Общая характеристика семьи: обладает средним уровнем материальных запросов и высокой мотивацией к образованию
  Этап 1. Диагностика
  

• 13 слайд

  Этап 2.
  Каталог образовательных ресурсов
  1. Детско-юношеская спортивная школа «Кировец»
  Плавание, греко-римская борьба, триатлон, худ. гимнастика, футбол, каратэ, тенис, йога.
  2. ДДЮТ (дворец детского юношеского творчества)
  Модельное ис-во, хореография, аэробика, вокал, изо студия
  3. ДК «Лидиевка»
  Хореография, изо студия, театральный, вокал
  4. ФОК
  Бокс, футбол, тренажерный зал, каратэ, худ. Гимнастика
  5. ДК «Франко»
  Хореография, вокал, изо студия, театральный.
  6.Кружки в ДОШ №80
  Декоративно-прикладной «Рукодельница», волейбол, вокальный.
  

• 14 слайд

  7.Дом детей и Юношества. Филиал "Фортуна«
  
  - Студия прикладного дизайна "Колорит" (4-17 лет);
  - Социально-реабилитационный "Журавушка" (6-17 лет, медсправка);
  - Школа раннего развития "Буратино" (с 3,5 лет);
  - Интернациональный кружок общения "Страна чудес" (английский язык (с 4 лет);
  - Театральная студия "Оле-Лукое" (6-18 лет)
  

• 15 слайд

  Карта детских кружков, секций, спортшкол Кировского района
  

• 16 слайд

  Индивидуальный образовательный маршрут
  ФИО ___Соломонова Ильи__
  Ученика 8-А_ класса школы № 80____ г. Донецка_
  на _2013/_2016_учебный год
  Планы на будущее ---_продолжить свое образование__в различных кружках,секциях.__
  
  Этап 4. Корректировка
  

• 17 слайд

  Индивидуальный образовательный маршрут
  ФИО ___Соломонова Виктора__
  Ученика 3-Б_ класса школы № 80____ г. Донецка_
  на _2013/_2016_учебный год
  Планы на будущее ---_продолжить свое образование__в различных кружках,секциях.__
  
  

• 18 слайд

  ГРАФИК РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ИЛЬИ
  Г, Р
  
  
  
  
  Р
  
  
  
  
  Шк
  спортивный
  интелектуальный
  Художественно-эстетический
  Этап 5.
  

• 19 слайд

  ГРАФИК РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ Виктора
  Г, Р
  
  
  
  
  Р
  
  
  
  
  Шк
  спортивный
  интелектуальный
  Художественно-эстетический
  

• 20 слайд

  Соломонов Илья
  Этап 6
  

• 21 слайд

  Достижения Ильи
  

• 22 слайд

  Соломонов Виктор
  

• 23 слайд

  С П А С И Б О!